음극 벗김 전압 전류법을 이용한 비소(Ⅲ) 분석에 관한 연구

이형숙 崇實大學校 1991 국내석사

한국 미용자격증과 면허증에 대한 인식조사 : 뷰티관련 종사자를 대상으로

이형숙 서경대학교 미용예술대학원 2011 국내석사

This study aims to examine correct recognition of Korean beauty treatment certificate and license, problems about regulations related to beauty, and applicability of actual condition of practical tests, and to survey and analyze view points of certificate acquisition in terms that American national certificate of beauty treatment is divided into general part and skin part, and to investigate reinforcement and development of training courses for license and certificate as well as problems. In order to figure out training contents of practicians related to beauty, the link with actual industry, and education of theories, and satisfaction with practical training, the researcher wrote the survey sheets, and conducted the surveyed 582 persons. The result of the study is as follows. First, as for the range of the age of respondents, persons in 20s took the most part, and persons in university or graduated from university took the highest percentage. Monthly income was between 1,000.000 won and 1,500,000 won, which was relatively low in income. Second, as for certificate acquisition of practicians, most took hair beauty treatment certificate and the time required for acquiring certificate was between 3 months and 6 months, so they acquired the certificate in a very short time. Third, as for the satisfaction with National technique qualifying exam, respondents were dissatisfied with both practical tests, written test and the applicability of practical tests standard was found to be very low. Fourth, the division of hair beauty treatment certificate and skin care certificate was said to be reasonable, but the view on getting a license without examination or issuing certificate of teachers of practical technique was mostly negative. Fifth, the respondents said that certificate and licence are necessary, licence should be under one authority, the improvement of system for qualification is required. Accordingly, this thesis suggests as follows. To improve beautician system in Korea, first, the law for a beautician and beauty industry should be independently institutionalized. Second, the concept of certificate and license should be clearly defined, and grades should be authorized. Third, the required courses and training period for acquiring license should be designated in law, and the reliability for Korean beauty treatment training should be improved. Fourth, the person who issues beauty treatment licence should be changed into the Minister of Health and Welfare. The present law stipulates that Mayors of special city, metropolitan city, and general city and Governors should issue the certificate, because its justification cannot be accepted in that the authority of mayors and governors is not closely related to the work of beauticians. Therefore, Minister of Health and Welfare that controls the system of beauticians and beauty industry should issue the license. Fourth, the conditions for applying beauty treatment licence should be limited to persons who complete the training course of some levels. As for the national qualifying examination of beauty treatment among the existing laws, the conditions for application is not separately defined in accordance with national technical qualification act. However, in developed countries, the persons who complete beauty training process for certain period can have a qualification for applying for the examination to get a license. Therefore, persons who get training course should apply for the exam and the problem should be improved in order that beauticians who have excellent skills should not fall behind in competition without being recognized as professional man power. 본 연구는 한국 미용자격증과 면허증에 대한 올바른 인식, 미용관련 법령에 대한 문제점과 실기 시험 현장 활용도에 대해 살펴보고, 미용 국가자격증이 일반과 피부로 나누어진 상황에서 자격증 취득에 대한 견해를 조사, 분석하고 면허증과 자격증에 대한 교육 과정 강화 및 개선점과 동시에 문제점에 대해 알아보고자 하는데 목적이 있다. 뷰티관련 종사자들의 교육 내용과 산업 현장과의 연계성 및 이론 교육, 실기교육에 대한 만족도 등을 파악하기 위해 설문지를 작성하였으며 582명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 논문의 연구 결과를 요약해 보면 다음과 같다. 첫째, 응답자의 연령 분포는 20대가 많았으며, 대학교 재학 또는 졸업자가 가장 높게 나타났다. 월 평균 소득은 100만원 이상에서 150만원 미만으로 낮은 임금을 받고 있는 것으로 나타났으며, 둘째, 종사자들의 취득 자격증을 살펴보면 헤어 미용사 자격증을 가장 많이 취득한 것으로 나타났으며, 자격증 취득 소요 시간은 3개월에서 6개월 미만으로 빠른 기간 내에 취득 한 것으로 나타났다. 셋째, 국가 기술 자격시험의 만족도 부분에서는 실기, 필기 모두 불만족하다라고 나타났으며 실기시험 출제 기준이 현장에서의 활용도 또한 낮은 것으로 나타났다. 넷째, 헤어 자격증과 피부 자격증이 분리된 것은 합리적이며, 무시험 발급과, 실기교사 자격증 발급에 관한 견해를 분석해 본 결과 부정적인 의견이 많이 나타났다. 다섯째, 자격증과 면허증의 필요성, 면허의 일원화, 자격 체계개선에 대한 필요성에 대한 부분은 필요하다 라는 응답이 주를 이루었다. 따라서, 본 논문의 제언 점은 다음과 같다. 우리나라 미용사 제도를 개선하기 위해서는 첫째, 미용사법 또는 미용 업이 독립적으로 제정되어야 하며, 둘째, 자격과 면허의 개념을 명확히 하고 업무범위에 차등성을 부여해야 한다. 셋째, 면허취득을 위한 필수 교육 과목과 교육 시간을 법적으로 지정하고 한국미용 교육에 대한 신뢰도를 높여야 한다. 넷째, 미용사 면허권자를 보건복지부장관으로 개정해야 한다. 현행법은 특별시장, 광역시장, 시, 도지사가 미용사 면허를 부여하도록 규정하고 있는데 이는 시, 도지사의 권한이 미용사 업무와의 밀접성이 부족하다는 점에서 정당성을 인정할 수 없는 제도이다. 따라서 미용사에 관한 제도와 미용업의 영업을 관장하는 보건복지부장관을 면허권자로 하여야 한다. 넷째, 미용사 면허시험 응시요건을 일정한 수준의 교육을 이수한 자로 하여야 한다. 현행법 중 미용사 국가기술 자격시험의 경우 국가 기술 자격법의 규정에 의거 응시 요건을 따로 정하고 있지 않다. 그러나 선진국의 미용사 면허 시험제도는 일정한 기간의 미용교육과정을 이수한 자에게만 응시의 자격을 부여하고 있다. 따라서 일정한 교육을 이수한 자들만이 미용사 면허시험에 응시할 수 있게 해야 하며, 우리나라의 우수한 기능을 가진 미용인들이 전문 인력으로 인정받지 못하고 경쟁력에서 떨어지는 것은 반드시 개선되어야 할 문제이다.

학급담임이 상담자인 한 아동의 상담사례

이형숙 광주교육대학교 교육대학원 2007 국내석사

본 논문은 이혼한 후 각자 서울로 가버린 부모와 떨어져 섬에서 할머니와 사는 초등학교 2학년 여자 아동에 대한 상담사례이다. 이 상담 사례는 몇 가지 중요한 쟁점을 제시하고 있는데 첫째는 전문상담자가 담임교사로서 학급학생인 내담자를 어떻게 효율적인 상담으로 이끌 수 있을까 하는 점이며 둘째는 초등학생에게 전문상담을 생활지도와 차별성 있게 적용할 수 있는가 하는 점이며 셋째는 날로 증가하고 있는 초등교사 중 전문상담 자격증을 소지하고 있는 교사를 어떻게 활용할 수 있는가 하는 점이며 넷째는 상담회수는 1학기 7회, 후학기 7회로 설정했지만 실제 상담시간은 상담자가 담임이기 때문에 수시 만남이 있어 정규상담을 보완하였다. 학교상담의 주된 내용인 아동의 학업문제 성격문제 대인관계문제가 핵심문제인데 이에 대한 이론과 치료는 어떻게 접근시켜야 될 것인가? 이러한 문제점을 인식하면서 본 연구는 다음과 같은 면으로 상담과정과 치료를 수행하였다. 첫째, 학교상담인 만큼 아동의 건전한 성장 발달을 위한 발달론적 상담의 개념을 적용하였으며 둘째, 기본적인 상담이론은 행동주의상담, 인간중심상담, 교류분석상담, 현실요법상담, REBT이론을 초등학교 아동 수준으로 응용하여 적용시켰으며 셋째, 아동의 구체적인 발달상의 문제행동으로 학습결손문제는 현실요법이론으로, 언어교정문제는 행동주의적 상담이론인 자기주장훈련으로, 그리고 성격문제는 인간중심상담이론을 적용하여 효율성을 증대하였다. 넷째, 상담시간은 주1회씩 자유스런 시간을 활용하고 상담횟수도 7회를 기본으로 하였으나 회기중간에도 1회 정도 만남이 있어 정규상담을 보완하였다. 다섯째, 본 논문은 개별상담에 관한 내용이지만 학급인원이 16명이기 때문에 자기주장훈련, 학습계획 수립등과 같은 집단상담도 곁들였다. 위와 같은 내용으로 보면 초등학교 상담은 생활지도의 이론에 상담적 요소를 가미한 상담적 생활지도의 성격을 지닐 수밖에 없었다. 여섯째, 상담에 관한 효과는 교사들의 관찰 분석과 학부모의 의견조사와 내담자의 자기보고서와 이를 주관한 담임교사의 상담평가가 중요한 근거가 되었다. 일곱째, 일선학교의 전문상담교사의 활용문제는 이미 교육부가 계획하고 있는 2009년의 순차적 전문상담교사의 배치로 활성화 단계에 이르렀다. 결론적으로 본 논문은 한 개인 상담과정을 통해 개인의 성장 발달을 촉진하고 건전하게 사회적 관계를 맺는데 커다란 도움을 주었다. 학교상담의 본질 및 내용 초등학교상담의 경우 생활지도와의 연관성, 전문초등상담교사의 역할 문제점을 보다 거시적으로 논의하면서 탐색하는 계기를 갖게 되었다. This research is a case studyfor the elementary student who have separated with his parents and have lived in an island with his grandmother. This case study considers some critical points as follows: Firstly, how effectively the classroom teacher can counsel the student as a counselor. Secondly, how affect professional counseling on elementary students Thirdly, how successfully elementary school teachers with a counseling license can be used. Fourthly, how affect theories and treatments of counseling on key counseling issues: study, personality, inter-relationship. This research performed the counseling process and the treatment as follows: At first, in order to proper development of the child, developmental counseling was made to treat his behavioral disorder, rather than applying treatment counseling. Secondly, the primary counseling theories for this research were adapted and applied from behavioral counseling, person-centered counseling, reality therapy and REBT. Thirdly, The detailed developmental counseling for behavioral disorders of the child was applied and turned out it was so effective: The reality therapy for learning-deficiency; self-assertive training for bad language problem and the person-centered counseling for his personality problem. Fourthly, because the counselor is the student's classroom teacher, the counseling was made not during regular counseling time but during any free time. The basic counseling session was 10 times but there was one meeting among sessions. Fifthly, from the above, the elementary school counseling should be " counseling guidance" mixing theories of guidance with counseling factors. Sixthly, the effect of the developmental counseling can be examined by teachers'analysis of the child, opinion of parents, self-report from the student and counseling report of the counselor. Seventhly, for the best use of teachers with counseling license, the Minister of Education has already given directions to elementary schools that they should have a professional counseling teacher until 2009. In conclusion, this research is worthwhile to present that a personalcounseling can improve personal development and proper social relationship. In terms of elementary school counseling, the relevance of guidance with it and role of professional counselor were examined in particular.

미용실의 감각서비스에 대한 소비자의 지각이 고객만족도와 재구매의도에 미치는 영향

이형숙 서경대학교 2014 국내박사

국문 요약 미용실의 감각서비스에 대한 소비자의 지각이 고객만족도와 재구매의도에 미치는 영향 본 논문은 미용 서비스산업 분야에서 실내 환경과 서비스품질 차원이 소비자의 감성적 요구 및 욕구를 만족시키고, 감성서비스 구성요소가 고객만족과 애호도에 영향을 주는 요인이 무엇인지 파악하여 변화하는 고객심리에 적절히 대응하고 재방문으로 이어지는 감성마케팅 전략 수립에 방안과 도움을 주고자 한다. 본 연구방법은 미용실을 이용하는 소비자를 대상으로 하였고, 자료의 수집방법으로 자기기입식 설문지법이 사용되었으며, 사전 조사와 본 조사를 통해 연구문제를 해결하는 데 필요한 자료가 수집되었다. 사전조사는 2012년 10월 20일부터 10월 26일까지 실시되었다. 사전조사를 통해 측정도구인 설문지의 구성과 내용을 수정 보완 후 본 조사를 실시하였다. 본 조사는 2012년 11월 1일부터 11월 30일까지 실시되었다. 총 520부의 설문지를 배포하였고, 수거된 설문지 중 분석에 사용되기 불충분한 20부의 설문지를 제외한 500부가 최종 분석 자료로 사용되었다. 수집자료는 t-test와 분산분석으로 모든 분산분석의 사후검정을 통한 던컨테스트(Duncan Test)가 실시되었으며, 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상의 인구 통계학적 특성을 살펴 본 결과, 여성이 남성보다 80.8%로 높은 비중을 차지하였으며, 연령은 41〜50세 미만이 가장 많았으며, 대학교를 졸업한 기혼의 대상자가 많았다. 또한 이 집단의 생활 거주지는 서울 강남에 가장 많이 분포되어 있었다. 둘째, 조사대상자의 미용실 이용 특성을 살펴보면, 미용실의 방문 시기는 시간 날 때, 친구와 함께 동행을 하며, 정기적 단골미용실을 이용하며, 평균 2개월에 한번 방문하면서, 방문 시 10만원〜15만원 미만정도의 소비를 하는 것으로 나타났다. 단골 미용실은 미용의자 5〜9개의 규모를 갖춘 일반 미용실을 이용하며, 시술 대기시간은 30분미만 으로 분석됐다. 셋째, 인구 통계적 특성에 따른 감성지능의 차이를 살펴본 결과, 27〜30세의 여성이 감성지능에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 월 평균 소득이 301〜400만원, 자영업에 종사하는 집단이 감성지능에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 인구통계적 특성에 따른 감각서비스 지각을 알아 본 결과, 여성이 남성보다 감각서비스 중 청각서비스에 가장 높게 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 연령 별로는 27〜30세가 청각서비스, 시각서비스에 가장 높게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 최종학력이 대학교를 졸업한 집단이 감성서비스 중 청각서비스와 촉각서비스에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 직업은 주부로 종사하고 있는 집단이 미각서비스에 가장 높게 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 서울 강남에 거주하고 있는 집단 또한 미각서비스에 가장 높게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 인구통계적 특성에 따른 고객만족의 차이를 알아본 결과, 여성이 남성보다 만족도와 재구매의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 연령은 41세 이상, 최종 학력은 대학교를 졸업한 집단과 서울 강남에 거주하고 있는 집단이 미용서비스의 만족과 재구매의도에 가장 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 미용실의 감성영역별 감각서비스가 고객만족에 미치는 영향을 알아본 결과, 촉각서비스, 청각서비스, 시각서비스가 고객만족도에 정의 관계로 나타났다. 즉 시술시 사용하는 타올과 시술가운의 감촉, 시술자의 부드러운 손길, 미용실의 분위기에 맞는 음악과 주변 환경이 시끄럽지 않고 조용하면서, 제품의 디스플레이어나 인테리어가 항상 깨끗하고 청결해서 만족도가 높은 것으로 분석됐다. 일곱째, 미용실의 감성영역별 감각서비스가 재구매 의도에 미치는 영향을 알아본 결과, 청각서비스, 촉각서비스, 미각서비스가 소비자의 만족을 느끼게 하면 재구매 의도도 높아지는 것으로 나타났으며, 소비자의 감성지각이 높을수록 고객만족, 재구매 의도도 높아지는 것으로 분석되었다. 본 연구를 통한 결론은 다음과같다. 첫째, 매장 내 감각적 요소를 두드러지게 구성하거나 흥미와 호기심을 유발하는 우수한 서비스를 제공하면, 받은 서비스가 실용적으로 가치있다고 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 다른 감각도 중요하지만 시각적 체험에 중점을 둔 감각마케팅이 효과를 거두리라 예상되며, 점포의 내부환경뿐만 아니라 외부환경을 통한 감각마케팅이 전개되어야 할 것이다. 셋째, 소비자들은 자신이 요구된 서비스를 즉시 받고 자신이 차별적 대우를 받고 있다고 느낄수록 만족도가 높아지며 재구매로 이어지는 것을 알 수 있다. 넷째, 고객들이 감성을 자극하는 서비스를 제공받기를 원하며 전문가답게 세련되고 부드러운 터치로 시술자가 고객을 사랑하고 배려하는 마음을 전달하는 것이 중요하며, 서비스의 질적 향상을 위하여 좀 더 세심한 서비스를 제공하다면, 고객의 만족도와 재구매를 높일 수 있을 것으로 사료된다. 다섯째, 많은 정보 제공과 고객과의 커뮤니케이션 효과에 중점을 두면서 근

적어두기가 초등학생의 영어 듣기 능력에 미치는 영향

이형숙 부산교육대학교 교육대학원 2004 국내석사

적어두기가 초등학생의 영어 듣기 능력에 미치는 영향

學校 口腔 保健 敎育 目標 및 內容 模型 開發

이형숙 慶南大學校 2001 국내박사

학교무용에서 교사-학생간의 상호작용이 수업태도 및 수업만족에 미치는 영향

이형숙 공주대학교 교육대학원 2014 국내석사

The purpose of this study is to analyze and investigate the effects of teach-student interaction on students' attitudes and satisfaction in school dance. To this end, first, we look at the difference in interaction between teachers and students according to gender, second, we examine the difference in satisfaction for class management, class environment, teaching ways depending on demographic characteristics of students fourth, we perform the correlation between teacher-students interaction and students' attitudes and satisfaction in dance class. Fifth, the interaction affects their satisfaction in dance class by the media of their attitudes in dance class. To solve these research hypotheses, 492 students learning to dance were sampled and analyzed by selecting the middle schools conducting dance classes located in Cheonan-si. As the data collected, frequency analysis and One way ANOVA, correlation analysis, regression analysis were used to investigate the relationship between teacher-student interaction and their attitudes and satisfaction in dance class To sum up the results obtained from the above process, the following conclusions can be made. First, as a result of examining the difference in interaction between teachers and students, in general intimacy part, male students, high grades and students who learned social dance, they showed high intimacy, in trust part, male students, lower grades and students who learned social dance showed high intimacy. Second, as a result of investigating the difference according to demographic characteristics of students, regarding academic attitudes, peer relationship, teacher relationship attitudes, academic attitudes, female students and high grades showed higher attitudes. Third, as a result of looking at the difference in satisfaction for class management, class environment, teaching ways depending on demographic characteristics of students, male students, high grades and students who majored in social dance showed higher satisfaction. Fourth, as a result of conducting the correlation analysis between teacher-student interaction and their attitudes and satisfaction in dance class, significant correlation appeared. Fifth, as a result of addressing the mediating effect of interaction on students' satisfaction in dance class by the media of their attitudes in dance class, interaction was mediated by students' attitudes in dance class. Taken together, it's considered the development a new teaching program should be preceded by recognizing the importance of teacher-student interaction and by understanding social and psychological development of middle school students learning to dance, to achieve the development of the school dance of an educational maximum aim through teacher-student interaction.

기독대학생의 의사소통유형에 관한 연구 : 부산 H교회 대학부를 중심으로

이형숙 고신대학교 2008 국내석사

A Study on Communication Patterns of Christian University Students Lee Hyoung Sook Major in Counseling Psychology Graduate School of Education Kosin University Summary This study aimed to identify communication patterns of Christian university students, differences in communication patterns based on gender, differences in communication patterns between those who receive baptism and those who did not, and what differences are caused in communication patterns of Christian university students based on their parent’s religious uniformity. The study was conducted through a survey with undergraduate students enrolled at the Christian university of H church located in Busan, and as an assessment tool, a communication pattern test created by Lee Sang Sun (1998) based on the communication pattern test created by Satir (1972) in order to identify the different patterns of communication. All data gathered in the study were analyzed using the SPSSWIN 11.0 through which frequency analysis and descriptive analysis, t-test, and ANOVA were conducted, and for post hoc test, the Scheff’s multiple comparison was used. Conclusions of the study were reached as follows. First, significant differences in communication pattern between male and female were found in the super-reasonable communication. Male students were found to use super-reasonable communication pattern more frequently than do female students. Blaming pattern of communication was not statistically significant but one possible interpretation of the result is that female students use blaming pattern more frequently than do male students. Placating communication pattern did not display any significant differences between the two groups. Second, there were no statistically significant differences in super-reasonable, distracting, and consistency patterns but in based on whether they have received or have not received baptism but as for distracting communication pattern, those who have received baptism were found to use distracting communication pattern less frequently than those who have not received baptism. In addition, those who have baptism were found to use uniformity patter of communication more frequently based on the average score than do those who do not have baptism. Third, students with parents who are both Christians use placating and distracting communication patterns less frequently and use uniformity patter more frequently than students with only one parent who is Christian or students with parents who are not Christians. No significant difference was found in blaming and super-reasonable patterns between groups.

한국 군(軍)의 의문사 진실 부인(denialism)에 관한 연구 : '고 허원근 일병 사망사건'을 중심으로

이형숙 성공회대학교 일반대학원 2020 국내박사

이 연구의 목적은 군부정권 시기 군 부대에서 발생한 총기 사망에 의한 의문사 사건이 진실규명에도 불구하고 군에 의해 다시 부인되는 과정과 원인을 분석함으로써 억압적 국가기관들 중 군(軍)의 과거청산에 대한 부인 구조를 연구하는 데 있다. 이 연구가 군의 과거청산과 이후 부인과정을 주목한 이유는 다음과 같다. 첫째, 다른 억압적 국가기관에 비해 군은 조직 우월성, 상징적 지위, 폭력기구의 독점을 이용하여 두 번의 군사 쿠데타를 일으키는 과정에서 헌정질서 파괴 및 반인권적 국가범죄의 정도가 매우 심각하였기 때문이다. 둘째, 군 사법제도 등 군과 관련한 민주적 개혁 요구에 대하여 군은 이를 지속적으로 미루고 있기 때문이다. 셋째, 문민통제 이후에도 군 수사기관인 기무사령부는 국내 정치 개입을 통해 헌정질서를 문란하게 하였고, 반인권 행위를 반복하고 있기 때문이다. 넷째, 다른 억압 기관과 달리 한국군은 징병제를 채택하고 있어서, 반인권적 국가폭력 행위로 인한 피해가 발생 할 경우 전 국민들에게 영향을 미치기 때문이다. 이 연구는 1984년 4월 2일 GOP 내에서 M16 소총 세 발에 의해 사망한 허원근 일병 사망 사건을 하나의 사례로 분석하고 있다. 연구 기간은 1984년 허원근 일병이 사망한 직후부터 2002년 의문사진상규명위원회 및 국방부 ‘허원근 일병 사망사건 특별조사단’의 구성 및 조사 완료 시기까지의 기간을 다루고 있다. 연구방법은 역사적 제도주의의 ‘서술적 분석(narrative analysis)’ 방법을 사용하였다. 이 연구를 위해 부인주의, 군(軍)과 관련한 이론, 과거청산에 관한 연구들을 검토하였고, 이를 통해 군에 대한 문민통제, 조직지휘체계, 대북관계 등 세 가지 구조적인 변화 요인과 군 직업주의, 사병의 권리의 행위자 요인을 연구를 위한 군의 대․내외적 환경 변화요인으로 설정하였다. 연구 결과 의문사진상규명위원회의 진실규명은 목격자의 고백, 방관자의 개입을 통해 이루어졌다. 부인 과정에는 ‘진실의 역설’이 작용하였는데, 공모, 비합리적 정당화, 결함강조, 전문가 활용, 규명 불능 만들기, 언론 동조에 의한 편파성이 ‘진실의 역설’을 위한 방법으로 사용되었다. 부인의 형태로는 목격자들의 강제된 허위 진술에 의한 ‘공모적 부인’, 개입 했던 방관자들이 진술을 바꾸거나 두 기관의 조사 과정에서 진술에 혼란을 겪는 등의 ‘부조화적 부인’, 의도적으로 진술을 바꾸는 ‘기만적 부인’, 재조사에 참여한 군 간부들의 ‘방관적 부인’이 있다. 군이 허원근 일병 사망사건을 부인하는 원인은 네 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 제한적 문민화와 주체의 다층성 부족으로 인한 문민통제의 한계를 들 수 있다. 김대중 정권은 정권교체에도 불구하고 구 군부세력과의 연합으로 인해 개혁과정에서 문민화 및 문민통제의 다층성 부족을 드러냈다. 둘째, 남북관계 변화에 의한 군축, 징병제의 개선 등 군 구조변화 과정에서 군은 기존의 제도적 이익을 유지하기 위해 부인하였다. 셋째, 김대중 정권의 공로주의 군 인사 정책은 상층 군부의 선택적 정치개입을 확대시켰고, 정치 변화와 맞물리며 부인을 고집하는 원인으로 작용하였다. 넷째, 신직업주의를 경험한 한국군은 군의 집단적 이익에 대하여 ‘담합적 직업주의’ 성격이 나타났는데, 군부의 정치 개입에 대하여 방관하면서 제도적인 이익을 확대하는 방향으로 작용하고 있었다. 군이 과거의 잘못을 부인하는 근본적인 이유는 도덕적, 정치적, 법적 책임을 벗어나기 위해서라고 할 수 있다. 우선, 이 사건은 도덕적으로 사병이 군 간부에 의해 죽임을 당한 사건으로 군은 이를 20년 가까이 조작, 은폐해 왔다는 문제를 가지고 있다. 정치적으로 이 사건은 GOP라는 작전지역에서 군 간부의 중대한 일탈에 의해 발생한 사망사건이다. 이는 군이 강조한 분단국가 안보정치가 형식적이었다는 것을 반증하는 것이다. 법적으로 이 사건은 장기간 조작, 은폐, 부인되면서 이에 가담한 관련자들이 많기 때문에 이를 덮기 위해 군은 ‘책임 없음’으로 부인하였다. 연구 결과를 토대로 군의 반인권적 국가폭력에 대한 은폐, 부인 관행을 개선하기 위한 방법을 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 문민통제가 다층화 되어야 한다. 둘째, 군 조직에 민간의 적극적 개입이 있어야 한다. 셋째, 군과 관련한 과거청산 과정에서 국방부 장관의 공식적 사과와 재발 방지를 위한 대안이 제시되어야 한다. 넷째, 반인권적 국가 범죄 행위로 인식되는 명령에 대하여 제도적으로 거부할 권리가 군인들에게 마련되어야 한다. 다섯째, ‘제복 입은 시민’이 될 수 있도록 징병제 병역제도를 바꿔야 할 필요가 있다. 억압적 국가기관 중 군의 부인 특징을 살펴보면 첫째, 조직의 폐쇄적 구조로 인해 내부자의 제보 없이 진실규명 되기 어려웠다. 둘째, 정치적 사건의 경우 상층 군부의 책임이 명확하여 하급자가 대신 책임질 수 없었다. 이로 인해 군은 부인에 더욱 적극적이었다. 셋째, 조작, 은폐, 부인 과정의 가담자가 집단적이라는 점이다. 고립된 공간에서 집단적으로 생활하는 근무형태는 상황 판단에 대한 잘못된 선택 가능성을 높이고, 다수의 목격자를 은폐와 부인 상황으로 끌어들였다. 훈련, 전투 등의 명분으로 반인권적 국가범죄가 이루어지기 때문에 집단적으로 범죄 가담자를 만들었다. 넷째, 군 사법제도는 은폐, 부인을 구조적으로 유지되도록 작용하였다. 이 연구를 통해 억압기관들 중 군의 반인권적 국가범죄에 대한 부인과정에서 나타나는 구조적 이해관계 변화를 분석할 수 있었다. 아울러 억압적 국가기관에 의해 부인되는 과정과 부인의 유형, 억압기관 사이의 특징을 알 수 있었다. 향후 일제강점기 일본군 위안부 문제와 베트남 전쟁에서 한국군의 민간인 학살에 대한 부인 연구에 이 연구가 유의미 할 수 있을 것이다.

심부전 환자의 신체적 증상경험 및 관련요인

이형숙 연세대학교 대학원 2014 국내석사

본 연구는 심부전 환자의 신체적 증상경험 수준을 알아보고 신체적 증상경험과 관련이 있는 요인을 파악하기 위해 시도된 서술적 상관관계 연구이다. 자료수집은 2013년 10월부터 11월까지 심부전을 진단받고 S종합병원 순환기내과 외래 방문 치료나 입원 치료를 받는 154명의 환자를 추출하여 시행하였다. 본 연구에서는 신체적 증상경험을 Riegel 등(2000)이 개발한 도구를 이용하여 신체적 증상의 빈도와 강도를 측정하였으며, 신체적 증상경험과 관련된 요인들을 파악하기 위해 일반적 특성, 질병관련 특성, European Heart Failure Self-care Behavior 9-item (EHFScB-9)을 이용한 자가간호를 설문지와 의무기록 분석을 통하여 측정하였다. 자료 분석은 SPSS20.0을 이용하여 통계 처리하였으며, 실수, 백분율, 평균과 표준편차, t-test, ANOVA, 상관관계분석(Pearson correlation coefficient)과 위계적 선형회귀분석(hierarchical multiple linear regression)을 시행하여 분석하였다. 본 연구결과, 대상자의 신체적 증상경험은 4점 만점에 1.15±0.76점으로 비교적 낮은 수준이었고, 이중 피로가 빈도와 강도가 가장 높은 수준(2.10±1.16점)이었으며, 수면 중 숨이 차서 깨는 증상이 가장 낮은 수준(0.59±1.02점)이었다. 대상자의 자가간호는 5점 만점에 3.49±0.53점으로 중간 정도의 자가간호 이행을 보였으며 가장 이행도가 높은 자가간호는 약 복용 이었고(4.65±0.67점), 수분 섭취 제한이 가장 이행도가 낮은 자가간호(2.53±1.02점)로 나타났다. 신체적 증상경험과 관련이 있는 요인으로 일반적 특성 중 직업이 없는 경우(t=2.619, p=.010)와 가족 월수입이 낮을수록(F=3.008, p=.003) 신체적 증상 경험 점수가 높았으며, 질병관련 특성 중에는 심장수술 경험이 있는 경우(t=2.168, p=.032), NYHA 분류가 높을수록(F=93.871, p<.001), 약물 복용 개수가 많을 수록(F=5.060, p=.007), 1년 내 입원 경험 여부가 있는 경우(t=4.221, p<.001), 1년 내 응급실을 방문한 경우(t=3.663, p=.001), 좌심실 구출률이 낮을수록(t=2.929, p=.004), 그리고 NT-pro BNP가 높을수록(F=14.241, p<.001) 신체적 증상경험 점수가 높았다. 대상자의 자가간호와 신체적 증상경험과의 관계에서는 통계적으로 유의한 음의 상관관계(r=-.172, p=.033)를 보여 자가간호를 잘 할수록 신체적 증상경험 점수가 낮아지는 것으로 나타났다. 심부전 환자의 신체적 증상경험에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 3단계 위계적 선형회귀분석을 시행한 결과, 신체적 증상경험을 설명하는 요인으로는 심부전 중증도 분류인 NYHA분류만이 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 회귀 모델에 포함된 변수들은 대상자의 신체적 증상경험을 총 56.8% 설명하는 것으로 파악되었다(F=16.500, p<.001). 이상의 연구결과를 종합해 볼 때, 환자가 경험하는 신체적 증상경험을 평가할 때 중증도에 따른 임상적 특성의 차이를 인식하고, 과거의 입원 경험이나 사회 경제적 상태와 같은 관련요인들을 다양하게 고려하여 체계적인 사정이 이루어져야 함을 시사하였다. 그리고 본 연구대상자들의 자가간호에서 특히 수분 섭취 제한과 체중 모니터링의 이행이 낮은 것으로 나타났다. 따라서 간호실무에서 심부전 환자 교육 시 구체적인 관리와 활동의 지침을 제공함으로써 환자들이 퇴원 후 일상생활에 복귀하였을 때 자가간호를 잘 이행하여 스스로 증상을 조절하고, 의사결정을 효과적으로 할 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 자가간호를 증진 시키기 위한 자가간호 교육 프로그램의 중재 개발과 그 효과 측정에 대한 연구가 수행되어야 할 것이다. 본 연구는 심부전 환자의 신체적 증상경험과 관련요인을 살펴봄으로써 향후 심부전 환자의 특성을 고려한 자가간호 교육과 평가의 과학적 근거 자료로 활용될 수 있을 것이다.