고등학교 수학교육을 위한 수준별이동 수업에 대하여

이영래 한남대학교 1998 국내석사

관상동맥 우회술 환자의 수술 전 중증도에 따른 수술 후 지각된 건강상태와 건강관련 삶의 질

이영래 연세대학교 간호대학원 2006 국내석사

본 연구는 관상동맥 우회술 후 4개월에서 8개월이 지난 환자의 수술 전 중증도, 수술 후 지각된 건강상태 및 건강관련 삶의 질의 정도와 이들간의 상관관계를 알아보기 위한 서술적, 횡단적 상관관계 연구로서 관상동맥 우회술 환자의 회복기 간호관리에 기초자료를 제공하기 위하여 2006년 4월 1일부터 2006년 6월 5일 까지 경기도 소재의 일 대학병원에서 관상동맥 우회술을 받고 수술 후 4개월에서 8개월의 기간이 경과한 61명을 대상으로 시행하였다. 수집된 자료는 SPSS for window 12.0 프로그램을 이용하여 기술통계(실수, 백분율, 평균과 표준편차, 중간값), ANOVA, Pearson correlation coefficient로 분석하였다.본 연구를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다.1.일반적 특성에 따른 수술 전 중증도는 예측사망 위험과 예측뇌졸중 위험이 직업유무, 결혼상태, 배우자 유무, 동거형태, 주 간호제공자, 치료비 부담자에 따라 유의한 차이를 보였다(p<0.05).2.일반적 특성에 따른 수술 후 지각된 건강상태 및 건강관련 삶의 질은 직업이 있고 회복기 교육이 도움이 된 경우 수술 후 지각된 건강상태 및 건강관련 삶의 질이 높았다(p<0.05).3.질병 및 치료관련 특성에 따른 수술 전 중증도는 수술 전 위험요인 중 흡연, 급성 심근경색을 진단 받은 경우와 수술 전 대동맥 내 풍선펌프(IABP)를 거치한 경우에서 유의하게 높게 나타났고 수술 후 주요합병증과 기타 합병증이 발생한 경우 수술 전 중증도는 높게 나타났으며 NYHA functional class의 중증도가 높을수록 북미 중증도 평가도구(NNERS)의 중증도가 높았다. 수술 전 중증도가 높을수록 수술 후 인공기도 유지기간, 중환자실 체류기간, 재원기간이 길었다(p<0.05).4.질병 및 치료관련 특성에 따른 지각된 건강상태는 수술 전 위험요인 중 흡연, 좌심실 기능부전(좌심실 구혈률이 낮은 경우), 수술 전 대동맥 내 풍선펌프(IABP)를 거치했던 경우에서 낮게 나타났다. 수술 후 주요 합병증과 기타 합병증이 발생한 경우가 그렇지 않은 경우에 비해 수술 후 지각된 건강상태가 낮았다. 수술 전 NYHA functional class의 중증도가 심할수록 수술 후 건강관련 삶의 질이 낮으며 수술 후 인공기도 유지기간, 중환자실 체류기간, 재원기간이 길수록 수술 후 지각된 건강상태는 낮았다(p<0.05).5.질병 및 치료관련 특성에 따른 건강관련 삶의 질은 수술 전 위험요인 중 좌심실 기능부전이 있던 경우(좌심실 구혈률이 낮은 경우)에서 낮게 나타났다. NYHA functional class의 중증도가 높을수록 수술 후 건강관련 삶의 질은 낮았다. 수술 후 주요 합병증과 기타 합병증이 발생한 경우가 그렇지 않은 경우에 비해 수술 후 건강관련 삶의 질이 낮은 결과를 보였으며 수술 후 인공기도 유지기간, 중환자실 체류기간, 재원기간이 길수록 수술 후 건강관련 삶의 질은 낮았다(p<0.05).6.수술 전 중증도가 높을수록 수술 후 지각된 건강상태와 건강관련 삶의 질은 낮았다(p<0.05).7.수술 후 지각된 건강상태가 높을수록 건강관련 삶의 질은 높았다(p=0.000).8.수술 후 회복기에 경험하는 신체적 건강문제는 가슴절개선의 불편감, 다리 및 팔의 절개선의 불편감, 등, 목, 어깨의 불편감, 식욕부진, 수면장애 어지러움, 숨찬 증상이 있었고 심리적 건강문제로는 우울, 불안, 자존감 저하, 스트레스 등을 호소하였다.이상의 결과, 관상동맥 우회술 환자의 수술 전 중증도는 수술 후 지각된 건강상태 및 건강관련 삶의 질과 상관관계를 보이므로 수술 전 중증도 분류를 시행하여 중증도의 특성 및 정도에 따라 수술 후 합병증 예방 및 회복기간 단축을 위한 간호중재가 필요하다. 또한 수술 전 회복기 교육이 수술 후 지각된 건강상태 및 건강관련 삶의 질에 영향을 주므로 대상자의 교육 요구도에 따른 교육 프로그램의 개발과 차별화된 양질의 교육이 필요하다. 이러한 측면에서 심혈관계 전문간호사의 역할 및 기능을 발휘 할 수 있기를 기대한다.

중국어 어휘의 의미 변화 연구

이영래 가톨릭대 교육대학원 2003 국내석사

언어는 끊임없이 생성·변화·소멸한다. 특히 중국어처럼 오랜 역사를 가진 언어에 있어서 언어의 발전·변화를 연구하여 그 추세를 찾아내는 것은 의미 있는 일이다. 고대 문헌과 현대 著作을 비교해보면 그 변화의 대부분은 어휘이다. 고대의 문장을 읽을 때 자주 범하는 오류 중의 하나는 형태는 같으나 의미가 바뀐 경우가 종종 있어, 그 의미를 현대의 것으로 잘못 이해하는 것이다. 의미 변화에 대한 지식이 없다면 고대 문헌을 읽을 때 뜻을 잘못 이해하게 될 뿐만 아니라 심지어 의미가 통하지 않는 경우도 생기게 된다. 본고는 중국어 어휘의 의미 변화 유형을 引申과 虛化 두 가지로 보았다. 引申이란 새로운 의미가 원래의 의미에서 파생된 것으로 그 때문에 두 의미간에는 부분적으로 공통되는 의미소를 가지게 된다. 의미소란 단어의 의미를 분석할 때 얻어지는 최소의 의미 특징을 말한다. 의미소는 중심 의미소와 한정 의미소 두 가지로 분류하는데 중심 의미소란 그것이 속해있는 語義場(하나의 공통된 의미소를 핵심으로 하는 서로 밀접한 관계를 가진 어휘의 집합)을 말하며 한정 의미소는 한 대상을 다른 대상과 구별하는 역할을 하는 것이다. 변하는 것이 중심 의미소이냐 한정 의미소이냐에 따라 引申은 몇 가지 유형으로 분류된다. 첫째는 擴大로 중심 의미소는 변하지 않고 한정 의미소가 감소하여 단어의 의미 확대가 일어나는 유형이다. 예컨대 '洗'는 원래 '발을 닦다'는 의미였다. 후에 세척을 통칭하는 말로 바뀌어 '발을 씻다'라는 의미를 나타내기 위해서는 '洗脚'이라고 말해야 한다.'洗'의 중심 의미소는 여전히'씻다'의 뜻으로 변하지 않았고 다른 점은 한정 의미소인 '발'이 사라진 것이다. 한정 요인이 감소하니 단어가 가리키는 대상 범위는 필연적으로 확대될 수밖에 없다. 둘째는 축소로 중심 의미소는 변하지 않고 한정 의미소가 증가하여 단어의 의미 축소가 일어난다. 예를 들면 오늘날 '弟'는 남동생만을 뜻하지 여동생을 포함시키지는 않는다. 중심 의미소는 여전히 '동기'인데, 원래의 '나이가 어린'이란 의미 외에 '남성'이라는 한정 의미소가 더해진 것이다. 한정 요인의 증가로 단어가 가리키는 범위는 필연적으로 작아지게 된 것이다. 셋째는 易位로 중심 의미소는 변하지 않고 한정 의미소가 바뀌어 의미의 변화가 일어나는 것을 말한다. 예컨대 '聞'은 '듣다'에서 '냄새 맡다'의 뜻으로 의미가 변화하였으나 여전히 '감각 기관을 통해 느끼다'라는 의미를 가지고 있으며 중심 의미소가 변하지 않고 한정 의미소가 '耳'에서 '鼻'로 바뀌었다. 넷째는 轉移로 한정 의미소는 변하지 않고 중심 의미소가 변하여 의미 변화결론 가 일어나는 것이다. 예를 들면 '兵'은 무기에서 병사로 引申되었는데 중결론 심 의미소가 '무기'에서 '사람'으로 바뀌었다. 의미가 引申된 이후에도 원래의 의미소('戰爭을 하다','무기')가 남아있다. 어떤 단어는 몇 번의 引申을 거쳐 최종에는 지칭 대상의 어휘 의미가 단어의 구성 관계를 표시하는 문법 의미로 바뀌는 경우가 있는데 이것을 허화라고 한다. 부사, 개사, 연사, 조사 등 대부분의 허사가 실사로부터 허화하여 새로운 문법의미를 부여받게 되었다. 引申과 虛化 모두 원래의 의미에서 새로운 의미가 파생되어 나왔지만 引申은 어휘 의미 내에서 변화하였고 虛化는 어휘 의미가 문법 의미로 변했다는 것이 이 두 가지의 차이점이다. 本稿是對'詞匯的意義變化'進行考察。 語言是不斷變化的,其中詞匯的變化最突出。 不了解詞義的變化,語言交際中,會發生誤解,甚至互相表達的意思不通。 詞義變化的類型分兩種。第一是引申,第二是虛化。 引申是詞義演變的一條主要途徑,由于新義是從原義引申派生出來的,因而兩者必然具有一定的語義關系,必然有部分義素是相同的。 義素分爲中心義素和限定義素兩種,中心義素是表示對象的基本類屬的,限定義素表示的是同類對象中不同對象之間的區別。根据改變的是中心義素還是限定義素,詞義的引申有如下幾種情況。 1. 擴大 中心義素不變,限定義素減少,造成詞義擴大。 例如:'洗',古代指'洗脚',근現在的意思不一樣。 由義素的減少,發生了詞義的擴大。 2. 縮小 中心義素不變,限定義素增加,造成詞義縮小。 例如:'弟'在古代表示同胞中年歲小的,卽不僅指弟弟,也指妹妹。 今語'弟'只指弟弟,不指妹妹,中心義素仍爲'同胞',而限定義素除保留原有的'排行小',又增加了개'男性'。 限定義素增加,詞所指稱的范圍必然縮小。 3. 易位 中心義素不變,而限定義素發生了變化,從而造成易位。 例如:'聞'的古義是'以耳感知(耳聞)',今義是'以鼻感知(聞味)',中心義素未變,只是限定義素由'耳'替換了'鼻'。 4. 轉移 保留或部分保留原來的義素,但却改變了中心義素,就會造成轉移。 例如:'兵'由'作戰器械'引申爲'以作戰器械爲職業標志的'人',中心義素由一種'器械'轉變成了具有一定職業標志的'人',詞義引申之后,原有的義素'作戰'、'器械'完全保留下來了。 有的詞궤經引申,最后由指稱對象的詞匯義而演變爲表示詞語結構關系的語法義,卽通常所說的實詞虛化。 副詞、介詞、連詞、助詞等大部分的虛詞由實詞演變過來的。 還有一些虛詞由'假借'的方法來造成,在這里不算。 上述兩種詞義演變途徑,新義都是從舊義引申派生出來的。 引申是在詞匯義范圍內的引申派生,虛化則是由詞匯義引申爲語法義,這是兩者的區別。

장르별 쓰기 부진 텍스트의 유형 연구

이영래 대구교육대학교 2012 국내석사

본 연구는 쓰기 부진 학생이 아닌 쓰기 부진 텍스트를 대상으로 장르별 부진 텍스트의 특성을 분석하여 유형화하는 것을 목적으로 한다. 쓰기의 과정이나 다양한 쓰기 전략, 학생들의 태도가 쓰기에서 중요하지만 쓰기의 결과물인 텍스트의 중요성도 간과해서는 안 된다. 그러므로 쓰기에서 총체적 부진을 보이는 텍스트와 함께 부분적 부진을 보이는 텍스트를 분석하여 부진 유형을 연구하는 것은 궁극적으로 초등학생의 쓰기 능력을 신장시킬 수 있는 지도 방안 모색의 기초 자료를 제공할 수 있다. 본 연구의 Ⅱ장에서는 쓰기 부진의 개념과 특성, 텍스트의 장르 구분, 장르별 쓰기 텍스트의 특성과 부진 텍스트의 유형화를 위한 준거 설정에 대한 이론적 배경을 설정하였다. Ⅲ장에서는 본 연구의 절차와 평가 도구, 쓰기 부진 텍스트의 판단 방법과 유형화 도구 등 연구의 진행과정을 구체적으로 설명하였다. 연구자는 장르별 부진 텍스트 선정 결과와 설문 결과를 참고하여 부진 텍스트의 부진 요인을 분석하여 Ⅳ장에서 다음과 같이 유형화 하였다. 첫째, 서사 장르의 부진 텍스트에서 총체적 부진 유형은 자신의 경험을 독자들이 관심가질 만큼 흥미로운 이야기로 끌어내지 못하였다. 여러 가지 사건들을 한꺼번에 나열함으로써 주제가 불분명하게 되거나 생동감을 잃고 밋밋하게 이야기가 전개되기도 하였다. 문장의 연결이 자연스럽지 않고 내용이 쉽게 이해되지 않는 텍스트들도 많았다. 부분적 부진 유형은 크게 사건나열식 이야기의 전개, 독자에 대한 고려 부족, 효과적인 서사화의 실패 등으로 나타났다. 둘째, 설명 장르 텍스트의 총체적 부진 유형을 살펴보면 텍스트들은 설명할 대상인 학교와 관련된 정보를 풍부하게 제공하지 못하거나 여러 가지 정보를 제공했다 하더라도 정보의 정확성, 구체성, 객관성이 다소 부족하였다. 그리고 텍스트가 처음-가운데-끝의 짜임을 갖추지 못하거나 대상을 항목이나 장소의 이동에 따라 체계적으로 설명하지 못했다. 글을 하나의 문단만으로 구성하거나 하나의 문단을 중심문장과 뒷받침 문장으로 나누어서 짜임새있게 구성하지 못하였다. 부분적 부진 유형은 비구조적 문단 구성, 정보 전달의 목적 상실, 설명 장르의 특성 부재 등으로 구분하였다. 셋째, 설득 장르에서 총체적 부진을 보인 텍스트들은 내용, 조직, 표현 등 모든 항목의 부진 요인을 포함하고 있었다. 특히 서론-본론-결론의 구성을 갖추지 못하는 텍스트가 많았고, 주장에 따른 타당한 근거를 다양하게 제시하지 못하였다. 자신의 주장을 뒷받침할 수 있는 근거를 한 가지만 제시하거나, 텍스트를 하나의 문단만으로 구성하여 주장은 분명하였으나 전체적인 내용이 풍부하지 못한 텍스트도 많았다. 또, 하나의 문단에서 중심 문장과 뒷받침 문장을 구별하기 어려웠고, 본론과 결론 부분의 주장이 서로 달라 학습자의 입장을 정확하게 이해할 수 없었다. 부분적 부진 유형은 주장의 일관성 부족, 단일 문단으로 텍스트 구성, 주장을 벗어난 주장 전개 등으로 나타났다.

태종과 세종의 경연운영과 정치적 의미에 관한 연구

李映來 이화여자대학교 1999 국내석사

經筵이란 군주를 위한 교육제도로, 왕이 文臣들과 더불어 經書와 史書를 강론하는 과정에서 유교정치의 원칙을 깨닫고 아울러 先王들의 실례를 살펴보게 됨으로써, 治國의 방안을 유교적 이상정치에 두고 좋은 정치를 펼칠 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 경연의 제도적인 연원은 中國 前漢에서 비롯되었으며, 우리 나라에 도입된 것은 고려시대의 睿宗 때였다. 그런데, 경연은 그 자체가 철저히 유교적인 제도였으므로 경연의 발달을 위해서는 유학적 풍토가 마련되어야 했다. 따라서 한국의 경연이 그 본래의 모습을 찾게 되는 것은 유교를 정치 이념으로 하는 조선시대에 가서야 가능할 수 있었다. 그렇다고 경연이 조선의 개국과 동시에 정착되었던 것은 아니었다. 太祖는 경연제도를 정비하였을 뿐 제도화된 경연을 열지 않았으며, 定宗 때에 가서야 비로소 처음 조선의 경연이 시작되었다. 정종은 史官을 경연에 참여시켰던 것을 비롯하여 매우 충실한 수준의 긍정적인 경연을 운영하였다. 그러나, 太宗 때에 가면 다시 경연은 침체되었고, 世宗에 가서야 왕의 적극적인 경연운영에 힘입어 활성화되고 괄목할 성장을 하게 되었다. 본 연구는 조선 초기 경연운영에 있어서 상반된 모습을 나타내는 태종과 세종이라는 두 군주에 주목하였고, 이러한 운영상의 차이가 政局運營에서 기인될 것이라는 가정에서 출발하였다. 정국운영과 경연운영을 연결시켜 생각하게 된 것은 경연제도가 갖고 있는 다분히 정치적인 의도 때문이었다. 군주를 정치의 중심으로 하는 사회에서 군주의 言行은 정치에 결정적인 영향을 끼칠 수밖에 없으므로, 신하들은 자신들의 정치적 입지를 확보하고 왕권의 恣意的인 행사를 예방하기 위하여 경연을 제도적 장치로 마련하였던 것이며, 경연을 통해 유교적 이상정치에 적합한 군주가 어떠한 것인지를 끊임없이 강조하고 교육하면서 사전에 왕의 생각과 행동을 규제하려 하였던 것이다. 실제로 儒臣들의 경연 운영도 왕권을 제약할 수 있는 주제들을 중심으로 일관되었으며, 강론하는 자리에서 왕의 정책을 經史를 근거로 비판하기도 하였다. 그러므로 王權을 강화하고 臣權을 제약하고자 했던 왕들은 차츰 경연에 부담을 느끼게 되었고, 반대로 유교적 이상정치에 충실하고자 했던 왕들은 경연에 더욱 적극적으로 임했을 것이다. 이런 생각 하에 본 연구에서는 경연운영과 정국운영의 상관성을 검토하고 나아가 조선 초기 경연이 갖는 역사적 의미가 무엇인지를 파악해 보고자 하였다. 연구방법은 문헌연구의 방법을 취하였고, 다음과 같이 연구를 진행하였다. 우선적으로 경연의 유래와 도입·변천과정을 살펴보기 위하여 관련된 原史料와 기타 참고 문헌을 간략히 검토하였다. 둘째, 태종과 세종의 경연 운영과 정국운영을 『朝鮮王朝實錄』 을 주사료로 연구·분석하였으며, 마지막으로 사료들의 분석결과 파악된 내용들을 비교 ·검토함으로써 정국운영에 있어서 경연의 위상을 나름대로 해석·평가해 보았다. 연구결과, 태종과 세종의 경연운영상의 차이는 정국운영의 차이에서 비롯된 것임을 알 수 있었다. 즉, 정국운영의 방향이 왕권강화에 있었던 태종은 儒臣들이 왕권제약과 견제를 도모하는데 이용할 수 있는 경연을 점차 기피하고 소극적으로 운영해 나갔고, 이와는 반대로 유교적 이상정치에 충실하고자 했던 세종은 왕권 제약적인 면모보다는 경연이 갖는 긍정적인 측면에 주목하여 적극적으로 경연을 운영하였던 것이다. 이상의 연구성과를 통하여, 조선 초기 경연의 역사적인 의미를 찾는다면, 태종과 세종의 경연운영은 정국운영의 차이로 인하여 차별성을 보이고 있는 것이 사실이지만, 두 군주 모두 조선 초기 경연의 정착화에 일정한 역할을 수행했다는 것이다. 태종은 略式의 경연이긴 하지만 경연의 명맥을 유지시켰고, 諫官의 참여로 경연의 정치적 중요성에 대한 단서를 제공하였는데 이는 이후 세종대에 경연이 활성화될 수 있는 기반을 마련한 것이라 볼 수 있다. 한편, 세종의 경연운영은 조선 초기 경연의 활성화를 가져왔으며, 무엇보다 왕으로 하여금 좋은 정치를 펴나갈 수 있도록 한다는 경연의 본래의 기능이자 목적이 충실히 이행된 모범적인 운영이었다는데 의의를 둘 수 있을 것이다. 당초 본 연구는 『朝鮮王朝實錄』에 나타난 정치 실무사항들을 비교·검토하여 구체적인 경연운영과 정국운영의 상관성을 파악하고자 하였다. 그러나, 조선 초기의 경연관계 기록에서 다루는 내용이 아직까지는 정치실무보다는 정치적 원칙론에 치중을 두고 있는 관계로, 처음의 연구의도를 구체적으로 진행시키는데 제한점이 있었다. 이것은 조선 초기 경연의 한 특징이라고 보여지며, 아마도 보다 상세한 연구는 경연이 그 자리를 확고히 잡게 되는 성종 이후에 가서야 가능할 것으로 생각된다. The Royal Lecture so-called "Kyung-yeon" is educational system and place for king, where he was expounded the confucian classics and histories by civil officials. It was the goal of the Kyung-yeon that the king was ruling over a country with the plan of confucian ideal politics. The institutional beginning of the Kyung-yeon was originated from the Former Han dynasty, china and it was imported to our country, Korea in the period of King Yejong, the Koryo dynasty. Because the Kyung-yeon itself was totally confucian system, confucian atmosphere was needed for developing it. Therefore, the Kyung-yeon in Korea was able to finally established at the Chosun dynasty when political ideology was confucianism. However, the timing was not perfectly identical between founding the Chosun dynasty and settling down the Kyung-yeon system. The first king Taejo, the Chosun did not hold institutionalized the Kyung-yeon. But he only did set the system of Royal lecture in a good condition. The second king Jungjong started it for the first time at the Chosun dynasty. King Jungjong operated the Kyung-yeon very substantially by participating the chroniclers in the Lecture, etc. In the period of the next king Taejong, the Kyung-yeon was stagnated again, but it was activated and remarkable developed by the 4th king Sejong. He managed it very actively. This study is noticed on two kings, Taejong and Sejong, who were totally different in the controlling the Kyung-yeon and has started from the hypothesis that distinction of two king's management style was resulted from their different political situation management method. The reason to think connecting with political situation & the Kyung-yeon management was for that the Kyung-yeon contented political purpose very much. In the society which king ruled over whole country, his words and deeds influenced decisive affect in politics directly. Therefore, retainers prepared the Kyung-yeon as the systematic equipment, for they wanted to ensure their political position and to prevent arbitrary activities of royal authority at the same time. In the Kyung-yeon system, they educated and emphasized constantly that who is ideal king fitting for confucian ideal politics properly and wanted to control ideas and activities of king in advance. As a matter of fact, themes of the Kyung-yeon were consistently selected from topics restricting royal authorities and retainers criticized king's policy referring to the Confucian classics and histories at the lecture place. Therefore, kings who intended to strengthen royal authorities and to restrict the retainers' right did not often hold in the Kyung-yeon. On the contrary, kings who intended to fulfill confucian ideal politics were very interested in participating in it. On basis of these ideas, this study want to grasp the historical meanings of the Kyung-yeon in early the Chosun dynasty through examining the mutual relationships between the Kyung-yeon & political situation management. Documentation is used for this study and procedure is as follows: To begin with, original historical materials and bibliography were reviewed briefly for observing the historical origin and import & transition procedures of the Kyung-yeon. Secondly,「Veritable Records of the Chosun Dynasty」was researched and analyzed as a main historical materials for the purpose of grasping the Kyung-yeon & the political situation management by two kings, Taejong and Sejong. At last, the position of Kyung-yeon was estimated and valued in my own way by means of comparison and analysis with historical materials mentioned above. As a result of study is my hypothesis has been proved to be correct which the Kyung-yeon management and the political situation management had opposite relationships each other. King Taejong managed the Kyung-yeon passively and avoided it gradually because it was using to restricting royal authorities by confucians. On the contrary, King Sejong evaluated its positive site and operated it more actively because he tried to fulfill confucian ideal politics. From the above products, the historical meaning of the Kyung-yeon in early the Chosun dynasty, although it is true that the distinction was fairly clear from the difference between the Kyung-yeon & the political situation management of the two kings, Taejong and Sejon, both of the kings took decisive roles properly in settlement of the Kyung-yeon in early the Chosun dynasty. King Taejong kept the thread of life of the Kyung-yeon though the form was informal, and he permitted participation of the Censors at that place. This point offered the clue of the political importance of the Kyung-yeon. So, can say that he prepared of the base of activating this system in the period of king Sejong later. The Kyung-yeon management of King Sejong activated itself in the early Chosun dynasty, most of all, the fact is very important that he accomplished excellent model management which was well organized as the original function and goal of that. At the beginning, this study is focus on the comprehension of mutual relation in practical royal lecture & political situation management reviewing and comparing actual political affairs shown in 『Veritable Records of the Chosun Dynasty』. However, records about the Kyung-yeon in the early Chosun dynasty is limited, that articles are also simple, and contents of the records are mostly concerning to the political principles, it was pretty hard to study the practical cases. This is perhaps a characteristics of Kyung-yeon in the early Chosun dynasty. Detailed research might be possible in the mid or late Chosun dynasty after King Sungjong period, when the Kyung-yeon was settle down the position steadily.

예수의 비유에 나타난 종말론 개념

이영래 합동신학대학원대학교 1994 국내석사

영어의 이중 목적어 구문 연구

이영래 이화여자대학교 대학원 1996 국내석사

共同住宅管理 및 會計制度의 分析에 關한 硏究

이영래 全北大學校 經營大學院 1987 국내석사

Since apartment site itself is a basic ground of human life, it can be considered as one of the basic elements for human life such as clothes, food, and shelter, Present urbanization and population growth have aggravated housing problems which has been shown as one of the difficult problems nowadays. Although the government has given a priority to housing supply, it should also put emphasis on ex post factor management. In the management system of apartment site, we have to change the management system of each apartment site into combined management system. By doing so, we are able to specialize the management. Combined management of each apartment site should be centralized. We can specialize personnel system and have appropriate organization by combining management business of each apartment site. In addition to this, management business can be also developed. And we can expect developments through some improvements in the fields of the placement and the drawing of apartment site when we combine large management operation and connect it with management during the construction of apartments. By reforming the related laws and regulations which have been restricted under present systems, we need to supplement well enough to adapt them to the combined management of inmates' representative conference and management office. This combined management should be supplemented with strong legal systems and supported byadministrative power By doing so, we can relieve construction companies of some of the operations. They can apply themselves to housing construction operation, and we can expect stable development by specializing important management operation. Under this system, management complex of apartment site which is financially supported by the government as a non-profit foundation should be established. The system should be supplemented by special law As one of system improvements, combining each accounting unit with accounting of regional and head office makes control and check of accounting wrongdoings which are occurring in a number of places now. and we can afford to put emphasis on ex post factor management by put ting management system to special appropriation money for maintenance. In terms of budget plan, management commit tee of apartment site classified income item of management cost of apartment site into eight items. We need to classify them into three items such as personnel cost, material cost and general cost according to the character of cost expenditure. It makes the unification of accounting system possible and makes the two elements clear, at the same time preventing inmates of apartment from misunderstanding some possible problems. In the system improvements of special appropriation money for maintenance, each apartment site tries to prepare only legal elements instead of preparing ex post facto management. We can expect stable management by improving the situation in which reserve funds are not sufficient. If combined management system is supplemented in the fields of the prevention management and the use of special appropriation money for maintenance, the head office will control the use of the appropriation money. Deposit management should be done in a way that higher interest rate and security are guaranteed, and I think if anew insurance is developed, insurance system will be also an appropriate one.

대학 교수자의 교수역량 진단도구 개발

이영래 계명대학교 2018 국내석사

본 연구의 목적은 대학 교수자에게 요구되는 교수 역량이 어떤 요소로 구성되는지 밝히고, 이러한 구성요소를 중심으로 대학 교수자의 교수역량 진단도구를 개발하고 그 타당도를 검증하는 데 있다. 첫째, 본 연구에서는 대학 교수자의 교수역량과 관련된 문헌을 고찰하고, 2회에 걸친 델파이 조사를 통해 교수역량의 구성요소를 규명하여 교수역량모델을 도출하였다. 그 결과, 2개의 역량군과 8개 역량, 그리고 각 역량을 설명하는 30개의 행동지표로 구성된 교수역량모델이 개발되었다. 둘째, 교수역량모델을 기반으로 진단도구를 개발하고 K대학교수를 대상으로 진단을 실시하여 자료를 수집하였다. 진단결과를 바탕으로 교수역량과 진단도구에 대한 타당화를 진행하였다. 전문가 패널을 통해 2개의 역량군과 8개의 역량, 그리고 33개의 문항으로 구성된 진단도구를 개발하였다. 진단도구를 통해 진단을 실시하고 그 결과를 바탕으로 문항 신뢰도를 분석하였으며, 확인적 요인분석을 통해 8개 역량과 33개 하위요소에 대한 잠재변수와 측정변수의 신뢰도와 타당도를 검증하기 위해 모형 적합도를 확인하였다. 진단모형의 적합도는 CMIN/DF = 2.071, CFI = .857, TLI = .826, RMSEA = .049로 나타나 수용 가능한 것으로 판단되었다. 또한, 수렴타당도와 판별타당도를 검증하여 구인타당도를 확인하였다. 그 결과, 교수역량모델과 진단도구를 수정하여 최종적으로 2개 역량군과 8개 역량, 그리고 32개의 하위요소로 구성된 교수역량모델과 진단도구를 확정하였다. 본 연구에서 개발된 교수역량 진단도구는 대학 교수자에게 요구되는 역량을 제시하고 있으므로 각 교수자는 개인의 교수 수행의 강점과 약점을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 자신의 전문성 개발의 방향을 설정할 수 있을 것이다. 또한 본 진단도구는 교수 수행능력을 공정하게 평가하는 근간이 되며, 교수자의 역량 발휘에 따른 보상을 제공함으로써 동기부여의 도구로도 활용될 수 있다. 본 진단도구의 결과를 활용하여 교수 지원프로그램을 개발 및 운영한다면 양질의 교수-학습을 제공할 수 있는 대학 교수자 양성과 더불어 대학교육의 경쟁력 확보에도 크게 기여할 수 있을 것이다. The purpose of this study was to identify what factors constitute the teaching competency required for faculty members, to develop a diagnostic tool for teaching competency of them based on these components, and to verify its validity. First, in this study, the teaching competency model was derived by identifying the components of the teaching competency through reviewing the literatures related to the teaching competency of faculties, and conducting the Delphi survey twice. As a result, a developed teaching competency model consisted of 2 competency groups, 8 competencies, and 30 behavioral indexes that describe each competency. Second, the self diagnostic tool was developed based on the teaching competency model, and the survey was conducted to collect empirical data. Based on the results of the survey, the validity of the teaching competency and the diagnostic tool was verified. The diagnostic tool developed through the expert panels was comprised of 2 competency sections, 8 competencies, and 33 diagnostic questions. In order to verify the reliability and validity of the latent variables and the measurement variables for the 8 competencies and the 33 sub-components, the model fit was confirmed through the confirmatory factor analysis, it provided a acceptable result to satisfy the criteria. In terms of model fit index provided CMIN/DF = 2.071, CFI = .857, TLI = .826, RMSEA = .049. In addition, I confirmed that the teaching competency model and the diagnostic tool secured the construct validity by verifying convergent validity and discriminant validity. As a result, the teaching competency model and the diagnostic tool were revised and finally it was confirmed that the teaching competency model and the diagnostic tool composed of 2 competency groups, 8 competencies, and 32 sub-components. Since the teaching competency model and the diagnostic tool developed in this study suggests the teaching competencies required for faculty members, the faculties can grasp the strengths and weaknesses of their own teaching performance and can set the direction of their professional development based on their level of competencies. In addition, this diagnostic tool is a basis for fair evaluation of teaching performance and it can be used as a tool of motivation by providing the incentives. The developing and operating a teaching support program by using the results of the diagnosis for teaching competency will contribute to securing the competitiveness of university education as well as training faculty members who can provide high-quality teaching and learning.

에어컨 시스템의 에너지효율 개선을 위한 인공신경망 기반 압축기 토출 온도 설정

이영래 경북대학교대학원 2021 국내석사

In this paper, a method of setting target discharge temperature using neural network algorithm and P&O technique is proposed to increase energy efficiency of air conditioner system. Real-time energy efficiency is calculated through neural network algorithm configuration through supervised learning, and P&O technique is applied to set and control the most energy-efficient target discharge temperature value in the current state. The proposed algorithm confirmed the improvement of energy efficiency in the standard medium condition among Korean energy efficiency standards. If you can collect enough data from various air conditioning platforms, you can use the algorithm universally. In addition, the algorithm is effective in the saturation of the cycle, which takes up a large part of the operation of the air conditioner. This algorithm can be used to determine the outdoor unit fan target value. And it can be used for indoor temperature control by using the calculated capability value using artificial intelligence.