태권도장 수련생 학부모의 태권도 종목 선택요인

박성휴 한국체육대학교 사회체육대학원 2024 국내석사

태권도장 수련생 학부모의 태권도 종목 선택요인 박 성 휴 한국체육대학교 사회체육대학원 태권도전공 본 연구에서는 강남 3구에 위치한 태권도장 수련에 참가하는 초등학교 수련생 들의 학부모가 자녀의 사교육으로 체육교육을 선택한 요인과 다양한 체육활동 중 태권도 종목을 선택한 요인을 알아보는데 목적이 있다. 이와 같은 연구목적 을 달성하기 위해 강남 3구에 태권도 수련생 자녀를 둔 학부모 100명을 대상으 로 개방형 설문을 진행하였다. 설문을 통해 수집된 자료는 귀납적 범주화 분석 을 통해 분석하였다. 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 태권도장 수련생 학부모가 자녀의 사교육으로 체육교육을 선택한 요인 을 탐색한 결과 202개의 원자료가 수집되었으며, 수집된 원자료를 분석한 결과 신체적 요인, 정신적 요인, 사회적 요인, 기타 등 4개의 일반영역이 도출되었다 이에 따른 세부영역으로는 건강, 활동성, 체력증진, 신체발달, 운동습관 형성, 예 의범절, 집중력 향상, 스트레스 해소, 마인드 교육, 교우관계, 단체생활 적응력, 개인의 선호, 학업 및 진로 등 13개의 영역으로 범주화 되었다. 세부요인별 높은 빈도를 보인 순서대로는 마인드 교육(29), 건강(26), 체력증진 (26), 활동성(24), 신체발달(23), 교우관계(13), 스트레스 해소(13), 단체생활 적응 력(11), 예의범절(11), 운동습관형성(8), 집중력 향상(8), 개인의 선호(7), 학업 및 진로(3) 순이였고, 일반영역에서는 신체적 요인(107), 정신적 요인(61), 사회적 요 인(24), 기타(10) 순으로 나타났다. 둘째, 태권도장 수련생 학부모가 다양한 체육활동 중 태권도 종목을 선택한 요인을 탐색한 결과 239개의 원자료가 수집되었으며, 수집된 원자료를 분석한 결과 신체적 요인, 환경적 요인, 정신적 요인, 사회적 요인, 학업 및 진로 등 5 개의 일반영역이 도출되었으며, 신체발달, 활동성, 신체능력, 호신능력, 접근성, 사회적 환경, 교육적 환경, 공간 및 안전, 인성교육, 마인드 교육, 전통성, 친구 사귀기, 사회성, 지도자, 아이, 부모, 학업에 대한 도움, 진로에 대한 도움 등 18 개의 세부영역으로 범주화 되었다. 세부요인으로는 마인드 교육(34), 인성교육(25), 전통성(23), 신체발달(20), 호신 능력(20), 지도자(19), 친구사귀기(19), 접근성(18), 교육적 환경(17), 신체능력(8), 진로에 대한 도움(7), 공간 및 안전(6), 활동성(6), 아이(5), 사회성(4), 부모(3), 학 업에 도움(3), 사회적 환경(2) 순으로 도출되었고, 일반영역에서는 정신적 요인 (82), 신체적 요인(54), 사회적 요인(50), 환경적 요인(43), 학업 및 진로(10) 순으 로 도출되었다. 본 연구가 일선 태권도장 지도자들이 역량을 개발하기 위한 기초자료로 활용 되고, 학부모들의 도장 선택 시 참고자료로 사용되며, 태권도장 지도자와 학부 모의 태권도 수련에 대한 생각의 간극을 좁히는데 기여하기를 기대해본다. This study aims to investigate the factors behind the choice of physical education as children's private education and of Taekwondo among various physical activities among the parents of elementary school students who participated in training at a Taekwondo studio in the three districts of Gangnam known for parents' higher educational fervor. For this purpose, the study conducted an open-ended survey with 100 parents whose children were trained in Taekwondo in the three districts of Gangnam. The content was analyzed through inductive categorization. The study examined the factors behind parents' choice of physical education as their children's private education at a Taekwondo studio in this procedure and collected 202 source materials. The analysis of the collected source materials identified four general areas including physical, mental, social, and other factors. They were then categorized into 13 smaller areas including health, activity, improvement of physical strength, physical- 39 development, formation of an exercise habit, manners, enhancement of concentration, relief of stress, mind education, peer relations, adjustment to group life, personal preference, and study and career. Of the detailed factors, mind education(29) recorded the highest frequency and was followed by health(26), improvement of physical strength(26), activity(24), physical development(23), peer relations(13), relief of stress(13), adjustment to group life(11), manners(11), formation of an exercise habit(8), enhancement of concentration(8), personal preference(7), and study and career(3) in the order. Of the general areas, physical factors(107) came first and were followed by mental factors(61), social factors(24), and other factors(10) in the order. The study examined the factors behind the parents' choice of Taekwondo among various physical activities for their children who received training at a Taekwondo studio and collected 239 source materials. The analysis of the collected source materials identified five general areas including physical, environmental, mental, social, and study and career factors. They were then categorized into 18 smaller areas including physical development, activity, physical ability, self-defense ability, accessibility, social environment, educational environment, space and safety, personality education, mind education, tradition, making friends, sociality, instructors, children, parents, assistance for study, and assistance for career. Of the detailed factors, mind education(34) recorded the highest frequency and was followed by personality education(25), tradition(23), physical development(20), self-defense ability(20), instructors(19), making friends(19), accessibility(18), educational environment(17), physical ability(8), assistance for- 40 career(7), space and safety(6), activity(6), children(5), sociality(4), parents(3), assistance for study(3), and social environment(2) in the order. Of the general areas, mental factors(82) were the highest and were followed by physical factors(54}), social factors(50), environmental factors(43), and study and career(10) in the order. The findings of the study will hopefully serve as basic data to develop the competency of Taekwondo studio instructors in the frontline and as reference data for parents to consult when choosing a studio and contribute to narrowing down the gap of thoughts about Taekwondo training between instructors at a Taekwondo studio and parents

사회적 기업이 운영하는 발달장애 체육센터 특성에 관한 사례연구:별별생활체육센터를 중심으로

김지수 한국체육대학교 사회체육대학원 2022 국내석사

This study is a qualitative case study to confirm the characteristics of Star-Star Sports Center, a sports center for developmental disability operated by social enterprises. As the purpose state, the first 'Why do social enterprises operate sports centers for developmental disability?' and the second 'How do social enterprises operate sports centers for developmental disability?' were set in two ways. The data of this study selected in-depth interview data for one representative of a social enterprise who led the establishment of a sports center, two instructors who worked a sports center, and three people with developmental disability who used the sports center program. In addition, the sports center's operation white paper, business plan, survey results, and recruitment information were secured, and news articles and media interviews on social enterprise Bearbetter were also referenced. The collected data used a repetitive comparative analysis method was used. First, sentences or conversations that reveal the meaning or gist related to the research question were selected from the contents of the in-depth interview and literature data transcribed. In addition, the subject was selected and named for the first time based on repeated contents or meanings among the derived data. The sub-themes and the sub-themes were summarized and grouped into sub-themes by summarizing the meanings given through individualization, and then grouped into the same subject and classified into sub-themes. In addition, the contents classified by subject were reviewed whether they were accurately classified through a cross-checking process, and the analysis results were summarized. As a result of data analysis on the first purpose state, a total of 2 major themes and 6 sub themes were derived. The two major themes were derived as "Creating Healthy Jobs (reasons for establishment)" and "Sports Facilities Suitable for the Characteristics of Developmental Disability (reasons for operation and maintenance)."In the first major themes. "Creating Healthy Jobs," we were able to confirm the motivation for establishing a sports center for social enterprises to create healthy jobs for people with developmental disability as well as simple employment. In the second major theme, "Sports Facilities Suitable for the Characteristics of Developmental Disability," we were able to see why separate sports centers should be operated and maintained through the identity of welfare facilities for employees, the realization of "Work-label" of employees, and further efforts to revitalize community developmental disability. Through these results, the core theme of the research problem was derived from the phrase "What No One Does". As a result of data analysis on the second purpose state, a total of 5 major themes and 11 sub-themes were derived. The five major themes were "continued investment (resource)" "Contradictory Answers, Daily Sports (branding)," "Free and Friendly Sports Welfare Facilities, "Professional Talents (trainers)" and "Customized Content (program) that anyone can enjoy." The first major theme, "Continuous investment as long as the company exists," showed the characteristics of the financial structure for operating the sports center. In the second major theme, "The Answer to Conflict, Sports for All," the branding characteristics of the Center, which provides daily sports activities that are not special to people with developmental disability who show special characteristics, appeared. In the third major theme, "Free and Friendly Sports Welfare Space," the sports center space operated as a welfare sports center in a company was characterized by a developmentally disabled-friendly composition. In the fourth major themes, "Professional Talent Who Understands Disability," the characteristics were the recruitment of talent who can understand and match disability and the guidance method that leads to user achievement. The last fifth major themes, "Customized Content for Anyone to Enjoy," showed the characteristics of programs that provide users with opportunities to choose and elicit willingness to re-participate through pleasure, and pursuing customized programs for the disabled in the community. the Center was solidifying its identity as a new model that did not exist before, so the core theme of "Korea's Fitst Social Enterprise Sports Center" was derived. This study is meaningful in that it targets sports centers operated by social enterprises that have not been introduced in the field of sports for the disabled. In particular, there was a difference in that sports facilities advocated small-scale developmental disability-friendly facilities compared to large-scale sports centers for the disabled, which are established under the leadership of the government and local governments. Therefore, it is expected that this new model will provide basic data to reconsider the necessity of developing various types of sports center models suitable for the characteristics of disability and the value of sports service providers in the third sector to which social enterprises belong. 본 연구는 사회적 기업이 운영하는 발달장애 체육센터인 별별생활체육센터라의 특성을 확인하고자 하는 질적 사례연구이다. 이를 위한 연구문제로 첫 번째 ‘사회적 기업은 발달장애 체육센터를 왜 운영하는가?’, 두 번째 ‘사회적 기업은 발달장애 체육센터를 어떻게 운영하는가?’로 정하였다. 본 연구의 자료로는 체육센터 설립을 주도한 사회적 기업 대표 1인, 체육센터에서 근무하거나 근무하였던 지도자 2인, 체육센터 프로그램을 이용했던 발달장애인 3인의 심층 면담자료를 선정했다. 추가적으로 체육센터의 운영백서, 사업계획서, 설문조사결과, 모집안내문 등을 확보했으며, 사회적 기업 베어베터에 관한 뉴스기사와 언론 인터뷰도 참고하였다. 수집된 자료는 반복적 비교 분석법을 사용하여 분석하였다. 먼저 전사된 심층면담 및 문헌자료 내용들 중에서 연구 문제와 관련된 의미나 요지가 잘 드러나 있는 문장 혹은 대화들을 선별하였다. 그리고 도출된 자료들 중에서 반복되는 내용들이나 의미들을 토대로 주제를 선별하여 최초로 이름을 부여하였다. 소주제 및 대주제는 개별화를 통해 부여된 의미들을 요약하여 소주제로 묶고 이를 동일 주제로 다시 묶어 대주제로 분류하였다. 그리고 주제별로 분류된 내용은 교차 확인 과정을 거쳐 정확하게 분류하였는지를 검토하였고 분석 결과를 요약하였다. 첫 번째 연구문제에 대한 자료분석 결과 총 2가지의 대주제와 6가지의 소주제가 도출되었다. 2가지 대주제는 ‘건강한 일자리 만들기(설립의 이유)’,‘발달장애 특성에 맞는 체육시설(운영 및 유지의 이유)’로 도출되었다. 첫 번째 대주제‘건강한 일자리 만들기’에서는 단순한 고용뿐만 아니라 발달장애인의 건강한 일자리를 만들기 위한 사회적 기업의 체육센터 설립동기를 확인할 수 있었다. 두 번째 대주제‘발달장애 특성에 맞는 체육시설’에서는 직원들을 위한 복지시설로서의 정체성과 이를 통한 직원들의 ‘워라벨’실현, 더 나아가 지역사회 발달장애 생활체육 활성화를 위한 노력을 통해 별별생활체육센터가 운영되고 유지되어야 하는 이유를 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 통해 연구문제의 핵심주제는 ‘아무도 하지 않는 일’이라는 문구로 도출되었다. 두 번째 연구문제에 대한 자료분석 결과 총 5가지의 대주제와 11가지의 소주제가 도출되었다. 5가지 대주제는 ‘회사가 존재하는 한 계속되는 투가(재원)’,‘모순의 해답, 생활체육(브랜딩)’, ‘자유롭고 친화적인 스포츠 복지 공간(시설)’, ‘장애를 이해하는 전문 인재(지도자)’, ‘누구나 즐길 수 있는 맞춤형 콘텐츠(프로그램)’로 도출었다. 첫 번째 대주제‘회사가 존재하는 한 계속되는 투자’에서는 체육센터를 운영하기위한 재원구조에 대한 특성이 나타났다. 두 번째 대주제‘모순의 해답, 생활체육’에서는 특별한 특성을 보이는 발달장애인에게 특별하지 않은 일상적 체육활동을 제공한다는 별별생활체육센터만의 브랜딩 특성이 나타났다. 세 번째 대주제‘자유롭고 친화적인 스포츠 복지 공간’에서는 기업 내 복지 스포츠센터로 운영되는 체육센터 공간을 발달장애인 친화적으로 구성한 특성이 나타났다. 네 번째 대주제‘장애를 이해하는 전문 인재’에서는 장애를 이해하고 이에 맞춰 줄 수 있는 인재가 채용된 점과 이용자의 성취를 이끌어내는 지도방식이 그 특성으로 나타났다. 마지막 다섯 번째 대주제 ‘누구나 즐길 수 있는 맞춤형 콘텐츠’에서는 이용자에게 선택의 기회를 제공하고 즐거움을 통한 재참여의지를 이끌어내는 프로그램 특성과 지역사회 발달장애인을 위한 맞춤형 프로그램을 추구하는 특성이 나타났다. 이를 종합했을 때 별별생활체육센터는 기존에 없었던 새로운 모델로서의 정체성을 확고히 하고 있었기 때문에‘국내 최초 사회적 기업형 체육센터’라는 핵심주제가 도출되었다. 본 연구는 그동안 장애인체육 분야에서 소개되지 않은 사회적 기업이 운영하는 체육센터를 대상으로 한 데 의의가 있다. 특히 체육시설에 한해서는 정부와 지자체 주도로 설립되고 있는 큰 규모의 장애인체육센터에 비해 작은 규모의 발달장애 친화적 시설을 표방한 것에 그 차별점이 있었다. 따라서 본 연구가 이러한 새로운 모델을 통해 장애특성에 맞는 다양한 형태의 체육센터 모델 개발의 필요성과 사회적 기업이 속한 제3섹터 영역에서의 체육 서비스 제공 기관으로서의 가치를 재고해볼 수 있는 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

노인체육의 활성화를 위한 지도윤리 탐색

이경숙 한국체육대학교 사회체육대학원 2018 국내석사

보훈재활체육센터 이용 만족도 및 개선방안 : 국가유공상이자 전문체육선수 중심으로

구자춘 한국체육대학교 사회체육대학원 2022 국내석사

본 연구는 보훈재활체육센터를 이용하는 국가유공상이자 전문체육선수들의 이용 만족도 및 개선방안을 도출하여 보훈재활체육센터 설립목적에 따른 국가유공상이자 전문체육선수 경기력 향상, 시설 및 환경개선, 프로그램 개발에 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 2021년 1월부터 2021년 7월까지 보훈재활체육센터를 이용하는 국가유공상이자 전문체육선수 대상으로 설문지를 활용하여 자료수집을 진행했으며, 회수한 설문지는 IBM SPSS 21.0 통계 프로그램을 이용하여 빈도분석(Frequency), 일원변량분석(One-way ANOVA)을 실시하였다. 또한 대한민국상이군경체육회 직원, 국가유공상이자 재활체육 경력 등 대표성을 갖춘 연맹회장과 심층면담을 통해 종합적인 개선방안을 모색했다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 국가유공상이자 전문체육선수 연령에 따른 훈련지원 만족도에서는 훈련수당, 생활체육 프로그램 운영 요인에서만 p<.05수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 국가유공상이자 전문체육선수의 월 평균 수입에 따른 훈련지원 만족도에서는 체력단련실 및 생활체육 프로그램 운영 항목에서만 p<.05수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 국가유공상이자 전문체육선수의 재활체육 입문동기에 따른 훈련지원 만족도에서는 훈련지원 인력 항목에서만 p<0.5수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 국가유공상이자 전문체육선수 국내랭킹에 따른 훈련지원 만족도에서는 생활체육 프로그램 요인에서만 p<.05수준에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 보훈재활체육센터 훈련지원 만족도 각 항목에서는 “그렇다(만족)” 이상이 가장 높은 비율을 차지하는 것으로 나타났다. 여섯째, 보훈재활체육센터 직원 서비스 만족도 각 항목에서는 “그렇다(만족)” 이상이 가장 높은 비율을 차지하는 것으로 나타났다. 일곱 번째, 전문가 심층면담에서는 국가유공상이자 전문체육선수에게 보훈재활체육센터 개원은 전문성 함양 및 자긍심 측면에서 큰 의미가 있는 것으로 나타났다. 위치 및 편의시설은 만족하는 반면, 숙소 항목에서는 한정된 숙소 수용인원으로 대회개최, 종목 확대, 단체행사에서 불편함이 있기 때문에 부지 내 증축, 노후화된 시설 개선이 필요한 것으로 나타났다. 훈련수당, 훈련용품, 프로그램, 인력에서는 물가상승률을 반영한 훈련비용 현실화, 상이처 및 특성을 고려한 개별화 프로그램 개발, 훈련에 집중할 수 있는 지도자 및 보조인력 증원이 필요한 것으로 나타났다.

초등학생의 태권도 수련이 생활태도 및 사회성발달에 미치는 영향

홍순택 한국체육대학교 사회체육대학원 2018 국내석사

국문요약 초등학생의 태권도 수련이 생활태도 및 사회성 발달에 미치는 영향 홍 순 택 한국체육대학교 사회체육대학원 생활체육전공 본 연구는 초등학생의 태권도 수련이 생활태도 및 사회성발달에 미치는 영향이 어떠한지를 알아보기 위하여 태권도 수련 후 학교 생활태도면, 일상생활태도면, 사회적인면, 정서적인면에 대해 어떠한 변화가 있는지 분석하는데 연구목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 2018년 현재 서울시에 소재하고 있는 태권도 도장에서 수련중인 남, 여 초등학생 1학년부터 6학년을 대상으로 설문지를 통하여 조사를 실시하였다. 본 연구에 사용된 설문지는 선행연구의 설문지를 본 연구 도구에 적합하도록 수정, 보완을 통해 재구성하여 작성하였으며, 학년별, 수련기간별로 나누어 인구통계학적특징 2문항, 학교생활태도면 10문항, 일상생활태도면 12문항, 사회적인면 11문항, 정서적인면 8문항 등 총 43문항으로 설문지를 작성하였다. 평정측도는 Likert Scale 5단계로 구성 하였으며, 측정된 자료는 Windows용 SPSS 18.0 Version 통계프로그램을 사용하여 전산처리 하였다. 빈도분석과 요인분석, 신뢰도분석을 하였고, 요인분석 결과 추출된 학교생활태도면(학교수업 요인), 학교생활태도면(친구관계 요인), 일상생활태도면, 사회적인면, 정서적인면(정서1 요인), 정서적인면(정서2 요인)의 6개 요인으로 학년별, 수련기간별로 나누어 일원변량분석을 하였으며, 유의한 차이가 있는 경우 사후검증을 하였다. 본 연구의 실증분석은 모두 유의수준 * P<.05에서 검증하였으며, 자료 처리 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 태권도 수련 초등학생들의 학년별에 따른 생활태도 및 사회성 발달은 일원변량 분석결과 학교생활태도면(학교수업 요인) F=0.425, p=.654, 학교생활태도면(친구관계 요인) F=1.138, p=.322, 일상생활태도면 F=0.633, p=.532, 사회적인면 F=1.193, p=.305, 정서적인면(정서1 요인) F=1.025, p=.361, 정서적인면(정서2 요인) F=0.903, p=.407로 나타났으며, 학년별에 따른 생활태도 및 사회성발달의 차이는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 태권도 수련 초등학생들의 수련기간에 따른 생활태도 및 사회성 발달은 일원변량 분석결과 학교생활태도면(학교수업 요인) F=4.973, p=.002, 학교생활태도면(친구관계 요인) F=4.138, p=.007, 일상생활태도면 F=2.155, p=.094, 사회적인면 F=3.876, p=.010, 정서적인면(정서1 요인) F=3.773, p=.011, 정서적인면(정서2 요인) F=3.889, p=.010로 나타났으며, 일상생활태도면 에서는 수련기간별 발달의 유의한 차이가 나타나지 않았으나 학교생활태도면(학교수업 요인), 학교생활태도면(친구관계 요인), 사회적인면, 정서적인면(정서1 요인), 정서적인면(정서2 요인) 에서는 모두 수련기간별 발달의 유의한 차이가 나타났다. 이러한 결론은 초등학생의 태권도 수련이 수련전과 비교해서 수련 후에 학교생활태도, 일상생활태도, 사회적인면, 정서적인면에서 향상되었으며, 태권도 수련은 초등학교 학생들에게 생활태도 및 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 분석된다.

한국 생활체육야구 리그의 변천과정 및 개선방안

홍충선 한국체육대학교 사회체육대학원 2009 국내석사

This study aims to find a history of baseball club teams and seek the improvement of baseball club teams policy by investigating its present state and suggesting desirable development plan. The National Baseball Association for Sports for all was established on February 23, 1999 since then local organizations had been organized national widely. There are many national level of competitions take place very actively every years. Since Korea National Baseball team archived good result in international competition such as the Olympic Games and World Baseball Classic, people play baseball game in social level have been dramatically increased. It will be a good fact for development of baseball club teams. Development plan for baseball club teams can be summarized as follows. Firstly, department wholly charged for baseball club teams has to be introduced for subdivided and efficient promotion. Secondly, expansion of baseball park in local area is necessary. Thirdly, programs specialized in baseball club teams need to be developed. Fourthly, increase in number of trainers charged for baseball club teams and their mandatory disposition are needed. However, based on the analysis and study on the planning and promotion process of plan for baseball club teams, it can be said that baseball club teams in Korea has rosy future. Transition of welfare policies for sports for all including baseball club teams has been naturally brought out our attention because baseball club teams is probably a practical way to solve sports for all. That is, participation of baseball club teams will be the best investment for happy life for players and the necessary and sufficient condition for being an advanced welfare state. 본 연구는 한국 생활체육야구 리그의 변천과정 및 개선방안에 그 초점을 맞추고 있다. 생활체육야구의 역사와 생활체육야구의 활성화를 조사하기 위하여 문헌조사 및 자료조사를 통하여 알아보고, 생활체육야구 활성화 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이러한 본 연구의 목적을 달성하기 위해서 문헌고찰을 토대로 생활체육야구의 변천과정을 조사하였고, 델파이 조사에는 생활체육야구 전문가 총 20명을 델파이 조사의 대상으로 선정하였다. 개방형 설문을 돌려 생활체육야구에 대한 발전방안과 서울시 생활체육야구정책의 문제점에 대한 우선순위를 정하였다. 2차 델파이에서는 1차 델파이의 설문을 수정, 보완, 첨가, 삭제하고 분류하여 실시하였다. 2차 델파이의 결과를 분석하여 최종 3차 델파이에서 정부의 생활체육야구 활성화방안과 서울시의 생활체육야구 문제점에 대한 우선순위 응답을 얻어내었다. 생활체육야구정책의 발전방안과 야구정책 문제점을 통합적으로 분석하여, SWOT분석을 통하여 생활체육야구 활성화 방안을 제시할 수 있었다. 델파이 라운드를 통해 도출된 생활체육야구의 활성화 방안은 분석하여 종합, 요약하면 다음과 같다. 첫째, 생활체육야구는 국민 삶의 질을 향상하고 충분한 여가시간을 활용하기 위한 방안으로 받아 들여야 하며, 생활체육야구가 지속적인 진흥위하여 정부와 체육단체의 지속적인 지원이 있어야 할 것이다. 둘째, 생활체육야구의 활성화를 위해서는 남녀노소별 지역별로 리그전이 체계적으로 운영되어야 하며, 이들 리그에 적합하게 대회가 자주 개최되어야 할 것이다. 또한 생활체육야구는 원하는 사람이면 누구나 참여할 수 있도록 지역 자치단체에서 지원이 필요할 것으로 본다. 셋째, 야구시설의 부족현상을 해결하기 위해서는 타당성 조사 후 행·재정적 노력이 뒷받침되어 근린 야구시설의 건립에 추진해야 할 것이다. 또한 상대적으로 고가인 장비를 원활한 활용을 위하여 리그별로 장비를 대여해 주는 방안이 고려되어야 한다. 넷째, 생활체육야구 지도자들에 대한 국가적 자격의 틀을 만들고, 생활체육야구 지도자에 대한 교육여건을 지원해줘야 할 것이다. 다섯째, 야구 구장의 건설을 위해서 지자체에서는 그린벨트지역의 용도변경과 민간기업과의 협의를 거쳐 활용도 높은 야구장 건설이 추진되어야 할 것이다. 여섯째, 야구장의 건설과 더불어 기존 시설 즉 학교 또는 공터의 활용을 들 수 있으며, 이를 위하여 지자체는 물론 관계 교육기관과의 긴밀한 협조가 필요할 것이다. 마지막으로 생활체육야구 전담지도자 확충하고 의무배치 시켜야 할 것이다. 지자체는 생활체육야구 지도자 양성 사업을 실시하여, 각 구·군·동별로 생활체육야구 전문지도자를 의무배치하고, 원하는 주민들이 지역에서 편하게 야구 활동을 할 수 있도록 지원해야 할 것이다.

학부모의 유아체육기관 선택결정요인에 관한 연구

김홍주 한국체육대학교 사회체육대학원 2007 국내석사

본 연구는 유아체육기관 선택 시 고려되는 요인을 분석함으로써 유아체육기관 종사자들에게는 경영의 기초적 자료를 제공하며 학부모에게 기관 선택의 방법을 제시, 유아체육기관의 질적 향상과 활성화 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 2006년 10월부터 2007년 5월까지 서울 지역에 있는 유아체육기관 8개의 유아체능단 학부모들을 유층전략표집하여 표본을 추출하였다. 총 400부의 설문지를 배포, 분석에 사용되어진 자료는 343부었다. 자료수집을 위한 측정도구로는 설문지를 이용하였으며, 인구통계학적특성 6개, 6개 요인으로 분류한 31개의 선택결정 요인과 선택과정 6개, 고객만족도에 2개 총 45문항으로 구성하였다. 자료분석은 Window용 SPSS/PC+12.0 한글 프로그램을 이용하여 실시하였으며, 기술통계분석, T-검증분석, 일원변량분석 그리고 표준중다회귀분석으로 이루어졌다. 이와 같은 연구절차에 따라 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 학부모들은 유아체육의 필요성을 지각하며 그 이유로는 사회성 및 능력개발과 체육기술 습득으로 나타났다. 둘째, 유아체육기관 선정 시기로는 입학하기 1년 전에 선정하여 학부모가 서로 상의하여 선택 결정하는 것으로 나타났다. 셋째, 유아체육기관에 대한 정보수집 방법으로는 유아체육기관에 자녀를 보낸 학부모에게서 정보를 얻고, 교육의 내용과 방법, 규모 및 시설현황의 정보를 얻는 것으로 나타났다 넷째, 학부모의 유아체육기관 선택 기준의 주된 요인은 교사성격, 태도, 전문성, 자격과 같은 인적 환경요인으로 나타났다. 다섯째, 인구통계학적 특성에 따른 선택결정 요인의 차이에는 소득수준에 따른 선택결정요인의 차이 이외에 모두 차이가 있는 것으로 나타났다. 여섯째, 유아체육기관 선택 시 고려되는 요인들이 학부모들의 만족도에 미치는 요인으로는 기관 운영관리와 금전적 요인이 학부모 만족도에 유의한 영향을 미친다. The purpose of this study was to suggest qualitative improvement revitalizing method of enfants' sport center by providing selection method to parents and by providing basic information in management to sport center operators. To fulfil that study purpose, I selected study samples using stratified clustered random sampling method as parents from 8 gymnasiums located in Seoul area from October, 2006 to May, 2007. Among 400 copies distributed, finally 343 copies were chosen as final research material after discarding unbelievable copies. The measuring tool was the questionnaire constituted with 6 demographical questions, 31 selection-decisive factors classified into 6 categories, 6 selection procedure, and 2 customer satisfaction. Using SPSS for Windows 12.0 program, the material analysis was done and descriptive statistical analysis, t-test, one-way ANOVA, and multiple were executed. The results of above analyzing procedure were as follows: First, parents sensed the necessity of sport in early Childhood because of the development of sociability and skill, and acquisition of athletic skill. Second, regarding the period of choosing enfant's sport center, at the time of 1 year before the entrance, it was decided through mutual discussion between parents. Third, regarding the collecting method of information on sport centers, from other parents whose offspring had attended such institutes, parents got information including the content and teaching method, size, and status of facility of the institute. Fourth, the major factors in selecting sport institute for enfant were teacher's personal and environmental factors like characteristics, attitude, professionalism, and qualification. Fifth, the difference in selection conclusive factors according to demographical features, other than the difference due to the level of income, all the factors showed the difference. Sixth, among considering factors in choosing early childhood sport institute, the institute management and expense factor had meaningful effect on parent's satisfaction degree.

장애노인과 비장애노인의 생활체육프로그램 참여 만족도와 선호도 분석

민지현 한국체육대학교 사회체육대학원 2007 국내석사

이 연구는 장애노인과 비장애노인이 참여하고 있는 생활체육프로그램을 기반으로 그에 따른 참여 만족도와 선호도를 제시하여 보다 효과적인 노인 생활체육프로그램의 기초자료를 제공하고, 장애노인과 비장애노인의 체육 활성화에 도움이 되는 것에 목적이 있다. 이 연구의 목적을 발성하기 위하여 서울지역의 장애인종합복지관, 노인종합복지관 그리고 체육시설을 이용하는 만 60세 이상을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 자료분석을 위하여 신뢰도분석, 요인분석, 단순빈도분석, t-test, 일원변량분석 및 다중응답분석을 사용하였으며, 이상의 연구방법과 자료처리를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 장애노인과 비장애노인의 생활체육프로그램 참여 만족도를 조사한 결과는 다음과 같다. 인구통계학적 특성에 따른 생활체육프로그램의 만족도를 조사한 결과 연령에서 장애노인은 지도방범, 비장애노인은 시설에 유의한 차이가 나타났다. 학력에서 장애노인은 프로그램내용과 지도방법, 비장애노인은 시설, 프로그램내용, 고객관리와 교통에 유의한 차이가 나타났다. 직업유무에서 비장애노인은 지도방법, 고객관리에 유의한 차이가 나타났으며, 가족구성에서 장애노인은 시설에 유의한 차이가 나타났다. 건강상태에서 장애노인은 교통, 비장애노인은 지도방법에 유의한 차이가 나타났으며, 월 평균소득에서 장애노인은 시설, 비장애노인은 고객관리에 유의한 차이가 나타났다. 장애유형에서는 시설, 프로그램내용, 고객관리에서 유의한 차이가 나타났다. 생활체육 프로그램 이용현황에 따른 만족도를 분석한 결과 참여목적에서 장애노인은 교통에 유의한 차이가 나타났다. 참여기간에서 장애노인은 시설, 프로그램내용과 고객관리, 비장애노인은 프로그램내용에서 유의 한 차이가 나타났다. 둘째, 장애노인과 비장애노인의 생활체육프로그램 선호도를 조사한 결과는 다음과 같다. 인구통계학적 특성에 따른 생활체육프로그램의 선호도를 조사한 결과 여자, 60대, 고졸(중퇴), 직업 없는 비장애노인, 배우자와 함께 살고 있는 경우, 건강상태가 양호한 편이거나 월 평균소이 50만원 미만인 경우, 지체장애를 가진 경우에서 수영을 가장 선호하였다. 다음으로 남자 장애노인과 여자 비장애노인, 65∼69세와 70∼74세의 장애노인, 65∼69세와 70∼74세, 74∼79세의 비장애노인, 고졸(중퇴) 장애노인, 직업 없는 장애노인, 배우자와 자녀가 함께 살고 있는 경우, 건강한 편이거나 월 평균소득이 50∼100만원, 100∼200만원인 경우, 뇌병변장애를 가진 경우에서 웨이트트레이닝을 가장 선호하였다. 생활체육프로그램 선호도를 개인종목, 대인종목, 단체종목으로 나누어 살펴본 결과 모든 인구통계학적 특성에서 개인종목을 가장 선호하며, 특히 장애노인이 비장애노인보다 개인종목을 더욱 선호하였다. 생활체육프로그램 이용현황에 따른 선호도를 조사한 결과 신체적·정신적 자신감 증진의 참여목적을 가진 장애노인, 건강증진의 참여목적을 가진 비장애노인, 참여기간이 1∼3년과 3년 이상인 장애노인, 6개월 미만과 3년 이상인 비장애노인의 경우에서 수영을 가장 선호하였다. 다음으로 건강증진의 참여목적을 가진 장애노인, 참여기간이 6개월 미만과 6개월∼1년인 장애노인의 경우에서 웨이트트레이닝을 가장 선호하였다. 생활체육프로그램 선호도를 개인종목, 대인종목, 단체종목으로 나누어 살펴본 결과 모든 생활체육프로그램 이용현황에서 개인종목을 가장 많이 선호하였다. This study has apprehended the current sport for all for the elderly with disabilities and the elderly without disabilities and also has researched awareness of satisfaction and preference in such program. The purpose of the study is to be used as fundamental data and revitalization of sport for all the elderly with disabilities and the elderly without disabilities. To accomplish the purpose, questionnaires have been used to the elderly more than 60's who have participated sport for all in the rehabilitation center, the elderly welfare center, the Sports Facilities in Seoul. The analysis methods which have been used were Reliability analysis, factor analysis, frequency analysis, t-test, one-way ANOVA and multiple response data analysis. The results of this study are as follows: First, according to demographic the significant differences of the satisfaction have been shown in the teaching methods from the elderly with disabilities and the facilities from the elderly without disabilities in age. And also it has been shown in contents of the program and teaching methods from elderly with disabilities, and the facilities, contents of the program and customer relations from elderly without disabilities in scholarship, and it has been shown in facilities, customer relations from elderly without disabilities in occupation. According to family the significant differences of the satisfaction have been shown in facilities from elderly with disabilities. And also it has been shown in traffic from elderly with disability and the facility from elderly without disability in health. According to income the significant differences of the satisfaction have been shown in facility from elderly with disabilities, and the customer relations from elderly without disabilities. And also it has been shown in teaching method, contents of the program and customer relations from elderly without disability in type of disabilities. According to the participation's current situation of sport for all the significant differences of the satisfaction has been shown in the traffic from the elderly with disabilities in the purpose of participation. It has been shown in the facilities and contents of the program and customer relations from elderly with disabilities, and also it has been shown in contents of the program and customer relations from elderly without disabilities, and the contents of the program from elderly without disabilities in participation period. Second, the preference thing was swimming for women, people in their 60's, high school graduated people, the elderly without disabilities who don't have any jobs, people who are living with spouse, who have health, whose average earnings are less than 500,000 won and people with physically disabilities according to demographic. And men who is an elderly with disabilities, women who is an elderly without disabilities, the elderly with disabilities who have 65∼69 and 70∼74 years old, the elderly without disabilities who have 7479 years old, the elderly with disabilities who have high school graduated, the elderly with disabilities who don't have any jobs, people who are living with spouse and offspring, who have health, whose average earnings are 500,000∼1,000,000 won and 1,000,000∼2,000,000 won and brain damage according to demographic. The result of the examination of the differences in individual-sports, team-sports and personal-sports, all demographic mostly preferred individual-sports. Specially, the elderly with disabilities more preferred than the elderly without disabilities from individual-sports. The preference thing was swimming for the elderly with disabilities who have purpose of participation to promote their physically and mentally confidence, the elderly without disabilities who have the purpose of participation to promote their health, the elderly with disabilities who have participated 1∼3 years and more than 3 years, the elderly without disabilities who have participated less than 6 months and more than 3 years according to the participation's current situation of sport for all. The result of the examination of the differences in individual-sports, team-sports and personal-sports, to the participation's current situation mostly preferred individual-sports.

취학 전 아동의 태권도 수련이 사회성 발달에 미치는 영향

강기운 한국체육대학교 사회체육대학원 2006 국내석사

선행연구논문들은 태권도 수련을 통한 초등학생 아동들의 사회성 발달에 대한 활달한 연구가 이루어져왔다. 그러면서도 신뢰성의 부족이 거론 되었던 것은 대상이 초등학생이다 보니 지나치게 주관적인 연구라는 점이다. 또한 수련 아동의 연령이 점점 낮아지고 수련생의 급격한 감소는 간과할 수 없는 현실이 되었다. 이에 가정에서 수련아동을 대하는 학부모를 대상으로 취학 전 아동의 태권도 수련이 사회성 발달에 미치는 영향이 무엇인가에 연구 초점을 맞추었다. 부모들이 아동들의 태권도 수련을 통해 요구하고 기대하는 바가 무엇인지를 직접적으로 파악해 봄으로써 태권도의 저변 확대에 기여했으면 한다. 아울러 체육관에서 다양한 교육 프로그램을 아동들에게 제공할 수 있는 기초 자료가 될 수 있을 것이다. 위의 연구 목적을 위하여 본 연구에서는 취학 전 아동의 태권도 수련이 사회성 발달에 미치는 영향을 파악하기 위해 설문조사를 통한 실증분석을 하였고, 분석 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 일반적인 문항에 대한 연구 결과는, 태권도가 활동적이고 능동적인 운동으로 여아보다는 남아들이 더 선호하고 참여한다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 취학 전 태권도 참가 아동의 인구통계학적 변인(성별, 연령)에 따른 사회성 발달에 대한 연구 결과에서는 아동의 연령이 만 6세 이하에 비하여 만 7세일 때 사회적 활동성, 안정성, 협력성이 태권도 수련 후 많이 향상되었다. 셋째, 태권도 관련 특성에 따른 사회성 발달 차이에서는 취학 전 태권도 수련 아동의 태권도 관련 특성 중 경력에 따른 사회성 발달 차이는 전체 사회성, 사회적 활동성, 안정성, 협력성에서 유의미한 차이를 보였다. 넷째, 태권도 수련 빈도에 따른 사회성 발달 차이에서 사회적 활동성, 안정성, 협력성에서 유의미한 차이를 보였다. 다섯째, 태권도 수련 강도에 따른 사회성 발달 차이 분석에서는 사회적 활동성과 협력성에서 유의미한 차이를 보였다. 즉, 취학 전 태권도 참가 아동의 태권도 수련 강도가 1시간 미만에 비하여 30분 미만일 때 사회적 활동성과 협력성이 태권도 수련 후 많이 향상되었다. 여섯째, 태권도 수련 목적에 따른 사회성 발달 차이에 대한 연구 결과에서는 전체 사회성 발달, 사회적 활동성, 안정성, 협력성에서 유의미한 차이를 보였다. 일곱째, 부모의 배경변인에 따른 사회성 발달 차이에 대한 연구 분석에서는 아버지, 어머니의 학력에 따른 사회성 발달 차이, 에는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 또한, 가정의 월평균 수입에 따른 사회성 발달 차이에서는 참을성에서만 유의미한 차이를 보였다. 즉, 경제적인 환경이 안정적일수록 아동의 심리적, 사회적 활동도 안정적으로 나타났고, 이는 아동들이 경제적인 뒷받침이 될 때 태권도 수련을 비롯하여 각종 사회성 발달과 관련한 프로그램들을 꾸준히 배울 수 있기에 그러하리라고 생각된다. There have been brisk researches in the development of sociality of primary-school children through Taekwondo training. Some raised an issue of the shortage in reliability, however, in that those researches were too subjective since the subject were primary-school children. On the other hand, we cannot overlook the stern reality that the age of Taekwondo trainees is getting lower and the number of that is declining. So I made a study of parents who have Taekwondo-training children, focusing on the effect of Taekwondo training on the development of sociality of preschool children. I hope it will be a contribution to expanding the social stratum of Taekwondo to grasp immediately the demands and the anticipations of parents from Taekwondo training. This thesis might as well be source materials for a gym in offering children diverse education program. For those tasks above mentioned, this study made a positive analysis through questionnaire of the effect which training Taekwondo of preschool children had on the development of their sociality. Among the results were the followings. In the first, findings on investigation of general questions showed that Taekwondo is energetic and active sport so that boies prefer it to and join in it more than girls. Secondly, according to the results of researches in the development of sociality dependent upon demographical parameters (sex, age) of preschool children Taekwondo trainees, after training Taekwondo the social activity, stability and cooperation of children were improved more in seven than in six years of age. Third, in consequence of the study of the difference in the development of sociality according to special quality related to Taekwondo, there was a significant difference in the development of sociality as a whole, social activity, stability, and cooperation in accordance with experience of children. Fourth, according to the frequency in training Taekwondo, there was a considerable difference in the development of social activity, stability and cooperation. Fifth, concerning the difference in the development of sociality according to the intensity of training, there was important findings in social activity and cooperation. That is, they were improved more when training was continued for under one hour than for under half an hour. Sixth, the difference in development according to the objective of training was pregnant in sociality as a whole, social activity, stability, and cooperation. And finally, regarding the analysis of the difference in the development of sociality according to parameters of parental background, there was no meaningful difference relevant to the parents' educational background. According to monthly income, on the other, there was meaningful difference only in the development of patience. In other words, the more secure was a financial environment, the more stable was the children's psychological and social activity. This was so because sound financial backing can make children keep going on with the programs connected to the development of sociality including Taekwondo training.

스포츠 유관기관의 역할과 기능에 따른 스포츠 안전정책 유효성 탐색

박해숙 한국체육대학교 사회체육대학원 2023 국내석사

이 연구는 국내 경제 발전과 사회 환경의 급속한 변화만큼이나 스포츠 환경의 혁신이 이루어지는 상황에서 현재 이루어지고 있는 스포츠 안전 관련 정핵의 효과성을 살피고 효율성을 향상시키는 방향을 구명하는데 필요한 기초자료를 확보하는데 의의를 가지고 스포츠 유관기관의 역할과 기능에 따른 스포츠 안전 정책의 유효성을 구명하는데 목적을 두고 이루어졌다. 국내 주요 스포츠 유관 기관인 대한체육회, 국민체육진흥공단, 스포츠안전재단을 중심으로 역할과 기능을 살펴보고 그 설립목적에 효과적으로 대응하는 스포츠 안전 관계 활동 및 사업을 시행하는지 분석하였다. 이에 각 스포츠 유관 기관의 효과적인 스포츠 안전 관계 활동 및 사업의 활성화를 위한 방향성을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 각 유관 기관의 스포츠 안전 관계 활동 및 사업은 스포츠안전재단과의 협력을 통하여 체계를 일원화해야 할 것이다. 즉 스포츠 안전에 대한 예산을 스포츠안전재단을 통해 관리 감독을 받아 운영하는 것이다. 그리고 이와 관계돼 각 기관별 운영 시행 제도를 보완할 필요가 있다. 둘째, 각 유관 기관의 사업 활동 영역과 특징에 따라 안전 관계 활동을 구분하여 실행해야 한다. 대한체육회는 각 종목 별로 선수를 중심으로 한 훈련과 경기 환경의 안전에 대한 규정 및 규칙의 개발하고 이를 제정하여 관리 및 감독에 노력해야 한다. 그리고 국민체육진흥공단은 스포츠 관련 공공시설, 민간 체육 시설의 운영 관리 지침을 안전 영역에서 지속 강화 개발하고 이를 관리 감독하는 권한을 제도적 장치를 보완할 필요가 있다. 서비스업으로 민간의 시설 운영이 기본적으로 형법과 민법, 행정법에 관계되어 운영되지만 국민체육진흥공단이 공공 또는 민간 체육시설의 건축, 건설, 환경 제공에 있어서 안적 규격을 세분화하고 전문화하여 스포츠 안전에 대한 구체성을 대중들에게 제공할 필요가 있다. 셋째, 스포츠 안전콘텐츠에 대한 접근성을 강화해야 한다. 대한체육회, 국민체육진흥공단, 스포츠안전재단 등 개별 기관마다 분리되고 제한된 콘텐츠를 제공하는 것을 지양하고 동일한 안전교육 콘텐츠라 하여도 대한체육회, 국민체육진흥공단, 스포츠안전재단의 매체를 통해 다양하고 다각적인 방법으로 상시적으로 접근 할 수 있도록 정보를 개방적으로 운영해야 할 것이다.