소방교육훈련 체제의 재구조화에 관한 연구

함승희 서울시립대학교 2015 국내박사

The significance of fire fighting training is to train the fire officials as a disaster response expert in any disaster scene. Therefore, the fire training system must be operated organically in order to achieve this function of education and training. However, the existing fire fighting training system is not designed systematically as to the change of disaster environment so it has been focused on the traditional fire fighting such as the fire suppression, the rescue and the emergency response. Futhermore, the present and traditional fire fighting training system has been operated discontinuously which has faced the criticism on the lack of training and educational function to develop the professional disaster response competency of fire officials in the scene of disaster. The fire training and educational system consists of a various elements such as a curriculum, a training completion system, a law and institutional system, a training facility and its operation system, faculty and trainee etc. This study is to acquire the goal to apply the restructuring of the existing fire fighting training and educational system as the measures to achieve the goal of fire fighting and education effectively. In order to establish the restructuring model for the fire fighting training and education, this study has analysed operational status with categorization of the central variables, the enabling variables and the supporting variables. The central variables are the curriculum and the completion system of training and education, the enabling variables are the facility and operational system for fire fighting training and education, and the supporting variables mean the law, the institutional and human resource management system. This study has also secured the restructuring model by analysing the key factors of restructuring and its result has contributed to establish the direction of restructuring and select the subject and scope. Particularly, the restructuring model for fire training and education is that the central variables, the curriculum and the training completion system is to be operated with modularity, standardization and grading. The modularity means that the completion time of fire fighting training and education is to be split into unit reflecting the characteristics of the civil service personnel system and it is to be distributed 80 hours of duty effectively. Therefore, it enables the application of system that trainee must complete 4 courses per year fixing the completion time of 20 hours for 1 course. The standardization is to classify the scene responsiveness functional area of fire officials with 4 subject courses and the complete time of separated subject courses is to be applied equally. 4 subject courses are the fire suppression, the rescue, the emergency response and the special accidents. Each course consists of 15 subject areas and the completion time of each subject area must be 20 hours that the total completion time is 300 hours. Grading is a plan that the 15 subject areas are to be separation of 5 steps each per 4 subject courses so that the subject areas are to be operated with the process of beginner, intermediate and advanced. this plan enables the trainees to develop the response competency as a cumulative annual working through the training and education even away from the field work of duty. The restructuring for fire fighting training and education cab be achieved compositively with a various factors. however, when the key factor, the curriculum and the completion system change, it is highly possible to be anticipated developing and changing of the supporting and enabling factors. Consequently, the study on the constructive and future- oriented restructuring for fire training and education system should be proceeded continuously to accomplish the goal of fire fighting training and education efficiently. 소방교육훈련의 의의는 어떠한 재난현장에서도 대응전문가로서 활용될 수 있도록 소방공무원을 양성하는데 있다 할 것이며 소방교육훈련체제는 이러한 양성기능을 달성하기 위해 유기적으로 운영되어야 한다. 그러나 현행의 소방교육훈련체계는 재난환경의 변화에 대응하여 체계적으로 설계된 것이 아닌 여전히 화재진압, 구조, 구급과 같은 전통적 소방사무에 대한 교육훈련만 이루어지고 있고 해당 소방사무에 대해서도 불연속적 교육훈련체계를 운영함으로써 소방공무원의 재난현장 전문대응역량에 대한 양성기능이 미약하다는 비판에 직면하고 있다. 소방교육훈련체제는 소방교육훈련의 교육과정, 교육이수체제, 법·제도, 교육훈련시설 및 운영시스템, 교수요원 및 교육대상자 등 다양한 요소들에 의해 구성되어 진다. 본 연구는 소방교육훈련의 목적을 효율적으로 달성하는 방안으로서 현행의 소방교육훈련체제의 재구조화를 적용하고자 하였다. 소방교육훈련체제의 재구조화 모델의 정립을 위해 소방교육훈련체제의 구성요소에 대하여 중점변인, 촉진변인, 지원변인으로 분류하여 국내외 운영현황을 분석하였다. 중점변인은 소방교육훈련 교육과정 및 교육이수체계, 촉진변인은 소방교육훈련의 시설과 운영시스템, 지원변인은 법·제도 및 인적자원관리 시스템이 해당된다. 재구조화 요인의 분석을 통해 도출된 시사점을 통해 소방교육훈련의 재구조화 방향을 정립하고 대상과 범위를 선정하여 재구조화의 모델을 정립하였다. 소방교육훈련 재구조화의 모델은 중점변인인 소방교육훈련의 교육과정과 교육이수체계에 대하여 모듈화, 표준화, 등급화하여 운영하는 방안이다. 모듈화는 소방교육훈련의 이수시간을 단위화한 것을 의미하며 공무원의 인사체제 등의 특성을 반영하여 의무이수시간인 80시간을 효율적으로 분배한 것으로 1과목의 이수시간을 20시간으로 설정하여 연간 4개 과목을 반드시 이수하게 하였다. 표준화는 소방공무원의 현장대응 직무영역을 4가지 교과영역으로 구분하고, 구분된 교과영역의 이수시간을 동일하게 적용하는 것이다. 4가지 교과영역은 화재진압, 구조, 구급, 특수사고이며, 각 영역당 20시간씩 이수하는 15개의 교과목을 배정으로 총 300시간씩 이수하도록 하였다. 등급화는 4개 영역당 15개의 교과목을 각 5단계로 나누어 초급, 중급, 고급과정을 운영하는 것으로 소방공무원의 보직이 현장대응업무가 아닌 상황에서도 지속적 교육훈련을 통해 근무연차가 누적됨에 따라 대응역량을 함양할 수 있도록 하였다. 소방교육훈련체제의 재구조화는 다양한 요인에 의하여 복합적으로 이루어질 수 있으나 중점변인인 교육과정 및 이수체제의 변화는 소방교육훈련의 근간의 발전을 지향하며 이러한 발전은 지원 및 촉진요인의 변화 및 발전을 견인하는 역할을 한다. 이러한 의미에서 소방교육훈련의 목적을 효율적으로 달성하기 위해서 소방교육훈련체제의 재구조화에 대한 탐구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다.

방화관리의 법·제도적 문제점과 그 개선방안에 관한 연구

함승희 서울시립대학교 2009 국내석사

According to the national fire statistic data in 2008, approximately 7.4 casualties and 10 billion damage of property happen averagely due to 136 cases of fire in a day. The fire can devastate the human bodies, property and lives which everybody thinks precious at one time. Therefore, it’s natural that you prevent the fire and decrease the damage minimally to keep your own bodies and property for yourself. Under this intent of the law from fire fighting installing, maintenance and safety management, fire preventing method prescribes for the specific fire preventing object. First, the present fire preventing management system considered through the fire accident of West Echeon Distribution Warehouse on December 5 of 2008 confused us as the equivalent to the definition of ‘the related’ and right relationship were called commonly, ‘the related’ took the charge of fire preventing management. Second, as the regulation about dismissal notification was deleted from the viewpoint of relaxing the restriction, the arbitrary interpretation became possible for dismissing the manager. Third, as there’s no substantial and clear regulation for the right and responsibility between the related and fire preventing manager, we have undergone in achieving the original intent and purpose. Therefore, I want to comprehend the problem of fire preventing management substantially and to find out the systemic complements in this study. 2008년 전국 화재발생통계자료집에 따르면 평균적으로 하루에만 136건의 화재로 인해 약 7.4명의 인명피해와 100억원의 재산피해가 발생하고 있다고 한다. 화재의 발생은 사람이라면 누구나 소중하게 생각하는 신체, 재산, 생명을 한 순간에 재로 바꿀 수 있는 힘을 가지고 있다. 따라서 자신의 신체와 재산을 스스로 지킬 수 있도록 화재의 발생을 예방하고 그 피해를 최소화하기 위해 노력하는 것은 당연한 일이라 하겠다. 이와 같은 취지 하에 소방시설설치유지및안전관리에관한 법률에서는 특정소방대상물의 방화관리에 관하여 규정하고 있다. 2008년 12월 5일 서이천 물류창고 화재사고의 고찰을 통해 본 현행 방화관리제도는 첫째, 방화관리의 책무를 ‘관계인’에 두면서 ‘관계인’의 정의를 권리와 권한관계에서 동격이 되지 않는 자들을 통칭함으로써 적용상의 혼동을 초래하게 되어 있고, 둘째, 해임신고에 관한 조항이 규제완화 차원에서 삭제됨에 따라 방화관리자 해임에 대하여 자의적 해석이 가능하도록 되어 있으며, 셋째, 관계인과 방화관리자의 권한과 책임부분에 대한 구체적이고도 명확한 규정이 없어 본래의 입법취지와 목적달성에 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 연구는 구체적으로 방화관리의 제도적 문제점을 파악하여 화재예방업무에 기여할 수 있는 제도적 보완점이 무엇인가에 대하여 알아보는데 그 목적을 두고 있다.

韓國産 地方種 마늘의 Allyl Sulfide 含量調査

함승희 曉星女子大學校 1987 국내석사

토하젓에서 분리한 Bacillus subtilis E9-1가 생산하는 박테리오신의 물리화학적 특성 및 정제

함승희 창원대학교 2016 국내석사

The bacteriocin produced by Bacillus subtilis E9-1 isolated from fermented Korean food, Tohajeot, was purified and characterized. The isolate was identified as Bacillus subtilis E9-1 based on the 16S rRNA gene sequence analysis. It showed antimicrobial activity against Micrococcus luteus IAM 1056, Enterococcus faecium KCCM 12118, Bacillus cereus KCCM 11204, Listeria monocytogens KCCM 40307, and Staphylococcus aureus subsp. aureus KCCM 40050. Among them Micrococcus luteus IAM 1056 was shown to be the most sensitive. The antimicrobial activity was removed or reduced by subtilisin A, α-chymotrypsin, trypsin, proteinase K but not affected by α-amylase, which means its proteinaceous nature, bacteriocin. The bacteriocin was stable in the pH range from 2.0 to 8.0 and stable at up to 100℃ for 60 min. Solvents such as acetone, acetonitrile, ethanol, isopropanol and methanol had no effect on the antimicrobial activity at the concentration of 80%. Four indicator strains were tested for relative sensitivity at increasing concentration of the bacteriocin. Cell growth was dramatically decreased in dose-dependent manner. L. monocytogenes was the most sensitive, but E. faecium was most resistant. B. cereus and S. aureus showed the medium sensitivity. Mode of action of the bacteriocin against B. cereus and L. monocytogenes was bacteriocidal. Food preservation of bacteriocin was tested in the minced beef against L. monocytogenes. The number of viable cells started be much less than negative control after 2-day incubation. The bacteriocin was purified through acetone concentration, gel filtration chromatography and RP-HPLC. The entire purification step led to a 6.82 fold increase in the specific activity and 6% yield of bacteriocin activity. The molecular weight of the purified bacteriocin was determined to be 3.3 kDa by MALDI-TOF/TOF mass spectrometry.

영어교육에서의 문화교육 고찰

함승희 단국대학교 2000 국내석사

近代 韓國 東洋畵의 變遷過程에 대한 考察

함승희 서울大學校 大學院 1982 국내석사

佛敎的 相談과 C. Rogers의 人間中心的 接近과의 比較硏究

함승희 東國大學校 1991 국내석사

(The) improvement of radiative transfer calculation for clouds and its application to solar channel calibration

함승희 서울대학교 대학원 2010 국내박사