개량정보-미국 선형심사연수 및 World Dairy Expo 참관을 마치고

김은길,Kim, Eun-Gil 한국종축개량협회 2005 種畜改良 Vol.9 No.12

독일 홀스타인 개량현황

김은길,Kim, Eun-Gil 한국종축개량협회 2006 種畜改良 Vol.11 No.2

사이버가정학습 활성화 방안

김은길(Eun-Gil Kim),강남철(Nam-Cheol Kang),김종훈(Jong-Hoon Kim) 한국콘텐츠학회 2010 한국콘텐츠학회논문지 Vol.10 No.8

본 논문은 웹 2.0의 등장에 발맞추어 사용자의 데이터 생산과 공유가 확대되면서 참여 중심의 인터넷 환경이 구축됨에 따라 새롭게 도입된 사이버가정학습 2.0의 효과적인 운영방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 웹 2.0의 문헌연구, 사이버가정학습 운영 사례 , 전문가 컨설팅 및 성능 테스트를 바탕으로 연구하였다. 연구 결과 오프라인의 학교 교육과 연계하여 화상 상담, 웹기반 토론 도구를 이용한 온라인 교육이 이루어질 때 교육적 효과가 증대되며, 시스템 구성 역시 이중화하여 분산 처리함으로써 원활한 서비스가 제공될 수 있었다. 또한 발전적인 서비스 제공을 위해서는 학생, 학부모, 교사 등으로 구성된 모니터링단 운영이 요구되었다. The purpose of this paper is to present the effective operation method of cyber home learning system 2.0. Cyber home learning system 2.0 which plays an important role to produce and share data of internet users establishing user-centered internet environment is recently introduced as web 2.0 is beginning to appear. This research is based on the case of the operation on cyber home learning system , research literature of web 2.0 as well as expert consulting and performance test. After doing this research, cyber home learning system 2.0 can bring enormous educational effect when it has online education using web-based discussion tool and long distance consulting linking with off line school education. Redundant system configuration, the distributed processing also may be provided by the service was smooth. Moreover, it demands monitoring team consisting of student, parents and teacher in order to provide developmental service.

초ㆍ중등학생의 문제해결능력 신장을 위한 알고리즘 학습 방안 연구

김은길(Eun-Gil KIM),김승완(Sung-Wan KIM),현동림(Dong-Lim HYUN),김종진(Jong-Jin KIM),김종훈(Jong-Hoon KIM) 한국수산해양교육학회 2011 水産海洋敎育硏究 Vol.23 No.1

Korea is a high level of ICT infrastructure Construction in the OECD's PISA 2006. However, the purpose using of ICT was analyzed for the sake of the interest. They have been emphasized a algorithm-based computer education in conference that it was attended by government, industry and university officials. We designed an algorithm curriculum by analyze a case in international ICT training courses and research. And we were proposed various methods, such as web-based contents, play-based programs, outdoor activities and educational programming language learning for algorithm learning at levels of elementary and middle school students.

창의적 문제해결능력 신장을 위한 알고리즘 기반 학습 콘텐츠 개발

김은길(Eun-Gil KIM),현동림(Dong-Lim HYUN),김종훈(Jong-Hoon KIM) 한국수산해양교육학회 2011 水産海洋敎育硏究 Vol.23 No.1

Education is focused on how to nurture creative problem-solving skills talent in rapidly changing information society. The algorithm education of computer science is effective in improvement of students' logical thinking and problem solving capability. However, the algorithm education is very difficult to teach in elementary students level. Because it is difficult to understand abstract characteristic of algorithm. Therefore we developed educational contents based on the principle of the algorithm for improve students' logical thinking and problem-solving capability in this study. And educational contents contain interesting elements of the game. So, students will be interested in algorithm learning and participate actively through developed educational contents. Furthermore, students' creative problem-solving capability may improve through algorithm learning.

확산적 사고력 함양을 위한 안드로이드 기반 토론학습 시스템 개발

김은길 ( Eun Gil Kim ),김종훈 ( Jong Hoon Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2011 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.14 No.1

에드워드 드 보노가 개발한 육색 사고모자 기법은 사고의 수월성을 높이고 확산적 사고력 함양에 효과적이다. 특히 토론학습에서 문제를 다양한 입장에서 분석함으로써 합리적인 해결 방안을 모색하는데 효과적이다. 본 논문에서는 효과적인 토론학습을 위하여 육색 사고모자 기법을 바탕으로 학습자의 사고를 안드로이드 기기의 센서를 활용하여 음성과 이미지로 공유할 수 있는 시스템을 개발하였다. 시스템 설계를 위해 토론학습 설계구조모형을 제작하여 도구 및 가이드라인을 분석하였다. 이를 바탕으로 토론학습 시스템을 개발하여 현장교육전문가를 대상으로 시연과 실습을 통해 시스템의 효용성 검증과 개선 방향을 분석하였다. 평가 결과 개발한 시스템은 기존의 웹 기반 토론 학습 시스템에 비해 학습 동기 유발 및 토론 능력 향상에 효과적일 것으로 분석되었다. Edward de Bono`s six thinking hats is effective to increase the excellence of the thinking and cultivate divergent thinking. In particular, this method is effective in finding a reasonable solution through analyzing issue from a variety of perspective. In this paper, we developed the system for an effective debate learning that student`s own ideas based on six thinking hats are shared and expressed in speech and images through Android devices sensors. We analyzed the tools and guidelines by making design structural model for system design. The developed system was evaluated by the teacher through demonstration and practice and we analyzed through evaluation results the effectiveness and the improvement of the system. The evaluation results were analysed that the developed system is more effective improve motivation and debate ability than web based debate learning system.

현장 검증을 통한 교육용 프로그래밍 언어 교재 개발

김종진(Jong-Jin Kim),현동림(Dong-Lim Hyun),김은길(Eun-Gil Kim),김종훈(Jong-Hoon Kim),원유헌(Yoo-Hun Won) 한국콘텐츠학회 2011 한국콘텐츠학회논문지 Vol.11 No.1

미래를 준비하는 학생들에게 정보통신기술의 발달은 지식의 암기를 넘어 정보의 탐색 및 활용을 통해 효과적으로 문제를 해결해나가는 창의적인 능력이 요구되어진다. 컴퓨터 교육에 있어 프로그래밍 교육은 프로그래밍을 하는 과정에서 여러 문제를 접하게 되고, 해결 방안을 탐색하는 과정에서 유연한 사고를 통해 학생의 창의력을 키워준다는 여러 연구가 발표되었다. 특히 초등학생들에게 있어 학습에 용이한 EPL의 활용을 통한 프로그래밍 교육은 프로그래밍 교육을 처음 받는 학생들이 느끼는 프로그래밍 언어 자체를 익힘으로서의 어려움을 감소시켜주어 학생이 더욱 사고에 집중할 수 있도록 해준다. 이에 본 연구는 초등학생들을 대상으로 한 EPL 교육 자료 초안을 제작, 적용하여 학생들의 창의적 요소의 신장을 살펴보았다. 또한 초안 적용을 통해 도출된 개선점을 수정, 보완하여 현장에서 바로 사용할 수 있은 교육 자료(학습지, 교수학습 과정안)를 제작하였다. Students meet with many problems during programming education in computer education. In part of computer education, computer programming education have been researched. And the research have said that computer programming education have helped to increasing of students' creativity during find answer of problem through flexible thought. Especially, elementary school students, who learn to programming language for the first time, feel difficulty, when they learn computer programming. But the use of EPL reduce difficulties. So Students can focus on the thinking. Therefore, in this paper, a draft was produced and applied to observe the creative elements increasing of elementary school students. Than modify and supplement the draft through improvements to a draft obtained by applying. Also, made the educational material that can be used directly in the field.

안드로이드 기반 사고 공유 마인드맵 애플리케이션 구현

현동림(Dong-Lim HYUN),김은길(Eun-Gil KIM),김종훈(Jong-Hoon KIM) 한국수산해양교육학회 2011 水産海洋敎育硏究 Vol.23 No.2

Mindmap is effective method to analyze informations. And, through mindmap, students can be able to grow their ability of logical reconstruction. In Modern society, people have been developing IT technology and variety of portable devices. So, Educational environments have been being changed accordingly, too. In this study, we have implemented mindmap application that based on android to share the group member’s thinking. To effective sharing, we have used mindmap technique and photo attachment feature. In this study, expert evaluation has been carried out by elementary current teachers. In result of this expert evaluation, we have obtained positive feedback at sharing function, input technique and information display. Also, teachers have gave feedbacks that they are willing to use this application in class, if classroom environment is possible.

본관 5층 시청각실 로비 : 디지털 협력 과제 시스템 구현

양영훈 ( Young Hoon Yang ),김종훈 ( Jong Hoon Kim ),김은길 ( Eun Gil Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2010 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.14 No.2

기존의 협동학습 시스템에 대한 연구는 많았다. 하지만 대부분 게시판 위주의 토론 형식에서 벗어나지 못한 점에서 한계가 있으며, 급변하는 사회 현실을 반영하지 못했다. 그런 텍스트 위주의 협동학습 시스템에서 벗어나고 최근 이슈가 되고 있는 SNS(Social Network Service)로 인해 생겨난 사회관계 공간이 새로운 가치 창출에 이바지하고 있다는 점에 근거하여 교육시스템에 SNS를 접목하고자 한다. 따라서 본 연구에서는 SNS 및 협동학습을 기반으로 한 협력 과제 시스템을 구축하여 현장에 적용함으로써 교육적 효과와 향후 교육 시스템의 발전 방향을 모색해 보고자 한다.

안드로이드 기반 비만 관리 애플리케이션 개발

현동림(Dong-Lim HYUN),송경철(Kyung-Chul SONG),김은길(Eun-Gil KIM),김종훈(Jong-Hoon KIM) 한국수산해양교육학회 2011 水産海洋敎育硏究 Vol.23 No.4

This thesis is the study about application development for management obesity and personal health matters systematically based on Android smart phone system. Growing obesity problem for students organized by the lack of a device or program to manage at home has been favored as a serious problem. Currently developed smart phones has come into wide use by portable features and many applications. And to support populations of these features smart phones will be available for obesity management in your home without any equipment using. Accordingly, this paper is the study about application development for management obesity for growing students at home based on the latest smart phone platform Android.