분기별 재무자료를 활용한 포렌식어카운팅 기법

오은미 숭실대학교 정보과학대학원 2014 국내석사

국문초록 분기별 재무자료를 활용한 포렌식어카운팅 기법 정보보안 학과 오은미 지 도 교 수 박재표 기업의 회계부정은 기업의 구성원, 주주, 투자자, 국가에 이르기까지 막대한 영향을 주고 있다. 이러한 회계부정을 탐지하기위해 포렌식 어카운팅에 대한 연구가 진행되고, 여러 가지 제도적 보완과 도구의 개발이 이루어지고 있다. 그러나 포렌식 어카운팅 연구를 위해서는 컴퓨터 포렌식 기술, 회계, 디지털증거관련법을 포괄적으로 알아야하기 때문에, 국내에서는 일부 회계법인을 중심으로 연구가 이루어지고 있다. 본 연구에서는 포렌식 어카운팅 기법으로서 회계부정을 탐지할 수 있는 기법에 대해 연구해 보았다. 표본기업으로 감리지적기업과 일반기업을 선정하여 차이를 분석해 보았다. 2009년, 2010년, 2011년 3개년의 공시된 분기별 재무제표와 온기재무제표를 활용하여 유동비율, 당좌비율, 부채비율, 총자본 이익율, 자기자본 이익율, 매출액 이익율, 총자산 회전율을 산출하였다. 산출된 자료는 분기별 재무비율의 차이비율과 연도별 차이비율을 산출하여, 척도를 부여하였다. 산출된 결과 값으로 대응표본 T검정과 이원배치 분산분석 ANOVA검정을 실시하였다. 분석결과 부채비율, 총자본 이익율, 매출액 이익률, 총자산회전율의 유의확률이 *P<.05로 유의미한 결과가 나왔다. 따라서, 분석 결과로 산출된 4가지 비율을 분기별 재무자료를 활용한 포렌식 어카운팅 기법으로 제시한다. ABSTRACT Forensic Accounting Method using quarterly Financial Materials Eun Mi Oh Department of Information Security Graduate School Soongsil University The accounting fraud of corporation has a great effect on members, stockholders, investors, nation of the corporation. For detecting of accounting fraud, the research of forensic accounting has been doing, and the development of systems and methods has been doing. But the knowledge of computer forensic technology, accounting, digital evidence law are needed for forensic accounting research, So the study has been doing by only accounting firms. This article deals with forensic accounting methods for detecting of accounting fraud. Using officially announced quarterly and annual financial statement, current ration, acrid test ratio, debt ratio, return of investment, return on equity, return on sales, total asset turnover ratio are calculated. The calculated materials has been set a criterion through quarterly and annual financial ratio quotation. The result value is used for SPSS/WIN 18.0 Paired T-Test and One-Way ANOVA. The result of analysis, debt ratio, return of investment, return on equity, return on sales, total asset turnover ratio are confirmed as meaningful methods for detecting of accounting fraud. Consequently, this study has proposed debt ratio, return of investment, return on equity, return on sales, total asset turnover ratio as significant forensic accounting methods using a quarterly financial statement.

우리나라 연결납세제도의 도입 사례

오은미 서울시립대학교 세무전문대학원 2011 국내석사

Consolidated tax return is defined as a combined tax return system allowed to a parent company that controls its affiliates effectively from an economic perspective. Under the consolidated tax system, a consolidated group is regarded as one taxable entity and a taxable income of consolidated corporation is calculated by adding up taxable incomes of corporations in the consolidated group. This study analyzes actual cases of financial holding companies applying the consolidated tax return and suggests remedies for tax matters at issue, whereas, prior to adaption of consolidated tax return in Korea, most of studies on consolidated tax return had focused on introduction of consolidated tax return, needs of introduction and various type of consolidated tax return. It is expected that this study would be used as an evaluation on effectiveness of consolidated tax return system and a reference for exploring ideas on the consolidated tax return. In 2010, first year of consolidated tax system, mostly financial holding companies, which can reduce group’s corporate tax amount by deducting net operating loss from a group’s income for fiscal year, adopt the consolidated return as it is easy for them to satisfy “wholly-owned subsidiary requirement” under the Corporate Income Tax Law (“CITL”). This study shows that corporate income tax amount of consolidated group under the consolidated return system is 13% less than a total corporate tax amount under the stand-alone tax return system. It is believed that such the reduction in tax amount results from offset of net operating loss, exclusion of dividend paid by a consolidated corporation and deferred gain from transactions between consolidated corporations. Based on analysis on actual cases of consolidated tax return, this study proposes amendments to the CITL with respect to consolidated tax return system. The proposed amendments are as follows. First of all, the definition of total asset should be clarified in connection with dividend paid deduction. In addition, dividend paid deduction related to a dividend distributed by a corporation not included in a consolidated tax return group should be allowed as before. Second of all, the current CITL requires non-qualified dividends to be non-deductible with respect to calculation of income for fiscal year of each consolidated corporation. However, the CITL also states that non-qualified dividend should be added back to a consolidated taxable, which gives rise to double taxation related to non-qualified dividend. So this provision should be amended. Third of all, it is likely that the unfair transaction regime would be applied if a wholly-owned subsidiary pays to a parent company more or less corporate tax amount than its actual corporate income tax assumed. In this regard, it is suggested that nature of the payment should be clarified regarding whether it is treated as a transaction between a parent and a subsidiary or a dividend paid by a subsidiary. Fourth of all, the consolidated tax return would not be available if a parent’s ownership does not reach to 100% as a result of a merger between a consolidated corporation and a non-consolidated corporation. This hinders a restructuring of holding company group so that the CITL should be revised to resolve this issue. Fifth of all, consolidated financial statements should not be submitted with a consolidated return for corporate income tax purpose as they are not relevant to calculation of corporate income tax amount. In order to expand the consolidated tax return system to a non-financial holding company, it is not sufficient to give an NOL offset opportunity to corporations. In this regards, this study suggests how a consolidated tax return system should correspond to economic substances of affiliated group. First of all, the ownership percentage applicable to a consolidated tax return should be reduced to 50% from 100%. In order to respect the intent of introduction of consolidated tax return, it is appropriate to determine its scope in a consideration of economic control concept. In addition, a minority shareholder issue would be resolved through paying a consideration for using a net operating loss of consolidated corporation. Second of all, the CITL does not allow a consolidated group to use a net operating loss incurred prior to application of consolidated tax return, which is viewed excessive comparing to a stand-alone tax return. So, a net operating loss carried forwarded for consolidated corporation should be used at a phase of calculation of consolidated income for fiscal year first and later on, a net operating loss of current year should be deducted from the consolidated income for fiscal year. Additionally, if the CITL does not allow a deduction of net operating loss incurred before a parent purchases 100% ownership, it would give rise to an unnecessary tax abuse. In order to resolve this issue, it is desirable to get rid of limitation of net operating loss carry forwarded which occurred prior to application of consolidated tax return. Finally, based on intent of introduction of consolidated tax return system that treats consolidated group as one entity from economic perspective, book basis of investment should be adjusted as partnership taxation. Key words : Consolidated Tax Return System, Holding Company, Wholly-owned Subsidiary, Individually Reverted Amount of Consolidated Income, Net Operating Loss, Book Basis of Investment 연결납세제도는 모회사와 자회사가 경제적으로 결합되어 하나의 경제적 실체를 구성하는 경우에 경제적 실질에 따라 해당 모회사와 자회사를 하나의 과세단위로 보아 소득을 통산하여 법인세를 과세하는 제도라 정의할 수 있다. 연결납세제도가 우리나라에 도입되기 전까지는 주로 연결납세제도의 소개, 도입 필요성 및 도입 유형에 대한 연구가 주를 이루었는데, 본 연구에서는 금융지주회사에서 실제 연결납세제도를 적용한 사례를 소개하고 현행 법인세법에서 규정하고 있는 연결납세 관련 규정의 문제점 및 개선방안을 제시하고자 한다. 이러한 연구는 우리나라가 도입한 연결납세제도의 실효성에 대한 평가 자료로 이용될 수 있을 뿐만 아니라, 연결납세제도가 활성화될 수 있는 방안을 모색하는 데에 대한 근거 자료로도 활용될 수 있을 것이다. 연결납세제도의 시행 첫해인 2010년에는 일반 사업지주회사와 비교하여 자회사에 대한 주식의 보유비율이 높아 자회사 완전지배요건을 충족하고, 지주회사의 결손금 통산 효과가 있는 금융지주회사를 중심으로 연결납세제도가 채택되어 운영되고 있다. 본 연구에서 제시된 금융지주회사의 사례에서는 연결납세제도를 적용한 결과, 당초 개별납세제도하에서의 법인세부담액보다 약 12.7%만큼 법인세부담액이 감소한 것으로 나타났다. 이러한 법인세부담액의 감소는 금융지주회사의 결손금 통산, 완전자법인으로부터의 배당금 취소 및 연결법인간 거래손익이연 등에 기인한 것으로 파악된다. 2010 사업연도에 대한 법인세 확정신고를 앞두고 현행 법인세법에서는 여러 차례에 걸쳐 연결납세와 관련한 규정을 개정하고 있는데, 실제 연결납세제도를 적용한 결과 다음과 같은 사항에서 개선이 필요한 것으로 파악되었다. 첫째, 수입배당금 익금불산입 규정 적용시 자산총액의 의미를 명확히 할 필요가 있으며, 연결납세제도의 적용대상에서는 제외되나 기업회계기준상 연결대상에 속하는 자회사로부터의 배당금에 대해서는 종전과 같이 지주회사 수입배당금 익금불산입 규정을 적용하여야 한다. 둘째, 비지정기부금은 연결차가감소득계산단계에서 이미 손금불산입 되나, 각 연결사업연도에 대한 소득금액 계산단계에서 별도로 표시하는 경우 이중으로 손금부인되는 결과가 발생하므로 비지정기부금을 별도 표시하도록 하는 규정은 수정되어야 한다. 셋째, 완전자법인이 연결모법인에게 지급하는 연결법인세액이 실제 부담하여야 할 법인세액보다 더 부담하거나 덜 부담하는 경우 부당행위계산부인규정이 적용될 수 있으므로 연결법인세액의 지급에 대하여 채권·채무관계로 볼 것인지 또는 배당·출자관계로 볼 것인지에 대한 명확한 규정이 필요하다. 넷째, 연결법인과 비연결법인 간 합병시 지분비율이 100%에 미달하여 일시적으로 연결납세제도를 적용받지 못할 수 있는데, 이는 기업의 구조조정을 저해하는 요인으로 작용될 수 있으므로 이에 대한 대응책의 마련이 필요하다. 다섯째, 연결납세제도 적용 법인만을 대상으로 한 연결재무제표는 연결법인세액의 산출시 이용도가 낮고 적정성을 보장할 수 없으므로 법인세 신고시 첨부하도록 하는 규정은 삭제되어야 한다. 앞으로 우리나라의 연결납세제도가 금융지주회사를 비롯하여 일반 사업지주회사에까지 활성화되기 위해서는 결손금의 통산효과에 그치지 않고 경제적 실체에 보다 적합한 과세제도로서 정착되어야 할 것인 바, 본 연구에서는 이를 위한 법인세법의 개선방안을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 연결납세제도의 적용 대상이 되는 자회사의 지분비율이 현행 100%에서 50%를 초과하여 보유하는 경우까지로 완화되어야 한다. 경제적 지배 개념에 의해 연결납세제도의 적용 범위를 판단하는 것이 경제적 실체에 대한 과세제도로서의 연결납세제도 도입취지에 보다 부합하며, 소수주주문제의 경우에도 결손금 등의 사용대가를 지급하는 것으로 해결이 가능하다. 둘째, 현행 법인세법상 연결납세적용 전에 발생한 결손금의 공제방식은 개별납세방식을 적용하는 경우에 비해 과도한 제한을 가하고 있다. 따라서 연결소득개별귀속액을 한도로 이월결손금을 공제하는 것이 아닌, 각 연결사업연도소득금액(ㄴ) 단계에서 우선 해당 연결법인의 이월결손금을 공제하고 그 이후의 금액에서 해당 사업연도의 연결결손금을 공제하여야 한다. 또한 완전지배관계가 성립된 이후에 발생한 결손금에 대하여 공제를 제한하는 경우 불필요한 조세회피행위가 발생할 수 있으므로, 연결납세제도를 적용하기 이전에 발생한 결손금이라 하더라도 완전지배관계가 성립한 이후에 발생한 결손금은 그 공제에 제한이 없도록 하여야 한다. 셋째, 연결집단을 하나의 경제적 실체로 보아 과세하는 연결납세제도의 도입취지에 맞추어 동업기업과세특례제도와 같이 투자주식의 장부가액을 수정하는 제도가 마련되어야 한다. 주제어: 연결납세제도, 지주회사, 완전자법인, 연결소득개별귀속액, 이월결손금, 투자주식 장부가액

기형도 시 연구 : 성장 과정을 중심으로

오은미 명지대학교 교육대학원 2007 국내석사

본고는 기형도 시에 나타난 유년 화자의 성장 과정이 성인이 된 화자의 내면세계에 미친 영향을 고찰해 보는 것을 목적으로 한다. 기형도의 시세계에 대한 연구는 대부분 시인의 죽음과 관련하여 연구가 진행되어 왔기 때문에 그의 시적 성취나 시세계는 어둡고 부정적인 이미지로 평가되었다. 본고에서는 단편적이고 평면적으로 이루어진 해석을 극복하기 위해 성장 과정이 드러난 기형도 작품을 성장시로 분류하고자 한다. 성장시란 본능적 차원에 머물러 있던 존재가 인지 및 정서의 발달에 따라 정체성을 획득해 나가는 과정을 형상화하고 있는 시이다. 때문에 화자의 정신적 성장 과정을 형상화하고 있는 기형도 시를 성장시라는 용어로 칭하는 것은 가능하다. 이니시에이션을 다룬 문학은 크게 시험적 이니시에이션, 미완성 이니시에이션, 결정적 이니시에이션으로 분류할 수 있는데, 유년 화자가 기존의 세계를 벗어나 새로운 세계에 진입하지 못하고 배회하는 모습을 보여주는 기형도 시는 미완성 이니시에이션에 해당한다. 작품에 나타난 유년 화자는 성장 과정에서 경험한 상처로 완전한 성인이 되지 못하고 성인세계의 문턱에서 배회하고 있는 것이다. 이처럼 화자의 성장이 원활하게 이루어지지 못한 원인을 하인즈 코헛의 ‘자기심리학’을 통해 분석해 보고자 한다. 코헛에 따르면 어린 아이가 온전한 성인으로 성장하기 위해서는 자기애가 발달해야 하며, 자기애 발달은 이상적인 부모의 모습을 획득하고 과대자기가 충족될 때 가능하다. 그러나 기형도 시에 나타난 유년 화자의 성장 과정에는 이 두 가지 요소가 부재하다. 그 결과 화자는 끊임없이 이상적인 대상을 찾고자하여 연애에 실패하고, 자존감을 강화하지 못하여 시대에 소극적으로 참여한다. 성장 과정을 중심으로 기형도 시를 살펴 본 결과 기형도 시에 나타난 화자의 성장이 성공으로 이어지지 못한다 할지라도, 세계의 주체로 나아가는 각성의 과정을 보여주고 정신적 성장을 통해 현대인의 정신 발달에 영향을 미친다는 점에서 그의 성장시를 고찰해 보는 것은 의미 있는 작업이라 할 수 있다. A study of Ki Hyung-do's poem - from the viewpoint the growing process Oh Eun-mi Department of Korean Language Education The Graduate School of Education MYONGJI University (Directed by Professor Cheong Geut-byeol) The growing process of writer's childhood has an influence on his literary world. The works of Ki Hyung-do express his inner world reflecting his childhood filled with sadness and irrationality from his experiences. However, the world and contribution of his work has been evaluated as negative image in relation to his death. Therefore, this study tried to find out how much his childhood influenced his work. For these purposes, this paper introduced the childhood background of Ki Hyung-do. The poem influenced by background is called 'bildungspoem'. Bildungspoem is a general term connected with showing narrator's childhood in literary works. The identification of writer is formed according to hunan instinct, recognition of existence and the development of emotion. The literary work dealing with initiation is largely classified as 'tentative initiation' 'uncompleted initiation' and 'decisive initiation'. The poems of Ki Hyung-do are applicable to uncompleted initiation because narrator failed to get out of existing tendency and didn't come into a new tendency. In his works, narrator didn't grow to adult owing to his bitter experiences he suffered from in childhood. In this thesis, we tried to analyze his works according to the psychology of the self of Heinz Kohut. According to Heinz Kohut's theory, children should have 'Narcissism' to grow into a full adult. It is possible to develop 'Narcissism' only when writer gets idealized parental image and satisfies the grandiose self. However, these two elements lack in his works. Because the writer passively took part in social activity and didn't find idealized subjects and didn't fall in love affairs. In conclusion, though the process of growing in childhood didn't get on his life, we think his works pursuing the subject made to open our eyes toward the world of literature. Studying for Bildungspoem of Ki Hyung-do deserve continuing.

중소병원 간호사의 직무가치, 성장욕구, 직무스트레스가 재직의도에 미치는 영향

오은미 인천가톨릭대학교 대학원 2021 국내석사

본 연구는 중소병원 간호사의 직무가치, 성장욕구 직무스트레스가 재직의도에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 상관관계연구이다. 본 연구의 자료 수집은 2020년 7월 29일부터 8월 11일까지 이루어졌으며, 인천광역시 소재 300병상 미만의 3개 중소병원에서 근무하는 간호사 208명을 대상으로 하였다. 연구 도구는 직무가치. 성장욕구, 직무스트레스, 재직의도 측정도구를 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 이용하여 기술 통계, t-test, ANOVA 및 Scheffé test, Pearson's correlation coefficients, 단계적 다중회귀분석 으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1) 대상자의 직무가치는 5점 만점에 3.16점, 성장욕구는 5점 만점 에 3.25점, 직무스트레스는 4점 만점에 2.50점, 재직의도는 8점 만점에 4.94점으로 나타났다. 2) 대상자의 일반적 특성에 따른 직무가치는 연령(F=11.66, p<.001), 최종학력(F=3.74, p<.25), 배우자 유무(t=3.97, p<.001), 자 녀유무(t=3.56, p<.001), 거주상태(F=12.45, p<.001), 종교(F=9.21, p<.001), 임상경력(F=5.21, p<.002), 근무형태(F=3.27, p<.022), 현 재 직위(F=4.20, p<.018)에서 유의한 차이가 있었다. 대상자의 일반적 특성에 따른 성장욕구는 연령(F=5.22, p<.006), 최종학력(F=3.25, p<.041), 자녀유무(t=2.03, p<.044), 거주상태 (F=3.68, p<.027), 종교(F=3.33, p<.021), 임상경력(F=3.04, p<.05), 근무형태(F=4.27, p<.01), 현재 직위(F=3.28, p<.030)에서 유의한 차이가 있었다. 대상자의 일반적 특성에 따른 직무스트레스는 모든 특성에서 차 이가 없는 것으로 나타났다. 대상자의 일반적 특성에 따른 재직의도는 연령(F=7.91, p<.001), 배우자유무(t=4.00, p<.001), 자녀유무(t=4.38, p<.001), 거주상태 F=9.20, p<.001), 종교(F=3.13, p<.027), 임상경력(F=3.48, p<.017), 현부서 근무경력(F=5.61, p<.004), 근무형태(F=3.90, p<.009), 현재 직위(F=6.29, p<.002)에서 유의한 차이가 있었다. 3) 대상자의 직무가치와 성장욕구, 직무스트레스와 재직의도의 상 관 관계를 분석한 결과 직무가치는 성장욕구(r=0.56, p<.001), 재직 의도(r=0.34, p=<.001)와 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었 다. 성장욕구는 재직의도(r=0.55 p=<.001)와 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었다. 직무스트레스는 재직의도(r=-0.23, p=.001)와는 유의한 음의 상관관계가 있었다. 4) 대상자의 직무가치, 성장욕구, 직무스트레스와 재직의도의 하위인간의 상관관계는 직무가치의 가치충족정서 요인은 성장욕구 (r=0.55, p<.001), 재직의도(r=0.58, p=<.001)와 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었고, 일 가치인식 요인은 성장욕구(r=0.41, p<.001), 재직의도(r=0.37, p=<.001)와 통계적으로 유의한 양의 상관 관계가 있었고, 자기가치 인식요인은 성장욕구(r=0.31, p<.001), 재 직의도(r=0.23, p=<.001)와 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있 었다. 직무스트레스의 상사관련 문제(r=-0.19, p=.006), 업무량 (r=-0.25, p<.001), 환자와 보호자 문제(r=-0.16, p=.022)는 재직의도 와 유의한 음의 상관관계가 있었다. 이상의 연구에서 직무가치와 성장욕구, 직무스트레스는 재직의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 중소병원 간호사들의 직무가치와 성장욕구를 높일 수 있는 프로그램의 개발과 이를 효율적으로 운영할 수 있는 관리 시스템 도입 및 직무스트레스를 낮추기 위한 방안 모색이 필요할 것으로 사료된다. The purpose of this descriptive correlation study is to find how the work value, growth needs, and job stress of nurses working in small and middle hospitals influence their intention of retention. From Jul. 29 to Aug. 11, 2020, data had been collected with 208 nurses working in three small and middle hospitals (which have less than 300 beds) in Incheon. As a study tool, the scale for work value, growth needs, job stress, and intention of retention was used. For the analysis of the collected data, descriptive statistics, t-test, ANOVA & Scheffé test, Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple regression analysis were conducted with the use of SPSS/WIN 23.0. The results of this study are as follows: 1) The study subjects’ work value scored 3.16 out of 5 points; their growth needs 3.25 out of 5 points; their job stress 2.50 out of 4 points; their intention of retention 4.94 out of 8 points. 2) Regarding the nurses’ work value according to their general characteristics, there were significant differences according to age(F=11.66, p<.001), education(F=3.74, p<.025), whether to have a spouse(t=3.97, p<.001), whether to have any child(t=3.56, p<.001), residence state (F=12.45, p<.001), religion(F=9.21, p<.001), clinical career(F=5.21, p<.002), work type (F=3.27, p<.022) and current position(F=4.20, p<.018). Regarding the nurses’ growth needs according to their general characteristics, there were significant differences according to age(F=5.22, p<.006), education (F=3.25, p<.041), whether to have any child(t=2.03, p<.044), residence state (F=3.68,p<.027), religion(F=3.33, p<.021), clinical career(F=3.04, p<.030), work type (F=4.27, p<.006), and current position (F=3.28, p<.05). Regarding the nurses’ job stress according to their general characteristics, there were no differences according to all the characteristics. Regarding the nurses’ intention of retention according to their general characteristics age(F=7.91, p<.001), there were significant differences according to whether to have a spouse (t=4.00, p<.001), whether to have any child(t=4.38, p<.001), residence state F=9.20, p<.001), religion(F=3.13, p<.027), clinical career(F=3.48, p<.017), work career at the current department (F=5.61, p<.004), work type(F=3.90, p<.009), and current position (F=6.29, p<.002). 3) The correlations between the study subjects’ work value and growth needs, and between their job stress and intention of retention were analyzed. As a result, their work value had statistically significant and positive correlations with their growth needs(r=0.56, p<.001), and intention of retention(r=0.34, p=<.001). Their growth needs had a statistically significant and positive correlation with their intention of retention(r=0.55, p=<.001). Their job stress had a significant and negative correlation with their intention of retention(r=-0.23, p=.001). 4) Regarding the correlations between the sub factors of the study subjects’ work value, growth needs, job stress, and intention of retention, value satisfaction emotion, as the sub factor of their work value, had statistically significant and positive correlations with their growth needs (r=0.55, p<.001) and intention of retention(r=0.58, p=<.001); work value perception had statistically significant and positive correlations with their growth needs(r=0.41, p<.001) and intention of retention(r=0.37, p=<.001); self-value perception had statistically significant and positive correlations with their growth needs(r=0.31, p<.001) and intention of retention (r=0.23, p=<.001). As the sub factors of job stress, problem with their senior staff(r=-0.19, p=.006), workload (r=-0.25, p<.001), and problem with patients and their protectors (r=-0.16, p=.022) had significant and negative correlations with their intention of retention. Given all, the nurses’ work value, growth needs, and job stress influenced their intention of retention. Therefore, it is necessary to develop a program to improve the work value and growth needs of nurses working in small and middle hospitals, to introduce a management system for operating the program efficiently, and to seek a plan for lowering their job stress.

자극-반응 양립성이 스트룹(Stroop) 과제수행에 미치는 효과

오은미 연세대학교 1992 국내석사

영어 말하기 평가 시험이 한국 대학생의 학습 전략에 미치는 영향

오은미 숙명여자대학교 교육대학원 2013 국내석사

The social requirement for highly proficient English speakers has increased as English has become a global communicative tool. These days, English speaking tests are emphasized for college students looking for jobs and preparing for graduation. The purpose of this study is to see the effects of English speaking tests on Korean college students' language learning strategies and to suggest effective English teaching-learning methods. This study investigated how students recognize English speaking learning and analyzed what language learning strategies they use to improve English-speaking skills. It also studied how English speaking teachers teach students spoken English through Strategies-Based Instruction(SBI). Furthermore, it looked at the differences in using English speaking learning strategies according to test application types, grade and proficiency. For this study, a survey was conducted targeting a total of 143 Korean college students and interviews with 10 lecturers of spoken English to find out how they taught spoken English. The results are as follows: First, the findings showed that Korean college students regard English Speaking as the most important and difficult skill in English learning and consider psychological factors as the most important thing in improving English speaking skill. The findings also showed that Korean college students have strong grasp of grammar and vocabulary while they have less proficiency in colloquial expressions and fluency in English. Second, Korean college students prefer using compensation, affective and memory strategies to using social strategies and meta-cognitive strategies to study English speaking. Third, the findings showed that students, having taken the English speaking test and gotten high grades on the authorized English tests, use a variety of language learning strategies more often than the other students. Moreover, this study recognized that there is a correlation between the authorized English tests results and competence from learners’ self-evaluations, and that there are differences in studying strategies for spoken English based on learners’ competence. It also showed that students who are good at using colloquial language with fluency prefer to use cognitive, meta-cognitive, and social strategies. Lastly, the findings also showed that lecturers of spoken English consider students' affective factors preferentially when they design lectures. They, however, do not tend to encourage students to use meta-cognitive strategies in class. Also, there is a difference between Korean and native lecturers in using linguistic compensation strategies. It showed Korean lecturers tend to let their students speak Korean when they use compensation strategies while native lecturers usually do not. The findings suggest that students need to design a systematic language learning plan by using cognitive, 오늘날 국제적 의사소통의 도구로써 영어가 활용됨에 따라 우수한 영어 말하기 능력을 갖춘 인재에 대한 사회적 요구가 늘어나고 있다. 이에 영어 말하기 평가 시험이 취업과 졸업을 준비하는 대학생들에게 필수과제로 자리매김 함으로써 그 중요성이 부각되고 있다. 본 연구는 영어 말하기 평가 시험이 한국 대학생의 언어 학습 전략과 관련한 교수-학습에 주는 영향을 분석하기 위해 영어 말하기에 대한 학생들의 기본 인식 배경과 사용하는 영어 말하기 학습 전략을 분석하고, 공인 영어 시험 성취도 및 응시 유형과 영어 말하기 평가에 대한 학습자의 능숙도에 따라 학습자의 영어 말하기 학습 전략의 사용에 차이가 있는지 연구하였다. 이와 더불어 대학에서 영어 말하기 능력 평가 시험 대비 강의를 하는 교수자들이 전략 중심 지도법(Strategies-Based Instruction: SBI)을 적용하여 어떤 수업을 구성하는지 연구한 내용을 바탕으로 영어 말하기 능력 평가에 대비한 효과적인 영어 말하기 교수-학습방법을 제안하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 서울과 수도권, 충청권, 영남권의 10개 대학의 재학생 총 143명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 영어 말하기 수업 현황을 조사하기 위해 서울 S여대에서 영어 말하기 능력 평가 시험 대비 수업을 진행하고 있는 교수사 10명을 대상으로 면담을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영어 말하기 학습에 대한 한국의 대학생들의 인식을 조사한 결과 말하기 학습이 영어의 4영역 중 가장 중요한 영역이자 어려운 영역으로 인식하고 있는 것으로 나타났고, 심리적 요인을 영어 말하기 능력 향상에 가장 중요한 요인으로 꼽았다. 이들은 구어적 표현과 유창성에 어려움을 느끼며 취업을 위한 수단적인 목적으로 영어 말하기를 학습하는 것으로 나타났다. 둘째, 한국 대학생들이 영어 말하기 학습 시 보상전략, 기억전략, 정의적 전략을 주로 사용하는 반면 상대적으로 상위인지 전략과 사회적 전략의 사용이 적은 것으로 나타났다. 셋째, 영어 말하기 시험 응시한 경험이 있는 학생일수록, 공인 영어 시험 성적이 높은 학생일수록 영어 말하기 학습 전략을 다양하고 더욱 빈번하게 사용하는 것으로 나타났다. 또한 공인 영어 시험 성적과 학습자의 자가 평가를 통한 능숙도간의 상관관계가 있으며, 학습자의 능숙도에 따라 영어 말하기 학습 전략 사용에 유의미한 차이가 있음을 밝혀냈다. 그 중 구어적 표현과 유창성, 심리적 요인에 능숙한 학생일수록 인지전략, 상위인지 전략, 사회적 전략을 사용하고, 발음 및 억양에 능숙한 학생일수록 인지전략을 사용하며, 어휘에 능숙한 학생일수록 상위인지 전략과 사회적 전략을 사용하는 것으로 나타났다. 마지막으로, 영어 말하기 능력 평가 시험을 강의하는 대학의 강사들은 정의적 영역을 최우선적으로 고려하여 강의를 계획하는 것으로 나타났고, 다른 학습 전략에 비해 학습자의 상위 인지 전략의 사용을 이끌어 내는데 있어서 부족함이 나타났다. 또한 내국인 강사가 원어민 강사와 학습자의 언어적 보상 전략 사용을 이끌어 내는 데 차이가 있음을 나타내었다. 본 논문은 이러한 연구 결과를 바탕으로 대학생들의 구어적 표현과 유창성을 향상시키기 위해 인지전략과 상위인지 전략, 사회적 전략의 적극적인 사용과 정의적 영역 강화를 위한 체계적인 수업 설계의 필요함을 제언하였다. 영어 말하기 시험이 주로 iBT 방식으로 시행되는 점을 감안하여 학습자의 제대로 된 언어적 보상 전략을 훈련의 필요성을 언급하였으며, 영어 말하기의 정확성과 유창성을 모두 고려하여 교사는 적절한 시기에 피드백을 주는 것이 중요하고, 학습자 스스로 말하기의 정확성을 높이기 위해 발화 상 오류를 점검할 수 있도록 상위 인지 전략과 인지 전략을 활용해야 함을 제언하였다. 이상의 제언을 바탕으로 영어 말하기 능력 평가 시험에 대비하여 영어 말하기 학습 전략 사용에 어려움을 겪는 대학생과 효과적인 교수방법을 모색하는 교수자들에게 도움이 되기를 바란다.

스포츠 부호화 기록방법을 활용한 국내외 주요 발레단의 작품 비교분석 : 호두까기 인형 작품을 중심으로

오은미 단국대학교 교육대학원 2017 국내석사

이 연구는 국내외 발레단에서 공연되는 작품 ‘호두까기 인형’을 스포츠 부호화기록방법을 활용해 발레단 별 동작 차이를 분석함으로써 부호화 기록지를 통하여 기록하고 발레단별 차이를 기록된 내용을 통해 비교분석 하며 발레단 별 작품에 따라 흥미요소로 관찰될 수 있는 기록적 요소의 차이를 통하여 논의함으로 과학적이고 체계적인 방법에 접근되는 체계적인 관찰법을 통해 무용동작의 객관적인 정보를 제공할 수 있도록 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 국립발레단, 마린스키 발레단, 모스크바 발레단에서의 아다지오, 남자 바리에이션, 여자 바리에이션, 코다 장면을 스포츠 부호화 기록지를 활용하였다. 연구결과는 통계프로그램인 SPSS 19.0 version을 사용하였고, 동작별 부호화 부호들의 빈도비교와 작품 전체에 대한 작품별 동작비교를 위해 빈도분석과 카이제곱검정을 사용하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 아다지오 장면은 느린 템포의 음악에 남자 무용수와 여자 무용수의 춤의 시작을 알리는 ‘파드되’로 여자 무용수를 보조해주는 남자 무용수의 역할이 상당히 중요한 비중을 차지한다. 남자 무용수의 도움 없이 여자 무용수는 ‘파드되’즉, 아다지오 장면의 아름다움을 표현하기 힘들다. 그러나 세 집단 간의 분석 결과 p값은 0.001로 통계적으로 유의한 것을 확인한 결과 남자 무용수, 여자 무용수의 역할을 잘 해주었다고 사료된다. 둘째, 남자 무용수 바리에이션은 1분가량의 시간동안 빠른 템포의 음악에 자신의 테크닉을 보여주어야 하는 장면이다. 남자 무용수들이 자신이 제일 잘 할 수 있는 동작들을 바리에이션 장면에서 기량을 펼칠 수 있어야 한다. 팔, 다리, 회전, 점프 네 가지가 조화롭게 이루어져야하는 바리에이션 장면은 세 집단 모두 통계적으로 유의한 결과를 도출하였다. 셋째, 여자 무용수 바리에이션은 2분가량의 시간동안 자신의 테크닉을 보여주어야 한다. 작품에 알맞은 캐릭터를 소화하기 위해서는 다양한 동작들을 표현할 수 있어야 한다. 세 집단에서 회전수와 팔, 다리의 동작에 대한 차이점이 보였으며 분석 결과 p값은 0.001로 통계적으로 유의한 것으로 확인할 수 있다. 마지막으로 코다 장면은 남자 무용수와 여자 무용수의 마지막을 장식해주는 장면으로 빠른 템포의 음악으로 남자 무용수와 여자 무용수의 호흡이 잘 이루어져야한다. 호흡이 중요한 만큼 분석 결과 p값은 0.001로 통계적으로 유의한 것으로 확인 할 수 있다. 결론적으로 스포츠 부호화 기록방법을 활용한 국내외 주요 발레단의 작품 비교분석이 유의한 결과를 확인 할 수 있다. 미학적, 예술성, 작품성에 그치지 않고 일회성, 순간성이 아닌 기록으로 남아 춤의 역사가 지속될 것이라 사료된다.

성인 남녀의 체형인식 만족도에 따른 건강행동 습관 분석

오은미 성신여자대학교 2010 국내석사

마른체형을 선호하는 최근 우리 사회에서 체중조절의 관심은 날로 높아지고 있으나 검증된 체중조절의 방법이 아닌 건강을 해치는 무리한 체중조절 방법이 성행하여 문제가 되고 있다. 또한 지나치게 마른 체형을 선호하는 경향으로 비만이 아닌 정상체중 또는 체중1군에 속하는데도 불구하고 무리하게 식이조절이나, 운동을 하는 추세이다. 본 연구에서는 성인 남,녀 367명의 대상자 BMI를 기준으로 ⅓미만에 속하는 124명을 체중1군 (남-21.80이하,여-19.23이하), ⅓~⅔에 해당하는 대상자 119명을 체중2군 (남-21.80~23.50,여-19.24~21.25), ⅔이상에 해당하는 대상자 124명을 체중3군 (남-23.51이상,여-21.26이상) 으로 나누어 남,녀 간의 체형 인식도와, 만족도, 생활습관 (식습관, 운동습관), 체중조절 실태 (과거, 현재)를 조사하여 각 변수들의 유의한 차이가 있는가를 비교 분석하여 효율적인 체중조절 프로그램 방안마련의 기초자료로 제시하는데 활용되고자 한다. 첫째, 조사 대상자의 성별은 남자 146명(39.8%), 여자 221명(60.2%)이었고, 연령은 20대가 52.0%로 가장 많았고, 10대 27.5%, 30대 11.4%, 40대 이상 9.0%로 나타났다. 둘째, 「현재 자신의 체형에 대한 인식」을 분석한 결과, 남자는 현재 자신의 체형을 바르게 인식하는 것으로 나타났으나 여자의 경우 자신의 체형보다 더 살찐 편이나 비만으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 「식생활 및 운동습관 조사 결과 생활습관 조사」에서는 남자의 경우 체중2군에서, 여자의 경우 체중1군에서 다른 집단에 비하여 다음과 같이 긍정적인 생활습관을 가진 것으로 나타났다. 지방섭취 빈도 조사에서는 남자의 경우 비교적 BMI가 낮을수록 햄버거, 피자, 패스트푸드나 도넛, 머핀, 케이크의 섭취빈도가 높은 것으로 나타났으며, 여자의 경우 비교적 BMI가 높을수록 우유, 두유, 유제품의 섭취빈도가 높은 것으로 나타났다. 운동습관 조사 결과 남,녀 모두 체중3군이 체중2군 과, 체중1군 에 비해 다소 긍정적인 운동습관 행동을 가진 것으로 나타났다. 저녁식사 후 가벼운 운동을 하거나, 단시간의 높은 강도의 운동보다는 낮은 강도로 장시간 운동을 한다는 대답이 체중3군에서 높게 나타났다. 넷째, 「과거의 체형관리 방법」으로는 남,녀 모두 ‘식이요법 (절식)+운동요법 (헬스장, 조깅)’을 가장 많이 이용한 것으로 나타났다. 식이요법을 실시하여 목표체중 달성도는 식이요법은 남자의 경우 75.8%, 여자의 경우 44.2%가, 운동요법의 경우 남자의 69.4%, 여자의 43.9%가 목표체중만큼 감량한 것으로 나타났다. 다섯 번째, 「과거의 체중조절 방법이 현재의 체중조절 방법에도 영향을 미치는지 조사한 결과」 과거 식이요법이 효과적이었다고 답한 대상자와, 비효과적이라고 답한 대상자의 58.1%, 69.0%가 식이요법과 운동요법을 병행하며 현재 체중조절을 하는 것으로 나타났다. 과거 운동요법이 효과적이었다고 답한 대상자와, 비효과적이라고 답한 대상자의 53.5%, 63.0% 가 식이요법과 운동요법을 병행하며 체중조절을 하는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 토대로 볼 때 건강한 체중 조절을 위해서는 우선 자신의 체형에 대한 정확한 인식과 함께 표준체형에 대한 올바른 인식이 선행되어야 한다. 또한 하루 일과에 따른 생활습관 수정 및 식습관의 개선, 운동과 병행할 수 있는 현실 가능한 식사전략을 구축하는 것이 무엇보다 중요하다.

초등학생의 비만여부별 자기효능감 및 학업성취도

오은미 한양대학교 교육대학원 2009 국내석사

사회·경제적인 발전이 이루어짐에 따라 초등학교 아동의 비만은 심각한 수준에 이르러서 중요한 사회문제로 대두되고 있다. 이러한 아동의 비만은 신체적, 심리적으로 부정적인 영향을 일으킨다고 보고되었다. 또한 자기효능감은 학업성취도와 유의한 관련이 있는 것으로 보고되어 있어 비만은 학생들의 학업성취와도 관련이 있을 것으로 추측된다. 이에 본 연구는 초등학교 5, 6학년 정상아동과 비만아동을 대상으로 자기효능감과 학업성취도에 관한 비교를 하여 그 차이를 조사하고 자기효능감과 학업성취도와의 상관관계를 확인하는 것으로 이는 비만아동의 특성에 대한 올바른 이해를 돕고 자기효능감과 학업성취도를 증진시키는데 대한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 2008년 9월 1일부터 14일까지 경기도 P시와 Y시의 4개 초등학교를 임의로 선정하여 5, 6학년 아동 437명( 정상아동: 261명, 비만아동: 176명)을 대상으로 설문조사방법을 통하여 연구하였다. 분석방법은 SPSS WIN 12.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 교차분석, t-test, ANOVA, pearson 상관계수를 사용하였으며 연구 결과는 다음과 같다. 대상자의 개인적 특성에서 학년별로 보면, 5학년은 정상아동이 비만아동보다 많았으나 6학년은 비만아동이 정상아동보다 많았고, 비만아동은 학년이 올라갈수록 높게 나타났다. 대상자의 사회 · 경제적 특성에서는 월 용돈의 경우 비만아동이 정상아동보다 월 용돈을 더 많이 받는 것으로 조사되었다. 대상자의 식습관 특성에서는 가정 내 식사습관의 경우 정상아동은 채식위주의 소식이, 비만아동은 육식위주의 소식이 가장 높은 비율을 나타냈으며 외식음식의 경우 두군 모두 한식이 가장 높은 비율을 나타냈으며 양식, 패스트푸드, 중식에서는 비만아동이 정상아동보다 높은 비율을 보였다. 또한, 정상아동은 비만아동보다 자기효능감과 학업성취도에서 유의한 차이로서 높게 나타났다. 대상자의 자기효능감과 학업성취에서 정적상관을 나타내었고, 정상아동의 일반적 특성에 따른 자기효능감과 학업성취도의 정도에서 1일 TV 시청시간의 경우 ‘TV를 보지 않는다’ 아침식사의 경우 ‘매일 먹는다’ , 식사시간 규칙성 여부에서는 ‘식사시간이 매우 규칙적이다’ 가 자기효능감이 가장 높게 나타났으며 학업성취도의 경우 6학년의 학업성취도가 5학년에 비해 유의하게 높았다. 비만아동의 일반적 특성에 따른 자기효능감과 학업성취도의 정도에서 1일 TV 시청시간의 경우 ‘TV를 보지 않는다’ 식사시간의 경우 ‘식사시간이 매우 규칙적이다', 군것질 횟수의 경우 '군것질 횟수가 1회 미만이다' 라고 응답한 집단이 자기효능감이 가장 높게 나타났으며 학업성취도에서 ‘식사시간이 매우 규칙적이다’ 라고 응답한 집단이 학업성취도가 가장 높게 나타났고 유의한 차이가 있었다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 학교에서는 정상아동이 비만으로 진행되지 않도록 비만예방 보건교육을 지속적으로 실시하도록 하며 담임교사는 비만아동을 대상으로 학습과정에서 자기효능감을 높여서 학업성취를 향상 시킬 수 있도록 심리적, 물리적 환경을 제공하는 배려와 관심이 필요하다고 본다. According to social and economical improvements, the elementary student obesity issue has reached a serious level and has been a critical social upheaval. It was reported that this children's obesity issue caused a negative influence physically and psychologically. From the report that self-efficacy is related to academic achievement, it is assumed that obesity is in relation to student academic achievement. This research compares the difference between self-efficacy and academic achievement of 5, and 6 grade elementary students and confirms the correlation of self-efficacy and academic achievement. This research aims to help understanding on children's obesity property and to provide basic data for improving self-efficacy and academic achievement. From Sep. 1, 2008 to Sep. 14, 2008, out of 4 elementary schools selected randomly in P and Y cities of Kyunggi-province, 437 students from 5th and 6th grade students (Normal children: 261, obese children:176) were given the questionnaires. The analysis method uses frequency analysis, crossing analysis, T-test, ANOVA and the Pearson correlation coefficient by making use of SPSS WIN 12.0 program and the research results are as below. From the investigated student personal traits, there were more normal children than overweight children in 5th grade students but there were more obese children than normal children in 6th grade. Obesity rate increased for higher grades. From the investigated students' social and economical traits, overweight children received more pocket money than normal ones. From the investigated students' eating habits in their family, normal children's vegetable-centered meals and obese children's meat-centered meal were at the highest rates, in the case of dining out, both groups showed the highest rate in Korean-style food and overweight children showed a higher rate in western-style food, fast food and Chinese-style food than normal children. Normal children had higher self-efficacy and academic achievement than obese children, which showed a meaningful difference. The self-efficacy and academic achievement of investigated students showed a static correlation, according to the level of self-efficacy and academic achievement of normal children with general traits, in the case of time of watching TV per day, 'don't watch TV', in the case of breakfast, 'eat breakfast every morning' and in the case of mealtime regularity, 'mealtime is very regular' : those cases showed the highest self-efficacy, in the case of academic achievement, the academic achievement of 6th grade students was higher than that of 5th grade, for which there was meaningful difference. According to the level of self-efficacy and academic achievement of overweight children with general traits, in the case of time of watching TV a day, 'don't watch TV', in case of mealtime, 'mealtime is very regular' and in case of eating junk food, 'number of times of eating junk food is less than one time': those cases showed the highest self-efficacy, in case of academic achievement, 'mealtime is very regular': those cases showed the highest academic achievement, for which there was meaningful difference. On the basis of these research results, each school should perform health education for prevention of obesity to prevent normal children from becoming overweight children and class teachers should be interested in providing obese children with psychological and physical environments that make their academic achievement improvement possible through increasing their self-efficacy in the course of education.

초등학교 국어 교과서의 한자어 분석을 통한 한자 교육 : 6학년 국어 교과서를 중심으로

오은미 숙명여자대학교 교육대학원 2008 국내석사

우리의 국어는 과학적이며 체계적인 언어이지만, 한글만으로 표기하고 뜻을 파악하는데 많은 어려움이 발생한다. 이는 우리 어휘의 약 70%가량이 한자어로 되어 있기 때문이다. 결국, 한자의 교육과 한자의 생활화는 결코 서로 분리하여 생각할 수 없음을 의미한다. 초등학교 교과서에서는 한자어로 된 단어가 많이 나오고 있다. 교과서의 학습 용어가 대부분 한자어로 구성되어 있기 때문에 이 용어에 대한 정확한 이해를 위해서는 한자어의 교육이 필요하다고 생각한다. 한자어 교육을 통하여 한자 어휘를 이해할 수 있는 능력을 키워 실제 교과 학습에서 이미 배운 한자어를 응용할 수 있게 된다면 교과를 학습하는 데 큰 도움이 될 것이다. 한자 교육은 우리 국어의 원리와 작용을 어원적 차원에서 이해하는데 도움을 주며, 조어력을 제고하고 뛰어난 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 길러 준다. 나아가 선인들의 삶과 지혜를 이해하고 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하게 하며, 전통문화를 이해하고 계승 발전시키고, 한자 문화권 내에서의 상호 이해와 교류 증진에 기여하는 등 기초적인 도구 교과로써 대단히 중요한 역할을 간직하고 있다. 본 연구는 초등학교 6학년 국어 교과서에 사용된 한자어의 실태를 조사하고 분석하여 초등학교 6학년 학생들이 학습하여야 할 권장한자 150字를 선정하여 초등학교 권장한자 600자를 완성하는 것으로 진행하였다. 먼저 6학년 영역별 국어 교과서에 사용된 한자어를 정리하여 사용 빈도를 분석하였고, 이어서 6학년 국어 교과서에 사용된 한자어를 낱자로 분리하여 총획별, 부수별로 정리하여 통계를 내었으며, 5학년 교과서와 비교하여 그 변화를 살펴보았다. 마지막으로 선행 연구된 권장 한자 450字를 기초로 본 연구 분석 결과를 반영하여 초등학교 6학년생들이 학습해야 할 권장 한자 150字를 선정하였다. 또한 이 논문을 기초로 하여 교육부의 초등학교 교육용 한자 선정에 대해서 기대를 해본다. 我&#20204;的&#22269;&#35821;是具有科&#23398;性和&#32467;&#26500;性&#35821;言。但如果只用&#38889;&#35821;表&#36798;的&#35805;在掌握整&#20307;意思&#26102;&#20250;有&#24456;多困&#38590;。因&#20026;我&#20204;&#35789;&#27719;中的大&#32422;有百分之七十由&#27721;字&#26500;成,所以&#36825;意味着&#27721;字&#25945;育和&#27721;字的生活化不能分&#31163;。 在小&#23398;&#25945;科&#20070;里有&#24456;多是由&#27721;字&#26500;成的&#35789;&#27719;。&#25945;科&#20070;的&#23398;&#20064;用&#35821;大部分由&#27721;字&#26500;成,因此我想&#20026;了正&#30830;的理解用&#35821;需要&#27721;字&#25945;育。若通&#36807;&#27721;字&#25945;育能提高理解&#27721;字&#35789;&#27719;的能力,在&#23454;&#38469;&#25945;科&#23398;&#20064;&#26102;,&#20250;&#24212;用已&#32463;&#23398;&#36807;的&#27721;字,&#23545;&#23398;&#20064;所有的&#25945;科&#35838;程&#20250;有&#24456;大的&#24110;助。 &#27721;字&#25945;育在理解我&#22269;&#35821;言的原理和作用,提高造&#35821;能力,具有&#21019;意性的思&#32500;和情感方面,&#32473;予&#24456;大的&#24110;助。&#36827;一步了解祖先的生活&#36319;智慧,使后人&#33719;得正&#30830;的价&#20540;&#35266;和高&#23578;的人格,&#32487;承和&#21457;展&#20256;&#32479;文化,作&#20026;基&#30784;工具的&#25945;科,&#23545;&#27721;字文化圈&#20869;德&#22269;家&#38388;的互相理解和交流具有非常重要的作用。 此次&#30740;究&#23545;小&#23398;六年&#32423;&#22269;&#35821;&#25945;科&#20070;中的&#27721;字的&#23454;&#38469;使用&#29366;&#20917;&#36827;行&#35843;&#26597;,分析,&#36873;定了小&#23398;六年&#32423;&#23398;生所要&#23398;&#20064;的150&#20010;字,&#24182;且&#36827;行分析&#30740;究,&#23545;小&#23398;六年所需要的600字&#36827;行增&#34917;完善。首先,&#23545;小&#23398;六年的每&#20010;&#23398;期,每&#20010;&#39046;域的&#22269;&#35821;&#25945;科&#20070;中出&#29616;的&#27721;字&#36827;行整理,&#24182;按&#23545;其使用&#39057;度&#36827;行分析,&#32487;而&#23545;小&#23398;六年&#32423;的&#22269;&#35821;&#25945;科&#20070;中的&#27721;字分&#24320;,&#31508;&#30011;,部首的形式&#36827;行分&#31867;、整理、&#32479;&#35745;,&#20174;而和5年&#32423;&#25945;科&#20070;做比&#36739;&#24182;&#35266;察了其&#21464;化。最后&#20026;了反映此次&#30740;究分析&#32467;果的情&#20917;以先行&#30740;究的450&#20010;需要&#23398;&#20064;的&#27721;字&#20026;基&#30784;,再&#36873;定了小&#23398;6年&#32423;&#23398;生需要&#23398;&#20064;的150&#20010;&#27721;字。此次&#30740;究是以小&#23398;6年&#32423;&#25945;科&#20070;&#20026;中心&#36827;行的,期待着能以此&#20026;基&#30784;,&#36827;行初中、高中&#23398;生&#27721;字&#25945;育&#30740;究。