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평생교육 프로그램의 시장성 평가 방법에 대한 시론적 접근
김창엽,성난돈 덕성여자대학교 열린교육연구소 2010 열린교육실행연구 Vol.- No.13
평생교육 프로그램의 주요 기능은 생활세계에서 평생교육을 구현하는 것이다. 생활세계에서 학습자와 평생교육 프로그램 을 제공하는 평생교육기관은 상호 가치를 주고받는다. 이것은 생활세계의 학습자와 평생교육기관 사이에 시장의 고유 기능이 형성되고 있다는 것을 의미 한다. 따라서 평생교육 프로그램은 학습지에게 보다 나은 가치를 제공하고 학습자의 호응을 이끌어 내기 위하여 시장성을 가져야 할 필요성이 제기되고 있다. 이 연구는 평생교육 프로 그램이 평생교육 시장에서 적극적으로 선택될 수 있는 시장성을 가지고 있는지 여부를 평가 하는 방법을 시론적으로 검토하고자 하는 목적에서출발하였다. 마케팅 이론에 토대를 둔 이 연구는 개발 예정인 프로그램을 평가하는 방법으로 시장 매력도 분석, 경쟁우위분석, 시장 적합성 분석을 검토하였다. 또한 기존 프로그램 중 성공한 프로그램과 실패한 프로그램을 대상으로 검토된 분석 방법을 적용하였다. 이러한 연구의 결과는 개발 예정인 프로그램의 시장성을 평가하는 데 시장 매력도 분석, 경쟁우위 분석, 시장 적합성 분석을 사용하는 것 이 유용할 수 있다는 것을 보여주었다. 또한 평생교육원의 목적과 문화에 따라 시장성 평가 방법의 가중치를 탄력적으로 설정하여 개발 예정 프로그램의 시장성을 보다 명확하게 평가 할 수 있는 가능성을 제시하였다.
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