LPS에 의해 활성화된 BV-2 미세아교세포로부터 분비되는 염증매개물질에 대한 마테·황칠의 효과

이제인 차의과학대학교 통합의학대학원 2019 국내석사

미세아교세포의 병적 염증반응은 중추신경계의 신경병증에 관여하는 것으로 알려져 있다. 이를 치료하기 위한 다양한 약제가 활용되고 있으나, 장기간 약제를 복용할 경우 부작용의 위험을 초래하는 것으로 알려져 있다. 이러한 이유로 항염증 작용을 갖는 부작용이 거의 없는 천연물 및 그 혼합물을 이용한 치료 소재 발굴을 위한 연구가 필요하다. 따라서 본 연구는 마태·황칠 혼합추출물이 LPS로 유도된 mouse BV-2 미세아교세포에서 분비 되는 염증매개물질에 대하여 활성 억제효과를 확인하고자 하였다. 마테·황칠 혼합 추출물의 항염증 효과를 평가하기 위하여 LPS를 적용하여 BV-2 미세아교세포의 염증반응을 유도하였다. 마태·황칠의 혼합 비율을 확인하기 위해, 활성화된 미세아교세포가 존재하는 배지에 희석 비율을 달리하여 마테·황칠을 적용한 후 NO발생량을 확인하였다. 마테·황칠 혼합추출물을 농도 별로 투여하여 NO, iNOS, COX-2, TNF-α, IL-1β, IL-6의 발생량을 관찰하였다. 마테·황칠의 농도 비율 별 적용에서, 6:4 비윤의 마테·황칠 혼합물에서 NO방출이 가장 적으면서 세포생존도가 높게 나타났다. 마태·황칠 혼합물을 주입하지 않은 대조군과 비교했을 때, 마테·황칠 혼합 추출물 투여군(마태·황칠 6:4 비율)에서 NO의 생성량은 농도 의존적으로 감소하였고, iNOS와 COX-2의 발현도 mRNA 레벨과 단백질 레벨에서 모두 감소하였 으며, TNF-α, IL- 1β, IL-6의 발생량도 각각의 실험군에서 농도의존적으로 감소하였다. 마테·황칠 혼합 추출물은 LPS로 유도된 BV-2 미세아교세포의 활성화를 효과적으로 억제하였다. 이를 통해 마테·황칠 혼합 추출물의 항신경염증 효과를 확인하였다. 본 연구의 결과는 마테·황칠 혼합 추출물이 신경염증을 억제할 수 있는 천연물 식약 소재로서 응용 가능성이 있음을 시사한다. It is known that inflammatory responses by pathologic microglial activation are associated with neuropathy in central nervous system(CNS). Several medications have been used for treatment of CNS injuries, but long term uses of them have adverse effects. For this reason, studies for development of food and drug materials by using netural materials and their mixtures should be conducted. Thus, the purpose of this study was to investigate the anti-inflammatory effect of combined Ilex paraguariensis(Mate) and Dendropanax m orbifera (DM) extracts against LPS-induced inflammatory mediators in BV- 2 microglia. To decide an appropriate mixture dose of Mate and DM, different concentrations of Mate and DM extracts were mixed and treated to LPS-induced BV-2 micand NO release was investigated in each dose. After applying appropriate mixture of Mate and DM, nitric oxide (NO) production, and expressions of proinflammatory mediators (iNOS and COX-2) and cytokines (TNF-α, IL-1β and IL-6) were investigated. Among several doses applied in BV-2 microglila, 6:4 Mate and DM mixture showed reduction of NO release. Compared with control (no treatment), combined Mate and DM treatment (Mate:DM = 6:4) reduced NO release in a dosedependent manner. Treatment also reduced iNOS and COX-2 expression of mRNA and protein levels. Combined Mate and DM also dose-dependently declined the expressions of TNF-α, IL-1β and IL-6. Considering the study results, combined extracts of Mate and DM displayed anti-inflammatory activity against LPS induction in BV-2 microglia. However, a further study should be designed and investigated on cellular and animal models to elucidate the anti-inflammatory action of this combined extract. Keywords : Microglia, LPS, llex paraguariensis, Dendropanax morbifera, NO, iNOS, COX-2, TNF-α, IL- 1β, IL-6

지역별 첨두부하 특성을 고려한 송배수관망의 설계용량 산정에 관한 연구

이제인 단국대학교 2005 국내박사

수도시설의 설계에는 많은 다양한 인자가 사용된다. 이러한 다양한 인자들 가운데에서 첨두부하는 설계용량을 결정하는 중요한 요소 중 하나이다. 시설용량의 결정에 있어서 첨두부하의 결정은 매우 중요한 요소 중의 하나이다. 그러나 아직까지 첨두부하를 결정함에 있어서 어떠한 판단기준이나 근거가 명확하게 제시되고 있지 못한 실정이다. 또한 설계의 적용방법에서도 여러 가지 방법이 사용됨으로 인해 각 설계방법에 따른 설계용량의 차이가 존재하고, 이러한 설계용량의 차이가 수도시설의 유지관리와 운영에도 영향을 미치게 된다. 이러한, 첨두부하의 설계시 인용 가능한 합리적인 기준과 근거가 제시될 필요가 있으며, 이러한 기준과 근거가 없다면, 이를 연구 검토하는 시도가 필요하다고 할 수 있다. 본 연구는 이러한 점에서 첨두부하에 대한 합리적 기준과 근거를 파악하는 시도로서의 의미를 가지고 있다고도 할 수 있다. 본 연구는 우리나라의 첨두부하 관련 자료를 수집 분석하여 첨두부하의 신뢰성을 평가하였다. 또한, 각종 첨두부하 영향요소를 선정하여 이의 상관성을 평가하였으며, 이를 위해 회귀분석, 주성분분석, 다중회귀분석, 비초과확률분석을 실시하였다. 이러한 분석을 통해 상관성이 확인된 요소 중에서 급수지역의 규모와 관계된 요소인 급수인구와 일평균급수량에 대해서는 첨두부하에 관한 비초과확률을 제시할 수 있었다. 또한, 2개의 도시를 선정하여 일일급수량 자료를 통한 첨두부하의 확률분포 특성을 분석하여 자료의 년수에 따른 첨두부하의 확률적 분포를 검토하였다. 이를 통해 자료의 년수가 작더라도 첨두부하의 산정에 대한 확률분포 특성을 제시할 수 있었다. 마지막으로 다분기 송수관로와 격자형 송배수시스템에서 첨두부하 적용방법을 사례별로 분석하여 지역별 첨두부하를 고려하는 방법이 가장 합리적인 방법임을 증명하였다. Various kinds of factors are used for the design of the water system. Among these, peak factor is one of important factors in determining design capacity. However there are no specific criteria or judgment bases for the determination of the peak factor. Additionally in design application, there will be difference in design capacity according to the design method because many different methods are used for the design, and such difference will influence the maintenance and operation of the facilities. Therefore reasonable standards and bases shall be proposed that can be referred to in designing the peak factor. If there is no such thing up to now, we need to research and review various methods to identify the best possible method. This study has meaning as a trial to identify the reasonable bases and standards for the peak factor. This study collected and analyzed demand data regarding the peak factor and evaluated the reliability of the peak factor. Additionally the correlation was evaluated by selecting various factors influencing the peak factor, and regression analysis, principle component analysis, multivariate regression analysis, and non-exceedance probability were performed. Through these analyses, we could propose non-exceedance probability regarding the peak factor on service population and day demand, which are related to the size of the service area among the correlated factors. We selected two cities, analyzed the characteristics of the probability distribution of peak factor utilizing the day demand data and reviewed the probability distribution of peak factor by year of the data. Through this process we could identify the characteristics of the probability range of peak factor calculation even when the period that the data cover was not long enough. Finally we analyzed the peak factor application methods in Multi-Branched Water Transmission Systems and Block System by case and verified that the method considering all the Regional Peak Factor's Characteristics would be the most reasonable method.

전자칠판을 활용한 영어수업에서의 상호작용 유형에 대한 분석연구 : 7세 유아를 중심으로

이제인 중앙대학교 교육대학원 2015 국내석사

본 연구는 전자칠판이 가지는 상호작용적 측면을 연구하고자 전자칠판을 활용한 유아영어수업에서 학생, 교사, 전자칠판 간의 상호작용 유형을 분석하고 상호작용적 수업에 대한 학생들의 태도를 파악하고자 하였다. 이를 위해 오산시에 위치한 I 어린이집, 수원의 P 어린이집과 H 어린이집의 7세 유아 47명을 대상으로 전자칠판을 이용한 수업에서 나타나는 상호작용 유형과 유형간의 상관관계를 분석하였으며, 관찰일지와 인터뷰를 바탕으로 결론을 도출하였다. 연구 결과 첫째, 전자칠판은 교사, 학생, 컨텐츠 간의 상호작용을 매개하는 매개체로서의 상호작용을 증진시킨다는 것을 확인하였다. 전자칠판을 활용한 유아영어수업에서 전자칠판을 통해 학생들은 영어수업에 대한 동기와 관심, 참여도가 높아져 동료 간 협력을 발생시키며 다양한 상호작용을 촉진시키는 것으로 나타났다. 둘째, 전자칠판을 활용한 영어수업에 있어 전자칠판은 상호작용 유형 간의 관계성을 촉진시켜 상호작용 범위의 확대에 긍정적인 역할을 한다는 것을 확인하였다. 상호작용 유형간의 상관관계 분석결과 전자칠판과 교사 간의 상호작용은 전자칠판과 학생간의 상호작용 및 학생간의 상호작용과 긍정적 관련성이 있는 것을 확인하였다. 셋째, 전자칠판을 활용한 수업은 교실 내에서 상호작용을 촉진하고 학생들에게 수업에 대한 흥미와 관심을 자극하여 학습 동기유발에 매우 긍정적 이였으나 학생들이 전자칠판을 사용할 수 있는 기회가 적어 학생들의 욕구는 충족하지 못하는 것으로 드러났다. 이상과 같은 연구결과는 전자칠판을 활용한 수업은 교실 내에서 상호작용을 촉진하고 학생들에게 수업에 대한 흥미와 관심을 자극하여 학습 동기유발에 매우 긍정적이라는 것을 규명하였으며, 향후 전자칠판을 활용한 수업에 있어 전자칠판이 가지는 다양한 상호작용유형을 고려해야 한다는 점을 시사하고 있다. 또한, 학생들이 전자칠판 활용에 대한 욕구충족에는 제한적이라는 문제점이 동시에 도출되어 전자칠판을 활용한 수업에 있어 학생들에게 전자칠판과의 상호작용 확대를 위한 방안이 필요하다. The purpose of this study was to examine interaction patterns among students, their teacher and an interactive whiteboard in early childhood English class using the interactive whiteboard and the attitude of the students toward the interactive instruction in an effort to shed light on the interactive aspects of an interactive whiteboard. The subjects in this study were comprised of 47 preschoolers from three different daycare centers. One daycare center was located in the city of Osan while the other two were in Suwon. The correlation between the students' interaction and the interactive whiteboard were analyzed together with the observation journal and the interview to reach a conclusion. The findings of the study were as follows: First, the interactive whiteboard enhanced the lesson which in turn boosted the interaction among the teacher, the student and the content. The students who used the whiteboard became more motivated in studying English. They also participated more in the English class by collaborating among themselves; hence, facilitating a wide variety of interaction. Second, the interactive whiteboard that was used in English instruction was found to have boosted the relationship of interaction patterns, and thereby had a positive effect on the enlargement of the sphere of interaction. As a result of analyzing the correlation of the interaction patterns, it's ascertained that interaction between the interactive whiteboard and the teacher was positively linked to interaction between the interactive whiteboard and the students and between the students. Third, the instruction that made use of the interactive whiteboard provided strong motivation for the students by expediting classroom interaction and sparking their interest, but the needs of the students weren't satisfied since they didn't have plenty of chances to use the interactive whiteboard in person. The findings of the study illustrated that the instruction which made use of the interactive whiteboard was very effective at providing learning motivation by facilitating classroom interaction and by igniting learning interest, and suggest that the various interaction patterns of an interactive whiteboard should be taken into account when it is used in class. As there was a problem that the utilization of the interactive whiteboard didn't contribute to the satisfaction of the needs of the students, how to dynamize interaction between students and an interactive whiteboard should carefully be considered.

배수지에 있어서 잔류염소 농도변화의 해석

이제인 檀國大學校 大學院 1999 국내석사

펄스 레이저 홀로그래픽 비디오 시스템의 CGH 데이터 제작에 관한 연구

이제인 연세대학교 대학원 1998 국내석사

Relative Contribution of Different Plant Functional Types to Growing Season Gross Primary Productivity Interannual Variation in Alaska

이제인 서울대학교 대학원 2018 국내석사

Vegetation in the high latitude ecosystem is most responsive to climate variables, leading to high year to year variability of gross primary productivity (GPP). Therefore, understanding the spatiotemporal patterns of GPP and how climate variables drive its interannual variability (IAV) is important to account for their present and future status. In this study, we examine the spatiotemporal patterns of Alaskan GPP and further investigate how their relation to climate drivers. We use GPP derived from four different approaches, a process-based approach (Breathing Earth System Simulator), a semi-empirical approach (Moderate Resolution Spectroradiometer 17A2) and the machine-learning approaches (Support Vector Regression and FLUXCOM). Model evaluation with eddy covariance data from 17 sites showed that the models explained 65% to 85% of the monthly variation with relative bias ranging from -22% to 33%. Model performance was better in the boreal forest compared to tundra and fire disturbed ecosystems. The spatial and temporal variation of GPP in the models displayed a consistent pattern, where the deciduous broadleaf forest showed the highest variability of GPP IAV by 14%, followed by fire and evergreen forest (13%) and then tundra (10%). Tundra accounted for the largest fraction of IAV of GPP with 55%, exceeding evergreen needleleaf forest (38%), deciduous broadleaf forest (7%) and areas that had been disturbed by fire (0.8%). GPP in tundra has the smallest variation among the PFTs. 68% of Alaska is tundra which led to the largest contribution to the IAV of GPP. The IAV of GPP from 2001 to 2011 had a similar pattern to the IAV of both air temperature and radiation, where warmer years had a larger GPP anomaly compared to the colder years. Therefore, warming and cooling as a result of climate change could significantly impact the IAV of land-atmosphere interaction of carbon dioxide.

Development of novel metal-ceramic composites via arc plasma-induced accelerated reaction

이제인 Seoul National University 2016 국내박사

New design or optimization for conventional processing of metal-ceramic composites has been intensively investigated since mechanical and thermal properties of the composites depend on the materials' processing history. With an appropriate combination of matrix and reinforcements, the liquid-state processing has been considered relatively cheap and simple route for the synthesis of metal-ceramic composites. However, the chemical reaction between reinforcements and molten alloys results in the interfacial reaction that degrades the properties of the composites. This has stimulated an interest for the development of in-situ processing routes where reinforcements are spontaneously synthesized during the process. However, the in-situ routes commonly require high temperature and long processing time due to the thermodynamics and kinetics related to the reaction. Thus, it is necessary to optimize the condition of conventional process or develop novel processing routes for the metal-ceramic composites. Here, arc plasma processing is introduced to develop a novel fabrication route for the in-situ synthesis of metal-ceramic composites. The high temperature processing is advantageous for the in-situ formation of reinforcing materials, the acceleration of the in-situ reaction and the strong interfacial bonding between the matrix and reinforcements. The aim of this study is to investigate the feasibility of developing novel metal-ceramic composites, the forming mechanism of the fabricated composites and the applicability of the resulting composites synthesized by arc plasma-induced accelerated reaction. Arc plasma-induced volume nitridation of aluminum was observed during arc melting under argon and nitrogen mixed atmosphere. The nitridation process resulted from the instantaneous chemisorption of nitrogen, enhanced nitrogen diffusion and improved wetting of aluminum nitride (AlN) by arc plasma-induced reaction. The aluminum matrix was explosively nitrided, showing the in-situ formation of particulate composites with volume fraction of 40 vol.% which is the highest values among ever reported in-situ Al-AlN composites formed by using nitrogen gas as a reagent. Arc plasma-induced liquid phase displacement reaction was carried out by arc melting aluminum with the ceramic powders as sacrificial materials. The liquid aluminum simultaneously infiltrated and reacted with silicon nitride (Si3N4) powder preform, leaving in-situ formed AlN reinforced aluminum matrix composites. The displacement reaction between Al and Si3N4 led to the volumetric expansion of nitride phase, which enables us to fabricate aluminum matrix composites with high volume fraction of nitrides. The candidate alloy matrix using the arc plasma processing can be extended from pure metals to multi-component alloys like bulk metallic glasses (BMGs). Using Al-AlN particulate composites as a sacrificial reagent, the zirconium nitride (ZrN) reinforced BMG matrix composites were synthesized by arc melting. The in-situ formation of ZrN resulted in the improvement of mechanical properties, which is advantageous for the structural applications of BMGs. The newly developed metal-ceramic composites above showed attractive thermal or mechanical properties due to the in-situ formation, uniform dispersion of reinforcements and the strong interfacial bonding. This indicates that the arc plasma processing can be promising routes for the synthesis of novel metal-ceramic composites in various gas-liquid-solid systems.

대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동이 인문계 고등학생의 자기 이해 및 진로 결정 수준에 미치는 효과

이제인 한국교원대학교 교육대학원 2021 국내석사

이 연구의 목적은 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동이 인문계 고등학생의 자기 이해 및 진로 결정 수준에 미치는 효과를 규명하는 데 있다. 대입을 직면한 수험생에게 대학의 전공과 학과를 선택하는 것은 큰 숙제이다. 고등학교에 입학 후 대다수의 학생은 여러 진로 검사를 수행하지만, 학업과 입시 준비로 바쁜 인문계 고등학생에게 그 검사 결과를 해석하고 더 나아가 진학과 연결 짓기는 쉽지 않은 일이다. 이러한 상황에서 창의적 체험활동 진로 시간을 활용하여 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동을 한다면 학생들의 자기 이해 및 진로결정 수준을 향상시킬 수 있는 좋은 방안이 될 수 있다. 이 연구를 위해 다음과 같은 영가설을 설정하였다. 첫째, 인문계 고등학교에서 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동을 수행한 집단과 그렇지 않은 집단은 자기 이해 수준에서 차이가 없을 것이다. 둘째, 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동을 수행한 집단과 그렇지 않은 집단은 진로 결정 수준에서 차이가 없을 것이다. 이 가설의 검증을 위해 대전에 소재한 인문계 고등학교 3학년 학생을 실험집단과 통제집단으로 나누어 실험집단에는 사전검사와 사후검사 사이에 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동을 실시하였다. 실험집단은 대학전공(학과) 흥미검사 결과지를 해석하고, 그것을 바탕으로 진로활동지를 완성하였다. 이어서 모둠별로 ‘나의 진로선언’활동을 수행하고, 모둠원들은 발표자에게 무조건적 긍정적 지지를 보냈다. 종속변인인 자기 이해와 진로 결정 수준을 측정하기 위해 한국직업능력개발원(2001)이 개발한 진로성숙도 검사 64개 문항 중 자기 이해 능력에 해당하는 8개 문항과 고향자(1992)가 번안한 CDS(Career Decision Scale) 척도를 재구성한 18개 문항을 검사 도구로 사용하였다. 실험집단과 통제집단의 동질성을 검증하기 위하여 사전검사에 대한 독립표본 t-검정을 실시하였고, 실험집단과 통제집단의 사전-사후 검사 평균을 통한 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동의 효과성을 알아보기 위해 집단별 대응표본 t-검정을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동은 고등학생의 자기 이해에 긍정적이었다. 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동을 수행한 실험집단의 자기 이해 수준 사후검사와 수행하지 않는 통제집단의 자기 이해 수준 사후검사 결과를 비교해보면 실험집단의 사후점수가 통제집단보다 높았고, 그 차이는 통계적으로 유의하였다. 둘째, 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동은 고등학생의 진로 결정 수준에 긍정적이었다. 실험집단에게 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동 전후로 진로 결정 수준 사전검사와 사후검사를 실시하였고, 그 결과 사후검사가 사전검사보다 높은 점수가 나왔고 통계적으로 유의하였다. 셋째, 진로 결정 수준 하위 변인 중 진로 선택 확신 수준의 사후검사 결과가 실험집단과 통제집단 모두 유의미하게 향상되었다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 후속연구에 대한 제언을 하면 다음과 같다. 이 연구는 코로나19사태와 고3 1학기라는 연구시기의 특수성으로 충분한 해석활동이 제공되지 못하였다. 후속 연구에서는 대학전공(학과) 흥미검사 안내 및 해석 활동의 회기를 늘리고 더 다양한 프로그램을 구성하여 실시한다면 연구실험 처치의 객관적 효과를 좀 더 확실히 검증할 수 있을 것이다.

중학생의 진로성숙과 불안, 우울의 관계

이제인 충남대학교 교육대학원 2014 국내석사

This study was conducted to investigate relations of middle school student’s career maturity and depression and anxiety. Recently, Newspapers reported that suicide rate of teenagers got over suicide rate of adults in Korea. Seriously, suicide rate of teenagers in Korea became to the second highest in OECD countries. According to press account, the main reasons of teenagers suicide are school grades and career. With the reference to the newspaper articles, the purpose of this study is to investigate relations of middle school student’s career maturity and depression and anxiety. For this study, I surveyed 400 middle school students in Daejeon. SPSS-WIN is used in the analysis, and I took statistics the result by using descriptive, t-test, liner regression. The result is as follows. First, a result of survey, girls felt higher depression and career maturity than boys. The students that experienced part-time job felt lower depression than students who did not. Second, middle school student’s career maturity is related to anxiety reasonably. As a result, students who got higher career maturity degree felt low anxiety than others. Third, career maturity of middle school students is related to depression reasonably, too. Who got higher career maturity degree depressed less than who were not.

연극영화과 대학생의 대인관계능력과 우울 및 불안 관계에서 자존감의 매개효과

이제인 아주대학교 교육대학원 2017 국내석사

본 연구의 목적은 연극영화과 대학생들의 대인관계능력과 우울 및 불안의 관계에서 자존감이 매개하는지를 알아보기 위함이며, 이를 위해 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 서울·경기·충청도에 소재한 6개의 대학교에 재학 중인 연극영화과 전공 대학생 401명을 대상으로 대인관계능력 척도, 우울 척도, 불안 척도, 자존감 척도를 사용하여 설문지를 실시하였으며 구조방정식으로 모형을 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 대인관계능력과 자존감의 경우 유의미한 차이가 나타나지 않았으나, 우울과 불안에서는 남자에 비해 여자의 점수가 높게 나타났다. 둘째, 연극영화과 대학생이 지각한 대인관계능력과 우울 및, 불안은 유의한 부적 상관을 나타냈으며, 연극영화과 대학생이 지각한 대인관계능력과 자존감은 유의한 정적 상관으로 나타났다. 셋째, 연극영화과 대학생이 지각한 대인관계능력은 우울 및 불안에 자존감을 매개로 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 연극영화과 대학생들의 대인관계능력이 우울 및 불안 그리고 자존감에 있어서 중요한 영향을 미치는 것으로 확인하였으며, 대인관계능력과 우울 및 불안의 관계에서 자존감의 매개적 역할을 증명함으로써 연극영화과 대학생의 대인관계능력이 건강한 삶과 연기를 위한 필요성을 밝혔다는데 그 의의가 있다.