대학교원 성역할 인식척도 개발 및 타당화

최현옥 경일대학교 일반대학원 2022 국내박사

본 연구에서는 대학교원이 성역할에 대한 인식의 정도를 측정하기 위해 성역할 인식 구성요소를 확인하고, 대학교원 성역할 인식척도를 개발 및 타당화를 목적으로 하였다. 본 연구의 목적을 위해 선행 연구 고찰과 3차에 걸친 전문가 자문을 거쳐 총 59문항을 예비문항으로 개발하였다. 4년제 교원을 241명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였고, 그 검증 결과를 통해 얻은 사적인 생활의 성평등, 여성성역할고정관념, 공적생활의 성평등, 성역할에 따른 민감성, 남성성역할 고정관념으로 구성된 5개 요인으로 15개 문항을 도출되었다. 또 다른 대상인 4년제 교원 373명을 표집 하여 확인적 요인분석을 실시하여 최종문항의 모형 적합도를 확인하였다. 대학교원 성역할 인식척도의 타당화 작업을 위하여 한국형 남녀평등 의식척도와 한국형 다면성별 의식척도를 통해 상관관계를 통해 타당도를 갖춘 검사 도구임을 확인하였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 대학교원 성역할 인식척도가 상담에 활용될 수 있는 시사점을 제공하고 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다. Though universities as higher educational institutions are required to have more gender-equal education systems and value systems, there are, still in reality, lots of power-related violence between faculty and students, seniors and juniors. In this situation, it is important to complete the scale development which offers exact understanding and examination of gender role recognition of faculty members in universities, with the full understanding of the necessities of developing assessment tools for gender role recognition in the studies and researches of gender equality in universities. This study aims to perform the reliability tests and validation researches of the objective tools for examining how faculty feel and express the gender issues in their education fields and daily lives through developing and validating the gender role recognition inventory for university faculty. I have primarily extracted the component factors of the gender role recognition in university faculty members through the investigation of preceding research analysis, and then have prepared preliminary surveys consist of 59 questions divided by 5 subdivisions, scrutinized by 10-12 experts and professors who demonstrated, revised, and deleted the questions after proving content validity a few times. To develop scale, I did the online preliminary survey for the university faculty members in Daegu and Kyungbuk Province, and extracted 15 questions from the 241 responses, classified by 5 component factors, such as gender role sensitivity, gender equality in public life, male gender-role stereotype, gender equality in private life, female gender-role stereotype screened through the question analysis and validation of reliability. I have conducted the online main surveys of 373 respondents in Daegu and Kyungbuk Province with the questions in Korean-Multiple Sexism Inventory(K-MSI) questionnaire and Korean gender egalitarianism scale(KGES) questionnaire. In the analysis results of 373 responses analyzed by using confirmatory factor analysis, the gender role recognition suitability of the university faculty scores .924 and .942 each in TLI and CFI, and in RMSEA analysis. The correlation coefficient in the subordinate scope scores .75(p<.001), which proves construct validity resulting in significant consequences in a higher level. It has proved that with the K-MSI and KGES scales, to verify the convergent validity and criterion-related validity the extracted 15 questions confirm the validity. Consequentially, it can be said that gender role recognition scale for university faculty developed in this research consists of reasonable and suitable questions which prove their own validity and reliability in the questionnaire. This gender role recognition scale can contribute to making it possible for the faculty in universities to produce policies and educational programs preventing sexual violence including sexual harassment by teachers through the self-assessment committed by themselves.

경상도지역 4년제 대학교 뷰티관련학과 교육현황과 학생만족도에 관한 연구

이은주 경일대학교 디자인대학원 2010 국내석사

20대 대학생의 신체만족도·신체관리태도와 피부미용태도와의 관련성 연구

권승빈 경일대학교 디자인대학원 2010 국내석사

본 연구는 20대 남녀 대학생을 대상으로 신체만족도와 신체관리(성형)태도를 알아보고, 남학생과 여학생의 차이를 분석함으로써 남, 여 각자의 신체에 대한 올바른 생각과 바른 신체상을 정립하는데 목적이 있다. 또한 대학생들의 욕구를 충족시키고 뷰티관련 산업에 대응하는 제품개발 및 마케팅 전략 수립에 도움이 되는 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구방법은 조사연구 방법으로 설문지법을 사용하였고 대구, 경산 지역에 거주하는 남녀대학생을 대상으로 하였으며 자료분석은 SPSS15.0 for Windows 프로그램을 이용하였다.분석방법으로는 산술평균,표준편차,빈도,백분율을 실시하였고,T-test,요인분석(factoranalysis),분산분석(ANOVA),사후검증을 위해 Duncan-test를 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 남녀 대학생의 신체만족도 요인을 분석한 결과, 상체, 하체, 눈, 손, 복부, 발, 입술, 코 등 17개의 요인으로 분류되었으며, 상체요인이 설명력 32.24%로 가장 중요한 요인으로 보여지고, 그 다음이 하체요인으로 나타났다. 둘째, 남녀 대학생의 신체관리(성형) 요인을 분석한 결과는 상체, 하체, 눈, 손, 복부, 발, 입술·귀, 코 등 16개의 요인으로 분류되었으며, 상체요인이 설명력 48.29%로 가장 중요한 요인으로 보여지고, 그 다음이 하체요인으로 나타났다. 셋째, 인구통계적 변인별 신체만족도를 분석한 결과는 20세 미만, 21세가 하체, 엉덩이 부위에서 신체만족도가 낮았고, 26세가 하체, 눈, 엉덩이부위에서 신체만족도가 높았다. 미용계열학생들이 타전공 학생들에 비해 거의 모든 신체요인에 대해서 신체만족도가 낮았고, 중구지역 학생들은 모든 신체요인에 대해서 높은 신체만족도를 보였고, 반면 달성군 지역 학생들은 낮은 만족도를 나타냈다. 넷째, 인구통계적 변인별 신체관리(성형)태도를 분석한 결과는 저학년일수록 높은 신체관리(성형)태도를 보였고, 고학년은 낮게 나타났고, 미용계열은 모든 신체요인에서 가장 높은 신체관리(성형)태도를 보였고, 상경계열과 자연과학계열은 대체로 낮았고, 중구지역 학생들은 대체로 낮은 신체관리(성형)태도를 보였고, 달성군 학생들은 대체로 높게 나타났다. 다섯째, 남녀 대학생의 피부미용태도를 분석한 결과, 피부관리 경험 중 팩의 빈도가 가장 높았고, 성형수술경험은 눈, 흉터·점제거, 치아교정 순으로 높게 나타났고, 희망성형수술부위는 코, 얼굴윤곽, 치아교정 순으로 높게 나타났다. 여섯째, 외모관련태도별 신체만족도 차이를 분석한 결과는 성형만족도가 높을수록 신체요인의 만족도가 높았고, 성형만족도가 불만족일 경우 낮은 만족도를 보였고, 희망하는 성형부위에 대해 각 신체요인의 만족도는 낮게 나타났다. 일곱째, 외모관련태도별 신체관리(성형)태도 차이를 분석한 결과, 신체관리(성형)태도는 성형만족도가 만족일 경우 낮았고, 성형만족도가 불만족일 경우 높게 나타났고, 희망하는 성형부위에 대해 각 신체요인의 신체관리(성형)태도는 높게 나타났다. 여덟째, 신체만족도와 신체관리희망도를 분석한 결과는 몸무게에 대한 만족도가 가장 낮았고, 그 다음으로 지방질분포, 허벅지두께, 복부비만 들의 순으로 낮게 나타났다. 치아색깔에 대한 신체관리희망도가 가장 높았고, 그 다음으로 몸무게, 허벅지두께, 복부비만 등의 순으로 높게 나타났다. 아홉째, 신체만족도와 신체관리희망도의 남녀차이를 분석한 결과는 여학생이 남학생보다 신체만족도가 낮았고, 신체관리희망도는 높았다. 남학생은 키, 여학생은 허벅지두께가 가장 낮은 신체만족도를 보였고, 남학생은 치아색깔, 여학생은 허벅지두께에 대해 가장 높은 신체관리희망도를 보였다. This research has its objectives on discovering the physical satisfaction and physical management behaviors and establishing healthy body image and appropriate ideas about body by analyzing the differences between male and female. Moreover, this research wishes to provide basic data that satisfy university students’ demands and help establish product development and marketing strategies for the beauty-related industries. As for the research method, questionnaire was used, and the subjects were male and female university students living in Daegu and Gyeongsan. Data analysis used the SPSS 15.0 for Windows program. As for the analysis method, average, standard deviation, frequency, and percentage were conducted, and T-test, factor analysis, ANOVA, Duncan-test for post-verification. From the research result, first, after analyzing, the factors of physicalsatisfaction were categorized into upper body, lower body, eyes, hands, abdomen, feet, lips, nose, and the upper body appeared to be the most critical factor with the explanatory power of 32.24% and the next was the lower body. Second, after analyzing the causes of physical management (plastic surgery) of male and female university students, they were categorized into 16 factors including upper body, lower body, eyes, hands, abdomen, feet, lips, and nose, and the upper body appeared to be the most critical factor with the explanatory power of 48.29%, and the next was the lower body. Third, according to the analysis of physical satisfaction for each human statistical variable, subjects under 20 and at 21 had low satisfaction around the hips, subjects at 26 had higher satisfaction around their lower body, hips, and eyes. Students in beauty-related studies had lower physical satisfaction in almost all physical factors compared to students in other studies, students in Jung-guhad high physical satisfaction for all physical factors, and students in Dalseong-gun showed low satisfaction. Fourth, from the analysis of physical management (plastic surgery) behaviors for each human statistic variables, students in lower years of school had higher physical management (plastic surgery) behaviors, students in commerce and science had lower rates in general, students in Jung-gu showed lower physical management (plastic surgery) behaviors, and students in Dalseong-gun showed generally high rates. Fifth, from the analysis of skin care behaviors of male and female universitystudents, using facial masks had the highest frequency, and as for plastic surgery, it was eyes, removal of scars and moles, dental braces in order from high to low, and the parts they wanted plastic surgery on was nose, facial contour, and dental braces in order. Sixth, from the difference analysis of physical satisfaction for different physical management behaviors, the higher the plastic surgery satisfaction, the higher the physical factor satisfaction, and when the subjects were dissatisfied with the plastic surgery, they showed low satisfaction, and for each part they wanted plastic surgery on, physical satisfaction was low. Seventh, from the difference analysis of physical management (plastic surgery) behavior for each appearance management behavior, physical management (plastic surgery) behavior was low in the case of low plastic surgery satisfaction, it was high in the case of dissatisfaction of plastic surgery, and for each physical part they wanted plastic surgery on, the physical management (plastic surgery) behavior for each part was high. Eighth, from the analysis result of physical satisfaction and physical management expectation rate, the satisfaction of body weight was the lowest, and itwas the body fat distribution, thigh size, abdominal obesity in order from high to low. Ninth, from the difference analysis of physical satisfaction and physical management expectation rate of male and female, females had lower physical satisfaction and had higher physical management expectation rate compared to the male students. The male students had the lowest satisfaction in their height, and females in their thigh size. The male students had the highest physical management expectation rate in their teeth color, and females in their thigh sizes.

중국 대학의 교육서비스품질이 학생들의 행동에 미치는 영향 : 만족, 몰입 및 추천의도간의 관계를 중심으로

상녕 경일대학교 대학원 2011 국내석사

This dissertation investigates how The Effects of Educational Service Quality at University/College on Students' Behavior in China. Especially. This study focused on the relationship among educational service quality, students' commitment and satisfaction. For this purpose, this study classified the educational service quality(ESQ) into four categories; outcome quality (OQ), core process quality(CPQP, additive process quality(APQ), and physical environment quality(PQ). The results of empirical research shows that the components of educational service quality are related with students' commitment and satisfaction. But the degree of the effects of ESQ at university or college components are different in China. There are a number of implications of this study for academical and practitional, and for the future projections. But as is the case with any research project, this study also has a some limitations that should be considered, and the genenalization of the result should be cautious.

중국전문대학 직업교육의 혁신적 산학협력 발전방안 연구 -중국 웨강아오 대만구 중심으로-

유학춘 경일대학교 대학원 2022 국내박사

웨강아오 대만구(粤港澳大湾区, 이하‘대만구’라고 함)의 메가시티 건설에 있어서 교육과 인재양성은 중요한 요소로 작용한다. 웨강아오 대만구 고등직업교육은 산업의 통합발전을 통해 지역경제 발전에 이바지하는 역할을 하고 있다. 고등직업교육과 산업의 통합발전을 촉진하고 대만구 산업발전의 요구에 부합하는 고품질의 기술과 기능 인재를 양성하는 것은 대만구 건설을 추진하고, 대만구 교육과 인재 기지를 구축하기 위한 중요한 사항이 되었다. 본 연구에서는 대만구의 고등직업학교 전문대학 재학생 1,935명과 대만구 내의 기업 127개를 대상으로 산학협력 방안에 대한 인식을 조사하였다. 본 연구에서 개발한 <대만구 산학협력 설문조사(학생용)> 및 <대만구 산합협력 설문조사(기업용)>를 연구 도구로 대만구를 배경으로 한 고등직업학교 전문대학의 산학협력 현황을 분석하였다. 설문조사 결과 분석을 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 전반적인 상황에서 학교의 산학협력에 대한 인식, 참여도, 만족도에 있어서 학교의 지역, 학생의 전공, 학교의 속성, 학생 간부 여부에 따라 유의한 차이가 나타났다. 성별, 학년, 학력 등에는 차이가 없었으나, 산학협력 측면에서는 사립학교가 공립학교 전체보다 우수하고, 사립학교가 산학협력의 발전을 모색하는 데에 대해 학생들이 전반적으로 더 높은 인지도를 갖고 있다. 둘째, 학교의 산학협력에 참여하는 학생들의 이득에 있어 성별에 따라 유의한 차이가 현저히 있는데, 이는 주로 남학생은 학부에 납부하는 비용에 더 민감하고 여학생은 개인의 성장에 더 관심을 두는 데 반영된다. 학생 간부 여부에 따라 학교의 산학협력에 참여하는 학생들의 이득에는 현저한 차이가 나타나며, 학력 유형에 따라 학교의 산학협력에 참여하는 학생들의 이득에는 큰 차이가 없다. 셋째, 기업의 측면에서 현재 기업이 산학협력에 참여하는 주요 방식은 졸업생의 취업 및 실습 학생을 받는 방식으로, 둘 다 50% 이상을 차지한다. 반면에 시간제 교원의 실천에는 12.6%에 불과하고 높지 않은 것으로 나타난다. 또한 17.3%의 기업이 산학융합 프로젝트를 전혀 수행한 적이 없고, 기업의 실습에 참여하는 학생들의 주요 문제는 자기 평가 편차와 낮은 전문 기술 수준 이 두 가지 측면에 집중되어 있으며 기업의 요구와 여전히 일정한 격차가 있다고 생각한다. 넷째, 기업들은 여전히 ​​고등직업학교 전문대학과의 산학협력을 매우 적극적으로 추진하고 있다. 하지만 기업이 장비, 인재, 자원 지원 등을 제공해야 하는 경우 3분의 1에 가까운 기업이 높은 의욕이 없는 것으로 나타났다. 다섯째, 기업은 산학협력에 참여를 위한 자금 및 플랫폼 면에서 지원을 더 희망하며 전체의 71%를 차지하고 있다. 학교에 대한 기대는 주로 학생의 능력 배양 및 기업과의 의사소통 등 측면에 중점을 둡니다. 학교와 기업 간 의사소통의 부족이 산학협력에 기업의 참여에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 기업의 약 50%가 이 견해를 갖고 있다. 연구 결과 현재 대만구 고등직업학교 전문대학 산학협력합에 다음과 같은 몇 가지 문제점이 존재한다. 기업은 인재양성에 참여할 동기가 부족하고, 학교와 기업은 가치관에 있어 가치 지향 갈등이 있으며, 인재 고용에 대한 이해충돌이 있고, 고등직업학교 전문대학에서 기술 기증 인재를 양성하는 체제가 불완전하다는 문제점 등이 있다. 따라서 대만구 산학협력 발전을 위해 다음과 같은 제안을 하고자 한다. 대만구 전체 계획의 강도를 강화하고 관제 체제를 개선하고 지역 산업 사슬이 고등직업교육 사슬의 융합 방안에 대한 모색을 통해 지역 고등직업 교육에서 종합적인 기술기능 인재를 양성할 수 있다. 또한, 산학협력 서비스 일체화의 플랫폼을 구축하는 것이 필요하다. 이를 통해 기업과 학교의 상호 이익을 달성하고 ‘윈-윈’효과를 실현하여, 대만구 고등직업학교 전문대학 산학협력의 발전을 이끌어갈 수 있을 것이다.

NCS 기반 부사관 교육 표준화 모형 연구

신현태 경일대학교 일반대학원 2022 국내박사

The purpose of this study is to develop a standardized non-commissioned officer training model based on national competency standards(NCS). In order to achieve this goal, the study utilizes three research methods such as nationwide population research, a case study and Delphi method. The total population research analyzes three parts of non-commissioned officer training, which consists of the education system, curriculum and its subjects of 70 departments in 42 universities. A case study chooses the Department of Defense Technology Administration at Taegu Science University, which has been operating a curriculum based on national competency standards(NCS) since 2015. The Delphi research develops a hypothetical standardized model for non-commissioned officer education. In this study the Delphi survey conducted two times: the first was from May 9 to 11, 2022 and the second, from May 16 to 18, 2022. Its sample size is 30 experts. With the Delphi method research results, the study revises the hypothetical model and set up the final standardized non-commissioned officer education model. The final standardized model proposes the following policy advices. First, the government should provide a sufficient financial support for the completion of the national competency standards. Second, the national competency standards(NCS) should establish an efficient connection with society. Third, the standardized system should be clear on what job skills are appropriate to graduates. Fourth, universities should set up their educational goals in relation with national competency standards(NCS) based subjects. Finally, the Ministry of National Defense, and universities should strengthen their linkage to produce excellent non-commissioned officers.

중국 연변 광고사진 교육에 관한 연구

성광호 경일대학교 대학원 2004 국내석사

China goes into a period of sustained and rapid economic growth from the 80's. This brings a great opportunity to the development of advertising photography in China. The advertisement market in China and photography education has made much progress since 90's. This thesis draws a comparison between the photography-education in China with that in Korea. Also, it studies and predicts the direction of the advertising photography's development in YanBian. Korea has own photography education system since 40 years before and becomes high level and on the cutting edge in the world. Yanbian's location and society status do good for borrowing the experience of Korean advertising photography to find a solution for the education of advertising photography in Yanbian. This article has three parts: 1st part: Talk about chinese advertisement photography's development and analyze the situation about the education of chinese advertisement photography education according to the investigation in high schools. At the end of this part, we introduce the advertisement photography environment of YanBian Area. Advertisement photography has been in China for a long time, but ten years tempest makes chinese advertisement photography return to grow until 90's. This brings many opportunities and big challenge to chinese advertisement photography education. YanBian area's advertisement photography education needs to adjust it's education system immediately. 2nd part: Summarize YanBian area's econom ic situation, advertisement photography education and reasons which cause current photography education circumstance come into being. YanBian is located in Northeast of China, and is near South Korea and North Korea. YanBian's economy is mainly made up of resources type industry. Since YanBian area's economy is not very good, it hasn't good environment to develop the advertisement photography, We need to update our education's idea, confirm our education's direction and find a suitable system for developing the advertisement photography education to make YanBian area's advertisement photography grow. 3rd part: This is the most important part of the whole article. Discuss the reform of YanBian area's advertisement photography education and predict YanBian area's advertisement photography education development. At last, we analyze South Korea's successful education system and compare it with local education system to find a suitable roadmap for YanBian area's advertisement photography education development. Translation: China's economy has been booming after the opening reform. The reform has also brought many new opportunities for Commercial photography in China. Since the 90's, China's advertisement market and photography education have developed fast. The article is about the comparison between China's and South Korea's photography education. It also discusses predictions and research of commercial photography education development in Yanbian area. South Korea has had its own photography education system for 40 years, and has become one of the best in the world after perfecting and developing the education system during this time. Making full use of the location advantage and the unique social situation of Yanbian, using South Korea's commercial photography educational system's success, we can develop a reform plan for YanBian.

기장수수료가 세무대리서비스 품질 및 고객만족도에 미치는 영향

이재목 경일대학교 산업대학원 2010 국내석사

국내 4년제 대학의 정부재정지원 산학협력교육사업 효율성 분석

박춘성 경일대학교 대학원 2022 국내박사

최근 학령인구 즉 6세부터 21세까지의 연령인구가 감소하는 추세에 따라 재학생 감소에 따른 재무적 어려움에도 불구하고 국내 대학은 학생 및 교수가 참여하는 산학협력 차원의 다양한 활동을 통해 지역산업 및 지역사회의 발전을 주도해 나가고 있습니다. 4차 산업혁명 시대에 대비하는 정부의 정책과 특히 코로나 팬데믹으로 인한 경기 침체로 기업과 연계된 산학협력교육의 결과에 관심이 높아지고 있습니다. 본 연구는 국내 4년제 대학의 정부재정지원 산학협력교육사업의 성과지표에 대한 효율성 분석을 통해 산학협력교육의 효율성을 제고하고 방안을 수립하는 것을 목적으로 한다. 효율성 분석을 위해 투입변수와 산출변수로는 사회맞춤형 산학협력 선도대학 차원의 육성사업(LINC+)을 운영하는 전국 4년제 대학의 성과지표를 사용하였다. 산학협력교육은 대학과 기업과의 상생 관계에서 장점을 발굴하고 단점을 보완하는 가운데 상호 간에 이익을 창출하여 공동 발전을 도모함으로써 발생하는 일련의 산학협력 활동이다. 현재 산학협력교육은 세계 각 국의 과학기술의 자원배치를 최적화하고, 과학기술의 성과로의 전환을 촉진하며, 기업의 경제 효과를 이끌어내는 중요한 통로가 되었다. 특히 산학협력교육의 주체는 기업이며, 협력의 내용은 기술이지만, 성패의 열쇠는 인재육성에서 결정된다, 국내의 모든 대학은 기업이 요구하는 인재를 양성하는 중요한 선도기지로서의 역할 뿐만 아니라, 기업이 필요로 하는 기술을 연구하고 생산하는 공장의 역할을 한다. 그러므로 정부재정지원 산학협력교육사업의 활동 결과인 성과지표 데이터를 이용한 산학협력교육의 효율성 평가는 각 대학에서 운영하는 산학협력교육사업의 효율성을 높이는 데 도움이 될 뿐 아니라 과학적이며 합리적인 지표를 제공하여 기술교육산업자원의 원초적인 시너지를 낼 수 있다. 4차 산업혁명이 도래한 새로운 환경에서 산학협력교육사업을 효율적으로 추진하는 것은 대학의 서비스와 자체 사업을 추진하는 상황에서 불가피한 선택이다. 특히 산학협력교육사업의 효율성 평가는 향후의 문제점을 발견하고 거기에 대응하는 제안 및 대책을 제시하여 미래형 산학협력교육을 한층 더 유도했다. 본 연구는 효율성 및 DEA에 관한 개념과 이론을 정리함으로써 연구의 중요성을 제시하고 이론과 실증적인 접근방법을 동시에 수행하였다. 또한, 이론적 접근방법은 4년제 국내 대학의 산학협력교육사업의 효율성 선행연구자료와 효율성분석과 연관된 국내외 학자들의 기존 연구들을 검토하였다. 또한, 실증적인 접근방법은 대학의 산학협력교육사업의 효율성 분석으로 비모수접근법인 자료포락분석(DEA) 기법을 이용하였으며 4년제 국내 대학 55개를 대상으로 2017년부터 2018년까지 2년간의 데이터를 활용하여, 투입지향 BCC 모형과 CCR 모형을 기준으로 비방사형 SBM 모형의 혼합 효율성을 상호 비교, 분석하고자 하였다. 각 대학의 투입변수과 산출변수에서 효율성의 변화 추이를 살펴보고 비효율성을 발생시킬 수 있는 요인이 무엇이며 그 원인에 대해 구체적인 분석을 시도하고자 한다. 이를 통해서 각 대학의 산학협력교육 현황을 파악하여 대학의 전반적인 운영을 고려한 산학협력교육의 발전 또는 보완방안에 대한 자료를 제공하고자 하며 기업‧대학‧정부 등 산학연 관련 기관에 산학협력교육의 지속적인 발전 방향에 대해 의미 있는 시사점을 제시하고자 한다.

패션모델 이미지 메이킹에 관한 연구

윤은주 경일대학교 일반대학원 2009 국내석사

패션모델은 패션산업에 있어 가장 핵심적인 역할을 하는 필수적 요소로 각광받고 있다. 시대의 변화에 따라 모델의 영역이 점차 확대됨에 따라 이제는 보다 전문적인 직업군으로 전문화된 교육을 실시하여야 한다. 모델 현장 교육에서 모델을 위한 이미지 메이킹 교육과정이 미흡하여 모델들이 필요로 하는 부분을 개선하기 위해 인터뷰 조사, 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 모델 활동 시 패션모델들이 느끼는 문제점으로 65명중 55명(약 84.6%)의 모델들이 전문 관리 프로그램의 필요성을 인식하였다. 이는 비율에 대한 Z 검정을 통해 검정되었다. 둘째, 모델 에이전시, 전문대학 모델학과, 4년제 대학 모델학과의 교육과정을 조사, 분석한 결과 전문대학과 4년제 대학의 교육과정에서는 이미지 메이킹 교육을 실시하고 있는 반면 모델 에이전시에서는 이미지 메이킹, 이와 관련한 과목의 포트폴리오 교육이 없다. 또한 이미지 메이킹 관련 과목인 인체와 체형관리에 관한 교육이 부족하다. 따라서 모델들이 문제점으로 지적한 이미지 메이킹 전문 관리 프로그램이 필요하다고 본다. 이 외에도 이를 뒷받침할 수 있는 내적 이미지 메이킹 분야의 요가, 다도, 명상, 컬러테라피(color theraple) 등이 필요할 것이다. 셋째, 이 결과를 토대로 모델 에이전시에서 필요로 하는 이미지 메이킹 프로그램을 [표9], [표10]과 같이 3개월 과정, 5개월 과정의 패션모델 이미지 메이킹 프로그램을 개발하여 제시하고자 한다. 앞으로 남자모델과 여자모델의 차이점, 내적 이미지 메이킹을 위한 과정 연구 등을 지속적으로 해야 할 것이다. The purpose of this study is to develop the specialized image making management program as a fashion model for the people who dream to be a fashion model and so to develop the image making program suitable for it for even fashion model to be a more systematic and specialized profession group through the research on this fashion model image making at the point of time when the area of fashion model is increasingly expanded, since the fashion model has a higher dependence on not only fashion but also various fields in modern society than previous times and a fashion model has an absolute influence on the public relation or sale of an enterprise. As the method of study, the interview was performed for the people who now act as fashion models and Z official approval was executed for the data. And additional purpose is to develop the fashion model image making program by analyzing the educational courses on the image making of model agency and the curriculum related to image making of dept. of model, each university in the whole country. As a result of study, first, it was found the controversial points the fashion models feel in their model activities are 55(about 84.6%) among 65 models recognized the necessity of specialized management program. And this was officially approved through Z approval to its ratio. Second, as the result of investigating and analyzing the curriculums of model agency and dept. of model of college and university, the image making is included in the curriculum of both college and university, but the portfolio education of concerned course wasn't in model agency. Additionally, the education on body and form control which are the courses related to image making is insufficient. Accordingly, the specialized image making management program is required, which was pointed out as a problem by models.