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도시 공간과 젠더의 관계성 : 도심 성인 엔터테인먼트 산업의 주류화와 창원 상남동 사례를 중심으로
문경희 한국시민윤리학회 2013 한국시민윤리학회보 Vol.26 No.1
본 연구는 창원시 상남동을 중심으로 최근 우리나라 뿐 아니라 서구 국가의 도시 중심부에서 변형·재생산되고 있는 성인 엔터테인먼트 공간 형성의 배경과 특징을 파악하고, 그러한 공간의 ‘예외성’에 대해 논의해보고자 한다. 공적인 도시 공간에서 사적인 것으로 간주되는 성이 거래된 역사는 아주 오래되었지만, 오늘날 글로벌 도시 간 공적 공간의 공공성과 생태성, 더욱이 ‘여성 친화성’이 경쟁적으로 강조되는 시점에 도심 성인 엔터테인먼트 공간의 주류화 현상이 나타나고 있다는 점은 역설적이다. 도시 공간이 곧 ‘사회적 공간’이라는 맥락에서 볼 때, 도심 성인 엔터테인먼트 공간의 변형과 확산을 이해하기 위해서는 오늘날 우리 사회의 도심 공간 형성을 지배하는 가치나 논리체계가 무엇인지 파악할 필요가 있다. 도심 성인 엔터테인먼트 공간이 여성의 (유사) 성 상품이나 서비스를 남성이 다양한 방식으로 구매하는 공간이라는 점에서, 그 공간은 우리사회의 지배적인 자본축적의 논리와 성적 가치에 의해 생산·재생산 된다고 볼 수 있다. 이런 점에서, 본 연구는 자본주의 도시의 젠더와 공간 간의 관계성에 주목하며, 성인 엔터테인먼트 산업의 공간 지형을 통해 우리나라의 성·젠더 질서가 생산되는 지리적, 사회적, 정치적, 경제적인 조건들을 파악해보고자 한다.
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전동칫솔의 작동횟수에 따른 치면세균막 제거율에 관한 융합연구
문경희,이지영,김장미 한국융합학회 2019 한국융합학회논문지 Vol.10 No.2
본 연구는 진동회전 방식의 전동칫솔의 진동, 회전에 따른 치면세균막 제거율을 실험하여 전동칫솔 선택의 폭을 넓히고자 하였다. 진동회전타입의 전동칫솔 중 진동회전수가 다른 칫솔 3가지를 선정하였다. A: Oral-B D12(7,600회 회전), B: Oral-B D16(20,000회 진동, 7,600회 회전), C: Oral-B D20(40,000회 진동, 8,800회 회전). 세가지 칫솔의 세정력을 확인하기 위해 인공치면세균막을 치아에 1회, 2회, 3회 코팅하여 각 10회씩 2초간 세정하였다. 실험 후 잔여치면세균막를 촬영하여 Image J 프로그램을 활용하여 분석하였다(p<0.05). 연구에 따르면, 코팅한 모든 치면의치면세균막 제거율이 C칫솔이 가장 높았다. 연구결과를 토대로 치과종사자는 구강위생환경을 평가 한 후, 구강상태에 따른 적절한 칫솔의 추천과 교육이 필요할 것으로 사료된다. The study was to expand the choice of electric toothbrush by number of operations of the plaque removal effect on the tooth surface. Three different toothbrushes were selected for oscillations and pulsations type of electric toothbrush. A is Oral-B D12 (7,600 pulsations), B is Oral-B D16 (20,000 oscillations and a 7,600 pulsations), C is Oral-B D20 (40,000 oscillations and an 8,800 pulsations). In each trial, each tooth was brushed for 2 seconds. For the 10 trials. And each tooth was coated with 1layer, 2layers and 3layers. After the experiment, the plaque removal effect was calculated and analzed using the Image J program(p<0.05). According to the study, C toothbrush had the highest rate of plaque removal effect. Based on this results of the study, dental worker will need to evaluate oral hygiene and recommend appropriate toothbrushes according to oral conditions
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경남 일본군‘위안부’ 피해자 지원 활동가들의 기억과 구술을 통해 본 피해자들의 내면과 사회적 관계
문경희 계명대학교 여성학연구소 2022 젠더와 문화 Vol.15 No.2
본 연구는 경남지역에서 일본군‘위안부’ 피해자들의 내면과 사회적 관계에 대해 살펴본다. 그들과 지속적인 만남을 통해 일상을 공유하고 소통해 온 활동가들의 기억과 구술증언이 분석 대상이다. 본 연구에서 주목하는 지역은 피해자들이 나고 자란 고향이자, 그들 삶의 중심이 된 생활 현장이다. 첫 만남에서 경계심을 보였던 피해자들은 상처를 가운데에 두고 대화의 장에 함께 참여한 활동가들과 ‘새로운’ 공동체적 관계를 만들었다. 활동가들의 기억과 구술증언은 일본군‘위안부’ 피해자들의 피해 트라우마는 포스트식민 시기에 그들이 겪은 빈곤과 가족으로부터의 고립, 사회적 소외로 인한 고통과 구조적으로 연결되어 있다는 점을 보여준다.
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구강관리용품에 대한 검색어 분석을 통한 선호도 융합 분석 : 구글트렌드를 이용하여
문경희,김장미 한국융합학회 2019 한국융합학회논문지 Vol.10 No.6
본 연구는 구강관리용품 중 가장 대표적인 칫솔과 치약에서 이용자가 얻고자 하는 관련검색어를 통하여 이용자가 기대하는 선택정보를 구글 트렌드를 활용, 분석하여 이를 구강관리용품에 대한 교육의 기초자료로 제공하고자 한다. 구글 트렌드에서 제공하는 최초 시점인 2006년부터 2018년 현재(9월)까지의 시기에서 영문 Toothbrush와 Toothpaste를 검색한 뒤 인기순으로 정렬하여 노출되는 관련 검색어 각 25개 총325개의 검색어를 연도별로 수집하였다. 그 후 이용자가 기대하는 검색기능을 파악하는 검색어 세부분석방법과 빅데이터 프로그램 넷마이너를 활용한 단어 네트워크 분석의 두가지 방법으로 분석하였다. 연구 결과 전 세계적으로 Toothbrush에 대하여 브랜드에 대한 기대와 관심이 높았으며 Toothpaste에 대하여 치약의 기능에 대한 기대와 관심이 높았다. 이를 통해 구강교육의 동기부여를 높이기 위해 칫솔은 브랜드, 치약은 치약의 기능에 대한 지식과 정보를 활용하고 제공함으로써 환자의 흥미를 높이는 것이 효과적으로 판단된다. This study used the Google Trends site to analyze selection information that users expect from prominent Toothbrushes and Toothpastes through related search keywords that users wanted to obtain. From 2006 to 2018(sep), searches for Toothbrushes and Toothpastes were arranged in the order of popularity of related searched words. The total number of searches words exposed was each 25, total 325 collected. The analysis was conducted using two methods, first, by search function. second, by a word network using a Big Data program. The study has shown that toothbrushes there are high expectations for brands, toothpaste there are high expectations in the function. In order to increase the motivation for oral health education, it is recommended to use and provide knowledge about the brand of toothbrushes and Toothpastes by the function.
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문경희,박순길,이명숙 사단법인 한국융합기술연구학회 2022 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.8 No.10
This study was conducted to address the difficult environmental problems experienced by special education teachers for early childhood while guiding children with disabilities, and to check the internal and external difficulties of teachers through psychological exhaustion, resilience, and happiness scales. The purpose of this study is to find out job stress, psychological burnout, resilience, and happiness according to general characteristics (age, work experience, working hours) of special education teachers for early childhood, and to establish educational support plans for field teachers. The subject of this study were 97 special education teachers at daycare centers for children with disabilities located in Gwangju and Jeollanam-do. A survey was conducted among 11 institutions selected through a wireless sampling method, and data were collected face-to-face and online. For data analysis, descriptive statistics, reliability, t-test, F-test, and Scheffe were performed using SPSS 21.0. The results of this study are as follows. First, the higher the age of the special education teachers for early childhood, the higher the job stress and the sense of happiness. Second, the higher the work experience, the higher the job stress and psychological burnout of special education teachers for early childhood. Third, special education teachers for early childhood were more psychologically burnout the longer they worked. In particular, it was found that there is a difference in general characteristics even when the subject of education taught by special education teachers for early childhood is different, and it can also vary depending on the working environment of the teacher. Therefore, it suggests that various psycho-emotional supports for early childhood special education teachers, as well as improvements to the teacher working environment and educational support, are required to prevent job stress and psychological burnout. In addition, follow-up research is necessary by adding variables such as the age of special education teachers for early childhood, marital status, type of work organization, position, and class hours.
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