건축분쟁 대처 방안에 관한 연구 : 설계자의 책임을 중심으로

이강주 연세대학교 1997 국내석사

參與豫算에서 豫算슬랙에 影響을 미치는 要因에 관한 實驗室 硏究

이강주 全南大學校 1993 국내석사

기업이 분권화 됨에 따라 상위자와 하위자간에 목표의 불일치가 발생하고 이로 인해 기업조직의 효율적 운영이 어렵게 되었다. 이러한 목표의 불일치를 해결하기 위해 상위자보다 우월한 정보를 가지고 있는 하위자를 직접 예산편성과정에 참여시키는 참여예산제도가 도입되었다. 그러나 우월한 정보를 가지고 있는 하위자는 참여 예산제도를 이기적으로 이용하여 예산슬랙을 만드는 유인 또한 가지고 있다. 한편 하위자는 그들의 위험에 대한 태도와 그들에게 제시된 급여방안 및 정보의 편재현상의 존재여부에 따라 예산설정시 슬랙을 달리 세울 수 있다. 예산슬랙은 기업의 목표와는 상반되는 것으로 예산제도의 계획과 통제 및 조정의 기능을 제대로 발휘할 수 없게 하므로 예산슬랙에 영향을 미치는 요인을 살펴보는 것은 무엇보다 중요하다. 본 연구에서는 불확실한 상황이 주어졌을 때, 참여예산편성과정에서 예산슬랙에 영향을 미치는 요인(factors)을 살펴보았다. 즉 하위자의 위험에 대한 태도(위험회피형과 위험중립형)와 급여방안(진실유도형 급여방안과 슬랙유도형 급여방안), 그리고 하위자의 업무수행능력에 관한 하위자와 상위자간의 정보편재현상(정보의 편재현상이 존재하는 경우와 존재하지 않는 경우)이 예산슬랙에 미치는 효과를 실험을 통해 경험적 증거를 제시함으로써 상위경영자에게 경영계획과 통제에 보다 유용한 정보를 제공하는데 본 연구의 목적이 있다. 연구의 목적에 따라 선행연구를 토대로 예산슬랙에 영향을 미칠 것으로 예견되는 요인을 추출하여 4가지 가설을 설정하고, 이를 검정하기 위해 정보의 편재현상과 급여방안을 각기 다른 요인으로 하여 피실험자를 4가지 실험처리집단에 배정하여 실험을 수행하는 한편, 실험에 참가하는 모든 피실험자의 위험에 대한 선호도를 측정 하였다. 가설에 대한 검정결과는 다음과 같다. 첫째, 예산편성과정에 참여하는 하위자는 자신이 설정한 예산이 업적평가의 기준으로 사용될 경우 예산슬랙을 그들의 예산에 포함시켰다(가설1). 둘째, 예산편성과정에 참여하는 하위자는 진실유도형급여방안하에서 보다는 슬랙유도형급여방안하에서 더 많은 슬랙을 만들었다(가설2). 셋째, 참여예산편성과정에서 위험회피형 하위자는 위험중립형 하위자보다 예산 슬랙을 더 많이 만들었다(가설3). 넷째, 하위자의 생산능력에 대해 상위자와 하위자 간에 정보의 편재현상이 존재하는 경우와 그렇지 않은 경우간의 슬랙차이는 유의적인 것은 아니었다(가설4). 그러나 급여방안과의 상호작용효과는 유의적으로 나타났다. 이상의 가설검정에서 추론할 수 있는 결론은 예산편성과정에 참여하는 하위자는 예산슬랙을 만들고, 급여방안, 위험에 대한 태도, 그리고 급여방안과 정보의 편재현상 유무의 상호작용에 따라 예산슬랙을 다르게 세운다고 할 수 있다. 따라서, 상위 경영자는 경영계획과 통제를 하기 위하여 참여예산제도를 이용하는데 있어서 무엇보다도 예산슬랙에 영향을 미치는 요인에 관한 이해가 필요하다. 본 연구에서 내린 결론은 다음과 같은 몇가지 한계점을 가지고 있다. 첫째, Weitzman[1976]이 제시한 급여방안의 한계점에서 지적하였듯이 단일기간 가정과 생산전 어떤 자원배분도 없다는 가정이다. 둘째, 슬랙유도형 급여방안하에서 예산을 '0'로 설정했을 경우에 상여금을 최대로 벌 수 있는데도 본 실험에 참가한 하위자들은 예산을 '0'이상으로 설정하였다. 셋째, 위험선호도를 측정하기 위해 본 연구에서 사용한 방법의 외적타당성에 의문이 남아있다. As firm is decentralized, the dissonance between superiors and subordinates is occured. Accordingly, it is difficult to manage firm efficiently. The participative budgeting system in which subordinates are directly participative is introduced in firm to solve this dissonance. But subordinates who participate in budget setting process have also incentive to create budgetary slack by using participative budgeting adversly. Subordinates shall differently build slack into their budget according to their risk attitude, pay scheme, and information asymmetry or symmetry. Because budgetary slack is contrary to the goal of firm, it interrupts the role of planning, controlling, and coordinating of budget system. Therefore, it is important to examine factors affecting on budgetary slack. The objective of this paper is to provide superior with empirical evidence about factors influencing on budgetary slack and useful information for management plan and control. According to the objective of this study, four hypotheses related to factors which expected to influence on budgetary slack were developed. To test these hypotheses, experiment was used and risk attitude for all subjects was measured. The results of hypotheses are as follows. First, As the budget which subordinates set was used for the basis of their performance evaluation, they who were participating in budget setting process built in budgetary slack (hypothesis 1). Second, the subordinates who were participative in budget setting process included more budgetary slack in their budget under slack-inducing pay scheme than under truth-inducing pay scheme (hypothesis 2). Third, in participative budgeting, the risk aversive subordinates made more budgetary slack than the risk neutral subordinates. This result is consistent with prior studies that the risk aversive subordinates consider budgetary slack as a hedge toward future uncertainty (hypothesis 3). Fourth, the difference in slack between the group of information asymmetry and the group of information symmetry was not significant. But interactive effect of information asymmetry and pay scheme factor was significant (hypothesis 4). The budgetary slack is made because of dissonance of goal between superiors and subordinates. Thus, superiors above all should understand factors affecting on budgetary slack in using participative budgeting. This paper has several limitations. First, several of the assumptions underlying Weitzman's [1976] pay scheme were maintained(e.g., single period, no preproductive resources allocation). Second, al though subjects could maximize their bonus with making budget '0' under slack-inducing pay scheme, they did not make budget '0' in this experiment. Third, there is doubt about validity for measure method of risk preference used in this experiment.

컴퓨터를 이용한 한글 조각 시스템 개발에 관한 연구

이강주 全南大學校 1993 국내석사

본 연구는 한글 조각 시스템의 개발에 관한 연구이다. 현대 사회에서 문자의 표현은 거의 모든 상황에서 필수적이다. 특히 제조적인 측면에서 살펴보면, 생산 제품에 자사의 로고나 제품의 이름 등 크고 작은 문자들을 표현하는 일은 중요한 일이다. 그러나 현재의 문자 조각이 행해지는 방법은 모방가공을 이용하여 수작업에 의하는 경우가 대부분이다. 여기에 따르는 문제점은 조각될 문자들의 위치를 조절하기가 어려우며, 한자씩 조각하는데에 소요되는 문자판 교체 시간과 가공 시간, 그리고 독특한(다양한) 형태의 조각을 행하는데 많은 어려움이 있다. 한글 조각 시스템은 크게 다용 4가지의 역할을 하는 프로시져로 구성되어 있다. 1) 원하는 서체를 선택한 후 조각하고자 하는 문자를 입력한다. 2) 입력된 문자의 배치와 문자의 변환 조건 등을 결정한다. 3) 바닥면을 지정한다. 4) 글자 조각을 위한 NC 프로그램을 생성하고 컴퓨터 그래픽스를 통해 조각 경로의 확인과 테스트를 겸할 수 있다. 본 연구에서는 독특한 형태의 문자조각을 위하여 문자면에 다양한 조각효과를 나타낼 수 있도록 하였다. 여러 종류의 조각방법(조각형태)을 이용하여 각각의 조각방법에 따른 최종적인 문자 모양을 컴퓨터 그래픽스를 통하여 여러 각도에서 살펴볼 수 있도록 디스플레이 한다. 이렇게 함으로서 사용 목적에 알맞는 조각의 형태를 선택할 수 있다. 원하는 문자와 문자의 배치, 조각방법의 선택이 끝나면 이를 직접 조각하기 위한 NC 데이타를 생성해 낸다. 개발된 시스템은 영문자 뿐만 아니라 한글의 다양한 서체를 가지고 있다. 본 시스템은 문자의 배치나 각각의 문자에 독특한 효과를 가미한 조각이 가능하며 직접 NC 기계를 제어할 수 있다. 유저 인터페이스를 통해 조각이 실행되기까지 손쉬운 조작이 가능하다. This study deals with the development of Hangul engraving system. A society in nowadays it is nearly necessary that the lettering in much purpose. Especially in site of manufactuing, it is very important way to represent of logotypes or names on the product. And lettering of special type is more improtant to transfer the image. Today, the letter is engraved by human with copier, which is more corm. There are some problems: 1) the time of letter layout 2) the time of change of copier, and engraving by engrave each letter 3) the difficulty in engraving of special types. The Hangul engraving system consists of the following provedures: (1) select letter style and input the letters (2) determine the layout of letters and the effect of engrave (3) the surface on which letters lie (4) crest the NC data and monitoring the engraving with computer graphics. This system has many letter types not in english but in hangul. This can produce special types of letter by adding effects on surface of letters. Having many engraving types, lettering can be displayed in any view. And then the last lattering which is fitted for the purpose can be selected. The letter, the layout, and engraving type is selected then NC program is created for NC machining. And engraving can be runed on the conditions of engrave by using computer graphics. The developed system has following characteristics. The layout of letters is very variable, and added several surfaces which the letters engraved on. Direct control the NC machine is available. The problems which caused from engraved by human can be solved. And easy to use.

우리나라 일부 치과의사의 직무분주도와 그 관련 요인

이강주 원광대학교 일반대학원 2013 국내석사

연구목적 : 치과의사 직무분주도와 관련 요인을 조사하여 치과의사 수급의 적정성을 평가하기 위한 구강보건인력기획의 기초자료로 활용하는 것이다. 연구방법 : W대학교 치과대학을 졸업한 개원 치과의사 243명을 대상으로 개별자기기입법에 의한 우편설문조사를 실시하였다. 연구성적 : 개원하고 있는 치과의사의 40.0%가 구강진료를 하는 과정에서 분주함을 느끼지 않아서 환자가 더 내원하기를 바라고 있었고, 30.8%가 과로하지 않으나 환자가 더 많이 내원하기를 바라지 않고 있었으며, 27.1%가 더 많이 내원하기를 바라지도 않고 과로하고 있다고 응답하였다. 치의직무지수는 1.91이었다. 구강진료기관에 근무하고 있는 치과의사와 치과위생사가 많을수록 직무분주도는 높았으나 간호조무사 수에 따른 직무분주도의 차이는 없었다. 구강진료기관에 내원하는 환자가 많을수록 직무분주도가 높았다. 최근 6개월간 예방진료 시행에서 치면열구전색 횟수가 많을수록 직무분주도는 높았으나 불소도포 시행 정도별 직무분주도는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 또한 내원환자에 대한 잇솔질 교육이 직무분주도에 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다. 결론 : 치과의사 직무분주도는 적정 치과의사인력을 판단하는 지표로서 가치가 높아 치과의사 수급의 적정성을 검토할 때 치과의사 직무분주도가 고려되어야 할 것으로 판단되었다. 색인 : 구강보건인력기획, 직무분주도, 치과의사공급 Objectives : The purpose of this study was to investigate the busyness index of dentist and to analyze the relevant variables. Methods: The subjects were 243 practising dentists. Surveys were carried out via mail. The busyness index was measured by using scale of Mumma. The data were analyzed using Kruskal-Wallis test. Results: Dentist's busyness index was 1.91. 40.0 percent of practising dentists want more patients, 30.8 percent of practising dentists didn't overwork but didn't want more patients, 27.1 percent of practising dentists overworked and didn't want more patients. Dentist's busyness index was related to number of dental hygienists and dentists. However, the busyness index did not vary upon different numbers of the assistant nurses. Conclusions: The busyness index serves as a valuable indicator showing what the appropriate number of dentists should be. Therefore, the busyness index should be considered when planning relevant human resources plans. Key words : busyness index, manpower planning, personnel

으름잎 분말을 첨가한 머핀의 품질특성

이강주 서울과학기술대학교 2014 국내석사

이 연구는 으름잎 분말을 첨가한 머핀의 품질특성을 연구하였다. 머핀의 함량은 0%, 2%, 4%, 6% 그리고 8%로 사용하여 제조하였다. 높이에서는 대조군에 비해 으름잎 첨가 머핀이 낮게 나왔고, 무게에서는 대조군과 으름잎 분말 머핀 간의 유의적 차이가 나타나지 않았다. 색도에서는 대조군에 비해 으름잎 분말 첨가량이 증가할수록 명도, 적색도, 황색도 모두 감소하였다. 으름잎 분말을 첨가한 머핀의 텍스쳐를 측정한 결과 경도, 응집성, 검성 그리고 씹힘성은 감소하였다. 하지만 으름잎 분말 첨가량이 증가할수록 탄력성과 부착성도 증가하였다. 으름잎 분말 머핀의 관능검사 결과 색, 단맛, 부드러움, 그리고 기호도에서 샘플간의 유의한 차이를 보여주었다. 관능적 특성결과 으름잎 분말 첨가 4%가 가장 좋은 관능검사 결과를 보여주었다.

세계사 교과의 통합에 의한 미술 감상 교육방안 연구 : 고등학교 미술을 중심으로

이강주 淑明女子大學校 敎育大學院 2005 국내석사

빠르게 변화하고 있는 지식정보화 사회가 되어가면서 학교교육의 효율성 향상을 위하여 세계적으로 전통적인 분과 위주의 교육과정을 통합하고자 하는 교과의 통합적 접근이 시도되고 있다. 통합교육은 전통적인 학교교육의 한계를 극복하기 위한 방안으로 제시되었으며 필수적인 교육내용의 선정, 중복되는 내용들의 축소, 교과 학습과 생활과의 연관성을 높이는 등 학습자의 전인적 발달과 학습의 중복에 의한 비효율성을 줄일 수 있는 유용한 방법으로 학생들에게 총체적인 사고력과 안목을 가질 수 있게 하는 장점을 가지고 있다. 미술을 중심으로 한 통합교육은 미술이 가지고 있는 장점을 충분히 살리면서 다른 경험이나 활동을 통합함으로써 교육의 효과를 높일 수 있고, 학습자에게 본질적인 경험과 인식을 제공 할 수 있다. 미술과에서 미술감상은 감성과 지각을 통하여 미술작품의 가치를 느끼고 이해하는 내면화의 과정이며 인간의 지성과 감정이 함께 반영되는 '통합적 활동'이다. 미술교육에 있어 그 목적이 작가의 양성이라기보다는 오히려 참다운 인격형성과 조화로운 정서생활에 그 궁극적인 목적을 두고 있는 것이기 때문에 감상지도의 중요성은 더욱 크다고 할 수 있으며, 미술을 제대로 이해하고 미술작품을 올바르게 이해하기 위해서는 감상교육은 필수적이다. 본 연구에서는 중복학습을 피하고 지식을 새로운 상황에 응용시켜 보다 발전된 이해를 돕게 하기 위하여 통합교육을 시도하였으며 미술생산자 중심의 교육만큼 미술소비자 중심의 교육 또한 중요하다고 생각한 바 감상교육을 선택하였다. 통합교육과정의 이론을 토대로 하여 본 연구에서는 미술교과와 세계사 교과를 연결하고, 두 교과에서 공통적으로 교차하는 내용을 잡아 그와 부합하는 미술작품을 선정하고, 작품이 가지고 있는 특징과 양식, 시대적 배경을 정리함으로써 미술교과를 세계사교과와 함께 가르칠 수 있도록 지도하는 방안을 모색하였다. 두 교과를 통합하여 수업함으로써, 학습자들에게 흥미롭고 깊이 있는 내용을 전달 할 수 있다. 이론적 배경으로는 통합교육과 감상교육, 미술교과와 세계사교과에 대한 이해를 구했으며 미술교과와 세계사교과의 통합 관련성 및 통합적 접근 방법을 구하였다. 범위는 '시민혁명과 19세기 유럽문화'로 한정하여 세계사에 나오는 역사적 사건에 따른 미술양식의 흐름을 알아보았다. 제7차 교육과정과 고등학교2학년 학생을 기준으로 하여 교수-학습 지도안을 작성했으며 이에 부합한 미술 감상분석 지를 제작하였다. 이와 같이 본 연구는 각 교과의 성격을 그대로 유지하면서 관련 있는 내용을 통합하려고 시도하여, 한 교과에만 얽매이지 않는 융통성 있는 교육을 함으로써 학습자의 이해의 폭 넓은 통합에 기여함에 그 의의가 있다. 미술 교과와 세계사 교과의 통합을 통해 기대되는 효과 및 장점을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 두 교과의 폭 넓은 연계적 이해를 할 수 있다. 둘째, 교과의 반복을 피하여 수업의 효율성을 높일 수 있다. 셋째, 타 교과와의 연결을 통하여 통합적 사고력을 증진시킬 수 있다. 넷째, 학습자에게 흥미와 관심을 심어줄 수 있으며 수업동기유발에도 효과적이다. 본 연구에서는 한 시대의 사조와 사회, 문화, 예술양식의 압축된 결과물인 미술작품을 감상함에 있어 어떻게 하면 보다 흥미롭게 접근할 수 있으며, 이미지를 통하여 역사전개의 이해를 높일 수 있는가를 생각해 보았다. 현재 우리나라의 입시 위주의 교육제도에서 미술은 소외되고 있다. 미술교과의 시수는 점점 줄어들고 있고 고학년이 되어가면서는 시간표상에만 존재하는 과목이 되고 만다. 미술교과가 학생들의 입시에 아무런 관련이 없는 교과가 아닌 인문학적인 사고체계와 양식을 필요로 하는 내용으로 더욱더 개발되기 위해서는 미술교과와 타 교과와의 통합적 접근이 적극 필요하며 이를 위해서는 본 연구의 내용을 발전시키기 위한 보다 많은 후속 연구가 필요하다고 본다. With the arrival of information technology era, integrated education - a curriculum that integrates the traditional, subdivided education process - is encouraged throughout the world in order to increase the efficiency of the school education. Integrated education is sought as a way to overcome the limitations that lay with the traditional school education. The benefit of the integrated education system is that it allows the students to have a whole thought process and appreciative eyes, becoming a very useful tool in reducing the inefficiency caused by redundancy in the contents of lessons. It also leads to development of a whole person through picking only what are essential elements of lessons, summing of redundancy, and enhancing the overall relevancy of the study. An integrated education centered on art can underline all the merits of art while enhancing the efficiency and applicability of education by integrating it with other activities or experiences. It can also provide the learners with intrinsic experiences and discernments. In study of fine art, art appreciation is an inner process of discerning and understanding the true value of an art work through sensibility and perception. Also it is an "integrated activity" which reflects both a man's sensibility as well as intelligence. Given that the purpose of fine arts education is centered on character building and nurturing of balanced emotionality rather than developing a creator of art works, education of art appreciation carries yet greater importance. To be able to understand art works fully and correctly, education in art appreciation is an imperative. In this study, integrated study is tried to facilitate more advanced understanding of art works by avoiding redundancies in education, and by providing opportunities to apply the lessons into new situations. Based upon the theories of the integrated education process, this study has linked the curriculum of art with that of world history, sorting the art works by their periodical trends, historical backgrounds, and distinctive features so that the study of fine arts can be taught along with the study of world history. By doing so, one can provide the students with more interesting and in-depth curriculum. Understanding in education of art appreciation, fine art curriculums and world history curriculums is sought for a development of theoretical background. Integrated approach in dealing with fine art and history as well as an ability to identify the relevancy of fine art curriculums with world history curriculums are also sought after. The scope of the study is limited to "Civil Revolutions and 19th Century European history" to relate the artistic trends of the time with the contemporary historical events. Seven-level lesson and study plans are composed centered on Highschool sophomore curriculum. Corresponding fine art appreciation analysis workbook is composed as well. Thus, this study seeks to integrate relevant contents across different areas of study while maintaining the essence and character of each study to achieve an adaptability in education. The desired effect would be to draw a more in-depth and whole understanding from the learners. Expected merits of combining the studies of fine arts and world history is as follows: Broadened collective understanding in both studies, enhancing the study efficiency by avoiding redundancies in curriculum, enhancing power of thoughts, and arouse more interest and motivation to the learners. This study meditated on how to take a more interesting approach to appreciation of fine arts that incorporates and condenses the period's historical trends, society and culture, and artistic characters, and also improving one's understanding of history through the use of visuals. In today's education system which is focused solely on the college entrance, study of fine arts is being left out. The number of fine art curriculums are declining, virtually becoming a subject that exists on schedules in names only. In order for the study of fine arts to develop into a true learning to instill humane thought process and cultivation in students, an integrated approach that will incorporate fine arts with other curriculums is essential. Consequently, many more follow up studies to expand the context of this study is needed.

상품 리뷰에 대한 진성콘텐츠와 어뷰징콘텐츠를 식별하는 AI 기반 모니터링 시스템 구축

이강주 충북대학교 2022 국내석사

온라인마켓을 이용하는 소비자가 증가함에 따라 온라인 상의 상품평이 다른 잠재적인 구매 고객의 구매의사결정에 미치는 영향력이 증대되고 있다. 기업은 온라인 콘텐츠 산업에서 고객의 상품 리뷰를 모니터링 하는 역할이 중요해지고 있다. 본 논문에서는 화장품 리뷰 데이터를 수집하여 진성콘텐츠와 어뷰징콘텐츠를 구분하는 목적으로 수집한 리뷰에 대해 콘텐츠 점수를 0점에서 5점으로 부여하고 최근 자연어 처리 기법으로 주목받고 있는 딥러닝 기반의 GRU모델을 사용하여 AI기반 모니터링 시스템을 구축하였다. 모델의 성능을 훈련 정확도, 훈련 손실값, 검증 정확도, 검증 손실값을 통해 확인하고, 모델의 성능을 혼동행렬(Confusion Matrix)를 통해 알아보았다. AI기반의 리뷰 모니터링시스템을 구축함으로써 리뷰검수에 대한 자동화와 소비자에게 양질의 리뷰 콘텐츠를 제공한다는 점에서 의의가 있다. The role of monitoring customer reviews is getting important for companies in online content industry. As there is an increasing number of people who purchase products in the online commerce, product’s reviews have an influence on people’s product – buying decisions. There is a wide variety of reviews, most of which have subjective opinions for utility derived from the consumption for the product. So, many companies spend a considerable amount of time to monitor the reviews by themselves to draw an distinction between false contents and real contents. This is why I would like to build the review monitoring system that fits the needs of companies This paper will explain how to establish a monitoring system that predicts content scores for new product reviews by developing a deep learning model for the purpose of distinguishing between genuine content and abusive content for customer product reviews. For example, this system collects cosmetic review data registered in online commerce through a crawling operation using a data analysis process. The collected data is given a score from 0 to 5 points. For each review, a da ta preprocessing process is performed to remove stop-words such as special characters and suffixes. These reviews are then tokenized. Integer encoding is performed on tokenized reviews. The model to be used to build a monitoring system was built using a GRU model that is attracting attention for its recent natural language processing techniques based on deep learning. Through this process you look at the performance of the model and find out the actual content score and the predicted score in a confusion matrix. This system not only helps to improve your understanding of authentic contents but also contributes greatly to efficiently organizing monitoring management and reducing manpower.

화학공정 동적모사에 있어서 시스템 구조 및 적분전략에 대한 고찰

이강주 서울大學校 大學院 1989 국내석사

어린이집(託兒施設) 運營에 있어서 看護人力 活用方案에 關한 硏究

이강주 慶熙大學校 行政大學院 1984 국내석사

저출력 레이저 조사가 백서 하악골 골절치유에 미치는 영향

이강주 부산대학교 대학원 1987 국내석사

Until recently there has been controversy as to whether low-energy laser irradiation causes biostimulation. The purpose of this study was to observe histopathologically the effects of low-energy GaAlAs laser(Biotherapy Dental Laser 3DL) irradiation on the healing of mandibular fracture in rats. Experimental fracutres were placed on right mandibular bodies of 42 Sprague-Daw-ley male rats weighing about 240 grains under ether anesthesia. 21 rats were irradiated 1 minute daily for up to 3 weeks, and the other 21 rats were served as control group. All the animals were sacrificed on the 3rd day, 7th day, 10th day, 2nd week, 3rd week, 4th week and 5th week after fracture. The sections were stained with hematoxylin-eosin and Masson-trichrome for ordinary tight microscopy. Histopathologic study revealed the following favorable effects of low-energy GaAlAs laser irradiation: 1. Inflammatory phase disappeared early. 2. Increased capillary formation endowed the fracure healing. 3. Fibrosis and ossification were accelerated. 4. Osteoblastic activity was enhanced. 5. Mineralization process was expedited. 6. Heating process appeared about 7 days earlier than the control groups.