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AIC(AKaike's Information Criterion)을 이용한 교통량 예측 모형
강원의,윤혜경,백남철 대한교통학회 2004 대한교통학회지 Vol.22 No.7
최근 교통량 예측을 위한 인공 신경망(Artificial neural networks : ANNs) 구조와 학습방법에 대한 연구가 다양하게 시도되고 있다. 이것은 신경망이 유연한 비선형 모형(non-linear model)으로 강력한 패턴 인식 능력을 가지고 있기 때문이다. 그러나, 신경망은 비선형 모형이기 때문에 많은 매개변수(parameter)를 사용하게 되면서 과적합(overfitting) 문제에 부딪히게 된다.본 논문에서는 이러한 교통량 예측을 위한 신경망 모형에서 과적합을 해소하기 위한 방안으로 매개변수에 대한 다양한 모형선택기준(model selection criterion)에 대한 적용성에 대해서 알아보았다. 특히, AIC계열을 중심으로 모형선택기준으로 선택된 모형이 과적합 경향을 해소하고 시간적 전이성을 보장할 수 있는지를 분석하는데 본 연구의 목적을 두고 있다. 교통량 자료를 신경망 모형에 적용하여 분석한 결과, 첫째 학습자료(in-sample) 모형선택기준에 의해 선택된 모형이 검증자료(out-of-sample)의 최적의 성능을 보장하지는 못한다는 결과를 얻었다. 즉, 본 연구에서 기존의 연구에서처럼, 학습자료(in-sample)의 최적 모형이 검증자료(out-of-sample)의 성능과 직접적인 관계가 없다는 것을 알 수 있었다. 둘째 모형선택기준의 안정성을 분석한 결과 AIC3, AICC, BIC는 안정적인 모형을 선택하는 기준으로서 의미가 있는 것으로 분석되었다. 하지만, AIC4의 경우는 최상의 모형과 편차가 큰 것으로 분석되었다. 시계열 자료 분석과 예측에 있어서 모형의 불확실성은 학습 자료와 검증 자료의 상관관계에 영향을 줄 수 있음에 비춰볼 때, 앞으로 보다 많은 자료에 대한 분석이 필요하다고 판단되며, 다른 시계열 자료에 대한 분석이 요구된다.
강원과학교육연구회지 편집부 강원과학교육연구회 2002 강원과학교육연구회지 Vol.7 No.1
이 글은 2001년 12월 15일(토요)에 한국교총 제1연수실에서 열린「eSchool 과학교과연구회 창립기념 세미나」에서 기조 강연된 한국교원대학교 교수 권재술 님의「교과연구의 본질과 방향」이란 원고를 본 연구회 편집부에서 요약ㆍ정리한 것이다. 원고에 의하면, 교사들은 학자가 아니기 때문에 이론의 정 립을 위한 연구보다는 이론에 입각한 교재의 개발 연구가 더 의미 있다고 한다.
江原大學校 體育科學硏究所 福罔敎育大學 體育硏究 Center 江原大學校附設體育科學硏究所 1989 江原大學校附設體育科學硏究所論文集 Vol.- No.14
To compare and identify the tendency of physique and Fitness development of the children (age from 6 To 11) who live in Korea and Japan, 508 Korean and 635 Japanese children were tested as subject by cowork research members of Korea (Research Institute for Physical Education & Sports Science Kangweon National University) and Japan (Research Center of physical Culture Fukuoka University of Education). In addition, Subjects were answered the questionnair that ask about his/her life patterns and sport activity. Results from children's answer and Physical Fitness were as follows. 1. Life patterns and sports Activity : The time required to go school by work needs 10mins more in Korean than in those of Japanese. The time required to study in his/here home, korean children has 30mins longer than those of Japanese. In the sports activity : the Japanese shows more positive and activity, and enjoy more Sports events than those of Korean. So we suggest followings. 1. It needs more concerning to develop a special Fitness training program for the development of children's motor Fitness. 2. It seems desirable that the necessity to recommend a mode of Healthy life to develop the childrens physique and Fitness Factors, though such as walking about 3km or exercise at the variable intra-extra school facility and environment, etc.