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안덕자,표경희 이화여자대학교 학생상담센터 1971 學生生活硏究 Vol.8 No.-
자아확립시기인 이들 연령층에서 대학생들이 자신의 문제를 파악하고 분석하여 그 해결을 하는데 도움을 주는 일은 Mass-education의 시기에 있어 중대한 대학생 생활지도책의 한가지라고 본다. 이러한 의미에서 본 자료를 바탕으로 몇 가지 점을 지적해 보기로 한다. 1. 1학년에서 계열별 과별 차이가 그리 심하지 않은 것은 다같이 새로운 환경에 대해 적응하는 시기이며 학구적인 면에서도 주로교양과 정을 공부하는 단계에 있기 때문이라고 보겠다. 2. 새로운 환경에 접하여 적응해야 하는 신입생보다 학교나 전공분야에 익숙해 있어야 할 3학년이 학문연구에서 문제성이 두드러지게 나타난 것은 다른 각도에서 그들의 문제를 구체적으로 분석해 보아야 할 것 같다. 그리하여 앞으로 남은 대학생활을 충실히 결과 지을 수 있도록 문제해결을 도와주어야 할 것이다. 3. 각 대학이 갖는 문제가 각기 다르며 문제성의 높고 낮음도 다르다. 이러한 점으로 보아 각 대학은 대학 자체가 가진 문제를 다시 구체적으로 분석 파악하여 학생들의 문제 해결을 도와 줄 수 있는, 특히 각 대학의 체질에 맞는 방안을 모색 할 필요가 있다고 본다.