http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 현진욱 (검색결과 5 건)
-
-
임베디드 시스템을 이용한 LonWorks/IP 라우팅 및 네트워크 기반 제어
현진욱 서울시립대학교 대학원 2006 국내석사
유비쿼터스 시대가 도래하면서 인터넷을 통해 산업현장의 디바이스 제어 네트워크나 빌딩 자동화 시스템에 접근할 수 있는 기술에 대한 수요가 늘고 있다. 그래서 디바이스 제어 네트워크를 인터넷의 데이터 네트워크와 통합하여 광범위한 분산 제어 네트워크를 구성할 필요가 있으며 이것을 가상 디바이스 네트워크라고 한다. 디바이스 제어 네트워크와 데이터 네트워크는 적용 분야가 다르기 때문에 요구되는 사양이 다르다. 그래서 가상 디바이스 네트워크를 구현하기 위해서는 디바이스 제어 네트워크와 데이터 네트워크 간의 통신 프로토콜을 변환하고 정보를 목적지까지 적절하게 전달할 수 있는 라우터가 필요하며 그 과정에서 전달 시간의 지연은 피할 수 없다. 본 논문에서는 가상 디바이스 네트워크 기반 제어 시스템을 구현하기 위하여 임베디드 시스템을 이용한 라우터의 개념과 알고리즘을 제안하였다. 그리고 라우터로 인하여 발생하는 전달지연시간에 대하여 분석하고 그것을 최적화 할 수 있는 방법을 연구하였다. With the advent of the ubiquitous age, demand for the technology for access to device control network in industry and for access to building automation system via internet is on the increase. In such technology integration of a device control network with a data network such as internet and organizing wide-ranging DCS(distributed control system) is needed, and it can be realized in the framework of VDN(virtual device network). Specifications for device control network and data network are quite different because of the differences in application. So a router that translates the communication protocol between device control network and data network, and efficiently transmits information to destination is needed for implementation of the VDN(virtual device network), The process of routing inevitably brings in propagation delay. This thesis proposes the concept of NCS(networked control system) based on VDN(virtual device network) and suggests the routing algorithm that uses embedded system, and analyzes propagation delay of the router and studies the method for reducing the propagation delay.
-
-
고등학교 장애학생의 전공과 진학에 대한 학부모의 인식과 진학결정요소
현진욱 한국교원대학교 교육대학원 2015 국내석사
본 연구는 고등학교 자녀의 전공과 진학과 관련하여 자녀의 교육환경과 장애정도에 따라 장애학생 부모간의 전공과 진학에 대한 인식 차이와 전공과 진학 결정요소를 분석해 봄으로써 앞으로 전공과가 나아가야 할 방향 및 전공과 진학 활성화를 위한 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 선정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 자녀의 교육환경에 따라 전공과 진학에 대한 학부모의 인식과 진학결정요소는 어떠한 차이가 있는가? 둘째, 자녀의 장애정도에 따라 전공과 진학에 대한 학부모의 인식과 진학결정요소는 어떠한 차이가 있는가? 이러한 연구 문제를 해결하기 위하여 전국의 특수학교 및 특수학급에 고등학교 장애학생 자녀를 둔 학부모를 각각 90명씩 의도적 표집 방법으로 선정하여, 조사지 180부를 배포하여 조사를 실시하였다. 회수된 자료 중 불충분한 자료 5부를 제외한 자료에 대해 통계처리를 실시하여, 고등학교 자녀의 전공과 진학과 관련하여 자녀의 교육환경과 장애정도에 따라 장애학생 부모간의 전공과 진학에 대한 인식 차이 및 전공과 진학 결정요소를 t검증과 일원분산분석 및 로지스틱 회귀분석을 통해 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자녀의 교육환경에 따라 전공과 진학에 대한 학부모의 인식과 진학결정요소는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 자녀가 특수학교에 재학 중인 학부모 집단에서는 ‘전공과 담당 교사의 전문성 확보’, ‘생활자립능력 향상 중심의 교육과정 운영’, ‘중도장애로 인하여 취업을 하지 못한 학생의 진로 지도’가 이루어질수록 자녀의 전공과 진학 희망률이 높게 나타날 가능성이 있었다. 또한 자녀가 특수학급에 재학 중인 학부모 집단에서는 ‘일반학생과 통합된 교육환경 구축’, ‘전공과 담당 교사의 전문성 확보’, ‘생활자립능력 향상 중심의 교육과정 운영’, ‘사회적응력 향상 중심의 교육과정 운영’, ‘졸업 후 취업과의 연계 강화’가 이루어질수록 자녀의 전공과 진학 희망률이 높게 나타날 가능성이 있었다. 둘째, 자녀의 장애정도에 따라 전공과 진학에 대한 학부모의 인식과 진학결정요소는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히 직업능력평가를 통한 수준에 따른 반 편성이 구성될수록 자녀의 장애정도가 3급 이하의 학부모 집단에서 자녀의 전공과 진학 희망률이 높게 나타날 가능성이 있었으며, 생활자립능력 향상 중심의 교육과정이 운영될수록 자녀의 장애정도가 1급인 학부모 집단에서 자녀의 전공과 진학 희망률이 높게 나타날 가능성이 있었다. 이상에서와 같이 고등학교 자녀의 전공과 진학과 관련하여 자녀의 교육환경과 장애정도에 따라 학부모의 인식과 진학결정요소는 유의한 차이가 있다는 것을 알 수 있었으며, 장애학생의 교육환경 및 장애정도에 따른 학부모의 요구를 파악하여 전공과 운영적인 측면, 교육내용적인 측면, 취업과의 연계성 측면을 개선해 나가야 한다고 볼 수 있다.
-
This paper covers the period from 1930, when Jeju community leader began to play an active role in organization of school operations, to 1938, when the powers of the school council were expanded. Here we see how the local lords made sure their interests were represented in the organization and why Jeju dosa had to listen to them. Studying the organization of school operations on Jeju Island during this period is significant because it sheds light on how the education policies of the government general of Joseon were applied locally and how they affected student mobilization. In other papers, I am suggesting that in the organization of school operations on Jeju Island, Jeju community leader had a cooperative relationship with the Jeju Company, and among them were Joseonese community leader. Therefore, the organization of school operations on Jeju Island was meant to implement the Japanese education policy on Jeju Island. In the 1930s, Jeju Island businessmen began to play an increasingly influential role in the organization of school operations on Jeju Island. These businessmen would then engage in new businesses to maintain the island. This was the case with the movement to establish private schools. At the time of the first school management organization, the organization of school operations will be established in a way that is led or approved by Jeju Island in accordance with the education policy set by the government general. Here, depending on the time and the education policy of the government general, Jeju's monks would present their own educational views or establish an organization and elect its members. By the late 1930s, the participation of businessmen in organization of school operations on Jeju Island had increased, and their involvement in the island's education policy was also increasing. Here, the reason why Jeju Dosa entrusted the organization of school operations to Korean retainers was to establish imperial education and student mobilization on Jeju Island. As a result, military drills were conducted in Jeju Island schools in the 1940s and students were forcibly mobilized after graduation. In other words, the Jeju Island school management organization in the 1930s can be seen as essentially a pro-Japanese organization that collaborated with the Korean governorate, although it also reflected the opinions of local residents.
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
