자동차(自動車) 폐촉매(廢觸媒)의 침출액(浸出液)으로부터 백금족(白金族) 금속(金屬)의 용매추출(溶媒抽出)

김미애,이재천,김치권,김민석,김병수,유경권,Kim, Mi-Ae,Lee, Jae-Chun,Kim, Chi-Kwon,Kim, Min-Seuk,Kim, Byung-Su,Yoo, Kyoung-Keun 한국자원리싸이클링학회 2006 資源 리싸이클링 Vol.15 No.5

자동차 폐촉매의 침출액으로부터 백금족 금속의 분리를 위하여 용매추출에 대한 기초연구가 수행되었다. 추출제로 tri-n-butyl phosphate (TBP), tri-n-octylamine (TOA) 그리고 di-n-hexyl sulfide (DHS)를 등유에 희석하여 사용하였다. 추출제의 종류 및 농도가 백금, 팔라듐 그리고 로듐의 추출거동에 미치는 영향을 조사하였다. 또한 세륨, 납, 철, 마그네슘 그리고 알루미늄 등 침출액에 존재하는 주요 금속불순물의 추출거동도 함께 조사하였다. TBP는 백금과 팔라듐, 그리고 TOA는 백금, 팔라듐, 로듐을 동시에 추출하였다. DHS 추출제인 SFI-6에 의한 용매추출 시 백금이 팔라듐과 함께 유기상으로 추출되었으나, SFI-6R은 팔라듐만 선택적으로 추출하였다. SFI-6R은 SFI-6에 비하여 팔라듐에 대한 선택성이 우수하였으나 추출속도가 느렸다. 추출제의 종류에 따라 백금족 금속과 함께 추출되는 금속불순물들이 달라지며 세정 또는 탈거공정에서 이들을 제거하여야 한다. 자동차 폐촉매의 침출액으로부터 백금, 팔라듐 그리고 로듐을 분리하기 위하여 먼저 DHS 추출제인 SFI-6R를 사용하여 팔라듐을 분리한 다음 TBP 또는 TOA으로 백금을 추출하여 로듐과 분리하는 공정이 적절한 것으로 나타났다. The solvent extraction for the separation of platinum group metals from the leach liquor of spent automotive catalysts has been studied. Tri-n-butyl phosphate (TBP), tri-n-octylamine (TOA) and di-n-hexyl sulfide (DHS) were used as extractants and kerosene as a diluent. The extraction behavior of platinum, palladium and rhodium has been investigated as functions of different kinds of extractants and their concentrations. In addition, the extraction behavior of the major metal impurities such as cerium, lead, iron, magnesium and aluminum has been investigated. Platinum and palladium were extracted with TBP. And platinum, palladium and rhodium were extracted with TOA. Platinum was co-extracted with palladium into the organic phase by solvent extraction using SFI-6 of DHS extractant, but only palladium was selectively extracted with SFI-6R. The selective extraction of palladium with SFI-6R was found better than that with SFI-6, but the kinetics of extraction with SFI-6R was found poor in comparison to SFI-6. The metal impurities extracted simultaneously during the extraction of platinum group metals should be removed in scrubbing and stripping processes. A suitable process has been proposed for the separation of platinum group metals from the leach liquor of spent automotive catalysts. Initially palladium was extracted with SFI-6R, followed by the separation of platinum with TBP or TOA leaving rhodium in the raffinate.

다시한번 더 박차를 가합시다

김미애,Kim, Mi-Ae 한국산업간호협회 2006 한국산업간호협회지 Vol.13 No.2

2단계 BcN 구축 추진전략

김미애,Kim, Mi-Ae 한국정보통신기술협회 2007 TTA저널 Vol.109 No.-

"신성장동력" 창출을 위한 시스템반도체산업 발전전략

김미애,Kim, Mi-Ae IT-SOC협회 2008 IT SOC magazine Vol.26 No.-

한국땅거미 ( Atypus coreanus Kim. 1985 ) 전대그물의 화학적 정량분석

김주필,이영보,장승종,김미애 ( Joo Pil Kim,Young Bo Lee,Seong Jong Jang,Mi Ae Kim ) 한국환경생물학회 1998 환경생물 : 환경생물학회지 Vol.16 No.1

Spiders are easily distinguished from all other creatures by behavior of making webs. Among the web building spiders which depend largely on their webs to predation, Atypidae, four species in Korea, uses the purse web which is the most primitive one than other spider`s web in Korea. To analyze the chemical properties of the purse web, 30 ㎎ of Atypus coreanus` web was collected in Joan-myun, Namyangjoo-city, Kyunggi-do. As a result, the purse web of Atypus coreanus mostly consists of Glycine (5.3%), Glutamic acid (8. 26%) and Alanine (14. 17%). Especially the web of Atypus coreanus has more proportion of serine (9.28%), which plays an important role in intricacy, than that of orb webs used by Nephila clavata(4.84%) and Araneus ventricosus(4.84%).

신용 포트폴리오의 역사적 손실분포 추정

김미애(Mi Ae Kim) 한국증권학회 2006 한국증권학회지 Vol.35 No.5

아동이 인지하는 부모의 다문화적 양육태도가 아동의 다문화수용성에 미치는 영향

김미애(Kim, Mi-Ae),황인옥(Hwang, In-Ok) 한국케어매니지먼트학회 2017 한국케어매니지먼트연구 Vol.24 No.-

본 연구는 아동이 인지하는 부모의 다문화적 양육태도가 아동의 다문화수용성에 어떠한 영향이 있는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 경상남도 김해시에 있는 초등학교 4, 5, 6학년 470명을 대상으로 자료를 수집하였으며, 자료분석은 PASW Statistics(SPSS) 20.0을 활용하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별, 학년, 경제적 사정 등은 아동의 다문화수용성의 하위요인에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 확인하였다. 둘째, 아동이 인지하는 부모의 다문화적 양육태도는 아동의 다문화수용성에 정적(+) 인 영향이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 아동이 인지하는 부모의 다문화적 양육태도는 아동의 다문화수용성의 하위요인인 다문화적 관계형성능력, 다문화적 인식, 다문화적 개방성, 다문화적 공감 등에 정적인 영향이 있음을 확인하였다. 본 연구는 아동의 다문화수용성 향상에 있어 부모의 다문화적 양육태도가 매우 중요한 요인임을 확인하였다는 점에 의의가 있으며, 이를 토대로 아동의 다문화수용성의 향상을 위한 논의와 함께 몇 가지 제언을 하였다. This study examined the effects of multicultural nurturing attitude of parents perceived by children on multicultural acceptance of children. This study collected data with 470 Gimhae city 4th, 5th, and 6th grade elementary school students as subjects, and data analysis were used PASW Statistics(SPSS) 20.0. The result of this study was as follows. First, gender, grade, and economic situation were found to have a partial influence the sub-factors of multicultural acceptance of the children. Second, multicultural nurturing attitude of parents perceived by children had a positive(+) influence on multicultural acceptance of the children. Third, multicultural nurturing attitude of parents perceived by children were found to have a positive influence on the sub-factors of multicultural acceptance of the children - the ability to form multicultural relationships, multicultural awareness, multicultural openness, and multicultural empathy. This study is meaningful in that it confirmed that multicultural nurturing attitude of parents is a very important factor in improving multicultural acceptance of children. Based on these results, it is discussed and suggested to increase multicultural acceptance of children.

연령에 따른 시지각과 시각-운동통합 능력의 변화

김미애(Kim, Mi-Ae),박용경(Park, Yong-Kyung),김은휘(Kim, Eunhwi),김미한(Kim, Mi Han),정성화(Jung, Sung-Hwa),서순림(Shu, Soon-Rim),김홍(Kim, Hong) 한국노년학회 2013 한국노년학 Vol.33 No.1

본 연구는 인지기능에 영향을 미칠 것으로 생각되는 성별, 질병유무, 운동유무, 그리고 연령에 따라 시지각과 시각-운동통합 능력이 어떻게 변화되는지를 조사하고 그 결과를 바탕으로 일반 성인의 시지각과 시각-운동통합 능력에 영향을 미치는 주요 요인을 규명하고자 시행되었다. 연구 대상자는 대구ㆍ경북에 거주하고 일상생활과 의사소통이 가능하며, 인지기능 장애가 없는 건강한 20-70대의 남녀 성인 137명으로 하였다. 시지각과 시각-운동통합 능력을 평가하기 위한 측정도구는 각각 MVPT-V, VMI-3R을 사용하였다. 연구결과 시지각 능력에는 성별(β=-.170, P=.012)과 연령이(β=-.614, P<.001), 시각-운동통합 능력에는 연령(β=-539, P<.001)이 가장 큰 영향을 주는 요인이었고, 특히 시각-운동통합 능력이 시지각 능력보다 연령에 더 크게 감소하는 것으로 나타났다(Wald's χ²=16.03, P<.001). 이러한 연구결과는 노화에 따른 인지기능의 감소가 시지각과 시각-운동통합 능력의 감소와 매우 밀접한 관련이 있으며, 따라서 노화에 따른 인지기능의 감소를 적절하게 예방하기 위해서는 연령에 따라 크게 감소하는 시각-운동통합 능력에 대한 적절한 평가와 효과적인 측정도구의 개발이 필요할 것으로 생각된다. The aim of this study was to investigate the change of visual perception (VP) and visual-motor integration (VMI) depending on various factors. The survey was conducted by 152 subjects (aged 20 to 70 years old; both gender, n=10 in each ages) living in Dague and Gyeongbuk district and 137 proper data were collected. Data were collected through interview-based questionnaires which were constructed to include the Motor Free Visual Perception Test-Vertical Format (MVPT-V) and the Visual-motor integration 3rd Revision (VMI-3R). Collected data were analyzed by frequency, t-test, one-way ANOVA, correlation, and regression analysis and most results were expressed the mean ± standard deviation (SD) or percentage (%). As a results, the main factors were gender and age on VP and age on VMI. Particularly, VMI is more affected by age than VP. In conclusion, this study suggests that the regular evaluation of VMI is very important to protect cognitive deficit by aging process effectively.

북한의 「나무꾼과 선녀」 서사양상 연구

김미애 ( Mi Ae Kim ) 단국대학교 한국문화기술연구소 2016 한국문화기술 Vol.20 No.-

The Narrative of Woodcutter and Nymph」 is wildly known tale which is told and read from ancients times to now a days. And Also this tale is embodied the most commonly at the modern fairy tales. But After national division, North Korea The Narrative of Woodcutter and Nymph of North Korea differentiated into another perspective from original miracle tales, these phenomenon is caused by culture policy of north korea behind matter. In this study, the aspect of narration is studied in the The Narrative of Woodcutter and Nymph of North Korea and also take a deep inspection about originality of narration. This is the primary objective that the aspect of narration is investigated by looking for tradition of The Narrative of Woodcutter and Nymph which is not studied enough until now. And this study make an additional remark of limitation that can not study widely because study is based on data of North Korea Data Center. The Narrative of Woodcutter and Nymph of North Korea is basde on the proprieties of Confucianism and the populism which is focused on labor. and the story from beginning to middle is similar with original one, but the difference is intensified to the end. We say that this narration reflect the cultural policy of North Korea at the point of conclusion with reality which is very far from miracle tales and fantasy and pursuit real world story associated with common life. Old Story has common originality of South and North Korea. But After nation division. it is differentiated and it means each of country has own subconsciousness. The originality of disagreement is influenced by the national ideology over the personality and The Narrative of Woodcutter and Nymph of North Korea explain the this matter clearly.

몰입 수업의 요인과 과정 -초등 사회과 지리 영역을 대상으로-

김미애 ( Mi Ae Kim ),송언근 ( Un Gun Song ) 한국지리환경교육학회 2010 한국지리환경교육학회지 Vol.18 No.2

초등 사회과 지리영역을 대상으로 몰입 수업의 요인과 과정을 밝히는 것을 목적으로 하는 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 몰입 요인은 내·외적으로 나누어지고, 이들의 상호작용에 의해 몰입이 이루어진다. 둘째, 외적 요인은 ``도전과 기술 사이의 균형``, ``상호작용``, ``학습 목적의 구체성``이며, 내적 요인은 ``기대감``, ``자신감``, ``성취감``, ``재미``, ``긴장감``, ``능동성``, ``책무성``, ``심리적 안정감``, ``통제감``, ``존중감`` 등이다. 셋째, 몰입의 유형은 ``도전과 기술 사이의 균형``에 의한 것과 ``상호작용``에 의한 것으로 나누어진다. 넷째, 자료 조작 중심의 사회과 수업에서 ``도전과 기술 사이의 균형``에 의한 몰입은 내용을 올바르게 이해하는 인지적 기술과 자료를 조작하는 기능적 기술이 갖추어질 때 이루어진다. ``상호작용``에 의한 몰입은 학습 목적을 구체적으로 인식하고, 내용과 방법에 익숙하며, 통제감, 책무성, 기대감, 능동성, 긴장감을 느낄 때, 그리고 모둠내의 동질성이 확보 될 때 보다 활발히 이루어진다. 다섯째, 이 두 유형의 몰입은 꼬리에 꼬리를 물듯이 교육과정을 재구성할 때 잘 나타난다. 여섯째, 수업 환경과 개인의 학습 성향에 따라 몰입에 작동하는 내·외적 요인이 달라 몰입의 과정은 다양하게 나타난다. This study is on the factors and the process that help students achieve an experience of flow. (1) Factors of flow are classified into two categories, internal and external factors, whose interactions lead to the flow state. Among the external factors are ``Balance between challenges and skills``, ``Interactions`` ``Clear goals for the class`` and the internal factors include ``Expectation`` ``Confidence`` ``Feeling of success`` ``Fun`` ``Arousal`` ``Initiative`` ``Relaxation`` ``Responsibility`` ``Sense of control`` and ``Respect`` (2) The process of the flow can be classified into two types ; the flow by the ``Balance between challenges and skills`` and the flow by the ``Interactions`` The first type is achieved when students have both cognitive and technical skills related to the manipulation of concrete materials which is based on the activities in the social studies. The second type tends to happen in the presence of factors such as the ``Balance between challenges and skills` Clear goals for the class`, Sense of control`` ``Responsibility`` ``Expectation`` ``Initiative`` and ``Arousal`` and when learners share similar learning traits within the group. Either type of flow process is enhanced with a consecutive, interrelated thematic curricular development. Overall, the flow process depends on the individual learning traits and the classroom environments, including internal and external factors.