학교폭력 주변인 역할에 영향을 미치는 요인

남미애(Mi Ae Nam),홍봉선(Bongsun Hong) 한국아동복지학회 2015 한국아동복지학 Vol.- No.50

본 연구는 학교폭력 예방 및 조기개입을 위해서는 학교폭력 주변인의 역할이 중요한다고 전제하고 생태체계적 관점에 입각해서 학교폭력 주변인 역할에 영향을 미치는 요인을 알아보고자 하였다. 이를 위해 부산지역에 거주하는 초등학생과 중학생을 서베이하였으며 최종 분석한 사례 수는 1196부였다. 조사결과, 첫째, 성별, 학교별에 따라 학교폭력 주변인 역할 및 주요 변수간에 유의미한 차이가 있었다. 즉 남자는 여자보다 동조자 역할이 상대적으로 더 높았으며 중학생은 초등학생보다 방관자과 동조자 역할 수준이 상대적으로 높았다. 둘째, 학교폭력 주변인 역할에 영향을 미치는 요인은 하위역할에 따라 개인 요인, 학교폭력 요인, 환경 요인이 다소 상이하게 영향을 미쳤다. 즉 방어자 역할에는 학교폭력 방어행동에 대한 자기효능감, 학교폭력 피해자에 대한 공감, 인권감수성, 친인권적 학교문화가 영향을 미쳤다. 동조자 역할에는 성별, 학교폭력에 대한 허용적 태도, 주변에서의 학교폭력심각성, 친인권적 학교문화, 학교폭력 도움요청 장애요인이, 방관자 역할에는 학교폭력 방어행동에 대한 자기효능감, 학교폭력 피해자에 대한 공감, 학교폭력에 대한 허용적 태도, 인권감수성, 주변에서의 학교폭력 심각성, 친인권적 학교문화, 학교폭력 도움요청 장애요인이 영향을 미쳤다. 이는 학교폭력 주변인 역할을 강화하거나 약화시킬 수 있는 예측 요인의 파악하게 함으로서 주변인의 책임 있는 행동을 유도하며 평화로운 학교 공동체의 형성에 기여하게 한다. The purpose of this study was to examine the factors affecting the bystander role in school violence from an ecosystemic perspective. Data were analysis for 1,196 elementary and middle school students (5th-8th graders) residing in Busan, Korea. The finding of multiple regression analyses were as follows: 1) Significant differences existed between the bystander role in school violence and the main variables across gender and level of school. That is, boys plated the role of bystander more frequently than girls did, and the defender and bully-follower roles were more common among middle-school students than among students in elementary school. 2) Factors influencing the bystander role were different, depending on the bystander subgroup. Factors influencing the defender role included school violence coping self-efficacy, victim empathy, human rights sensibility, human-rights-friendly school culture. Factors influencing the bully-follower role were gender, permissive attitude toward school violence, seriousness of school violence perceived by youth, human-rights-friendly school culture, and barriers to help-seeking. Factors influencing the outsider role were school violence coping self-efficacy, victim empathy, permissive attitude toward school violence, human rights sensibility, seriousness of school violence perceived by youth, human-rights-friendly school culture, and barriers to help-seeking. The finding of this study underscore the importance of identifying potential factors influencing the bystander role in order to encourage bystanders to ac more responsibly and contribute to promoting a peaceful school environment.

청소년양육미혼모의 부모됨의 경험과 의미: 시간체험에 관한 현상학적 연구

남미애 ( Mi Ae Nam ),홍봉선 ( Bong Sun Hong ) 한국청소년복지학회 2011 청소년복지연구 Vol.13 No.3

This study did a phenomenological research, using time experiences, on young single mothers who choose child rearing unlike most of those who stay away from them. The study observed young single mothers` motivation of choosing to take care of their children even under negative circumstances and their interactions with children over a period of time. 8 young single mothers ranging from 16 to 22 years old residing in Korea are subjects to be thoroughly interviewed around 5-8 times starting May in 2010 and ending March in 2011. van Manes` phenomenological research is used in data analyses. The process of being parents of young single mothers is summarized as Going forward against the flow of time river to be self-sufficient in the world. They are at first experiencing ``an emotional roller coaster``, then ``tug of war between maternal instinct and ambition``, and finally ending up with ``self designed and motivated life.`` The result above tells that the period of being parents of young single mothers is not simply negative experiences as people normally think, but is a meaningful time becoming a responsible person faced with great difficulties, a healing time of past, present and future, an empowering time of being a independent person who acts with her own willpower. The findings justify that integrated and individualized support should be provided to young single mothers to help them build a healthy family with regard to youth welfare policy and its implementation.

6호처분 아동보호치료시설 청소년의 인권의식에 영향을 미치는 생태체계 요인

남미애(Nam Mi Ae) 한국교정복지학회 2017 교정복지연구 Vol.- No.49

The purposes of this study are to examine eco-systemic factors effecting on juvenile offender’s human rights consciousness in protective disposition no.6 facilities. The study examined juvenile offender ranging from 9 to 24 years old residing in protective disposition no.6 facilities and analyzed 218 cases finally. The results are as follows: 1) Juvenile offender’s human rights consciousness are average and not lower seriously than of average adolescents. 2) Eco-systemic factors influencing juvenile offender’s human rights consciousness were different depending on subgroup of human rights. The author suggests the improvement in the degree of human rights consciousness of juvenile offender in protective disposition no.6 facilities by integrated youth policy and practice that take into account eco-systemic factors. 본 연구는 6호처분 위탁시설 청소년의 인권의식에 영향을 미치는 생태체계 요인을 알아보고자 하였다. 조사대상자는 9세 이상에서 24세 이하의 6호처분을 받아 아동보호치료시설에 생활하고 있는 청소년들이었다. 최종 분석한 사례 수는 218건이며 분석방법은 다중 회귀분석을 사용하였다. 연구 결과, 첫째, 6호처분으로 아동보호치료시설에서 생활하는 청소년의 인권의식은 보통 수준이었다. 둘째, 청소년의 인권의식에 영향을 미치는 생태체계 요인은 인권의식의 하위영역에 따라 부분적으로 차이가 있었다. 인권판단력과 인권감수성에 영향을 미치는 요인은 자아존중감이었다. 그러나 인권행동의사에서는 자아존중감, 차별당한 경험, 주양육자 양육태도, 학교폭력 피해경험, 시설의 의사소통이 유의미한 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 6호처분으로 아동보호치료시설에서 생활하는 청소년의 인권의식에는 개인 및 가족 요인, 학교요인, 시설요인 등 생태체계 요인들이 부분적으로 영향을 미침을 확인한 것이다. 따라서 향후 비행청소년의 인권보호 및 인권의식 증진을 위한 정책 및 서비스에서는 청소년의 개인요인은 물론 가족, 학교, 시설환경을 고려한 통합적, 개별적, 다차원적 노력을 강구해야 하겠다.

비행청소년 부모의 삶의 질에 영향을 미치는 요인

남미애(Nam mi-Ae),윤숙자(Yoon Suk-Ja) 한국가족학회 2008 가족과 문화 Vol.20 No.3

  The purposes of this study are: First, to investigate how the juvenile delinquent"s parents in the juvenile justice process have need and problems Second, to investigate how the juvenile delinquent"s parents in the juvenile justice process evaluate their quality of life. Third, to examining which factors influence their quality of life. To accomplish these purposes, this study used sample of 310 juvenile delinquent"s parents in Seoul, Busan, Daejeon who are in the process of the juvenile justice and used the Korean Version of WHOQOL-BRIEF (brief version of WHO quality of life measure). To examine this purpose, mean, standard deviation, multiple regression were conducted.<BR>  The results are as follows: 1) Juvenile delinquent"s parents in the process of the juvenile justice have complex problems and needs, and their quality of life are lower than the civil in the psychological, environment domain.<BR>  2) The factors influencing total their quality of life are education, family income level, family type, youth-parent conflict, formal and informal support, couple"s drug problem, parents stress, juvenile justice process. But the factors of each domain of quality of life differ to some extent. Statistically significant factors of physical health domain are education, youth-parent conflict, family type, formal and informal support, juvenile justice process. Significant factors of psychological health domain are family income level, education, youth-parent conflict. Significant factors of social relations domain are couple relationship, family type, juvenile justice process, couple"s drug problem Environment is significantly influenced by family income level, education, family type, youth-parent conflict. statistically significant factors of general domain are couple"s drug problem, family type, parents stress, age, education.   본 연구는 소년사업처리과정에 있는 청소년 부모의 삶의 질 수준을 알아보고 더 나아가 이들의 삶의 질에 어떤 요인이 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울, 대전, 부산 소재의 소년원, 보호관찰소에서 보호를 받고 있는 청소년의 부모 총 310명을 조사하였으며 삶의 질 측정은 한국판 세계보건기구 삶의 질 척도 단촉형(WHOQOL-BRIEF)을 사용하였다. 분석방법은 단순 빈도, 평균, 표준편차, 중다회귀분석(multiple regression analysis)을 사용하였다. 연구결과, 사법처리과정 청소년의 부모들은 열악한 생활환경 속에서 살고 있지만 자신의 삶에 대해서 전반적으로 긍정적으로 인식하는 것으로 나타났다. 또한 비행청소년부모의 삶의 질 전체에 가장 영향을 미치는 요인은 학력과 경제 수중의 개인적 요인이었고 그 다음이 가족형태, 자녀와의 관계 악화, 외부 도움 유무, 배우자의 음주 문제, 양육 스트레스, 사법처리절차 순으로 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 각 하위 영역별로 삶의 질에 영향을 미치는 요인은 다소 상이하였는데 신체적 건강영역에서는 학력, 자녀와의 관계 악화, 가족형태, 외부 도움 유무, 사법처리절차 등이, 심리적 건강영역에서는 경제 수준, 학력, 자녀와의 관계 악화가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 사회적 관계영역에 영향을 미치는 요인으로는 부부관계 악화, 가정형태, 사법처리절차, 배우자의 음주 등이, 환경 영역에서는 경제 수준, 학력, 가정형태, 자녀와의 관계 악화 등이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나왔으며 전반적 영역에서는 배우자의 음주 문제, 가족형태, 양육 스트레스, 연령, 학력이 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다.<BR>  결과적으로 사법처리과정에 있는 비행청소년 부모의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 학력, 경제 수준의 개인적 요인은 물론 가정형태, 배우자의 음주, 자녀와의 관계 등 가정적 요인, 자녀의 사법 처리절차와 같은 비행요인, 외부 도움 유무와 같은 사회ㆍ환경적 요인 등이 총체적, 통합적으로 고려되어야 하겠다.

청소년쉼터에서 생활하는 가출청소년의 요인별 생활만족이 청소년발달에 미치는 영향

남미애 ( Mi Ae Nam ) 한국청소년복지학회 2011 청소년복지연구 Vol.13 No.4

The purposes of this study are the following. First, it is to investigate how youth clients receiving runaway shelter services evaluate the degree of their own youth development. Second, the purpose is to examine effects of facet life satisfaction on the development of youth clients of runaway shelter. To accomplish these purposes, the author analyzed the data collected from 423 participants. The results are as follows: 1) the degree of youth development of clients receiving runaway shelter services are lower than that of the average adolescents; 2) the factors influencing their youth development are satisfactions in peer relations, shelter participations, staff, food, clothing and housing. Each domain of youth development was partially different depending on the different facets of life satisfaction. From the result of this study, the author suggests the improvement in the degree of life satisfaction of runaway youth in the youth shelter by developing individualized and integrated youth policy and practice that take into account the multi-dimensional and multi-faceted life satisfaction.

청소년양육미혼모의 우울과 전반적 생활만족에 영향을 미치는 생태체계 요인

남미애(Mi Ae Nam) 한국아동복지학회 2013 한국아동복지학 Vol.- No.44

본 연구는 청소년양육미혼모의 우울과 전반적 생활만족에 영향을 미치는 생태체계 요인을 알아보고자 하였다. 조사대상자는 14세 이상에서 24세 이하의 청소년이면서 자녀를 양육한 경험이 있는 미혼모이며 이를 위해 전국청소년미혼모시설이나 공동생활가정에서 생활하고 있거나 지역사회에서 살고 있는 청소년양육미혼모를 조사하였다. 최종 분석한 사례 수는 123건이며 분석방법은 다중회귀분석을 사용하였다. 조사 결과, 청소년양육미혼모의 우울에 영향을 미치는 생태체계 요인으로는 양육 스트레스, 부모 지지, 공동생활가정 이용 유무, 미혼모에 대한 지역사회 편견과 차별이 유의미하게 영향을 미쳤다. 또한 청소년양육미혼모의 전반적 생활만족에 영향을 미치는 생태체계 요인으로는 양육 스트레스, 부모 지지, 미혼모에 대한 지역사회편견과 차별이 유의미하게 영향을 미쳤다. 이는 양육 스트레스, 부모 지지, 공동생활가정 이용, 미혼모에 대한 지역사회 편견과 차별 등 생태체계 요인들이 통합적으로 청소년양육미혼모의 우울과 전반적 생활만족에 직접적인 영향을 미친다는 것을 확인하는 결과로서 향후 청소년양육미혼모의 심리사회적 적응 및 건강 증진을 위한 정책 및 서비스에서 중요하게 고려되어야 하겠다. The purposes of this study are to examine eco-systemic factors effecting depression and global life satisfaction of young single mothers. The sample consists of 150 young single mothers whose age range from 14 to 24 years and who are residing in Korea. One hundred and twenty three cases were utilized in the analyses. The results are as follows: 1) Eco-systemic factors influencing depression of young single mothers are parenting stress, parent support, experience living in a group home, and experiences of discrimination as young single mothers. 2) Eco-systemic factors influencing global life satisfaction of young single mothers are parenting stress, parent support, and experiences of discrimination as young single mothers. From the result of this study, The author suggests that psychosocial adjustment and health of young single mothers can improve by integrating youth policy and practice that take eco-systemic factors affecting depression and global life satisfaction into account.

성매수피해청소년의 욕구와 사회적 지원방안

홍봉선 ( Bong Sun Hong ),남미애 ( Mi Ae Nam ) 한국청소년복지학회 2010 청소년복지연구 Vol.12 No.1

The purposes of this study are: First, to investigate adolescent prostitute`s need and problems. Second, find out the intervention strategies and establishment of social support system for adolescent prostitutes. To accomplish these purposes, this study used sample of 303 adolescent prostitutes for quantitative research and sample of 14 adolescent prostitutes, 14 youth agency staff for qualitative research. The research recommends: First, adolescent prostitution should be dealt with the view of abuse and sex exploitation along with the changes of perception. It needs to be treated differently from adults` one and a social welfare approach should be made to handle it. Second, Government should be legislated for adolescent prostitutes and developmented the establishment of social support system for adolescent prostitute in the juvenile justice process. Third, continuous and mutual cooperation among concerned institutions is necessary to get the youth to free from adolescent prostitution and take care after that.

보호관찰관의 직무만족에 영향을 미치는 요인

홍봉선(Hong Bong-Sun),남미애(Nam Mi-Ae) 한국형사법무정책연구원 2006 형사정책연구 Vol.67 No.-

청소년의 인터넷음란물 접촉정도가 성폭력과 성매매에 미치는 영향

홍봉선(Bong Sun Hong),남미애(Mi Ae Nam) 한국아동복지학회 2012 한국아동복지학 Vol.- No.40

본 연구는 사회학습이론에 근거하여 인터넷음란물 접촉정도가 청소년의 성폭력과 성매매에 미치는 영향에 대해 알아보고자 한 것으로 전국에 있는 14세에서 19세까지의 청소년 2,829명의 응답을 분석하였다. 조사 결과 첫째, 우리나라 청소년의 인터넷음란물 접촉정도는 전반적으로 심각한 수준은 아니지만 일부 청소년은 인터넷음란물에 과다몰입하는 것으로 나타났다. 특히 인터넷음란물 접촉 후 조사대상자의 1.8%에서 16.5% 사이는 성추행 및 강 간 등 성폭력을 하였으며 남자청소년은 여자청소년보다, 위기청소년은 일반 청소년보다, 인터넷음란물 접촉정도 및 유형수, 접촉시간, 인터넷음란물 접촉후 성매매 및 성폭력 가해경험이 상대적으로 높았다. 둘째, 인터넷음란물 접촉정도는 청소년의 성폭력과 성매매에 각각 직접적 인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 인터넷음란물 접촉은 성폭력에 더 큰 영향을 미치며 위기청소년들이 인터넷음란물 접촉 후 성매매에 더 많이 관여되는 고위험집단인 것으로 나타났다. 따라서 인터넷음란물 접촉으로 인한 성폭력 및 성매매를 예방, 차단하기 위해서는 인터넷음란물 폐해에 대한교육 및 홍보를 강화하고, 인터넷음란물에 대한 조절능력 강화를 위한 프로그램 및 서비스실시, 안전한 인터넷환경 조성을 위한 제도적 장치가 마련 되어야 한다. The study aims to examine how exposure to phonography on the internet affects adolescents` behaviour toward sexual assault and the sex trade industry based on the social learning theory. A nationwide survey was conducted on adolescents between the ages of 14 to 19. Responses from a total of 2,829 adolescents were obtained and utilized in the analysis. The analytic findings showed that Korean adolescents are heavily exposed to phonography on the internet. Students use the internet to search for pornographic web sites, and they periodically look for updated materials. The study showed that between 1.8% to 16.5% of adolescents, who were exposed to or watched pornographic materials, committed sexual assault and were guilty of sexually harassing others. 3.5% (95) of those who were surveyed experienced sex trade. Internet chat rooms are considered to be a contributing factor. The results show that adolescents who were exposed to phonography are more prone to committing the acts of sexual assault and sexual harrassment, and tend to be more influenced toward sexual violence.

학교폭력문제해결을 위한 학교 차원의 회복적 사법의 적용

홍봉선 ( Bong Sun Hong ),남미애 ( Mi Ae Nam ) 한국형사정책학회 2014 刑事政策 Vol.26 No.2

The study is to introduce school social welfare practices adopting restorative justice as an alternative paradigm toward school violence and to suggest their applicable tasks in the future. With an emphasis on literature research, it has surveyed restorative justice and school violence, problems facing school violence adolescents and difficulties of supporting systems for them. It has also examined about why restorative justice at schools should be employed and how it could be applied in a Korean society. The research result shows that restorative justice approaches have already been widely used as an alternative toward school violence in other countries. The result also shows that restorative justice at school is useful for both repairing the harm on behalf of victims and reinforcing accountability and reintegrating into schools of offenders. Moreover, it helps reinforce community and recover relationships on the basis of respects and trust of victims and offenders built by mediation of family, friends, teachers, and school. And school welfare workers not only directly engaged in various programs Experts from various fields such as school welfare workers and school counselors provided diverse programs and services using a couple of restorative justice models at schools - mediation model, consultation model and circle model - targeting at from regular students to seriously harmed school violent victims, and also indirectly intervened by providing services, matches of resources and post management. To expand restorative justice at schools, it is identified that model development of school social welfare practices based on restorative justice in a Korean society, development of programs and training professionals, development of techniques, verification of effectiveness, and school welfare workers` positive intervention towards school violence are necessary.