http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
신연희 ( Yeon-hee Shin ),민미연 ( Mi-youn Min ),황은주 ( Eun-joo Hwang ),김종대 ( Jong Dae Kim ) 한국환경과학회 2017 한국환경과학회지 Vol.26 No.8
The purpose of this study is to establish common indicators that constitute a "low-carbon green city" and determine their priorities from the perspective of Incheon Metropolitan City with a view to help develop its climate change strategy strategic city. Several major cities, domestic and overseas, were benchmarked to come up with preliminary indicators consisting of six areas, twenty two planning factors, and 74 indicators. In order to evaluate the validity and relevance of preliminary indicators, expert FGI (Focus Group Interview) was conducted that changed the numbers of final indicators to six areas, twenty two planning factors, and 82 indicators. Finally, AHP (Analytic Hierarchy Process) was conducted to assign relative importance (i.e. weights) to each indicator. Through the layering process of AHP, the upper category of "field" and lower category of "planning factors" were set up as policy prerequisites for constructing a low-carbon green city (6 fields, 22 planning factors). The AHP results for the first level (fields), green city space was ranked first, followed by energy and resource circulation, green traffic, ecological preservation, green logistics, and governance. Among all planning factors, land use, energy efficiency, traffic system improvement, location planning, securing of ecological area, efficiency of logistics, and cooperative organization showed the highest priorities.
임상간호사의 간호전문직관, 감정노동, 공감적 관심이 고객지향성에 미치는 영향
신연희 ( Yeon Hee Shin ),노기옥 ( Gie Ok Noh ) 경희대학교 동서간호학연구소 2018 동서간호학연구지 Vol.24 No.1
Purpose: This study was conducted to investigate nursing professionalism, emotional labor (surface acting, deep acting), empathic concern, and customer orientation, and identify factors contributing to customer orientation among clinical nurses. Methods: The participants in this study were 151 clinical nurses at the three general hospitals. Data were collected using self-administered questionnaires. Data were analyzed using descriptive statistics, independent t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression. Results: The significant predictors of customer orientation among clinical nurses were empathic concern (β=.43, p<.001), nursing professionalism (β=.29, p<.001), nursing career (β=.16, p=.007), and deep acting (β=.14, p=.021). Theses variables explained 47.6% of the variance of customer orientation. Empathic concern was the most influential variable. Conclusion: The results suggest that it is crucial to improve deep acting, empathic concern and nursing professionalism for increasing clinical nurses’ customer orientation. Management-level leaders in the hospitals should develop strategies of promoting nursing professionalism, deep acting and empathic concern to improve customer orientation.
학교운영위원회의 구성과 성과 및 발전방안 연구 : 경북교육청 관할지역 공립중등학교 학부모위원 및 지역위원 인식을 중심으로
유신애(Shin-Ae, YU),문진희(Jin-Hee, MOON),신연희(Yeon-Hee, SHIN) 한국상담심리교육복지학회 2020 상담심리교육복지 Vol.7 No.3
본 연구는 학교운영위원회가 도입된 후 25년이 접어드는 시점에서 경북교육청 관할지역을 대상으로 공립 중등학교의 학교운영위원회 학부모위원, 지역위원 구성실태를 살펴보고 학교운영위원회의 성과, 문제점 및 대안에 대한 의견을 파악하여 학교운영위원회의 학부모위원 및 지역위원 역량 및 인식 개선을 위한 대안을 제시하고자 하는 데 있다. 본 연구는 설문지를 통한 조사 연구를 수행하였다. 경상북도 23개 각 시·군의 공립 중등학교를 대상으로 하였다. 공립 중등학교 학부모 위원 및 지역위원(1,456명)의 약 33%인 480명을 대상으로 하였으며, 불성실한 응답자를 제외한 최종 396명을 연구대상으로 하였다. 학교운영위원회의 구성과 역할에 관한 위원의 인식 분석 결과를 통해 학부모위원 및 지역위원의 대표성이 부족하다는 의견, 학부모위원 구성비율 증대가 필요하다는 의견, 소위원회 설치 및 운영이 활성화되어야 한다는 의견, 학교운영위원회 전문성 강화가 필요하다는 의견이 학교운영위원회 발전방안으로 제시되었다. This study was to suggest the countermeasures in order to improve the parents and regional members competence and perception in the school steering committee as an object of the jurisdiction of Gyeongsangbuk-do Office of Education at the point approaching 25 years after the school steering committee was introduced, by examining the composition status of the parents and regional members in the school steering committee in the public secondary school, and by grasping the opinion about the performance, problems and countermeasures in the school steering committee. Based on such analysis results of the perception by the parents and regional members about the composition and role of school steering committee, the opinion that the representativeness as parents members and regional members were insufficient, opinion that it needed to increase the parents members component ratio, opinion that the installation and operation of sub-committee should be activated, and opinion that it needed to strength the specialty of school steering committee were suggested as development plan in the school steering committee.
초등학생의 스마트폰 과다사용이 학교부적응과 스트레스에 미치는 영향에 대한 자아존중감의 조절효과
신성철 ( Shin Sung-chul ),신연희 ( Shin Yeon-hee ),송희원 ( Song Hee-won ) 한국아동교육학회 2018 아동교육 Vol.27 No.2
본 연구는 초등학생의 스마트폰 과다사용이 학교 부적응과 스트레스에 미치는 영향에 대한 자아 존중감의 조절효과를 알아보는데 있다. 이를 위해 대구지역에 재학중인 초등학생 4, 5, 6학년 400명을 대상으로 설문조사를 실시하여 340명을 최종 연구대상으로 사용하였다. 수거된 설문지를 분석한 결과 먼저 초등학생의 스마트폰과다사용과 학교부적응, 스트레스간에는 통계적으로 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났으며, 스마트폰과다사용과 학교부적응 그리고 스트레스와 자아존중감간에는 통계적으로 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 다음으로 스마트폰과다사용이 학교 부적응과 스트레스 직접적인 영향을 주고 있는 것으로 나타났다. 구체적으로 스마트폰 과다사용이 초등학생의 학교부적응 행동가 스트레스를 증가시키는 것으로 나타났다. 한편 스마트폰과다사용이 학교부적응과 스트레스에 미치는 영향에 있어 자아존중감의 조절효과가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 초등학생들의 건강한 학교생활을 위해 스마트폰 과다사용을 효과적으로 관리할 수 있는 방안으로, 기존의 통제와 규제 같은 강제적인 정책에서 벗어나 초등학생들의 자아존중감을 활용하여 스마트폰과다사용을 스스로 규제하고 조절 할 수 있는 역량을 길러 줄 수 있는 방안이 효과적임을 시사한다. The purpose of this study is to investigate the effect of self-esteem on school maladjustment and stress. For this purpose, we surveyed 400 elementary school students in Daegu area, 4th, 5th, and 6th graders 340 were used as final study subjects. The results of the collected questionnaires showed that there was a statistically significant statistical correlation between elementary school students' excessive use of smartphones, school maladjustment and stress, and statistically significant negative correlations between stressful use and school maladjustment and stress and self-esteem. Second, overuse of smartphone has a direct effect on school maladjustment and stress. Specifically, overuse of the smartphone was found to increase the stress of elementary school students' maladjustment behavior. On the other hand, the adjustment effect of self-esteem was statistically significant in the effect of excessive use of smartphone on school maladjustment and stress. This result is a way to effectively manage the overuse of smartphone for the healthy school life of elementary school students. It is not a compulsory policy such as existing control and regulation, but it regulates self-esteem of smartphone by self-esteem of elementary school students. Suggesting that it is effective to develop the ability to do so.
지역아동센터 이용 아동의 스마트폰과다사용이 학교생활적응과 또래관계에 미치는 영향에 대한 자아존중감의 조절효과
신성철 ( Shin¸ Sung-cheol ),최인하 ( Choi¸ In-ha ),신연희 ( Shin¸ Yeon-hee ) 한국아동교육학회 2021 아동교육 Vol.30 No.4
본 연구는 지역아동센터 이용 아동의 스마트폰과다사용이 학교생활적응과 또래관계에 미치는 영향에 대한 자아존중감의 조절효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 대구ㆍ경북에 소재한 지역아동센터 이용 아동 중 초등학생 4∼6학년 420명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료를 분석한 결과 첫째. 스마트폰과다사용은 학교생활적응, 또래관계 및 자아존중감과 통계적으로 유의미한 부적상관이 있는 것으로 나타났고, 자아존중감과 학교생활적응, 또래관계 간에는 통계적으로 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 스마트폰과다사용이 학교생활적응과 또래관계에 미치는 부정적 영향을 자아존중감이 완충효과를 하고 있는 것으로 나타났다. 즉 스마트폰을 과다사용하는 아동이라도 자아존중감이 높으면 학교생활적응과 또래관계에 대한 부정적인 문제가 감소한다는 것을 의미한다. 이것은 스마트폰을 과다사용하는 아동들의 긍정적인 학교생활적응과 또래관계를 위해 스마트폰사용에 직접적으로 관여하기보다는 자아존중감을 높여 학교생활적응과 또래관계를 도울 수 있음을 시사하는 것이다. 한편 이러한 결과는 기존의 병리적 현상에 대한 초점과 관련하여 인간을 수동적인 관점에서 바라보는 것에서 인간을 능동적인 관점에서 스스로 조절 할 수 있는 힘이 있음을 인정하는 것이다. The purpose of this study was to investigate the moderating effect of self-esteem on the effects of excessive smartphone use by children using local children's centers on school life adjustment and peer relationships. For this purpose, a survey was conducted on 420 elementary school children in 4th-6th grades among children using local children's centers located in Daegu and Gyeongsangbuk-do. First, as a result of analyzing the collected data. There was a statistically significant negative correlation between overuse of smartphones, adaptation to school life, peer relations, and self-esteem, and statistically significant positive correlation was found between self-esteem, adaptation to school life, and peer relations. Second, it was found that self-esteem buffered the negative effects of overuse of smartphones on school life adaptation and peer relationships. In other words, even for Children in Community Child Center who use smartphones excessively, if their self-esteem is high, negative problems related to school life adaptation and peer relationships decrease. This suggests that adolescents who overuse smartphones can help them adapt to school life and their peer relationships by raising self-esteem rather than directly engaging in smartphone use for positive adaptation to school life and peer relationships. On the other hand, this result acknowledges that there is the power to self-regulate humans from an active point of view in relation to the focus on existing pathological phenomena.