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        活発な異文化交流を目指した「カタカナ中国語シート」の効果に関する考察 - JSL児童のクラスを中心に-

        福重一成 ( Fukushige Kazunari ) 한국일본근대학회 2018 일본근대학연구 Vol.0 No.62

        本稿では, 中国から日本に来た小学4年生のJSL児童と所属クラスの児童の異文化交流に焦点を当て, 筆者が開発した媒介語ツール 「カタカナ中国語シート」の実践蓮用による効果について述べる。 具体的には, 「カタカナ中国語シート」の使用後におこなったアンケートとインタビューの結果から考察をおこない, ①JSL児童と所属クラスの児童の異文化交流の確保②JSL児童·所属クラスの児童の双方の使用言語に対する関心の高まり·学習意欲の向上③JSL児童の学生間·学校における細卜の麵率と経験による気づき, ④所属クラスの児童の行動修正以上四つの効果料辱られたことがわかった。 In this paper, I focus on the intercultural communication between a JSL child of a 4th grader of elementary school who is from China to Japan and the classmates, I developed a vehicular language tool “Katakana Chinese seat” for them, and I will report the effects by using it. Concretely, consider the results of the questionnaire and the interview after using “Katakana Chinese seat”, the “Katakana Chinese seat” has these four effects. ① The intercultural communication between the JSL child and the classmates has been secured. ② The interest and the desire to learn the using language of each other has been improved. ③ By being noticed, the JSL child’s understanding of the regulation in school and the understanding of the regulation between students has been promoted. ④ The behavior of the classmates has been corrected.

      • KCI등재

        留學生のアルバイト時における日本人勞動者との交流意欲向上を目指した取り組み -ネパ一ル人留學生の問題認知と交流方法の指導の必要性-

        福重一成 ( Kazunari Fukushige ),岡田康太 ( Kota Okada ) 한국일본근대학회 2019 일본근대학연구 Vol.0 No.65

        本稿では、近年特に增加傾向にあるネパ一ル人留學生のアルバイト時における日本國籍の勞動者との交流意欲に着目して、「アルバイトに關する意識調査」によって留學生の問題を明らかにし、その問題の解決策としてa. 留學生の問題認知·意識づけをうながす指導、b. ネパ一ル人留學生用「バイトde交流シ一ト」使用による交流意欲向上を目指した取り組みをおこなった。本稿の結論は以下の2点である。 ① アルバイトでの日本國籍の勞動者との交流時の問題を認知させる機會を作ることで、ネパ一ル人留學生がより意識して彼らと交流するようになる。 ② アルバイトでの交流方法の指導をおこなう機會を作ることで、ネパ一ル人留學生と日本國籍の勞動者との交流機會が增加し、交流意欲の向上につながる。 In this paper, in recent years, we focused on the increasing tendency of Nepalese international students to interact with Japanese workers during part-time job. We clarified the problem of the international students by “the attitude survey about part-time job”. And, as a solution to these problems, we clarified the following two points. a) Instruction to promote “problem recognition” and “consciousness” of international students. b) Efforts to improve the willingness to interact by “part-time job de exchange sheet” for Nepalese international students. As a result, we clarified the following two points. ① By creating opportunities to recognize problems when interacting with Japanese workers during part-time job, Nepalese international students become more conscious and able to interact with them. ② By creating opportunities for Nepalese international students to teach how to interact with Japanese workers during part-time job, they will increase their opportunities for interaction and lead to an increase in their willingness to interact.

      • KCI등재

        アジア地域の外国人留学生がもつ妖怪のイメージに関する研究

        福重一成 ( Kazunari¸ Fukushige ),秋谷公博 ( Kimihiro¸ Akiya ) 한국일본근대학회 2021 일본근대학연구 Vol.- No.73

        本研究では妖怪に焦点を当て、海外の妖怪と日本の妖怪に対するアジア地域の外国人留学生がもつイメージの差異を明らかにすることを目的としている。日本在住の留学生を対象としたアンケート調査の考察の結果、以下の3点を明らかにした。 母国の妖怪に対するイメージについては、妖怪が登場する映画や、アニメ、ゲーム等のポップカルチャーの多様性が影響していること ② 日本の妖怪に対するイメージについては、母国にある昔話や文化、宗教、習慣によって妖怪に対するイメージがすでにできあがっており、イメージが大きく変容することはないこと ③ 国によって妖怪のイメージや情報の入手手段、市場規模に違いや多様性があること The purpose of this study is to focus on YOKAI and clarify the difference in the images of foreign students in Asia with respect to overseas YOKAI and Japanese YOKAI. We examined the questionnaire survey of international students living in Japan and clarified the following three points. (1) Regarding the image of YOKAI in your home country, the diversity of pop culture such as movies, anime, and games in which YOKAI appear has an influence. (2) Regarding the image of Japanese YOKAI, the image of YOKAI has already been created by the old stories, culture, religion, and customs in your home country, and the image will not change significantly. (3) There are differences and diversity in the image of YOKAI, the means of obtaining information, and the market size depending on the country.

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