마르투치의 서정시 ≪기억의 노래≫의 데카덴티즈모 특성 연구

강서희 ( Kang Seo-hee ) 한양대학교 음악연구소 2022 音樂論壇 Vol.48 No.-

주세페 마르투치(Giuseppe Martucci, 1856-1909)의 서정시 ≪기억의 노래≫(Poemetto Lirico: La canzone dei ricordi, op. 68b. 1886-1887)는 로코 팔리아라(Rocco Emanuele Pagliara, 1856-1914)의 시에 기초한 연가곡이다. 이 작품은 이탈리아 오페라 전통에 반대하면서 독일이나 프랑스 관현악어법에 따라 창작되었다는 점에서 이탈리아의 음악적 데카덴티즈모의 시작점으로 여겨진다. 본 연구는 이 작품에 나타나는 데카덴티즈모 특성을 이해하기 위해 작품의 제목에 포함되었으나 선행연구에서는 간과되었던 ‘서정시’의 의미를 탐구한다. 이를 위해 본문의 첫 장에서는 ‘서정시’의 의미를 살펴보고, 작곡가가 ‘서정시’라는 문학 용어를 음악적으로 수용하게 된 과정을 몇 가지 상황을 가정하여 이해한다. 두 번째 장에서는 작품 속 서정적 자아에 투영된 여성의 다양한 이미지를 통해 데카덴티즈모적 인물의 성격을 이해한다. 본문의 마지막 장에서는 주인공의 내면에 떠오른 기억의 심상이 음악으로 어떻게 표현되는지를 살펴봄으로써 마르투치의 표현기법을 이해한다. Giuseppe Martucci (1856-1909)’s Poemetto Lirico: La canzone dei ricordi, op. 68b (1886-87) is a song cycle based on the texts by Rocco Emanuele Pagliara (1856-1914). This work is considered to be the starting point of Italian musical decadentismo, in that it was created according to the German or French Symphonism in opposition to the Italian opera tradition. This study explores the meaning of ‘Poemetto Lirico’ (lyric poetry), which was included in the title of the work, but overlooked in previous studies, in order to explore the characteristics of decadentismo in Martucci’s works. To this end, the first chapter of the text examines the meaning of ‘lyric poetry’ and understands the reasons for the composer’s musical acceptance of the literary term ‘lyric poetry’ through several assumptions. The second chapter understands the character of a decadent person through the various images of women projected on the protagonist. The last chapter understands Martucci’s expression technique by examining how the images of the memory that appears inside the protagonist are expressed through music.

문학교육에서 학습독자의 정서 성찰을 통한 윤리적 가치 함양 교육 방안 연구

강서희 ( Kang¸ Seo-hee ) 청람어문교육학회 2021 청람어문교육 Vol.- No.83

이 연구는 문학교육에서 학습독자의 정서 성찰을 통하여 윤리적 가치를 함양하는 교육 방안을 제안하는 것이 목적이다. 문학교육에서 학습독자의 윤리적 가치를 함양하는 것은 중요한 목표 중 하나이다. 정서는 윤리적 가치 함양에서 중요한 요소로 여겨져 왔다. 이 연구는 학습독자가 문학 감상 과정에서 형성하는 정서를 성찰하며 윤리적 가치를 함양하는 계기를 마련코자 하였다. 정서는 그 기저에 대상에 대한 가치평가를 함의하고 있다. 정서 성찰은 이러한 정서를 의식하고 이해할 뿐만 아니라, 정서에 함의된 의미를 통해 주체를 이해하는 과정이다. 학습독자가 문학 작품을 감상하며 형성한 정서를 성찰하면서 학습독자는 자신의 가치관을 발견하고 성찰하며 윤리적 가치를 함양할 수 있다. 이 연구는 이론적 배경을 바탕으로 학습독자의 정서 성찰을 통한 윤리적 가치 함양 교육 원리를 제안하였다. 성찰의 과정에 준하여 교육의 원리를 제안하였다. 교육 원리는 ‘정서의 속성을 활용한 정서의 지각과 구체화’, ‘거리두기를 통한 가치판단의 발견’, ‘대화를 통한 가치관에 대한 반성과 실천’로 제안하였다. 그리고 각 원리마다 김애란의 「그곳에 밤 여기의 노래」를 예시로 들어 구체성을 높이고자 하였다. The purpose of this study is to explore an educational way that fosters ethical values through the emotional reflection of readers in literature education. Emotions imply the evaluation of objects. Emotional reflection is a process of not only conscious and understanding these emotions but also understanding the subject through the meaning implied in them. As students reflect on the emotions formed by appreciating literary works, students can discover, reflect on, and foster ethical values. Based on the theoretical background, this study proposed the educational way to foster ethical values through the emotional reflection of students. The educational ways are proposed according to the process of reflection. The educational ways are proposed as 'perception of emotions using the attributes of emotions', 'discovery of ethical judgment through distancing', and 'reflection and practice of values through dialogue'. In addition in each educational way, educational examples are presented using Kim Ae-ran's novel < Night at there Song here > to enhance the concreteness.

그림책에서 타자 윤리의 서사적 형상화 연구 -숀 탠의 <잃어버린 것>을 중심으로-

강서희 ( Kang Seo-hee ) 청람어문교육학회(구 청람어문학회) 2020 청람어문교육 Vol.0 No.76

이 연구는 그림책에서 타자 윤리의 서사적 형상화 방식을 분석하는 것이 목적이다. 타자 윤리는 타자의 타자성에 대한 존중과 환대로 이어지는 윤리적 움직임이다. 레비나스는 주체가 타자의 얼굴을 대면함으로써 환대의 책임을 수행해야 한다는 책임 윤리를 주장하였다. 그에게 윤리적 주체란 타자의 얼굴을 대면하여 그의 호소에 응답하는 주체이다. 그림책은 타자를 대면한 주체의 행위를 서사로 구성하며, 글과 그림을 통해 독자의 정서를 심미적으로 유발할 수 있다. 숀 탠의 『잃어버린 것』을 중심으로 타자 윤리의 서사적 형상화 양상을 탐색한 결과, 그림책은 타자의 얼굴이 빚어내는 낯선 두려움, 타자의 배제, 주체의 변화 가능성과 소멸 과정을 글과 그림을 통해 효과적으로 드러내고 있었다. 이 연구를 통해 타자 윤리를 교육할 수 있는 매체로서 그림책의 가능성이 부각될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to analyze the way of the representation of the ethics of the other in picture books. The ethics of the other is an ethical movement that leads to respect and hospitality for the other. Levinas argued the responsibility ethic that the subject should carry out the responsibility of hospitality by facing the other's face. For him, the ethical subject is the one who responds to appeal from the other’s face. Picture books consist of narratives of the subject's behavior facing the other person, and can create aesthetic readers' emotions through words and pictures. As a result of exploring the way of the representation of the ethics of the other in Shaun Tan’s < The Lost Thing >, the picture book effectively reveals the unhomely, exclusion of the batter, the possibility of change and extinction of the subject through words and pictures. Through this study, the possibility of picture books as a material for educating the ethics of the other can be highlighted.

토스티의 연가곡 ≪아마란타의 네 개의 노래≫의 데카덴티스모 특성 연구

강서희 ( Kang¸ Seo-hee ) 한양대학교 음악연구소 2021 音樂論壇 Vol.46 No.-

이 글은 가브리엘레 단눈치오(Gabriele d’Annunzio, 1863-1938)의 텍스트에 기초한 파올로 토스티(Paolo Tosti, 1846-1916)의 연가곡 ≪아마란타의 네 개의 노래≫(Quattro canzoni d’Amaranta, 1907)에 반영된 데카덴티스모 특성에 관한 연구이다. 본 연구는 단눈치오의 텍스트에 반영된 바그너와 니체의 영향을 바탕으로 그의 데카덴티스모 시학을 이해하고, 작곡가 토스티가 단눈치오 시를 음악으로 표현하기 위해 새로운 스타일을 시도했음을 이해한다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아마란타의 이미지에는 바그너의 오페라 속 이졸데가 투영된다. 둘째, 라이트모티프, 두운법, 미터법과 같은 단눈치오의표현기법에서 바그너의 영향이 나타난다. 셋째, 아마란타 시에 나타나는 현자의 존재와 디오니소스적 세계관, 영원회귀사상은 니체에게서 영향을 받은 것이다. 넷째, 토스티는 시의 의미를 표현하기 위해 피아노의 해설자 역할이 강조되는 성악 실내악 스타일을 시도하였다. 이 글은 문학 영역에서 선행된 데카덴티스모와 단눈치오의 연구를 음악영역으로 확장하고, 주로 베리스모 오페라를 중심으로 서술되는 20세기 전환기의 이탈리아 성악음악 레퍼토리에 단눈치오와 토스티의 연가곡을 소개한다. This article is a study on the characteristics of Decadentismo reflected in Paolo Tosti’s song cycle Quattro canzoni d’Amaranta based on Gabriele D’Annunzio’s text. In order to understand D’Annunzio’s Decadentismo poetry, we examine the influences o f R. Wagner and F. Nietzsche reflected in his texts, and understand that the composer Tosti tried a new style to interpret poetry and express it through music. The research results are as follows. First, Isolde in Wagner’s opera is projected into the image of Amaranta. Second, Wagner’s influence appears in D’Annunzio’s expression techniques such as Leitmotiv, Stabreim, and metrical systems. Third, the existence of il Saggio in Amaranta poetry, das Dionysische, and the idea of Ewige Wiederkunft were influenced by Nietzsche. Fourth, Tosti tried a lyric chamber style emphasizing the role of the narrator of the piano in order to express the meaning of the poem. This article expands the studies of Decadentismo and D’Annunzio, which preceded in the literature field, into the music research realm. Further, it introduces the song cycle Quattro canzoni d’Amaranta to the Italian song repertoires of the turn of the 20th century, mainly centered on the Verismo operas.

Emergy 분석을 이용한 환경영향평가의 종합평가 방법 개발

강서희 ( Seo Hee Kang ),이석모 ( Suk Mo Lee ) 한국환경과학회 2017 한국환경과학회지 Vol.26 No.3

Environmental Impact Assessment (EIA) is an important policy implemented before starting development projects to estimate and reduce environmental impact. However, the difficulty of quantification on several rating categories has hampered comprehensive analysis. Instead of it, the current EIA just summarizes outcome of investigation. Therefore, EIA fails to definitively ascertain whether the development shold be approved or not. This study aimed at providing the way to comprehensive decision-making by applying Emergy analysis and Emergy indicators to EIA. Production (P), Emergy Yield Ratio (EYR), Environmental Loading Ratio (ELR) and Emergy Sustainability Index (ESI) were selected for indicators. The indicators of range approving the development were set up with comparing before and after development or according to circumstances of which view of average that was classified as region or industry is appropriate to analysis. As a result, the value after development of P should be higher than the value before development. EYR and ESI of the value before development should be higher than region or industry average. On the contrary to these, ELR of the value after development should be lower than region or industry average. To verify applying Emergy indicators to EIA comprehensive analysis, Emergy evaluation was conducted to real case. As a result, applying Emergy analysis could suggest whether the development is appropriate or not. These indices and the result of this research are expected to be applied decision-making on environmental impact for sustainable development.

아이트래커를 활용한 읽기 능력 진단 지표 개발

이경화(Lee Kyeong-hwa),최숙기(Choi Sook-ki),이경남(Lee Gyeong-nam),강서희(Kang Seo-hee),김태호(Kim Taeho) 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 2019 Brain, Digital, & Learning Vol.9 No.2

Reading ability is a fundamental and essential ability to lead everyday life. There have been attempts to diagnose and effectively guide learners in their reading ability. However, this was mainly centered on indirect and multiple-choice assessments. Therefore, this study focused on the eye tracker as a tool to supplement the limitations of indirect assessment and the shortcomings of the multiple choice question, and developed a reading ability diagnostic assessment using the eye tracker. For the reading ability diagnostic assessment using eye tracker, a reading ability factors was extracted and developed for each grade level. The assessment questions were revised and statistically verified through multiple test. In addition, based on reading ability, the students were sampled and applied reading assessment using eye tracker. These results were used to derive a reading ability diagnosis indicators. Reading diagnostic instrument that uses eye tracker is able to diagnose reading process. This provides an effective guidance by providing more accurate feedback to improve reading ability.

웹 기반 한글해득 표준화 진단 검사도구 개발 연구

이경화 ( Lee Gyeong-hwa ),김상한 ( Kim Sang-han ),김명순 ( Kim Myoung-soon ),이수진 ( Lee Soo-jin ),최규홍 ( Choi Kyu-hong ),이경남 ( Lee Gyeong-nam ),강서희 ( Kang Seo-hee ),박혜림 ( Park Hye-rim ) 청람어문교육학회(구 청람어문학회) 2018 청람어문교육 Vol.0 No.67

한글해득은 기초 문식성의 발달과 이후의 모든 문식 활동의 기본적인 전제 조건이다. 그간 한글해득의 효과적인 지도를 위한 다양한 시도가 있었지만 한글해득 여부를 판별하고 부족한 부분을 진단하는 검사 도구가 부재했다. 이에 본 연구는 웹 기반 한글해득 표준화 진단 검사 도구를 개발하고자 하였다. 한글해득 능력 구인은 한글해득준비도, 음운 인식, 해독 및 낱말 재인, 문장 청해, 글자 쓰기, 유창성으로 설정하였다. 각 구인별 평가 요소를 추출하고 평가 문항을 개발하였다. 평가 문항은 3회 이상의 검사를 거쳐 수정하고 통계적 검증을 통해 표준화하였다. 더불어 웹 기반 진단 평가 시스템을 구축하여 적용하는 과정을 거쳤다. 뿐만 아니라 진단 검사 결과를 학부모와 교사에게 효과적으로 전달하기 위해 결과지를 구성하였다. 한글해득 여부, 각 구인별 성취도 및 피드백을 제공하고자 하였다. 웹 기반 한글해득 표준화 진단 도구는 한글 미해득자의 조기 선별을 가능하게 한다. 한글해득 여부를 정확하고 효율적으로 검사할 뿐만 아니라, 보다 정확한 피드백 제공으로 효과적인 지도 중재가 가능하다. Hangeul is a basic prerequisite for the development of basic literacy and all subsequent literary activities. but there was no instruments to identify ability to read and write with Hangeul. The purpose of this study is to develop a web-based Early literacy Standardized diagnosis instrument. This study select literacy preparedness, vocal sound recognition, decoding, word recognition, writing, fluency as the factors of the early literacy diagnosis instrument. The evaluation items was extracted and the evaluation items were developed. In addition, the results were constructed to effectively communicate the results of the diagnostic tests to parents and teachers. This instrument provides more accurately and efficiently checking of Early literacy. In addition more specific feedback is provided to enable effective map intervention.