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ISO 26262에 근거한 건설기계 스마트 브레이크 HARA 선행 연구
백진욱(Jin-Wook Baek),김명곤(Myoung-Gon Kim),김수인(Su-In Kim),조용근(Young-Geun Cho) 대한기계학회 2019 대한기계학회 논문집. Transactions of the KSME. C, 산업기술과 혁신 Vol.7 No.2
현재 건설기계는 자동화를 넘어 초연결 스마트 건설기계로의 개발이 활발히 진행 중이지만 아쉽게도 건설기계의 전기전자제어 시스템 기능 안전에 대한 표준은 현업의 스마트 부품 개발의 속도를 따라가고 있지 못한 실정이며 산업계에 혼란을 야기할 수도 있는 실정이다. 따라서 현재 활발한 논의와 개발이 이루어지고 있는 차량용 기능 안전 표준에 대한 선행 연구를 통해 건설기계 부품에 대한 적용시뮬레이션을 수행하였다. ISO 26262는 2018년 개정 작업을 통해 표준의 명확화를 이루었고 이에 따라 machine control의 하나의 중요한 기능이라고 할 수 있는 스마트 브레이크에 대한 초기 단계의 분석을 진행하였다. 스마트 브레이크 기능에 대한 FMEA와 HARA를 진행하여 SIL 등급을 산정하는 시뮬레이션을 진행하였고 이것은 추후 구체적인 개발 사양과 함께 참조할 만한 자료가 될 것이다. Nowadays construction equipment are developing into hyper-connectivity and smart system beyond the autonomous. Therefore, we carried out the simulation about part of construction equipment through a preliminary study of the automotive functional safety under active discussion and development currently, and then we performed an initial analysis of smart brake function which is an important function among the machine control. FMEA and HARA of smart brake functions have been conducted to simulate the determination of SIL rating, and this work product will be a reference to develop the part.
[디젤엔진부문] Common Rail용 Injector 성능에 영향을 주는 Parameter와 설계 변경에 따른 분사특성 파악-Ⅱ
이재기(Jae-Ki Lee),나형규(Hyung-Kyu Nah),김명곤(Myoung-Gon Kim) 한국자동차공학회 2000 한국자동차공학회 춘 추계 학술대회 논문집 Vol.- No.-
The most important technology of Common Rail Injector is the parameters change of Injector, which directly affect the injection system and engine performance. In this study, we have experimentally evaluated Common Rail Injector with changing specification of solenoid valve, flow rate of in/outlet orifice, control piston dia., opening pressure, and nozzle specification.
石尙基,金明坤 서울産業大學校 1990 논문집 Vol.31 No.1
CAI is essential in the present age which is rapidly moving toward the age of information society. Because of it is remarkable effectiveness and applicability in the field of education, CAI must be fully introduced and used in our present educational conditions and reality. CAI always makes possible immediate diagnosis on and prescription for the classroom activities, and offers accordingly the most proper levels and contents of subjects to learn. Besides, it is possible to set up effective individual teaching schedules for individual students of various levels of learning abilities. Applied properly in the teaching-learning process, therefore, CAI may function as a very economic and effective means of teaching. Discussed in this paper is the hypothesis that the degree of learning achievement is enhanced when CAI is programmed. To prove this hypothesis, the critical ratio(CR) between ?? and ?? has been used as a means of reliability verification.