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노용진(Yongjin Nho),박용승(Yongseung Park) 한국인사관리학회 2008 조직과 인사관리연구 Vol.32 No.2
본 연구는 한국노동연구원의 2000년「노사관계·인적자원관리 패널예비조사」자료를 이용하여 노사협의회의 효과성 정도가 노조몰입에 어떤 영향을 미치는지에 관한 실증 분석을 실시하였다. 본 연구의 주된 과제들은 (1) 노사협의회의 효과성 정도가 노조몰입에 어떤 영향을 미칠 것인가라는 탐색적 과제, (2) 노사협력의 수준이 노사협의회의 효과성 정도와 노조몰입간의 관계에 양(+)의 조절작용을 할 것이라는 가설, (3) 노동조합의 교섭력이 노사협의회의 효과성 정도와 노조몰입간의 관계에 양(+)의 조절작용을 할 것이라는 가설 등이었다. 분석결과는 노사협의회의 효과성 정도가 노조몰입에 통계적으로 유의한 부(-)의 영향을 미치고, 노조 조직률로 표현된 노동조합의 교섭력이 노사협의회의 효과성과 노조몰입간의 관계에 통계적으로 유의한 양(+)의 조절작용을 하고 있음을 보이고 있다. 그러나 노사협력의 수준은 근로자대표 응답에서만 노사협의회의 효과성과 노조몰입간의 관계에 통계적으로 유의한 양(+)의 조절적용을 하고 있어서 부분적으로만 본 연구의 가설을 지지하고 있다. 분석결과의 함의와 시사점도 토론되었다. This paper analyzes the effects of joint consultation committee (JCC) on employees" union commitment based on Korea Labor Institute"s 2000 Workplace Panel Survey Data. Three important issues are investigated; (1) an explorative issue on how JCC will affect employees" union commitment, (2) a hypothesis that labor relations climate will positively moderate the relationship between JCC and union commitment, and (3) a hypothesis that union"s bargaining power will positively moderate the relationship between JCC and union commitment. The empirical results of this study generally support the theoretical expectations. Jcc has a significantly negative effect on employees" union commitment, and union"s bargaining power is a significantly positive moderator between JCC and union commitment. However, labor relations climate is a significantly positive moderator between JCC and union commitment only in the model on the responses of workers representatives. Finally implications of these results are discussed.
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작업장 내 비공식학습의 영향요인 - 작업조직 및 인사제도를 중심으로
노용진(Yongjin Nho),박용승(Yongseung Park) 한국인사관리학회 2006 조직과 인사관리연구 Vol.30 No.4
본 연구는 비공식학습의 영향요인에 관해 직무특성, 보상체계, 고용안정성, 공식훈련의 참가 등 인사제도 및 작업조직의 특성들을 중심으로 실증분석을 시도하였다. 본 연구는 비공식학습이 상황적 요인에 의해 많은 영향을 받을 것이라는 이론적 기대 속에 (1) 직무의 확대, 직무순환, 의사결정참여 등 직무 특성, (2) 직능급과 집단성과급, (3) 고용안정성, (4) 공식훈련 참가 등이 이 비공식학습을 촉진할 것이라는 가설들을 설정하였고, 개인별 성과급제가 비공식훈련에 어떤 영향을 주는가를 탐색과제로 설정하였다. 분석결과는 직무특성과 공식훈련의 참가가 근로자들의 비공식학습에 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있지만 보상체계나 고용조정 등의 변수들은 비공식학습에 부분적으로만 영향을 주고 있음을 보이고 있다. 마지막으로 개인별 성과급제는 비공식학습에 통계적으로 유의하게 부정적 영향을 주고 있다. This study examines the influentials on informal training in the workplace with a focus on human resource managements and work organizations. Considering that the informal training in the workplace is likely to be affected by its contextual variables, this study sets the following hypotheses: (1) job characteristics such as job enlargement, job rotation and employee involvement, (2) compensation schemes such as pay for skills and pay for group performance, (3) job security, and (4) participation in formal training will have positive effects on the effectiveness of informal training in the workplace. Additionally, this study sets as an explorative task how merit pay affects the informal training. Empirical analyses of this study show rather mixed results. The job characteristics such as job enlargement, job rotation and employee involvement and the formal training have positive effects on the informal training. However, pay for skills and group performance pays have no significant effects, and job security, only in part, has positive effects. Finally, merit pay have a negative effect on the informal training.
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