데이터 그리드에서의 작업 예약 정보를 이용한 데이터 관리

김미옥(MiOk Kim),R.S.Ramakrishna(R.S.Ramakrishna) 한국정보과학회 2004 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.31 No.1A

데이터 그리드의 작업 수행시 먼거리에 위치한 자원 사용을 위해 그리드 자원 중개자를 이용한다. 그러나 효율적인 작업 수행이 필요로 하는 모든 자원들의 최적화된 사용은 제공하지 못한다. 이에 본 논문에서는 작업 예약 정보를 이용하여 실시간으로 자원 간의 최적화된 사용을 이루는 데이터 복제 알고리즘을 제안하고 구현하였다.

영국 정신능력법의 지원의사결정관련 쟁점과 함의 - 발달장애인을 중심으로

김미옥(Kim, Miok),김고은(Kim, Goeun),박지혜(Park, Jihae) 한국사회복지행정학회 2021 한국사회복지행정학 Vol.23 No.2

공공체육시설 운영수지 및 이용에 미치는 영향요인

김미옥 ( Miok Kim ),정유진 ( Youjin Joung ),허지정 ( Jijung Huh ) 한국스포츠정책과학원(구 한국스포츠개발원) 2016 체육과학연구 Vol.27 No.4

본 연구의 목적은 공공체육시설의 관리운영 실태와 이용현황을 검토하여 관리운영의 문제점을 진단하고, 공공체육시설의 이용 및 운영수지에 영향을 미치는 요인을 규명하는 데에 있다. 이를 위해 공공체육시설 전체를 대상으로 운영수지, 이용현황, 공공체육시설의 물리적, 입지 현황자료를 구축하고, GIS를 이용한 입지특성분석과 함께 공공체육시설 운영수지와 이용을 종속변수로 한 다중회귀분석을 실시하였다. 분석결과 운영수지와 이용에 시설연면적과 배후인구, 관리주체가 주요한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 육상경기장과 구기체육관은 직영보다 민간위탁인 경우, 생활체육관은 민간위탁보다 직영의 경우 운영수지에 정(+)의 영향이 있었다. 체육시설의 이용에 대한 영향요인 분석에서 육상경기장은 민간위탁보다 직영의 경우, 구기체육관과 생활체육관은 직영보다 공공위탁의 경우 시설이용 규모가 커지는 것으로 분석되었다. 시설연면적과 인구수는 모든 시설에서 공공체육시설의 이용과 운영수지를 증가시키는 주요한 요인으로 분석되었다. 따라서 공공체육시설 관리주체의 다변화와 함께, 시설의 입지적·규모적 한계와 시장성 확보 부족 문제를 극복하기 위해 대형체육시설의 통합관리와 스포츠클럽 활용을 고려할 필요가 있다. Based on public sports facilities` census data, this study attempts to empirically analyze to the factors affecting the operating balance and use of public sports facilities(PSF). Analysis was carried out through multiple regression analysis using SPSS and location characteristics analysis using GIS. The total floor area and population was confirmed to influence operating balance and use(DV). Management body influence differed for DV (use and operating balance of PSF) by type of PSF. Consequently, this requires diversification of the management body. The size of facilities and location characteristics(population and zoning) are positive effect on the operating balance and Use of PSF. In order to solve the problem of location restriction and security of marketability, it is possible to take into account the integrated management and sports club`s use of large-scale sports facilities.

시뮬레이션 실습교육이 간호학생의 학습몰입, 임상판단 및 문제해결에 미치는 효과

김미옥(Miok Kim),이애영(Ae Young Lee),남현아(Hyun A Nam) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.24

본 연구는 산과 간호영역에서의 시뮬레이션 실습교육이 간호학생의 학습몰입과 임상판단, 문제해결에 미치는 효과를 검증하기 위한 단일군 전후시차설계의 유사실험연구이다. 일대학 간호학과 4학년에 재학 중인 총 22명을 대상으로 4학년 2학기 졸업 시점(2015년 12월 11일과 18일)에 시뮬레이션 실습을 적용하여 중재 전후를 평가하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 시뮬레이션 실습을 산과간호영역에 적용했을 때, 간호학생의 학습몰입은 67.90점에서 75.22점으로, 임상판단은 평균29.68점에서 35.40점으로, 문제해결력은 74.63점에서 80.86점으로 모두 유의하게 향상되었다. 본 연구를 통하여 산과영역에서 임상실습의 제한성을 보완하고 지식과 실무를 통합할 수 있는 시뮬레이션 실습 적용을 위한 다양한 시나리오 개발 및 단계적 적용이 필요할 것으로 사료한다. This study is a one group pretest-posttest study to examine the effects of simulation-based learning in obstetrical nursing on learning flow, clinical judgment and problem solving of nursing students. A total of 22 students in the fourth grade of nursing (Dec. 11 and Dec. 18, 2015) at one university were applied to the simulation-based learning and evaluated before and after the intervention. The collected data were analyzed using SPSS WIN 23.0 program. The results showed that the clinical judgment, and problem solving ability of nursing students were significantly improved. We need to develop various scenarios and apply it step by step to apply simulation learning. This will complement the limitations of clinical practice in the obstetrical nursing and contribute to the integration of knowledge and practice

임신성 당뇨 임부의 우울 관련 요인

김미옥(Miok Kim),고정미(Jung-Mi Ko) 한국보건교육건강증진학회 2016 보건교육건강증진학회지 Vol.33 No.3

Objectives: The purpose of this study is to determine the fatigue, self-esteem, and depression of pregnant women with gestational diabetes mellitus (G-DM), and to reveal associated factors of depression. Methods: As a descriptive correlation study, data was collected from 119 pregnant women with G-DM. Data was analysed using t-test, ANOVA, and stepwise multiple regression. Results: Fatigue, self-esteem, and depression averaged 2.09±.62 (range of scale 1∼4), 2.63±.32 (range of scale 1∼6), and 0.45±.25 (range of scale 0∼3), respectively. The depression varied with a statistical significance according to the age (p=.008), employment (p=.014), child (p=.034), and physical and psychological adjustment of pregnancy (p<.001). We also identified fatigue as the most influencing factor and the physical and psychological adjustment of pregnancy as the second most influencing factor, self-esteem as the third, age as the fourth, and child as the influencing factor on the G-DM women’s depression. Conclusions: This research provided a valuable opportunity to recognize G-DM as a personal, and societal problem, which calls for relational support as well as personal support. The healthcare providers need to recognize the emotional aspects of the women with G-DM, and make various efforts to promote the physical and psychological health of the G-DM patients.

여성의 공공체육시설 이용행태와 참여 증진을 위한 관리운영 방안

김미옥(Miok Kim),정유진(Youjin Joung) 한국여성체육학회 2016 한국여성체육학회지 Vol.30 No.4

여자 청소년의 부모 학업성취압력, 학업스트레스, 인터넷 및 스마트폰 과의존의 종단적 관계

김미옥(MiOk Kim),이응택(EungTaek Lee) 서울사이버대학교 미래사회전략연구소 2023 미래사회 Vol.14 No.1

본 연구의 목적은 여자 청소년의 부모 학업성취압력, 학업스트레스와 인터넷 및 스마트폰 과의존의 관계를 종단적으로 규명하는 것이다. 이를 위해 육아정책연구소에서 조사한 한국아동패널 11차(초4)에서 13차(초6) 자료를 활용하여 여자 청소년 총729명을 연구 대상자로 선정하였다. 그 결과, 첫째, 여자 청소년의 부모 학업성취압력은 학업스트레스에 종단적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 구체적으로는 4학년의 부모 학업성취압력은 5학년의 학업스트레스에 영향을 미쳤고, 5학년의 학업성취압력은 6학년의 학업스트레스에 영향을 미쳤다. 둘째, 여자 청소년의 학업스트레스는 인터넷 및 스마트폰 과의존에 종단적인 영향을 미치는 것으로확인되었다. 세부적으로는 4학년 학업스트레스는 5학년 인터넷 및 스마트폰 과의존에 영향을미치고, 5학년 학업스트레스는 6학년 인터넷 및 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 부모 학업성취압력과 인터넷 및 스마트폰 과의존의 관계에서 학업스트레스의종단적 매개효과는 90% 신뢰수준에서 통계적으로 유의미하였다. 이러한 결과를 바탕으로 시사점과 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to longitudinally investigate the relationship between parental academic achievement pressure, academic stress, and Internet and smartphone over?dependence in female adolescents. To this end, a total of 729 female adolescents were selected as study subjects by using data from the 11th (4th grade in elementary school) to 13th (6th grade in elementary school) Korean children's panel surveyed by the Korean institute of child care and education. As a result, first, it was confirmed that parental academic achievement pressure had longitudinal effects on academic stress of female adolescents. Specifically, parental academic achievement pressure in 4th grade had an effect on 5th grader's academic stress, and parental academic achievement pressure in 5th grade had an effect on 6th grader's academic stress. Second, it was confirmed that academic stress had a longitudinal effect on internet and smartphone overdependence of female adolescents. In detail, the academic stress of the 4th graders had an effect on the Internet and smartphone overdependence of the 5th graders, and the academic stress of the 5th graders had an effect on the Internet and smartphone overdependence of the 6th graders. Third, the longitudinal mediating effect of academic stress was found to be statistically significant at the 90% confidence level.. Based on these results, implications and suggestions were presented.

개인과제 방식 액션러닝 프로그램의 프로세스 및 성공요인 탐색

김미옥(Miok Kim),김남균(Namkyun Kim),김창환(Changone Kim) 전북대학교 산업경제연구소 2016 아태경상저널 Vol.8 No.1

본 연구는 중소기업 이업종 CEO들을 위한 개인과제 방식 액션러닝 프로그램의 프로세스와 성공요인을 탐색하기 위해 수행 되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 먼저 CEO 대상 액션러닝 프로그램 운영과 관련한 선행연구를 분석 하였다. 이를 토대로 A대학의 최고경영자 과정으로 진행된 개인과제 방식의 액션러닝 프로그램에 대하여 사례 연구를 실시했다. 연구자가 최고경영자 과정에 참여하여 참여관찰을 진행하였으며, 액션러닝 프로그램에 참여한 팀원들과 담당 코치의 인터뷰를 통해 핵심성공요인을 도출하였다. 핵심성공요인은 학습자의 액션러닝 운영방법에 대한 이해와 자발적 참여, 개인과제 방식의 과제성격과 과제해결 프로세스 습득, 팀 활동을 통해 개인의 가능성 개발, 성찰활동 촉진 등으로 나타났다. 연구결과, 개인과제 방식 액션러닝은 중소기업 CEO을 대상으로 액션러닝 팀을 설계하여 운영하고자 하는 전문가나, 비즈니스의 이슈를 해결하고자 하는 이업종 CEO들에게 새로운 문제해결과 학습으로써 가능성을 갖고 있다고 판단된다. 그러나 본 연구는 단일 사례로서 개인과제방식 액션러닝프로그램의 핵심성공요인을 일반화하기에는 한계를 가지고 있으며, 향후 연구에서는 개인과제 방식 액션러닝프로그램의 다중 사례를 통해서 핵심성공요인이 도출 되도록 추가적인 연구가 필요하다. This study explores the key success factors of action learning teams with open group problems for CEOs in small and medium enterprises. Prior studies were analyzed with CEO targeted action learning program to achieve the research objectives. For this study, action learning program with open group problems in a CEO course in A university has been selected. The researcher conducted a participant observation and the key success factors were derived through interviews with team members and responsible action learning coaches who participated in the program. Key success factors were understanding of action learning and voluntary participation in learners side. To facilitate learners to master the challenges to the nature and challenges of individual process tasks manner, to develop the possibility of individual through team activities, and to facilitate the reflection activities are key success factors in the coaching side. Consequently, the action learning based on open group problem solving presents a new alternative to professionals who want to design the action learning team to target CEOs in SMEs and to CEOs to solve business issues. However, as this study as a single case has limitations on the generalization of the key success factors of open group projects approach of action learning programs, in future studies, additional research is needed to be able to analyze key success factors to expand through multiple examples of how action learning program challenges individuals.

졸업학년 간호대학생의 의사소통능력과 문제해결과정이 임상의사결정능력에 미치는 영향

김미옥(Miok Kim),남현아(Hyun A Nam),이애영(Ae Young Lee) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5

본 연구는 졸업학년 간호대학생의 의사소통능력, 문제해결과정정도와 임상의사결 정능력 정도를 파악하고 의사소통능력, 문제해결과정 정도가 임상의사결정능력에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적조사연구이다. G도 소재 일개 대학 간호학과 4 학년에 학생 총 191명을 대상으로 2017년 9월에서 12월까지 자료수집하였으며, SPSS WIN 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 의사소통능력, 문제해 결과정, 임상의사결정능력의 정도는 중간 정도의 수준으로 조사되었다. 임상의사결 정능력 정도는 의사소통능력, 문제해결과정과, 문제해결과정은 의사소통능력과 정적 상관관계에 있었다. 임상의사결정능력에 영향을 미치는 요인은 의사소통능력, 문제 해결과정 순으로 나타났으며, 회귀모형의 설명력은 34.6%이었다. 이는 의사소통능력과 문제해결과정능력 함양을 위한 교육프로그램 개발과 지속적인 훈련은 간호대학 생의 임상의사결정능력 향상에 기여할 수 있음을 의미한다. 그러므로 간호학 전 교육과정에서 의사소통과 문제해결능력 함양을 위한 다양한 교육방법을 적극 활용하 여야 할 것이다. This study was done to identify the relationship between communication competence, problem solving process and clinical decision-making of nursing students and to investigate the effect of communication competence and problem solving process on clinical decision-making. The study period was from September to December, 2017. The collected data were analyzed using SPSS WIN 23.0 program. The level of communication competence and the degree of problem solving, Clinical decision – making was moderate. Clinical decision-making was positively correlated with communication competence and problem solving process. The problem solving process was positively correlated with communication competence. Clinical decision making ability was influenced by communication competence and problem solving process. The regression model was significant, and the total explanatory power was 34.6% .In order to improve the clinical decision-making of nursing students, it is suggested that multifaceted education such as communication-related education programs or case-based problem solving education programs should be given priority to enhance communication competence and problem solving process ability.

보조생식술 시술 여성의 난임치료 지속 의도 관련 요인: 횡단적 연구

김미옥(Kim, Miok),김민경(Kim, Minkyung),반민경(Ban, Minkyung) 한국간호과학회 2024 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.54 No.1

Purpose: This cross-sectional study aimed to identify factors influencing the intention for continual fertility treatments among women undergoing assisted reproductive technology (ART). Methods: A total of 197 women were recruited through convenience sample from fertility hospitals in Gyeonggi-do and Busan, South Korea. Data were collected using a self-report questionnaire incorporating measures of uncertainty; Depression Anxiety Stress Scales; Fatigue Severity Scale; Coping Scale for Infertility-Women; spousal support; treatment environment; and intention for continual fertility treatment. Descriptive statistics, chi-square tests, t-tests, and logistic regression analysis were conducted using IBM SPSS 26.0. Results: As many as 70.6% of the participants expressed an intention for continual fertility treatments. Logistic regression analysis revealed that factors such as uncertainty (odds ratio [OR] = 0.44, 95% confidence interval [CI] 0.20~0.95), active coping (OR = 4.04, 95% CI 1.11~14.71), treatment environment (OR = 2.77, 95% CI 1.26~6.07), and the duration of marriage (OR = 2.61, 95% CI 1.24~5.49) were significantly related with this intention. Conclusion: These findings underscore the significance of uncertainty management, having proactive coping strategies, having supportive treatment environments, and considering the duration of marriage concerning women’s intention for continual fertility treatment in the context of ART. The implications of these results extend to the development of nursing intervention programs aimed at providing crucial support for women undergoing ART and seeking to continue their infertility treatment.