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- 저자 : 탁선희 (검색결과 3 건)
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특별보충과정을 위한 교재 개발과 적용 : 수학 7-가 단계를 중심으로
From education site the professor method and technique develop the studying inactive students do not disappear in spite of even. It organizes the special supplement process for these people from 7th curriculum. It developed the studying data which emphasizes a fundamental notions with the method for the efficient characteristic of special supplement process. It will reach ΟΟ It applies in special supplementary lesson of the junior high school and with after words the result which it researches the possibility of getting a same conclusion it was. First, test anti- with comparison anti- accomplishing Top'yong result did not have a difference. Second, it is effective in the affirmative perception against mathematics studying of the test anti- students from the second, mathematics studying attitude prosecuting attorney and sense of superiority and confidence formation. Third, studying and are to spontaneous autonomous studying and the learning machine alcoholic beverage application and it is effective. Fourth, special supplement process data follows in study and quantity must be appropriate. Fifth, special supplement process appropriate to execute after dismissal of a class 본 연구자는 특별보충과정의 효율성을 제고하기 위한 방법으로 기본개념을 강조한 학습 자료를 개발하였다. 여기에 ΟΟ중학교의 특별보충과정 대상자들의 1학기 중간·기말고사에서 나타난 학습결손요소를 분석하여 개발된 학습 자료를 수정·보완하고 이를 ΟΟ중학교의 특별보충수업에 적용하여 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 개발된 자료를 활용한 실험반과 그렇지 않은 비교반의 성취도평가 결과에서는 의미 있는 차이가 없었다. 둘째, 수학 학습태도검사에서 비교 반 학생들에 비하여 실험 반 학생들의 수학 학습에 대한 긍정적인 지각과 우월감 그리고 자신감 형성에 효과적이며 목적의식과 동기를 형성시키는데 효과적이다. 셋째, 학습에 있어서 주의집중 요인에는 긍정적인 영향을 주지 못했으나 능동적인 자율학습과 학습기술적용에 있어서 효과적이다. 넷째, 특별보충과정 자료의 난이도는 수업량에 따라 적절할 필요성이 있다. 다섯째, 특별보충과정의 학습 시기는 방과 후에 실시하는 것이 적절하였다.
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한국형 유전상담사 자기효능감 측정도구의 타당화 및 주요 변인 분석
In South Korea, basic research is conducted for genetic counselor certification and education, genetic counseling service establishment, institutional review, and guideline development; however, there are few studies of counselor side factors, such as genetic counselor competency or expertise evaluation, and the measurement of counseling performance. To provide professional genetic counseling, a measurement tool for genetic counselors’ expertise, competency, and performance is required, and they can provide more standardized and higher quality genetic counseling based on this. This study aims to translate Genetic Counseling Self-Efficacy Scale (GCSES) developed overseas into Korean so that it can be applied to Korea to verify its validity and reliability. In addition, this study would check the relationships of major variables such as counseling experience, age group, education, number of genetic counseling cases, and participation in education with self-efficacy. A questionnaire was distributed to genetic counselors certified by the Korean Society of Medical Genetics and Genomics and master’s students majoring in genetic counseling for 13 weeks from August 22, 2022 to collect data. The questionnaire was distributed to 87 persons who could be contacted, out of 93 persons, and 63 copies were collected. Finally, 62 copies were analyzed. The data collected were analyzed, using SPSS 25.0 and R Statistics Program. The results of this study are as follows. First, to apply GCSES to Korea, this study went through the author’s permission, translation, reverse translation, and the review of the final translation and set up Korean GCSES through an expert group’s content validity survey and preliminary investigation. Second, as a result of an exploratory factor analysis for the verification of the construct validity of the Korean GCSES, it was drawn in a three-factor structure, and for a convergent validity test, it was verified through the correlations of the entire measurement tool with sub-components (r=.727-.970, p<.01). The reliability of the tools, Cronbach's ⍺ was .988, which was in a very high level. The Intraclass Correlation Coefficient (ICC) suggesting stability was calculated, and the ICC value of each sub-factor was .878-.897, and the stability was verified to be acceptable. The Korean GCSES finally developed through this study consisted of three sub-factors, including “counseling competence and psychosocial skills”, “genetic counseling process”, and “information gathering” with 38 questions. Third, for the additional validation of the measurement tool, an independent sample t-test was conducted with two groups that had different experiences, and a one-way ANOVA was conducted on the major variables of which the relationship with self-efficacy was found in preceding studies. It was found as a tool that could effectively differentiate the group of genetic counselors from the group of master’s students majoring in genetic counseling who had different experiences, and as a result of an analysis of the correlations of self-efficacy with the major variables, it had significantly positive (+) correlations with age group, education level, the number of counseling cases, and education taken. Through the results of the above study, Korean GCSES was developed, and the correlations of genetic counseling self-efficacy with the major variables were also identified. Hopefully, this study will be used as a means to objectively understand the self-efficacy of domestic genetic counselors and master's students majoring in genetic counseling. Keywords: Genetic counseling, Genetic counselor, Self-efficacy, Self-efficacy scale 국내에서 유전상담사 인증과 교육, 유전상담 서비스 구축, 제도적 고찰, 지침 개발을 위한 기초 연구가 이루어지고 있지만, 아직 유전상담사 역량이나 전문성 평가, 상담 성과 측정 등 상담사 측 요인 연구는 거의 이루어지지 않고 있다. 전문적인 유전상담을 제공하기 위해서는 유전상담사의 전문성과 역량, 성과에 대한 측정도구가 필요하며, 이를 기반으로 더욱 표준화되고 질적으로 높은 유전상담을 제공할 수 있을 것이다. 본 연구의 목적은 국외에서 개발된 유전상담사 자기효능감 측정도구(Genetic Counseling Self-Efficacy Scale, GCSES)를 국내에 적용할 수 있도록 한국어로 번역하여 타당도와 신뢰도를 검증하는 것이다. 또한 상담 경험, 연령대, 학력, 유전상담 증례 수, 교육 참여 등 주요 변인과 자기효능감의 관계를 확인하고자 한다. 2022년 8월 22일부터 13주간 대한의학유전학회 인증 유전상담사와 유전상담전공 석사과정 학생을 대상으로 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 총 93명 중 연락이 가능한 87명에게 설문지를 배부하여 63부를 회수하였고, 최종적으로 62부를 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 와 R 통계프로그램을 활용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유전상담사 자기효능감 측정도구를 국내에 적용하기 위해 원저자 허가, 번역 및 역 번역, 최종 번역본의 검토과정을 거쳤고 전문가 집단의 내용타당도 조사와 예비조사를 거쳐 한국형 유전상담사 자기효능감 측정도구를 구성하였다. 둘쨰, 한국형 유전상담사 자기효능감 측정도구의 구성타당도 검증을 위한 탐색적 요인분석 결과 3개의 요인구조로 도출되었으며, 수렴타당도 검증을 위해 측정도구 전체와 하위 구성요인 간 상관관계를 통해 검증하였다(r=.727~.970, p<.01). 도구의 신뢰도는 Cronbach's ⍺ .988로 매우 높은 수준으로 나타났다. 안정성을 시사하는 급내 상관계수(ICC)를 산출하였고, 각 하위 요인별 ICC 값은 .878~.897로 안정성이 수용할 만한 수준으로 검증되었다. 본 연구를 통해 최종적으로 개발된 한국형 유전상담사 자기효능감 측정도구는 38문항으로‘상담능력 및 심리사회적 기술’,‘유전상담 과정’,‘정보수집’의 3개의 하위요인으로 구성되었다. 셋째, 측정도구의 추가 타당화를 위해 경험치가 서로 다른 두 집단의 독립표본 t 검증과 선행연구에서 자기효능감과의 관계가 밝혀진 주요 변인들의 일원분산분석(one-way ANOVA)을 실시하였다. 경험치가 다른 유전상담사군과 유전상담전공 석사과정 학생군을 효과적으로 분별할 수 있는 도구로 확인되었고, 자기효능감과 주요 변인 간의 상관관계 분석 결과 연령대, 학력, 상담 증례 수, 교육 수강과 유의한 정(+)적 상관관계를 보였다. 이상의 연구결과를 통해 한국형 유전상담사 자기효능감 측정도구를 개발하였고, 유전상담사 자기효능감과 주요 변인들과의 상관관계도 확인되었다. 본 도구가 국내의 유전상담사와 유전상담전공 석사과정 학생들의 자기효능감을 객관적으로 파악할 수 있는 수단으로 활용되기를 기대한다. 주요어(Key words): 유전상담, 유전상담사, 자기효능감, 자기효능감 측정도구
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