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English Church: A Way to Learn English?
브라이언 대한영어영문학회 2009 영어영문학연구 Vol.35 No.3
Korea is a nation of many Christians. At the same time, Korea places a major emphasis on the learning of English as a foreign language. This paper looks to examine the possibility of English Church/Worship services being considered as an avenue for learning English. This paper includes a little history of how English entered Korea and the recent expenses related to the study of English in Korea. This paper also considers the relevant language theory associated with the learning of English within these church services. This paper answers questions about the number and purpose of English church services in Korea. It considers the reasons why both Korean and non-Korean members are in attendance, while asking the questions as to whether English church is a morally acceptable place for learning English and an effective location for improving English language skills. The author bases his results on a survey completed by attendees at English church services throughout Korea.
번역 : 하트(H. L. A. Hart)와 법이론에 있어서 해석학적 전회
브라이언빅스 ( Brian Bix ),권경휘 ( Kyung Hwi Kwon ) 영산대학교 법률연구소 2014 영산법률논총 Vol.11 No.2
영미법철학에 있어서 하트(H. L. A. Hart)의 중요한 공헌들 중 하나는 기술적인 법이론에 참여자의 관점을 도입한 것이다. “규칙의 내적 측면”과 “내적 관점”은 하트가오스틴에 의해 주장된 이전의 법실증주의를 비판하고 그 대안을 제시함에 있어서 핵심이 되었다. 이것은 법철학에 있어서 일종의 “해석학적 전회”(라고 이해될 수 있다. 이러한 “해석학적 전회(hermeneutic turn)”가 유지될 수 있는가 그리고 그것은 적절한 것인가는 최근의 법실증주의들이 현대적 자연법론과 드워킨의 해석적 접근 (interpretive approach)의 도전을 견뎌낼 수 있는가를 판단함에 있어서 핵심이 된다. 또한 해석학적 접근이 가능한가하는 것은 법에 관한 기술적인 이론이 가능한가 혹은 그것이 어느 정도 가능한가를 결정함에 있어서 매우 중요한 문제이다. 이러한 근본적인 질문에 답하기 위하여 이 논문은 하트의 이론의 전개와 이러한 접근에 대한 최근의 비판들을 다룬다. 제2장에서는 하트가 응답하고자 하였던 법과 법이론에 대한 접근들을 다룬다. 제3 장은 하트의 이론을 규칙의 내적 측면과 내적 관점을 중심으로 요약한다. 제4장은 법실증주의자인 라즈(Joseph Raz)와 자연법론자인 피니스(John Finnis)에 의하여 제안된 하트의 내적 관점에 대한 대안과 수정을 살펴본다. 제5장에서는 하트의 해석학적 전회가 어느 정도로 유지될 수 있고 지지될 수 있는가에 대한 힐(H. Hamner Hill)과 페리(Stephen Perry)의 최근의 비판적인 평가들을 고찰한다. 마지막으로 제6장에서는 법이론이 하트의 “해석학적 전회”로부터 벗어나 보다 단순한 형태의 법실증주의로 되돌아가야한다고 하는 샤우어(Frederick Schauer)의 최근의 주장에 관하여 논의 한다. One of H. L. A. Hart’ most significant contributions to Anglo-American legal philosophy was the introduction to the participant’s perspective into descriptive legal theory. The “internal aspect of rules” and the “internal point of view” were central to Hart’s critique of the earlier legal positivism of John Austin and the construction of Hart’s alternative form of legal positivism. Hart’s move can be seen as a kind of “hermeneutic turn” in legal philosophy. The extent to which this “hermeneutic turn,” on the one hand, can be sustained and, on the other hand, is appropriate, are central inquiries in determining whether currently influential forms of legal positivism can withstand the challenges of modern natural law theory and Ronald Dworkin’s interpretive approach. Additionally, the viability of a hermeneutic approach may be central to determining whether, or to what extent, a descriptive theory of law is possible. This Article will use the development of Hart’s theory, and some of the more recent critiques of that approach, as an opportunity to offer an overview of these basic questions. Part II discusses the approaches to law and legal theory to which Hart was responding. Part III summarize Hart’s theory, with emphasis on the internal aspect of rules and the internal point of view. Part IV outlines alterations and improvements on Hart’s internal viewpoint suggested by the legal positivist Joseph Raz and the natural law theorist John Finnis. Part V considers recent critical evaluations by H. Hamner Hill and Stephen Perry, challenging the extent to which Hart’s hermeneutic turn is stable and tenable. Finally, Part VI discusses Frederick Schauer’s recent proposals, which advocate the legal theory turn away, at least in part, from Hart’s “Hermeneutic turn” and go back towards a simpler form of legal positivism.
운동형상학적 지표와 운동역학적 지표에 의한 뇌졸중환자의 동작관찰 보행특성 연구
강권영,송 브라이언병 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2013 특수교육재활과학연구 Vol.52 No.2
이 연구는 뇌졸중환자 20명을 대상으로 동작관찰 보행훈련을 실시하여 운동형상학적 지표와 운동역학적 지표를 비교하여 의미를 알아보았다. 대상자는 일반 보행훈련군 10명과 동작관찰 보행훈련군 10명으로 무작위 추출하였다. 동작관찰 보행훈련군은 정상보행 비디오 영상을 시청하고 보행훈련을 실시하였고, 일반 보행훈련군은 비디오 영상 시청 없이 보행훈련을 실시하였다. 주 3회 6주간 진행하였고, 실험 전과 후에 평가 하였다. 그 결과 운동형상학적 지표에서 일반 보행훈련군은 디딤기에서 무릎관절의 밖굽이와 흔듦기에서 무릎관절의 굽힘에만 유의한 차이를 보였다(p<.05). 이에 반해 동작관찰 보행훈련군은 디딤기의 골반 기울임, 가쪽기울임, 돌림, 엉덩관절 굽힘, 돌림, 무릎관절 돌림, 발목관절 등쪽굽힘, 안굽이, 돌림에서 유의한 차이를 보였고(p<.05), 흔듦기에서 골반 기울임, 가쪽기울임, 돌림, 엉덩관절 굽힘, 벌림, 돌림, 무릎관절 굽힘, 밖굽이에서 유의한 차이를 보였다(p<.05). 운동역학적 지표에서 동작관찰 보행훈련군에서는 엉덩관절, 무릎관절, 발목관절의 모멘트와 작업률에 유의한 차이를 보였고(p<.05), 일반 보행훈련군은 차이가 없었다(p>.05). 이상의 결과로 신경학적 손상을 가진 뇌졸중환자의 인지기능을 바탕으로 감각적 자극을 통한 운동학습이 뇌가소성을 촉진시켜 적절한 움직임의 기능을 향상시킬 수 있었고, 동작관찰 훈련은 손상된 뇌 영역의 활성화를 간접적으로 규명하는 결과를 나타내었다. 이후 연구에서는 동작관찰 훈련 프로그램의 수준과 과제수행의 다양화를 모색해야 할 것이며, 훈련 프로그램의 일반화를 위해 지속적인 연구가 있어야 할 것이다. This study performed action observation gait training(AOGT) on gait for 20 stroke patients and examined resulting kinematic and kinetic parameters. The subjects were randomly grouped into a general gait training(GGT) group with 10 people and a AOGT group with 10 people. The AOGT group watched a video of normal walking before gait training and the GGT group started gait training without watching it. The training lasted for 6 weeks, 3 times a week and kinematic and kinetic parameters were checked both before and after the training experiment. As a result, the GGT group showed significant differences only in the valgus of knee in the stance phase and the knee flexion in the swing phase(p<.05). The AOGT group presented significant differences in the pelvic tilt, pelvic lateral tilt, pelvic rotation, hip flexion, hip rotation, knee rotation, ankle dorsiflexion, ankle varus, and ankle rotation(p<.05) in the stance phase. Also the group showed significant differences in the plvic tilt, pelvic lateral tilt, pelvic rotation, hip flexion, hip abduction, hip rotation, knee flexion and valgus(p<.05) in the swing phase. AOGT showed significant differences moment and power of hip joint, knee joint, ankle joint(p<.05) but, GGT not significant. The research experiment found that, based on the cognitive function of stroke patients with neurological indisposition, motor learning through sensory stimulations facilitated brain plasticity and improved proper functions of motion and the AOGT indirectly identified stimulated brain activities. The researchers expect that future studies should explore how to improve and diversify AOGT programs. More studies should continue for further training program generalization.