예비체육교사의 여가교육 방향 모색

박형란(Hyoung-Ran Park) 한국복합리조트포럼 2022 관광체육연구 Vol.1 No.2

Purpose: The purpose of this study was to take an in-depth look at leisure recognition, practice, and leisure education of a preliminary physical education teacher. Method: The data obtained two preliminary physical education teachers who practice leisure-oriented life in their daily lives were selected using decisive case labels. In the first in-depth interview, we looked at the need for leisure education as a preliminary physical education teacher along with leisure practice in the second in-depth interview. Results: First, The level of awareness of leisure was low due to the absence of prior education. Second, The development of serious leisure was difficult because plans and practices did not follow. Third, It recognized the need for early leisure education so that education on leisure should be emphasized at curriculum of school so that it can lead the daily life centered here in everyday life. Conclusion: Overall the study, in line with the rapidly changing social environment, the systematization of leisure education along existing education should be prepared.

신체활동에 참여하는 직장인의 일상생활 경험에 관한 연구

박형란(Hyoung-Ran Park) 한국여성체육학회 2014 한국여성체육학회지 Vol.28 No.3

교육대학원 체육교육전공의 경험에 관한 내러티브 탐구

박형란(Hyoung-Ran Park) 한국여성체육학회 2015 한국여성체육학회지 Vol.29 No.2

스포츠 활동에 참여한 육군사관생도의 셀프리더십에 관한 연구

박형란(Hyoung-Ran Park),이승범(Seung-Bum Lee) 한국여성체육학회 2015 한국여성체육학회지 Vol.29 No.4

비대면 체육수업에 대한 체육교사의 경험 탐색

박형란(Hyoung-Ran Park) 한국여성체육학회 2021 한국여성체육학회지 Vol.35 No.1

중학교 교사들의 건강관련 신체활동지식 수준

박형란(Hyoung Ran Park),송진미(Jin Mi Song),이한주(Han J Lee) 한국여성체육학회 2006 한국여성체육학회지 Vol.20 No.4

체육교과 내 표현 영역의 교수·학습 현황 분석

박형란(Hyoung-ran Park) 제주대학교 교육과학연구소 2024 교육과학연구 Vol.26 No.4

이 연구는 국가수준 교육과정에서 지향하는 교수·학습의 계획과 실제 현장에서 실천하고 있는 교수·학습의 계획을 표현 영역 중심으로 파악함으로써 표현 영역의 교수·학습에 관한 문제점과 개선 방안을 탐색하는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 S시 27개 중학교의 2024학년도 교수·학습 및 평가 계획서에 교수·학습 세부 계획의 내용을 각 학년별로 분석하였다. 연구의 타당성 확보를 위하여 스포츠전문위원회를 구성하였으며, 수집된 자료를 명목 척도화하여 SPSS24.0으로 기술통계분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 2024학년도 중학교 1,2,3학년 모두 경쟁 영역에 교수·학습 활동이 매우 높게 나타났으며, 건강, 도전, 표현, 안전 영역 순으로 나타났다. 둘째, 표현 영역 내 세부 영역에서의 교수·학습 활동 분포는 스포츠 표현이 매우 높게 나타났으며, 전통 표현과 현대 표현에 교수·학습 활동은 매우 미흡하게 나타났다. 따라서 앞으로 표현 영역에 대한 문제는 학교 현장에서 뿐만 아니라 예비교사교육 과정에서부터 보다 강조되어야 할 것이며 본 연구의 결과는 표현 영역의 가치 확립에 이바지할 수 있을 것이다. This study aims to explore problems and improvement measures related to teaching and learning in the expression domain by identifying the teaching and learning plan aimed at in the national curriculum and the teaching and learning plan actually implemented in the field, focusing on the expression domain. To achieve the purpose of the study, a convenience sample was extracted from twenty-seven middle schools in S City, and the contents of the teaching and learning detailed plan in the 2024 school year teaching and learning and evaluation plan were analyzed by grade. In order to secure the validity of the study, a sports expert committee was formed, and the collected data were nominally scaled and descriptive statistical analysis was conducted using SPSS24.0. The results of this study was as follows: First, teaching and learning activities in the competition domain were very high in all 1st, 2nd, and 3rd grades of middle schools in the 2024 school year, followed by health, challenge, expression, and safety domains. Second, the distribution of teaching and learning activities in the sub-domains of the expression domain showed that sports expression was very high, and teaching and learning activities in traditional and modern expression were very insufficient. Therefore, in the future, the issue of the expression domain should be emphasized more not only in the school field but also in the pre-service teacher education course, and the results of this study can contribute to establishing the value of the expression domain.

특기적성교육 참여유형에 따른 신체활동 수준 분석

박형란(Hyoung Ran Park),이한주(Han Joo Lee) 한국스포츠교육학회 2009 한국스포츠교육학회지 Vol.16 No.4

규칙적 운동 및 식이요법이 비만여성의 안정시대사량과 호르몬 변화에 미치는 영향

박형란(Hyong-Ran Park),백일영(Il-Young Paik),진화은(Hwa-Eun Jin),김영일(Young-Il Kim),곽이섭(Yi-Sub Kwak),우진희(Jin-Hee Woo) 한국생명과학회 2008 생명과학회지 Vol.18 No.6

운동과 식이요법을 병행한 체중감량 프로그램에 참여한 여성 비만인의 체지방량, 안정시대사량, 그리고 갑상선 호르몬 차이를 비교할 목적으로 실험한 결과, 체지방량, 체지방율, 체표면적이 유의하게 감소되었고, 안정시대사량 예측치와 실측치 모두 유의하게 감소되었지만, 갑상선 호르몬의 변화는 나타나지 않았다. 안정시대사량과 신체요인들과의 상관분석 결과, 제지방 체중이 가장 밀접한 관계를 보였으며, 안정시대사량과 갑상선 호르몬들과의 관계에서는 TSH와 가장 밀접한 관계를 나타내었다. 결론적으로 8주간 체중감량 프로그램 참여로 체지방은 효과적으로 감소되었으나, 갑상선 호르몬 차이는 없었고 체중감소에 비해 제지방이 유지됨으로써 안정시대사량의 감소는 최소화되어, 에너지 대사작용에 긍정적인 영향을 준 것으로 사료된다. The purpose of this study was to examine resting metabolic rate (RMR) and thyroid hormonal (TSH, T₃, and T₄) changes following weight loss by diet with regular exercise in obese women. The subjects of the present study were 7 women who were above 30% body fat. The subjects arrived into the laboratory in the morning after 12 hour overnight fasting. All subjects measured RMR, % body fat, and fat free mass at weight loss program start time, after 4 weeks and after 8 weeks. All the RMR values were expressed as absolute value (kcal/day), absolute value/FFM (kcal/day/FFM), and absolute value/BSA (kcal/m²/hr), and were calculated predicted RMR value minus actual RMR value. Also, correlation of blood thyroid hormonal (TSH, T₃, and T₄) secretion and RMR were analyzed. There were significant differences in weight, % body fat, and BSA following diet with exercise (p<0.05). Also, there was a difference between predicted RMR and actual RMR value following weight loss (p<0.05). We also examined the hormonal changes according to weight loss. After weight loss, the level of TSH and T₄ were higher than before. But there were no significant differences. Also, the level of T₃ was lower than rather before but there was no significant difference. Among the anthropometric factors, FFM was highly correlated (r=0.761) with actual RMR value before weight loss. Also, there was a correlation (r=0.771) with actual RMR value after weight loss. Therefore, actual RMR expressed as FFM increased in weight loss program by diet with exercise. There were no changes in the level of thyroid hormonal TSH and T₄.

아동·청소년의 체육교과 태도와 신체활동 수준에 관한 연구

박형란(Park, Hyoung-Ran) 한국웰니스학회 2016 한국웰니스학회지 Vol.11 No.3

본 연구에서는 아동·청소년의 체육수업에 대한 태도와 신체활동 수준을 비교 분석하였다. 경기지역의 초등학생 93명과 중학생 155명인 총 248명이 체육수업에 대한 태도 설문조사에 참여했으며, 체육수업 시간의 신체활동 수준은 SOFIT을 이용하여 분석하였다. 체육교과에 대한 태도와 신체활동 수준을 비교 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 체육교과 태도에 있어 부정적 정서와 능동적 참여 및 적극적 수행의 하위 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 학년별 체육교과 태도는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, SOFIT을 이용한 신체활동 수준의 측정 결과는 남학생과 여학생 모두 매우 활동적으로 체육수업에 참여하는 것으로 나타났다. 넷째, SOFIT을 이용한 신체활동의 간접 측정 결과, 초등학교 5학년과 6학년보다 중학교 1학년의 신체활동 참여 수준이 낮게 나타났다. 다섯째, 체육교과 태도 수준별 신체활동 수준은 통계적으로 차이가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 체육교과 태도 수준이 높으면 체육수업 시간에 참여가 보다 적극적인 것을 알 수 있었다. 따라서 향후에는 비교적 신체활동의 참여가 높은 초등학생 및 중학교 저학년 뿐만 아니라 입시에 영향을 많이 받고 있는 중학교 3학년과 고등학생을 대상으로 체육교과에 대한 태도를 살펴볼 필요가 있다. This study analyzed the physical activity level and the attitude of physical education for children and adolescents. The elementary schools and middle schools participated. 93 elementary school students and 155 middle school students were surveyed. A survey used to attitude of physical education. Physical activity level analyzed for SOFIT. The results are as follows: First, Attitude of physical education based on grade was similar. But, Attitude of physical education based on sex was boys than girls. A levels of attitude on physical education of all groups showed highly. Second, the analysis of the physical activity levels using SOFIT, boys were very active(54.6%), standing(24.8%), walking(12.2%), sitting(8.2%) and girls were very active(49.3%), standing(22.6%), walking(15.3%), sitting(12.8%). But, physical activity levels did not showed up for each grade level. Third, Research shows that Attitude of physical education are highly correlated to the physical activity levels. Highly attitude of physical education was in order to participate in physical activity. As a results, attitude of physical education are shown depending on the physical activity levels.