TlGaSe₂와 TlGaSe₂:Co 단결정의 광학적 특성에 관한 연구

尹明進 群山大學校 1992 국내석사

독서교육을 위한 과정드라마 프로그램 설계 연구 : 초등학교 저학년 동화를 중심으로

윤명진 세종대학교 교육대학원 2019 국내석사

독서교육을 위한 과정드라마 프로그램 설계 연구 본 연구는 독서를 좋아하게 하고 스스로 책을 찾게 하는 교육으로 초등학교 저학년의 독서교육의 방법을 찾는 것을 목적으로 한다. 학생들이 스스로 참여하는 교육, 학생들이 즐거워하는 교육의 방법으로 과정드라마를 활용하여 독서교육 프로그램을 개발하는 방안을 연구하였다. 과정드라마는 자발적이며 즉흥적인 참여를 담보한 극적 체험과 반추 활동으로 스스로 의미를 찾아 사회성의 증진과 창의성 신장에 도움을 줄 수 있다. 이에 독서 교육을 위한 과정드라마 프로그램을 설계하기 위해 초등학교 저학년의 특성을 분석하였다. 독서교육의 목표를 독서 의지를 높여 자율적인 독서를 실행하게 하는 것으로 도출하고. 자율적인 독서의 동기부여를 위해 독서 전 활동으로 구성하였다. 독서 교육을 위한 과정드라마의 내용 목표를 독서의 흥미와 동기 부여, 인물의 이해와 공감, 사회에 대한 이해와 문제 해결로 설정하여 3권의 동화를 선택하여 과정드라마 여섯 가지 계획원칙을 수정한 변형절차에 내용을 대입하여 프로그램을 계획하였다. 계획한 프로그램을 적용하여 분석한 결과 프로그램 참여로 인해 도서에 대한 흥미가 생겨 자율적 독서 의지 상승에 유의미한 변화가 관찰되었으며 실제 독서실행에도 유의미한 결과를 보였다. 본 연구는 프로그램의 개발과정을 통해 과정드라마 설계를 위한 일반적인 방법론에 관한 연구의 필요성을 일깨우고 과정드라마가 도서 내용의 활동을 통한 의미 도출뿐 아니라 실제 독서 실행에 영향을 주어 독서교육에서 과정드라마의 활용 범위를 넓히는 가능성을 제공했다는 점에 의의를 둘 수 있다. Study on design of Process drama program for reading education Centered on the lower grade elementary school fairy tale This study purposes to find the method of reading education for lower grade students of elementary school, as an education that makes students like reading and find books themselves. It studied the method to improve reading education programs applying Process Drama in educational ways that students enjoy and participate in themselves. Process Drama can help to enhance sociality and creativity by searching for their own meaning in dramatic experiences and rumination activities that guarantee voluntary and improvisational participations. Therefore, it analyzed the characteristics of lower grade students of elementary school to plan Process Drama programs for reading education. As the object of reading education, it drew the conclusion of conducting Free Voluntary Reading, and it consisted of Pre-reading Activities to motivate the Free Voluntary Reading. It set the content goals of the Process Drama for reading education as interests and motivation of reading, understanding and empathy of characters, and understanding and solving problems of society. Then, the program was planned put the contents into the modification-process, which revised the Six Planning Principles of Process Dramas after selecting three fairy tales. In the result of analysis applying the planned program, it showed the significant change of increasing autonomous reading intention after they got interests in reading due to the program, and it brought the crucial outcome of students' actual reading practices. This study is significant that it reminded the necessity of researches on a general methodology for planning Process Drama through the program developments, and it is crucial that Process Drama provided the possibility to expand the scope of application of Process Dramas in reading education because it influenced on not only deriving implications through the activities of book contents but also actual reading practices.

<달리기>프로젝트를 통한 초등학생의 체육적 삶의 태도 변화

윤명진 대구교육대학교 교육대학원 2012 국내석사

국문 초록 본 연구의 목적은 <달리기>프로젝트 학습 활동을 통하여 초등학생의 체육적 삶의 태도 변화를 알아보는 것이다. 본 연구의 방법은 질적 연구이다. 본 연구는 대구시에 소재한 희망초등학교(가칭) 6학년 1개 학급(27명)을 대상으로 2010년 6월부터 2010년 9월까지 프로젝트 학습 활동을 적용하였다. 프로젝트 학습 활동 과정에서 참여 관찰, 반구조화된 질문을 통한 심층면담, 포트폴리오, 일화 기록지, 소감록, 일기장, 교사 일지, 학부모 면담, 설문지 등의 방법으로 학생들의 체육적 삶의 태도 변화 과정의 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, <달리기>프로젝트 학습을 통하여 아동들의 체육적 삶에 관한 지식과 기능이 증대 되었다. 둘째, <달리기>프로젝트 학습을 통하여 아동들은 체육적 삶의 즐거움을 느끼게 되었다. 셋째, <달리기>프로젝트 학습을 통하여 아동들은 체육적 삶에서 출발하여 자신의 장점을 찾고 주체적 진로 선택이 가능하였다. 결론적으로, <달리기>프로젝트 학습 활동은 초등학생의 체육적 삶의 태도 변화에 긍정적인 영향을 가져다주는 학습 활동이다.

人工微小缺陷을 가진 炭素鋼의 疲勞크랙傳播 및 크랙傳播下限界 特性에 關한 硏究

윤명진 慶熙大學校 1988 국내박사

입체음향 제작 사례 분석을 통한 UHD 방송 청취 환경 개선 방안

윤명진 서울과학기술대학교 2017 국내박사

Channel-based multi-channel sound began from stereo, and as we enter the UHDTV service age, it was developed and expanded into 22.2 channel sound. The domestic terrestrial broadcasting station selected 10.2 channel as the audio signal standard of UHDTV through discussing technology standardization. However, the method of listening to contents produced by multichannel surround sound, such as 5.1 channel, together with HDTV digital conversion is in a limited transmission, receive environment providing only to a certain level of viewers due to the financial burden of setting up a surround speaker system. Compared with the development and performance of TV high-definition visual image technology, the production and transmission of stereophonic sound has not been able to escape from a limited production environment with a passive tendency, and the supply of stereophonic sound productions of terrestrial TV broadcasters is limited. The difference of transmission, receive environment and the burden of production cost are exposed as problems, and related industry and cultural activation are also held back. This study analyzed the multi-channel sound production environment which shows incongruity compared to visual images service in HDTV and UHDTV and establish a standard system of optimized auditory satisfaction that can be provided by a minimum speaker configuration and headphones to propose a realistic improvement plan of the listening environment for viewers. I analyzed the cases of object-based multi-channel implementation technology and channel-based multi-channel sound production, which are being actively studied recently, in order to develop an economical way of producing contents that can realize multi-channel sound from the standpoint of the supplier. The channel-based sound system, in which content production and playback are dependent on each other, has limitations such as environment differences in technology acceptance between existing suppliers and viewers. Policy measures to solve such problems were sought in this study. The production and transmission method of the content provider were examined through the proposed research problems and methods, the transmission method of multi-channel sound and optimization method of auditory sense were analyzed, which can be applied to the listening environment improvement and used as a guideline. First, the existing channel-based multi-channel sound concept, definition, and conversion algorithm technology was examined as a theoretical background. The characteristics, changes, and development of channel-based multi-channel sound that originated in stereo were reviewed. In addition, the concept and technology trend of object-based multi-channel algorithms corresponding to media image contents such as VR was reviewed and the method suitable for audience environment was examined. The mode of viewing video has been diversified from the fixed reception of the terrestrial channel to the mobile reception environment such as mobile phones. The listening environment of viewers has improved by analyzing the system considering the realistic listening environment of the viewer and applying object-based multi-channel sound system for auditory optimization. I also analyzed the channel-based surround multi-channel sound production produced and transmitted by KBS among the multi-channel sound contents of terrestrial broadcasting stations. I studied the production and transmission cases of major genres such as documentary, drama, and sports, and examined the system design such as the expertise and degree of production technology, production and operation method, transmission infrastructure, and suggested ways to activate it. I diagnosed the production environment and transmission system obtained through analysis of channel-based multi-channel sound production cases of this terrestrial broadcasting station. In addition, I derived a research result that can improve the audience listening environment by using digital sound algorithms applied system as a way to minimize the financial burden of supplier and implement systems efficiently. This study proposed a policy for a production and transmission system that can diversify the listening environment to effectively provide high quality multi-channel sound service in the full-scale UHDTV. It also proposed a variety of production methods to produce and transmit multi-channel sound production contents such as regular programs, video clips, and mid and long-term planning programs for the suppliers. In terms of audience, transmission system environment was newly constructed by applying the simulation mode of the algorithm that supports up-mixing and down-mixing production of multi-channel productions considering individual listening environments. In other words, a hybrid production·transmission system was proposed that can realize optimized hearing of the audience considering the surround sound system environment of viewers. When the multi-channel contents are transmitted using a mixture of the channel-based and object-based surround production techniques, the viewer can select a mode suitable for the individual listening environment to have a transmission and receive structure capable of satisfying the auditory listening preference. 채널기반의 입체음향은 스테레오부터 시작되었고, UHD TV시대에 들어서면서 22.2 채널의 음향까지 발전되고 확대되었다. 국내 지상파는 기술 표준화 논의를 통해 UHDTV의 오디오 신호규격으로 10.2 채널을 채택하였다. 그러나 HDTV 디지털 전환과 함께 5.1 채널 등의 입체 멀티음향으로 제작된 콘텐츠를 청취하는 방법은 서라운드 스피커 시스템을 구축해야 되는 경제적인 부담 등의 이유로 일부 계층의 시청자에게만 제공되는 송수신 환경으로 이루어졌다. TV 고해상도 영상기술의 발전과 성과에 비교하면 입체음향의 제작과 송출은 매우 제한된 제작환경을 벗어나지 못하고 소극적인 경향을 나타내고 있으며 지상파 방송사의 입체음향 콘텐츠 공급은 일부분에 그치고 있다. 송수신 환경의 차이, 제작비용의 부담이 문제점으로 노출되고 있으며 관련된 산업, 문화적인 활성화도 이루지 못하고 있다. 본 논문에선 HD, UHD 영상에 비해 부조화 현상을 보이는 입체음향의 제작 환경을 분석하고 최소한의 스피커 구성과 헤드폰 등으로 제공받을 수 있는 최적화된 청감만족의 기준과 시스템을 수립하여 시청자의 청취환경의 현실적인 개선 방안을 제안하는데 목적이 있다. 공급자의 입장에서 입체음향을 구현할 수 있는 콘텐츠 제작의 경제적인 방안을 도출하기 위해, 최근 활발하게 연구되고 있는 객체기반의 입체음향 구현 기술과 채널기반의 입체음향 제작 사례 등을 분석하였다. 콘텐츠 제작과 재생이 서로 종속되어 있는 채널기반의 음향시스템은 기존 공급자와 시청자간의 기술수용 환경 차이 등의 한계를 가지고 있다. 이 같은 문제점을 벗어날 수 있는 정책 방안을 모색하였다. 제시된 연구 문제와 방법을 통하여 콘텐츠 공급자의 제작 송출, 송신 운영 방식을 알아보고, 청취환경 개선에 적용이 가능한 기술 연구와 가이드라인이 될 수 있는 입체음향의 송출방식과 청감 최적화 방안을 연구 분석하였다. 먼저 이론적인 배경으로는 기존 채널기반의 입체음향 개념과 정의, 변환 알고리즘 기술을 살펴보았다. 스테레오에서 시작한 채널기반형 입체음향의 특성, 변화, 발전 현황을 연구하였고 최근 VR 등 미디어 영상 콘텐츠에 대응하는 객체기반의 입체음향 알고리즘의 개념, 기술동향을 연구하고 시청자의 수용환경에 적합한 방식을 조사하였다. 영상 시청행태는 지상파 중심의 고정수신에서 모바일 등의 이동수신 환경으로 다양해졌고, 이에 대한 시청자의 현실적인 청취 수용 환경을 고려한 시스템의 분석과 청감 최적을 위한 객체기반의 입체음향 시스템을 적용하여 시청자의 청취 환경 개선을 강구하였다. 또한 지상파방송사의 입체음향 콘텐츠 중에서 KBS를 중심으로 제작, 송출된 채널기반의 서라운드 입체음향 제작 사례를 분석하였다. 다큐멘터리, 드라마, 스포츠 등의 주요 장르별 프로그램의 제작 및 송출 사례를 연구하여 제작기술의 전문성과 정도, 제작운용 방식, 송출과 송신 인프라 구성 등의 시스템 설계를 살펴보고 활성화 방안을 제시하였다. 이 같은 지상파 방송국의 채널기반형의 입체음향 제작사례 분석을 통해 얻은 제작환경, 송출 시스템을 진단하였다. 아울러 공급자의 경제적 부담을 최소화 하고 시스템을 효율적으로 구현할 수 있는 방법으로 디지털 음향 알고리즘이 응용된 시스템을 활용하여 시청자의 청취 환경을 개선할 수 있는 연구 결과를 도출하였다. 본 연구는 본격적인 UHD 시대에서 고품질 입체음향 서비스를 효과적으로 제공하기 위해 청취 환경의 다각화를 모색할 수 있는 제작, 송출 시스템의 정책 방안을 제시하였다. 공급자 측면에서 제공할 수 있는 정기 편성물, 영상 클립, 중장기 기획 프로그램 등의 입체음향 제작 콘텐츠를 차별화하여 제작, 송출하는 다양한 제작 송출 방안을 제언하였다. 또한 수신자 측면에서는 개별 청취 환경을 고려한 입체음향 제작물의 업 믹스. 다운 믹스 제작을 지원하는 알고리즘의 시뮬레이션 모드를 적용하여 송출 시스템 환경을 새롭게 구성하였다. 즉 시청자의 서라운드 음향시스템 보유 환경을 고려한 수용자의 청감 최적화를 실현 할 수 있는 하이브리드(Hybrid) 제작·송출 방식을 제안 하였다. 채널기반과 객체기반형의 서라운드 제작기술을 혼용하여 입체음향 콘텐츠가 송출되면 시청자는 개별 청취 환경에 맞는 모드 선택을 취해 청감 만족을 가질 수 있는 송수신 구조가 될 수 있다.

效率的인 小說文學 指導方法 硏究 : 中學校 7次 敎育課程을 中心으로

윤명진 群山大學校 敎育大學院 2003 국내석사

According as the characteristic of the learner is changed with the changing culture in our society, the teaching curriculum has 7 times been changed since the liberation of Korea. The essence of the 7th National Curriculum of Middle School is focused on the development of the creativity and the learner. The literary education or the novel education lie in the educational method to emphasize the individuality and activeness of the learner including the creative work. These days, in aesthetics of Reception, one of literary educational bases, there is a significance that it can present a learner centered-teaching development, which is one of various methods. But there is a limit that it cannot overcome the diversity and the abstraction of his cognitive process in mind. On the other hand, now that the view of constructivism prepares the control equipment, the collective response which can get over the diversity of the learner, it can both survive the activeness of the learner and make the way to overcome the limit of this reception theory. But though a learner centered teaching is well done, it should not be overlooked that the skima, the background knowledge of a cognitive boundary is beforehand prepared for the understanding of the text and the appreciation process. So when a teacher develops his teaching, he should play a role as a guide or a consultant for the background knowledge which is necessary for the appreciation of the works or coordinator While this study is surviving the merits of the cooperative learning in the view of constructivism, and place an emphasis on the role of a teacher to help a learner with the active novel learning, teaching model is developed in consideration of the textual structural system and in this way a real fencing method is designed. Even if the teaching method presented here has much to be desired, and leave the process for verification as an assignment, it has the significance as the trial for adjusting the changing educational surroundings and the characteristic of a leaner.

韓國 放送 音響裝備의 變遷에 관한 硏究

윤명진 中央大學校 1994 국내석사

망간酸化物을 利用한 SCR 反應 特性 硏究

윤명진 고려대학교 1998 국내석사

변동하중하에서의 피로거동에 관한 연구

윤명진 경희대학교 대학원 기계공학과 재료공학전공 1977 국내석사

Adiponectin increases transcriptional activity of PPARα via AMPK and p38 MAPK

윤명진 서울대학교 대학원 2005 국내석사