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- 저자 : 김순규 ( Kim Soongyu ) (검색결과 13 건)
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배우자 사별노인의 우울과 적응유연성: 사회적 지지의 매개효과 검증
김신열 ( Kim Shinyeol ),김순규 ( Kim Soongyu ),서효정 ( Seo Hyojeong ) 한국보건사회연구원 2011 保健社會硏究 Vol.31 No.3
The purpose of this study is to examine the mediating effect of social support on the relationship between depression and resilience in late life of widowhood. To achieve this purpose, a survey was conducted, and this sample was based on 200 widow and widower aged over 65 living in K city, Jeollabuk-Do. A sampling method was the snowball sampling using face to face interview, and an analysis method was the structural equation modeling. The main results testified by this study are as follows; First, the positive function of social support had direct and positive effects on the resilience, while the depression had directly impacted on resilience. Second, it was confirmed that the social support mediated the association between depression and resilience. This study theoretically contributes to the existing literatures documenting the impact of depression on resilience of subjects, as verifying mechanism of social support that have not been previously demonstrated in an empirical way. Not only that, but this study suggests practical and politic implication through these results.
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코로나19 시기 사회복지사의 직무스트레스, 소진 및 이직의도 간의 관계
이주재 ( Choojae Lee ),김순규 ( Soongyu Kim ) 한국자치행정학회 2023 한국자치행정학보 Vol.37 No.4
The purpose of this research is to examine the relationship between job stress, burnout, and turnover intention among child welfare workers during the COVID-19 pandemic. Data were collected by surveying 306 child welfare workers from multiple child welfare agencies in the Jeollanam-do area. Participants were purposively selected and completed an online survey containing demographic questions and measures of job stress, burnout, and turnover intention. Findings indicate a positive relationship between job stress and turnover intention, as well as a positive relationship between burnout and turnover intention. In addition, burnout significantly mediated the relationship between job stress and turnover intention. These results can serve as a foundation for developing strategies designed to reduce job stress, burnout, and turnover intention among child welfare workers. Implications for policy change and future research are discussed in turn.
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청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 개인요인과 환경요인 - 중국 연변 조선족 청소년을 중심으로
박수용(Piao Xiuying),김순규(Kim Soongyu) 인문사회과학기술융합학회 2018 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.8 No.5
본 연구의 목적은 개인요인과 환경요인이 중국 연변 조선족 청소년들의 진로정체감에 어떠한 영향을 미치는지 파악하는데 있다. 선행연구를 기반으로 중국 연변 조선족 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 개인요인으로 학업성적과 자아존중감을 살펴보았으며, 환경요인으로 부모애착과 교사애착을 고려하였다. 연구문제는 “중국 연변 조선족 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 개인요인과 환경요인은 무엇인가?”이고 이를 위해 중국 연변지역 중, 고등학생 290명의 자료를 SPSS 24.0의 다중회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과, 조선족 중학생의 진로정체감에 영향을 미치는 개인요인은 자아존중감, 환경요인으로는 교사애착이 유의미하게 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 개인요인과 환경요인 모두를 고려할 때 조선족 중학생의 진로정체감에 가장 많이 영향을 미치는 요인은 환경요인인 교사애착으로 나타났다. 마지막으로 결론에서는 연구결과를 기반으로 중국 연변 청소년의 진로 정체성과 관련된 이론적 함의와 이들의 진로정체성을 높이기 위한 실천적 함의를 살펴보았다. The purpose of this study is to examine the effects of individual and environmental factors on the career identity of Chinese-Korean adolescents in Yanbian, China. Academic achievement and self-esteem were considered as individual factors, and parent attachment and teacher attachment were considered as environmental factors. This study sought to answer the question “Which individual and environmental factors had an effect on the career identity of Chinese-Korean adolescents in Yanbian, China?” The data was collected from 290 middle school students in Yanbian, China through the use of a survey. The results were as follows : self-esteem as an individual factor and teacher attachment as an environmental factor were found to have a significant effect on career identity. Also, teacher attachment as an environmental factor had the greatest effect on career identity. In the conclusion, we considered theoretical and practical implications of this study to improve the career identity of Chinese-Korean adolescents in China.
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개인, 가족, 환경요인이 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 요인
이주재(Choojae Lee),김순규(Soongyu Kim) 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.5
본 연구에서는 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 개인, 가족, 환경요인을 살펴보았다. 개인요인으로 건강상태, 여가・체험 활동을 살펴보고, 가족요인으로 경제적 수준, 부모의 양육방식을 고려하였다. 그리고 환경요인은 학교환경에 초점을 두고 성적, 또래관계, 교사관계를 검토하였다. 이와 관련하여 제시한 연구문제는 첫째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 개인요인은 무엇인가? 둘째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 가족요인은 무엇인가? 셋째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 환경요인은 무엇인가? 넷째, 청소년의 자아존중감에 가장 많은 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 이다. 연구문제 검토를 위해 한국아동・청소년패널조사(KYPS)의 중학교 1학년(3차년) 자료를 사용하였으며, 선정된 자료는 SPSS 18.0의 다중회귀분석을 통해 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 청소년의 자아존중감에 가장 많은 영향을 미치는 요인은 가족요인인 부모의 양육방식이었으며, 다음으로 환경요인인 또래애착, 개인요인인 건강상태, 환경요인인 성적 순으로 나타났다. 이를 통해 부모의 양육방식이 긍정적이고, 또래애착이 높으며, 건강하다고 인식할수록, 성적이 높을수록 자아존중감이 높음을 알 수 있다. 결론에서는 연구결과를 기반으로 청소년의 자아존중감을 높일 수 있는 실천적 함의를 제시하였다. The study examined the effects of individual, family, and environmental factors on adolescents’ self-esteem. Individual factors were the adolescents’ health status and their leisure activity experiences, while the family factors were families’ socio-economic status(SES) and parenting styles. Three environmental factors focusing on the adolescents’ school environment were studied, and they consisted of academic attachment, peer attachment, and teacher attachment. The study inquiries were as follows: which individual factors had an effect on the adolescents’ self-esteem? Which family factors had an effect on the adolescents’ self-esteem? Which environmental factors had an effect on the adolescents’ self-esteem? Of all the factors considered in this study, which factors had the greatest effect on adolescents’ self-esteem? This study used data from the 3rd Korean Child and Youth Panel survey of Korean students in the first grade of middle school, and the data were analyzed using multiple regression analysis using SPSS 18.0. The results were as follows: the most important factor that have an effect on adolescents’ self-esteem was parenting style, while peer attachment, health status, and academic attachment were also found to significantly affect adolescents’ self-esteem. In the conclusion, the researchers suggest various strategies based on results of the analysis to improve adolescents’ self-esteem.
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중국 연변지역 내 해외취업가정 청소년의 우울・불안과 학교적응의 관계에서 자아정체감의 조절효과
박수영(Piao Xiu-ying),김순규(Kim Soongyu) 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.5
본 연구는 연변지역 조선족 가족으로 부모가 해외취업 중인 청소년을 대상으로 한 연구이다. 부모가 해외취업중인 청소년은 부모와의 장기적인 별거로 심리・정서적 어려움을 많이 경험하는 것으로 보고되고 있는데, 본 연구는 부모와의 장기 별거로 우울・불안을 경험하는 청소년의 학교적응을 살펴보고 우울・불안과 학교적응의 관계에서 자아정체감의 조절효과를 검토하고자 한다. 이를 위해 연변지역 중・고등학교에 재학 중인 청소년 285명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 해외취업가정 청소년에 해당하는 총 167부의 설문지를 최종분석에 사용하였다. 자료는 SPSS 24.0을 이용하여 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 분석결과, 중국 연변지역 내 해외취업가정 청소년의 우울·불안은 학교적응에 부정적 영향을 미쳤으며, 우울·불안과 학교적응의 관계에서 자아정체감의 조절효과가 유의미한 것으로 나타났다. 결론에서는 이러한 연구결과를 통해 연변지역 내 해외취업가정 조선족 청소년의 우울・불안 수준을 줄이고, 자아정체감의 향상을 통해 학교적응을 높일 수 있는 실천적 대안들을 제시하였다. This study s target is adolescents from overseas-employed families. Adolescents from overseas-employed families experience psychological and emotional problems because of long term separation from their parents. This study examined the moderating effect of self-identity between depression, anxiety, and school adaptation of adolescents from overseas-employed families in Yanbian, China. The data was collected through a survey of 285 middle school students and 167 valid questionnaires which marked as overseas-employed family, SPSS 24.0, regression analysis was performed. The results were as follows: depression and anxiety had a significant effect on the school adaptation of adolescence from overseas-employed families in Yanbian, China. Furthermore, depression, anxiety, and self-identity had significant interactions with school adaptation. In the conclusion, the researchers suggest various practical strategies based on results of the study to improve the self-identity and school adaptation of Chinese-Korean adolescents in China
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