The Mechanism Underlying the Alleviation of HFD-induced Hepatic Steatosis by Cilostazol Treatment : Hepatic STAMP2 조절에 의한 실로스타졸의 지방간 치료 기작 연구 : 오유진

오유진 동아대학교 대학원 2017 국내박사

비알코올성 지방간 (NAFLD) 은 말기 간 질병인 간암에 까지 이르게 될 수 있다고 알려져있다. 비알코올성 지방간은 1980년부터 연구되었지만, 발병에 대한 원인과 기작에 대한 완전한 정보가 여전히 부족한 실정이다. 아직 비알코올성 지방간에 대한 효과적인 약물도 없다. 이전 연구에서 Six-transmembrane protein of prostate 2 (STAMP2) 가 비알콜성 지방간의 지질 축적과 관련된 것이 보고되었다. 본 연구자는 focused drug-screening을 수행하여 실로스타졸을 후보약물로 발굴하였다. 따라서 안정되게 사용되는 실로스타졸이 STAMP2의 증강을 통해 비알코올성 지방간을 개선하는지에 대해 실험하였다. 본 연구에서는, STAMP2 발현과 지질축적에 대한 실로스타졸의 생체 약리학적 효능을 간세포주인 HepG2 세포에서 조사하였다. 또한, 생체 내 연구를 위하여 수컷 C57BL/6 마우스를 일반식이 (standard diet; SD) 또는 고지방식이 (high-fat-diet; HFD) 를 15주 공급한 후, 무작위로 다음 4개의 그룹으로 나누었다. (1) mice fed SD with vehicle; (2) mice fed SD with cilostazol; (3) mice fed HFD with vehicle; (4) mice fed HFD with cilostazol. 실험동물에게 vehicle (DMSO) 혹은 실로스타졸을 9주 동안 매일 구강투여 하였다. 실로스타졸은 HepG2 세포에서 올레인산으로 유도된 STAMP2 발현의 감소를 증가시켰다. 실로스타졸은 올레인산에 의해 유도된 지질 축적을 개선시키고, STAMP2를 siRNA 하였을 때 지질 축적 개선효과가 약화되는 것을 확인하였다. 동물 모델에서 hepatic STAMP2의 발현이 실로스타졸에 의해 현저하게 증강되는 것을 확인하였으며, 고지방식이 마우스에서 실로스타졸이 지방간과 인슐린 저항성을 개선시키는 것을 확인하였다. 본 연구를 통하여 실로스타졸이 hepatic STAMP2 발현을 증강시킴으로써 지방간과 인슐린 저항성을 개선시키는 것을 확인 할 수 있었다. 본 연구는 실로스타졸 투여로 인한 STAMP2 발현의 증강이 비알코올성 지방간의 잠재적 치료방안이 될 수 있음을 제시한다. Background & Aims: Nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) is an increasingly recognized condition that may progress to end-stage liver disease. Although NAFLD was first described in 1980, a complete understanding of the mechanism and causes of the disease is still lacking. There is no first-in-class for NAFLD, yet. A previous study suggested STAMP2 as a suitable target for NAFLD. Thus, I performed focused drug-screening to discover STAMP2 augmentor and found that cilostazol could be a potential candidate. In this study, I examined whether cilostazol alleviates NAFLD through STAMP2. Methods: In vitro pharmacological efficacy of cilostazol on STAMP2 expression and lipid accumulation was analyzed in HepG2 cell lines. For in vivo study, male C57BL/6 mice which were fed 15 weeks after standard diet (SD) or high-fat-diet (HFD) were randomly divided into four groups: (1) mice fed SD with vehicle; (2) mice fed SD with cilostazol; (3) mice fed HFD with vehicle; (4) mice fed HFD with cilostazol. Vehicle (DMSO) or cilostazol (30 mg/kg) was orally administered once daily for 9 weeks. Results: Cilostazol reverted oleic acid-induced downregulation of STAMP2 expression in HepG2 cells in vitro. Cilostazol treatment ameliorated lipid accumulation induced by oleic acid and this effect was diminished when STAMP2 was silenced by small interference RNA. Cilostazol significantly enhanced hepatic STAMP2 expression in vivo. Cilostazol administration attenuated hepatic steatosis and insulin resistance in HFD-fed mice. Conclusions: Cilostazol ameliorated hepatic steatosis and insulin resistance through enhancing hepatic STAMP2 expression. Enhancing STAMP2 expression with cilostazol represents a potential therapeutic avenue for treatment of NAFLD.

도서관교육을 통한 도서관 이용 활성화 방안 연구

오유진 대진대학교 대학원 2009 국내석사

The purpose of this study was to investigate and analyze the changes of middle school students' using libraries under library education. Also, the results are expected to give the efficient directions of the library education. The result of the surveys of students is as follows below. First, students used library for valuable books, references, and so on much more than before library education was given to. Second, students answered that the most necessary education was how to search information. From this, students need to be taught to the students. Third, students' attitudes towards librarian teachers and the role of library for students have changed positively from 'so-so' to 'good'. From the result of this research above, the following alternatives for library education are suggested for the efficient way to improve use of library. First, it is necessary that students be educated at the use of library. Second, library education should be kept regularly. Third, library education should meet the students' needs. Forth, students need to recognize that library is the very space for themselves. 21세기는 정보가 주가 되는 사회이며 학교에서도 예외가 아니므로 학생들은 정보습득을 위해서 도서관을 사용하고 있다. 그러나 도서관을 자주 방문하는 학생들조차도 도서관 자료를 이용할 줄 모르고 필요한 자료가 어디에 있는지 알지 못하는 경우가 많다. 이와 같이 도서관교육을 받지 못한 학생들에게 도서관은 더 이상 학습을 위한 곳이 아니라 책 창고로 인식될 것이다. 따라서 학생들에게 도서관을 효율적으로 이용하기 위해서 빠른 정보습득과 원활한 도서관 사용을 위한 방법을 교육시킬 필요가 있다. 더불어 도서관 안에서 지켜야 할 규칙들도 도서관교육을 통해 알려주어야 한다. 이를 위해 본 연구에서는 학생들의 도서관교육 실시 전과 실시 후의 도서관 이용 실태를 조사․분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들은 도서관교육의 실시 이전보다 학습에 관련된 서적을 선택하고 독서량이 증가했으며 도서관교육 실시전보다 향상된 이용 태도를 보였다. 둘째, 도서관교육 실시 전과 실시 후의 학생들 모두 가장 필요한 교육이 도서관 자료검색 방법이라고 답하였다. 이를 보아 학생들에게 자료를 검색하는 방법이 도서관에서 가장 필요한 것으로 나타났다. 셋째, 도서관과 사서교사에 대한 인식이 ‘그저 그렇다’는 인식에서 대부분의 학생들이 ‘좋다’라는 답변으로 도서관과 사서교사에 대한 인식이 긍정적으로 바뀌었다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 효율적인 중학교도서관 이용 개선을 위한 도서관교육 방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 도서관 교육을 학생들에게 의무적으로 실시해야 한다. 둘째, 도서관 교육은 지속적으로 실시해야 한다. 셋째, 학생들의 요구에 충족하는 교육을 실시해야 한다. 넷째, 도서관이 학습을 위한 공간임을 인식시켜 줄 필요가 있다.

여성복식에 표현된 가슴의 패션 정체성 : 19세기 한국프랑스를 중심으로

오유진 동덕여자대학교 디자인대학원 2004 국내석사

19세기 한국과 프랑스 여성 복식은 그 당시 상이한 사회적 문화적 성향에 영향을 받은 패션 문화였다. 이러한 새로운 패션의 생성으로 한국ㆍ프랑스 양국의 패션은 각기 다른 문화적 영향 아래 서로 다른 패션 정체성을 정립한다. 이것은 현대에 와서도 동양과 서양에서 여성의 가슴과 관련된 복식에 대한 상이한 인식과 표현을 초래했다. 본 연구는 패션 정체성 이론에 근거하여 패션의 정체성을 보다 확실히 이해하고, 나아가 이를 디자인 발상의 연구 기초 자료로 활용할 수 있음을 증명하고자 하는데 그 목적이 있다. 패션 정체성을 설명하는데 구체적인 사례 제시를 위해 19세기로 연구 시대 범위를 한정했다. 또한 보다 구체적인 연구를 위해 연구대상을 한국과 프랑스로 선정했다. 이러한 연구 범위 안에서 문헌 및 실증 자료들을 통해 패션과 문화의 상관성을 바탕으로 한국과 프랑스의 패션 정체성을 비교 연구한다. 특히, 여성의 가슴에 관한 두 나라의 인식의 차이가 어떻게 패션 디자인에 다르게 표현되었는지 파악하고 이를 바탕으로 보다 발전적인 디자인 발상을 통한 패션계의 발전을 모색해 본다. 선행연구로 패션 정체성의 개념과 중요성을 알고, 본 연구를 위해 가슴의 패션 정체성에 관한 조작적 정의를 실시해 연구범위를 제한한다. 또한 복식사적 고찰을 통해 가슴의 정체성을 모성성, 관능성, 패션성으로 분류한다. 세 가지로 분류된 패션 정체성은 각각의 정체성 별로 양면적 성향을 띤다. 여성의 가슴이라는 연구 대상이 갖는 특성상 가슴의 패션 정체성은 복식에서 ‘은폐/노출’의 양면적 성향을 지닌다. 즉 복식에서 표현된 가슴의 패션 정체성은 가슴의 은폐를 통한 표현방법과 노출을 통한 표현 방법으로 나누어진다. 여기서 주의해야 할 점은 가슴의 노출에 있어서 노출은 단순히 가슴이 겉으로 드러나는 것만을 의미하는 것이 아니라 가슴 실루엣의 노출까지 포함한다. 은폐 또한 마찬가지다. 가슴의 은폐란 가슴의 실루엣이 전혀 드러나지 않는 것을 의미한다. 한국과 프랑스의 가슴의 패션 정체성을 비교해본 결과, 양국 모두 모성성, 관능성, 패션성이 공존했다. 단 이러한 가슴의 패션 정체성의 표현 방법에 있어서 차이를 보였다. 이것은 양국간의 가슴에 대한 인식의 차이에서 비롯된 것이라 할 수 있는데 이러한 인식의 차이는 곧 문화적 차이를 의미하는 것이다. 곧, 패션과 문화는 밀접한 관련이 있음을 알 수 있고, 나아가 가슴의 패션 정체성과 복식문화의 상관성을 예측해 볼 수 있다. 또한 각기 다른 문화권이나 시대는 각각 고유한 패션 정체성을 갖는다는 것을 알 수 있었다. 이들은 상호 독립적이면서 서로 상이한 패션의 상대성 또한 존중한다. 이는 패션에 대한 이해를 돕고, 나아가 새로운 패션을 창출한다. 본 연구는 19C 한국과 프랑스 여성복식에 표현된 가슴의 패션 정체성을 비교 연구함으로써 패션 정체성이란 무엇이며 어떻게 생성되고 그 역할과 의미는 무엇인지 살펴보았다. 또한 과거 복식문화 비교를 통해 패션 정체성이 현대복식에서 나아갈 방향까지 제시하였다. 현대 패션에서 세계화의 흐름에 발맞춰 패션문화의 문화적 상대성을 인정하고 보다 새로운 패션을 수용하는데 패션 정체성은 중요한 역할을 한다. 패션 정체성은 패션 디자인 발상의 근본적 요인을 생성한다. 의복 착용자가 확실히 정립된 패션 정체성을 활용하여 개인에 적합한 패션을 추구한다면 그 패션은 보다 능동적이며 당당할 수 있다. The women's dress style in the 19th century in Korea and France is influenced by diffrent socio-cultural trend. The two fashion trends in Korea and France build diffrent fashion identity based on their cultural influences. It causes diffrent perceptions and expressions of the dress styles to women's breasts in the oriental and western society until now. The purpose of this study was to understand the fashion identity more clearly based on the theorem of the fashion identity, also to prove the availability of using it as the groundwork for studying the design concept. This thesis focused on the 19th century to suggest a concrete example to explain the fashion identity. In addition, Korea and France are selected for the same reason. Korea and France fashion identity is compared each other in this study through various literature and actual proof based on the corelationship between the fashion and the culture. Especially, the diffrence of cognition of the breasts between the two countries is studied in order to investigate how it is expressed in the fashion design and to search the way of development of fashion world is seek for through more developing design concept on the basis of it. The scope of this study was limitied to the operational definition of the breasts fashion identity for this study while reviewing the concept and signification of fashion identity on the preceding studies was understood. Moreover, the nature of the breasts identity was sorted by the nature of motherhood, sexuality, and fashion based on the dress history. Three kinds of identity show two view points each. The breasts identity has two aspects which are 'concealment and exposure' because of the specifiation of the women's breast study. Therefore, the fashion identity of the breasts is separated in to two, concealment and exposure. This point is that the breasts exposure is not only the shown outside, but also covers the exposure of the silhouette. Concealment is interpreted in the same way. The breasts concealment means not to be shown even the silhouette. As the result of the fashion identity study about the breasts in Korea and France, the nature of motherhood, sexuality, and fashion was shown for two countries. Yet, the way the breasts fashion identity was expressed was different in two countries. This differentiation comes from the recognition of the breasts in the two countries, which means different culture of them. In other words, fashion and culture have a close relationship, and the corelationship between the breasts fashion identity and dress culture could be expected. In addition, diffrent culture and time period diffrent characteristics of fashion identity. Those are independent and relative to each other at the same time. This is helpful in understanding fashion the role and meaning of it through the comparison analysis of the breasts fashion identity expressed in women's dress style in the 19th century in Korea and France. Also, it suggested the foregoing way of the future fashion identity of the present dress design through the comparison of old dress style. The fashion identity plays an important role in taking the new fashion and in approving a culture relativity in accordance to the global trend of the present fashion. The fashion identity forms the initial factor of the conception of fashion design. If this fashion identity is set up clearly when wearing cloths, the fashion of that clothes dressers will develop more and more. Pursuing one's own fashion with identity would make that fashion even more active and cofident.

친환경화장품의 지각된 특성이 구매의도에 미치는 영향 연구 : 지각된 효율적 가치와 지각된 사회윤리적 가치의 매개 변인을 중심으로

오유진 상명대학교 2018 국내석사

최근 환경에 대한 관심이 급증하고 있는 가운데 화장품 업계에서도 이와 관련된 친환경 화장품을 출시하고 있다. 하지만 친환경 화장품을 정의하는 학자와 소비자 그리고 기업 간의 차이가 있어 해당 제품의 생산, 광고, 판매 등에 있어 어려움을 겪고 있다. 본 연구에서는 소비자가 지각하고 있는 친환경 화장품의 특성이 무엇인지 찾아보고, 소비자의 관점에서 친환경 화장품을 구성하는 특성들이 어떻게 소비자의 구매의도에 영향을 미치는지에 대하여 알아보고자 한다. 이를 위하여 기존 연구를 검토하여 소비자들이 지각하는 친환경 화장품의 특성이 지각된 유기농 원료, 환경 친화적 공정, 무해성, 기업의 친환경 이미지로 구성되어 있음을 밝혀내었으며, 이러한 특성들이 지각된 효율적 가치와, 지각된 사회윤리적 가치를 매개로 친환경 구매의도에 영향을 미친다는 연구 모형을 제시하였다. 연구의 결과 지각된 유기농 원료, 무해성, 기업의 친환경 이미지는 지각된 효율적 가치를 매개로 친환경 화장품 구매의도에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 환경친화적 공정과 기업의 친환경 이미지가 지각된 사회윤리적 가치를 매개로 친환경 화장품 구매의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 친환경 화장품 구매의도에 지각된 효율적 가치가 지각된 사회윤리적 가치보다 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 이론적 의의로는 기존에 혼용되었던 유기농 화장품과 친환경 화장품에 대해서 검토하고 친환경 화장품이 보다 적합한 단어임을 제안했다는 점이 있으며, 소비자의 입장에서 지각된 친환경 화장품의 특성들을 정리하였고, 친환경 화장품의 특성 변수와 구매의도 간의 매개변인으로 효율적인 가치 뿐 아니라 사회윤리적 가치도 역할을 담당한다는 것을 밝혀내었다는 것에 있다. 전략적인 측면에서의 의의로는 친환경 화장품에 대한 소비자 중심적 인식을 탐구하여 소비자들이 어떻게 친환경 화장품을 이해하는지를 밝혀내었으며, 또한 밝혀낸 친환경 화장품 특성 요인들 중 어떤 요인들이 친환경 화장품의 구매의도에 영향을 미치는 지를 밝혀내였다. 또한 구매의도에 직접적인 영향을 미치는 가치에 있어서 친환경 화장품 시장의 경우 사회적 가치보다는 개인의 기능적인 혜택에 더 큰 관심을 보이고 있다는 것을 밝혀내었다. 이러한 결론을 중심으로친환경 화장품 판매 기업들이 보다 효율적으로 마케팅을 할 수있는 방법을 제시하였다. 주제어: 친환경화장품, 마케팅, 지각된특성, 지각된가치, 구매의도 With heightened public interest in environmental issues, the cosmetics industry is also introducing various eco-friendly cosmetic products in response. However, how eco-friendly cosmetic products are defined by academicians, consumers, and corporations vary, which presents difficulties with the production, advertisement, and sales of such products. The objective of this study is to explore the consumer-perceived characteristics of eco-friendly cosmetic products and to investigate how eco-friendly cosmetics perception components affect purchase intention from the consumer’s perspective. Based on a review of existing studies, it is determined that the consumer-perceived characteristics of eco-friendly cosmetic products comprise perceived organic ingredients, eco-friendly processes, non-toxicity, and eco-friendly corporate image. Based on such findings, this study present a research model where these characteristics affect eco-friendly purchase intention, mediated by perceived efficiency and socioethical values. The study results showed that perceived organic ingredients, non-toxicity, and eco-friendly corporate image affect eco-friendly purchase intentions, mediated by perceived efficiency value. Meanwhile, eco-friendly processes and eco-friendly corporate image affect eco-friendly purchase intentions, mediated by perceived socioethical value. Moreover, the results also show that perceived efficiency value have a bigger effect on intention to purchase eco-friendly cosmetic products than perceived socioethical value. The theoretical significance of the present study can be found in the fact that it reviews the terms “organic cosmetic products” and “eco-friendly cosmetic products” that were being used interchangeably and suggested that “eco-friendly cosmetic products” is the more appropriate term, as well as the fact that it summarize consumer-perceived characteristics of eco-friendly cosmetic products and identify that not only efficiency value, but socioethical value also plays a role as a mediator between eco-friendly cosmetic product characteristics and purchase intention. With respect to strategic significance, this study explore consumer-centric perception of eco-friendly cosmetic products and identify how consumers perceive these eco-friendly cosmetic products, while also demonstrating which of the eco-friendly cosmetic product characteristics identified affect purchase intention. This study presented methods which companies that sell eco-friendly cosmetic products can use for more efficient marketing of their products based on these conclusions. key words: eco-friendly cosmetic, marketing, perceived characteristics , perceived value, Purchase intention

내러티브 탐구를 통한 중도입국 학습자의 한국어 학습 경험 연구 : 학습자 요인을 중심으로

오유진 세종대학교 대학원 2022 국내박사

본 논문은 중도입국 학습자를 위한 한국어 교육을 위해 기본적으로 학습자 이해가 선행되어야 한다는 전제하에 학습자의 한국어 학습 경험을 내러티브 탐구를 통해 분석했다. 중도입국 학습자의 한국어 학습 경험을 통해 학습자의 한국어 학습에 영향을 미치는 학습자 정의적 요인 및 학습자의 정체성 변화 과정을 분석함으로써 학습자를 좀 더 세밀하게 파악하고자 했고, 본 연구를 통해 중도입국 학습자의 한국어 학습 경험 속에서 학습자의 정의적 요인인 ‘동기, 불안과 방어기제, 자아존중감 및 자기효능감’과 ‘정체성’이 어떻게 변화하고 생성되는지를 확인함으로써 학습에의 도움 요인 및 방해 요인을 확인할 수 있었다. 또한, 이를 한국어 교육에서 어떻게 활용할 수 있는지 한국어 수업 방안을 제시하고, 중도입국 학습자의 정의적 요인을 활용하여 학습 촉진을 도모하기 위한 맞춤 교육 방안을 제안함으로써 한국어 교육에서 실제적 활용이 가능하다는 데에 의의를 갖는다. 본 논문의 구성은 다음과 같다. 서론에서는 중도입국 학습자의 한국어 학습 경험을 분석하는 것이 왜 필요한지에 대해서 이야기하고, 한국어 학습 경험 안에서 학습자의 정의적 요인 및 정체성을 분석함으로써 얻을 수 있는 한국어 교육의 의의에 대해서 설명했다. 또한 이론적 배경에서는 본 논문의 주요 핵심 개념인 ‘정의적 요인’, ‘정체성’ 및 연구 대상인 ‘중도입국 학습자’에 관한 용어 정리를 통해 논문의 이해를 도왔다. 선행 연구에서는 중도입국 학습자와 관련된 연구 현황 및 내러티브 탐구 방법을 이용한 연구 중 학습자 경험 및 학습자 요인, 정체성과 관련한 연구를 살폈다. 이를 통해 한국어 교육에서 중도입국 학습자와 관련된 연구들이 양적 연구에 편중된 점을 지적하고 질적 연구의 필요성을 논의함으로 본 연구의 연구 당위성을 찾아냈다. 2장에서는 본 연구의 연구 방법인 ‘내러티브 탐구’에 대해 설명하고, 연구 설계 및 연구자 내러티브, 연구 참여자의 소개 및 현장 텍스트 구성과 자료 수집, 연구의 윤리적 고려, 타당성 제고 등을 이야기하였다. 본 연구에서는 15살∼24살의 중도입국 학습자 7명을 대상으로 2021년 4월부터 2022년 5월까지 대면 또는 비대면 면담을 통해 한국어 학습 경험에 대한 심층 면담을 진행했다. 면담 과정은 녹음 및 녹화, 전사의 과정을 거쳐 현장 텍스트로 구성되었으며, 연구 참여자와의 지속적인 교류를 통해 연구 텍스트를 형성하고 분석을 진행했다. 3장에서는 7명의 연구 참여자의 한국어 학습 경험을 내러티브 탐구의 3차원적 공간인 시간, 장소, 사회성의 틀 속에서 장소를 중심으로 범주화하고, 사건을 중심으로 주제화하여 좀 더 세밀하게 분석했다. 개별 학습자의 한국어 학습 경험 안에 포함된 다양한 요인을 분석함으로써 학습자의 학습에 영향을 미치는 다양한 요소를 확인했다. 4장에서는 한국어 학습 경험 속에서 학습자의 정의적 요인인 ‘동기, 불안 및 방어기제, 자아존중감 및 자기효능감’이 어떠한 형성과 변화 과정을 보이는지와 사회적 맥락 속에서 중도입국 학습자의 자리매김과 투자, 정체성 갈등 및 위기, 상상의 공동체 및 상상의 정체성 등의 양상을 확인함으로써 학습자 요인이 한국어 학습 경험에 어떠한 영향을 끼치는지 분석했다. 5장에서는 4장까지 분석한 중도입국 학습자 학습 경험 내러티브를 통해 개별 학습자의 한국어 학습에의 도움 요인 및 방해 요인을 확인할 수 있었다. 또한, 학습에의 도움 요인을 촉진시키고, 방해 요인을 저해시키는 중도입국 학습자를 위한 한국어 수업 방안을 제시함으로써 실제 한국어 교실에서 활용에 도움을 줄 수 있는 수업을 제안했다. 마지막으로 Clandinin(2007)의 3가지 정당성(개인적, 실제적, 사회적)을 확인함으로써 본 연구의 가치를 확인했다.  6장은 결론으로 본고의 연구 결과를 정리하고, 연구의 한계점을 통해 후속 연구의 필요에 대해 논의했다. 본 연구는 기존에 잘 다루어지지 않았던 중도입국 학습자의 한국어 학습 경험을 내러티브 탐구를 통해 분석함으로써 일반적으로 알려진 학습자의 특성이 아닌, 학습자의 개별적이고 고유한 경험에 대한 이해를 확장했다는 점과 그 경험 안에서 한국어 학습 경험과 관련된 학습자의 정의적 요인 및 정체성 변화 과정을 파악함으로써 중도입국 학습자 맞춤 교육을 위한 기초자료로 활용할 수 있다는 데에 의의가 있다. This study analyses the participant’s Korean learning experience through narrative inquiry with the premise that the basic needs of the learners should be understood to establish the proper education to learn Korean for adolescent immigrants. This study tries to understand adolescent immigrants in detail by analyzing their affective factors and their identity changes through the participant’s experience of living in Korea. Through this study, it was possible to identify the factors that help and hinder learning by confirming how learners' affective factors such as motivation, anxiety and defense mechanism, self-esteem and self-efficacy, and identity are evolving in the Korean language learning experience. In addition, it meant that it can be used in Korean language education by presenting Korean language class plans and suggesting customized education plans to promote learning by utilizing the affective factors of adolescent immigrants. The composition of this study is as follows. The introduction presents why it is necessary to analyze the Korean language learning experience of adolescent immigrants and explains the significance of Korean language education by analyzing the learners' affective factors and identity in the Korean language learning experience. In addition, in the theoretical background, the understanding foundation was established by explaining the core concepts of this study, 'defining factors', 'identity', and 'adolescent Immigrants', which are the subjects of the study. previous studies examined the current status of research related to adolescent immigrants and research status related to the learner’s experience, learner’s factors, and identity among studies using narrative inquiry methods. Through this, the research justification of this study was found by pointing out that studies related to adolescent immigrants were only concentrated on quantitative research in Korean language education and thus discussing the necessity of qualitative research. Chapter 2 explains the research method of this study, 'Narrative inquiry', which introduces research design and researcher narratives, research participants, composition and data collection of field text, ethical considerations of research, and enhances validity. In this study, seven adolescent immigrants aged between 15 to 24 were interviewed in-depth on their Korean language learning experience through face-to-face or virtual interviews from April 2021 to May 2022. The interview process of ‘field text’ was completed through vocal recording, video recording, and transcription. The data created from the interviews with the adolescents were then analyzed and completed through continuous exchange with the participants. In Chapter 3, the Korean language learning experience of seven study participants was first categorized around the framework of time, place, and sociality, which are three-dimensional spaces of the narrative inquiry, and further analyzed in more detail by dividing the learner’s narrative into topics. By analyzing the factors included in the Korean language learning experience of individual learners, various factors affecting the participant’s learning process were identified. Chapter 4 examines the formation and the evolution curve of 'motivation, anxiety and defense mechanisms, self-esteem, and self-efficacy', which are the learner's affective factors identified in the Korean language learning experience, as well as the positioning and investment efforts of the participants in the social context. By observing the participant’s identity conflicts and crises, and his imagined communities and identity, it was possible to identify how learning factors can affect the Korean language learning experience. In Chapter 5, through the learning story of the participants analyzed up to Chapter 4, the factors that helped and hindered individual learners' learning of Korean were identified. In addition, this study proposed class advice that could help actual Korean language classes by promoting factors that help to learn and suggesting Korean language classes for adolescent immigrants that hinder interference factors. Finally, the value of this study was proved by confirming the three following justifications; personal, practical, and social of Clandinin(2007). Chapter 6 summarizes the research results of this study as a conclusion, and discusses the need for follow-up research through the limitations of this study. To conclude, this study is meaningful in that the Korean language learning experience of adolescent immigrants, which was not well handled in the past, expanded their understanding of individual and unique experiences, and it can be used as a database to customize the education of adolescent immigrants by grasping the learner's affective factors and identity change process related to the Korean language learning experience within the experience.

부모의 정서사회화가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향 : 정서조절곤란의 매개효과

오유진 이화여자대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구의 목적은 부모의 정서사회화가 청소년의 학교생활적응에 미치는 직접적인 영향과 청소년의 정서조절곤란을 통한 간접적인 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 고등학교 1~3학년 학생 276명을 대상으로 질문지법을 통해 자료를 수집하였다. 부모의 정서사회화는 Magai와 O’Neal(1996)이 개발한 ‘아동의 정서 척도(Emotion as a Child [EAC])’를 번안하여 사용하였고, 청소년의 정서조절곤란은 Gratz와 Roemer(2004)가 개발한 정서조절곤란 척도(Difficulties in Emotion Regulation Scale [DERS])를 박지선(2014)이 타당화 및 수정한 척도를 사용하였으며 청소년의 학교생활적응은 김아영(2002)이 제작한 ‘학교생활적응 척도’를 사용하였다. 본 연구의 자료는 SPSS 22.0(IBM Co., Armonk, NY)과 AMOS 23.0(IBM Co., Armonk, NY) 프로그램을 이용하여 빈도분석, Pearson의 적률상관관계 분석, 경로분석(path analysis)을 통해 분석하였으며, 부트스트랩핑(bootstrapping)방법을 통해 간접효과의 유의성을 확인하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모의 정서사회화는 청소년의 학교생활적응에 직접적 영향을 미치지 않았다. 둘째, 부모의 정서사회화는 청소년의 정서조절곤란을 매개로 청소년의 학교생활적응에 간접적 영향을 미쳤다. 부모의 정서사회화는 청소년의 정서조절곤란에 유의한 영향을 미쳤으며, 청소년의 정서조절곤란은 청소년의 학교생활적응에 유의한 영향을 미쳤다. 즉, 부모의 지지적 사회화 전략 사용 수준이 높을수록 청소년의 정서조절곤란 수준이 낮았으며, 이는 청소년의 학교생활적응 수준 증가로 이어졌다. 또한 부모의 비지지적 사회화 전략 사용 수준이 높을수록 청소년의 정서조절곤란 수준이 높았으며, 이는 청소년의 학교생활적응 수준 감소로 이어졌다. 종합하면, 부모의 정서사회화는 청소년의 정서조절곤란을 통해 청소년의 학교생활적응에 간접적으로 유의한 영향을 미쳤다. 이는 선행연구에서 상대적으로 부족했던 부모의 정서사회화와 청소년의 학교생활적응 간의 관계를 살펴보았으며, 정서조절곤란의 매개적 역할을 확인했다는 점에서 의의가 있다. 또한 본 연구에서는 아버지와 어머니의 정서사회화 모두에 주목하였으며, 상대적으로 부모의 정서사회화가 자녀의 발달적 결과에 미치는 영향을 살펴본 연구가 부족한 청소년기에 초점을 두어 부모의 정서사회화가 청소년의 정서조절곤란 및 학교생활적응에 미치는 영향력을 살펴보았다. 본 연구의 결과는 청소년기에도 여전히 강조되는 부모의 정서관련 양육 및 청소년의 발달관련 변인 간 관계 연구의 기초자료를 제공할 수 있을 것이다. 더 나아가 본 연구의 결과는 청소년의 정서사회발달을 위해 부모의 긍정적인 정서적 소통을 촉진하는 부모교육 프로그램 개발과 청소년의 학교부적응 개입 및 예방 프로그램의 기초자료가 되리라 기대한다. The purpose of the study is to examine the direct effect of parental emotional socialization and its indrect effect via adolescent’s emotion dysregulation on adolescent’s school life adjustment. A total of 276 high school students (134 Males and 142 Females) responded to questionnaires, which included items related to parental emotional socialization, emotion dysregulation, and school life adjustment. Data were analyzed by frequency analysis, Pearson’s correlation coefficients, and path analysis, using SPSS 22.0(IBM Co., Armonk, NY) and AMOS 23.0(IBM Co., Armonk, NY). The major findings of this study were as follows: First, parental emotional socialization did not have a direct effect on adolescents' school life adjustment. Second, parental emotional socialization had an indirect effect on adolescents' school life adjustment through adolescents' emotion dysregulation. Third, parental emotional socialization had a direct effect on adolescents' emotion dysregulation, and adolescents' emotion dysregulation had a direct effect on adolescents' school life adjustment. In sum, parents who use the higher level of supportive socialization strategies led to an decrease in the level of adolescents' emotion dysregulation, which led to an increase in the level of adolescents' school life adjustment. In addition, parents who use the higher level of unsupportive socialization strategies led to an increase in the level of adolescents' emotion dysregulation, which led to an decrease in the level of adolescents' school life adjustment. In conclusion, although parental emotional socialization did not have direct effects on adolescents' school life adjustment, the indirect effect through adolescents' emotion dysregulation was significant. This is significant in that it revealed the structural relationship between parents' emotional socialization and adolescents' school life adjustment, which was absent in previous studies, and confirmed the mediating role of emotion dysregulation. Further, this study paid attention to both father and mother's emotional socialization, and examined the influence of parental emotional socialization on the development and adaptation of adolescents, focusing on adolescence. This study are expected to be supplemented for research on the relationship between parental emotional socialization and adolescent development-related variables. In addition, the results of this study are expected to be basic data for research on parents’education programs of positive emotional communication that promote the social-emotional development of adolescents and intervention & prevention programs for school maladjustment.

멀티미디어 활용 수업에서 메타인지 수준에 따른 학업성취도 및 학습태도 변화에 관한 연구

오유진 광주敎育大學校 2001 국내석사

전면개발방식에 의한 뉴타운 사업구역 개발전과 후의 주거환경성능 비교평가 연구 : 평가지표에 의한 주거지 환경의 정량적 평가를 중심으로

오유진 명지대학교 일반대학원 2009 국내석사

우리나라의 도시는 60-70년대의 급속한 도시화를 거치면서 양적공급 위주의 도시개발을 통해 성장하였다. 이로 인해 형성된 불량주거지는 물리적으로 노후, 불량한 주거환경으로 정비의 대상이 되어왔으며 이를 대상으로 이루어진 재개발은 1973년 관련법 제정이후 철거방식과 점진적인 수복방식사이에서 많은 변화를 거치며 진행되어 왔다. 현재 2002년부터 ‘뉴타운’이라는 새로운 도시발전 개념이 도입되고 법적 근거로 도시및주거환경정비법이 제정되었으며 일부분은 도시및주거환경촉진법의 적용을 받는 재정비촉진사업으로 추진되고 있다. 이러한 재개발사업의 대부분이 철거위주의 전면개발방식을 적용하고 있는데 이러한 정비방식으로 과연 그 안에 살고 있는 사람들을 위하여 더 나은 주거환경을 제공해주고 있는지 의문이다. 대표적으로 뉴타운 사업의 경우 물리적인 측면의 주거환경이 재개발사업 후에 전보다 개선되었다고 얘기되고 있으나 실제 완공된 1차뉴타운 지구의 물리적 환경성능 중에서 도시경관 저해 등 전보다 더 악화된 부분도 나타나고 있다. 따라서 본 연구는 전면개발방식으로 인한 주거환경의 구체적인 성능변화를 알아보고자 하였으며 이를 위해 개발전과 후의 주거환경을 정량적으로 비교평가 할 수 있도록 5개의 평가성능항목과 29개의 평가지표를 분석틀로 구성하였다. 실제 사례지를 대상으로 비교평가한 결과 총 26개의 성능지표 중 10개의 성능지표를 제외하고 전반적으로 전보다 더 나빠진 것으로 분석되었으며 이중에서 전보다 가장 큰 폭으로 개선된 성능항목은 보행위주의 계획으로 확보가능 한 보행안전성능이며, 대표적으로 악화된 주거성능 항목으로는 “주변지역과의 연계성”항목으로 큰 폭으로 악화된 지표들의 대부분이 이와 관련되어있다고 볼 수 있다. 이러한 결과를 토대로 전면개발방식이 주거환경에 미치는 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석하여 5가지의 성능항목별 평가지표별로 개선을 위한 계획방향을 제안하였으며, 이는 향후 재개발사업의 효과적인 개발계획을 위해 고려할 계획치침으로서 전면개발방식 이외의 정비방식의 결정에 있어서도 반영되어야 한다고 본다. City of our country grew through urban development of quantitative supply putting first flowing the 60 - 70 rapid urbanization. Formed as a result of bad physical badness residence, deteriorated residential environment has been the target of maintenance. And Redevelopment achieved to badness habitation have proceeded flowing a lot of changes between the clearance method and the gradual improvement after relevant law enactment in 1973. Most recently in 2002, Newtown, introduced the concept of a new city and as legal basis the city and the house environmental maintenance law were established. Among them, part is propelled as the rearrangement promotion enterprise which is under the city and the house environmental promotion law's application. Most of these redevelopment are applying clearance development. so It is doubt whether offer better residential environment for people who live really inside by this maintenance method. In the case of representative new town, is talked that physical side residential environment before improved than after redevelopment. But to the first new-town physical environmental efficiency which is completed actually is deteriorated more the part which is appearing better than before. Therefore, this study wished to recognize totally specific performance change of residential environment by clearance development. For it, It was composed of the performance of 5 items and of 29 estimation characteristics items which can be compared the quantitative evaluation about the Residential environment for the development before and after. Comparison of actual cases to the results under 10 of a total of 26 performance indicators and performance indicators as a whole was expected to worse than ever. Based on these results, the front of the residential environment exerts on the development of positive aspects and negative aspects of the analysis. And 5 kinds of plans for improving performance by an itemized evaluation indicators suggested direction. The direction of these plans to the effects of future development plans for the redevelopment plan was to consider the maintenance of as the gradual improvement method should reflect the way they think to make a decision.

김채원 소설에 나타난 초현실주의적 상상력 연구

오유진 서울대학교 대학원 2020 국내석사

본 연구는 김채원 소설에 나타난 초현실주의적 상상력과 그 의미를 고찰함으로써 동시대 작가들과 변별되는 김채원의 미학적 특징과 현실 대응 방식을 알아보고자 한다. 김채원이 등단하여 활발히 활동한 시기인 1970-80년대, 문단에서는 ‘진보’를 강조하는 주체환원적, 이념환원적인 민족·민중문학론이 발전하는 한편, 리얼리즘론이 문학의 인식에 강한 구속력을 행사했다. 여성운동의 새로운 지평이 열렸던 시기이기도 한데, ‘진보’를 주장하는 마르크스주의 여성해방론자들은 민족문학 진영이 그랬듯 리얼리즘을 인식 틀로 삼고, 남성 노동자 전형에 부합하는 여성 인물의 전범을 상정해 그 전형과 다른 소설은 비판해나갔다. 이들에게 전통적 여성상이 나타나고 꿈, 환상, 무의식이 넘나들며 직선적인 서사가 부재하는 김채원의 소설은 봉건적 가치관을 답습한다고 여겨졌다. 그러나 김채원이 리얼리즘에 일찍이 의문을 표했다는 점에서, 김채원의 소설은 소설이 객관적 현실의 반영에 불과하다는 틀에서 벗어나 해석해야 한다. 김채원의 독특한 서사 형식을 초현실주의 이론으로 분석함으로써 예술적 전위되기 속 함유된 실천성을 살필 때, 김채원이 소외와 물화를 촉진하는 ‘진보’ 이념과 그 기저의 젠더적 규범 질서에 문제의식을 가지고 대응하고자 했음이 드러난다. 김채원이 일찍이 초현실주의를 접하여 자신의 소설에 초현실주의 계열의 작품을 삽입했다는 사실은 김채원과 초현실주의 사이의 관련성을 방증한다. 제 1차 세계대전 이후 문명의 파멸을 목격한 유럽의 예술가들이 진보 이념과 물질주의에 대항하여 일으켰다는 초현실주의 운동의 배경은 김채원이 1970-80년대 목도한 한국의 상황과도 유사하다. 초현실주의가 한국의 억압적 현실 하에서 모더니스트, 리얼리스트를 가리지 않고 차용되었음을 고려한다면, 김채원의 초현실주의적 감각 역시 현실 대응의 한 방편일 것이다. 김채원 소설과 초현실주의를 조명하는 이 연구는 한국 문단에서 문제시되어 왔던 모더니즘 대 리얼리즘과 같은 이분법을 탈피해 작품을 고찰하는 방법을 제시할 수 있을 것으로 사료된다. 2장에서는 김채원이 전쟁과 관련된 가족사를 통해 초현실주의적 감각을 체득하는 과정과, 그로 인해 배태된 상상력으로써 젠더화된 도시 질서를 전복하는 양상을 살펴본다. 김채원이 문인 가족이라는 점에 착안하여 김채원의 소설과 최정희, 김동환의 문학관을 비교할 때, 전쟁 이후의 파국적 현실을 구원을 담지한, 신비로운 것으로 바라보는 김채원의 몽상적 시선이 부각된다. 나아가 유학시절 소설에서는 진보된 도시의 물질만능주의, 이기주의와 결부된 가부장제에 대한 문제의식이 드러나는데, 유학 직후 쓴 소설의 예술가 화자들이 그러한 현실에 초현실주의적으로 대응한다는 점에서 김채원의 몽상적 시각을 초현실주의로 구체화할 수 있다. 주목할 점은 김채원이 초현실주의가 극복하고자 했던 근대 이성의 원리나 자본주의적 합리성에 남녀의 문제를 포함시키고, 그 문제를 여성 화자의 상상력을 통해 해결하려 한다는 것이다. 여성을 욕망의 대상으로 삼는 관행을 거스르고 환상을 통해 욕망을 추구하는 여성을 그리는 김채원식의 초현실주의는 그 서사 양식 자체로써 진보의 환상을 깨뜨리고 진보의 폭력성에 맞서는 동시에, 젠더적 위계질서를 전복한다. 3장에서는 ‘객관적 우연’이라는 초현실주의 형식으로 김채원 소설을 분석함으로써, 김채원이 진보 질서를 전복하는 데서 그치지 않고 근대에 의해 배제된 타자의 질서와 언어를 새로이 창조하고자 했음을 논증한다. 근대 역사학에서 여성 노동자, 미성년자와 같은 ‘타자 혹은 비정상인’의 서발턴들은 언어를 소유하지 못했다. 소설에서 여성 화자들이 아이, 분신과 같은 여성, 현대사회로부터 고립된 인물을 만남으로써 자신의 삶을 반추하고 새로운 리듬을 만들어내는 서사는, 타자의 질서를 받아들이고 타자의 언어를 생성하겠다는 의지다. 먼저 어머니 화자들은 주부의 일상을 초현실주의적으로 바라봄으로써 아이라는 타자로부터 근대 과학이 정립한 직선적 시간관을 탈주하는 시간성을 발견한다. 나아가 자매와 같은 분신과의 만남을 통해 타인과 관계하고자 하는 욕망을 가짐으로써 미적인 언어, 예술을 통해 자신의 목소리를 발화하기에 이르며, 이때 문명이 부여한 상처는 치유된다. 아이를 바라보는 어머니의 모성적 사유와 초현실주의적 상상력의 결합으로써, 직선적 시간관을 벗어난, 치유의 힘을 지니는 미적 언어를 창조할 수 있음을 보여주는 이 소설들은 한국 사회 여성들의 생활 속에서 우러나온 창조적 사유의 가능성을 탐색한다는 의의를 지닌다. 4장에서 살펴볼 소설들에서 김채원은 직선적 시간관을 벗어난 미적 언어를 직접 창조함으로써 과거와 현재의 콜라주로서의 역사, 벤야민 식의 현재성의 세계를 구성한다. 전쟁 경험과 역사라는 단어가 등장하는 소설들에서 과거의 기억이 현재의 위기상황과 맞닿을 때, 화자는 사랑이라는 구원을 발견해낸다. 버틀러의 이론을 참고하자면 그러한 결말은, 자신의 취약함을 깨달은 주체가 상해 입을 수 있음을 알면서도 사랑에 의해 타자와 연결되고자 할 때 역사의 파국을 막고 현재를 구원할 수 있음을 의미한다. 1980년대부터 2000년대까지 씌어진 「환」 연작에 이르러서는, 초현실주의적 미학을 지니면서도 타자와의 연결을 가능케하는 윤리적인 언어가 ‘소설’임이 밝혀진다. 진보적 역사관을 부정하고 타자의 기억을 소환하는 「겨울의 환」을 시작으로, 「봄의 환」, 「미친 사랑의 노래-여름의 환」에서는 타자의 질서를 마주하고 언어화하는 과정이 형상화된다. 「가을의 환」에서 사회 모순 구조의 타자인 ‘너’와 적극적으로 씨름하고 관여함으로써 소설이 탄생한다는 결말이 맺어지며, 비로소 진보의 타자들과 관계를 맺기 위한 언어가 소설임이 공고해진다. 몽상의 감각을 통해 현실을 전복하면서도 타자의 질서를 받아들여 소통을 가능케 하는 소설이야말로 이 세계를 구원할 수 있음을 김채원은 「환」 연작에서 그려낸다. 1970년대를 획일성과 경직성으로 판단하고, 초현실주의라는 다양성으로 대응하며 작품 창작을 해나간 김채원은 초현실주의적 상상력을 통해 물질문명과 가부장제라는 거대 질서의 폭력으로 인한 관계 단절로부터 탈피하고 진보적 역사의 타자들과 새로이 관계 맺고자 했으며, 이를 가능케하는 언어가 소설이라 믿었다. 이러한 초현실주의적 인식 체계 하에서 역사를 재구성하기 위해 복기되는 전쟁의 기억은 단편적인 이미지로 회귀하며, 화자로 하여금 파국과 구원의 감각을 함께 느끼도록 한다. 이는 동시대에 전쟁을 소설화한 박완서나 오정희와도 구분되는 지점으로, 김채원의 소설은 전쟁을 서사화하는 새로운 방식을 문학사에 기입한다는 의의를 지닌다. 초현실주의 이론을 바탕으로 김채원 소설의 문학사적 의의를 밝히고자 한 이 연구를 시작으로, 문학에서 상상력, 환상, 몽상이 지니는 의미가 활발히 연구되기를 기대해 본다. This study aims to find out Kim Chae-won’s aesthetic peculiarity, which makes her distinguished from other contemporary writers, by examining the surrealistic imagination and its meaning in her novels. In the 1970s and 1980s, when Kim Chae-won started her literary career and was highly active, minjok(nation) literature that emphasizes ‘progress’ and ideology arose in the literary circles. At the same time, realism exercised a strong binding force on the perception of literature. It was also a time when a new horizon for women’s movement appeared. Marxist Feminists advocating ‘progress‘ used realism as a framework for perception, as was the case with the minjok(nation) literature, and set up the prototype of female characters similar to that of male workers and then criticized other novels when their characters differed from the prototype. To them, Kim's novel which contains traditional female characters, non-linear narrative with dreams, fantasies and unconsciousness was considered to follow the feudal values. However, given that Kim showed interest in surrealism paintings by questioning realism in her earlier career, the unique form of narrative in Kim's novel should be interpreted not from the theory of realism, but from that of surrealism. Examining the surrealistic imagination shown in her novel and literary practicality contained in such avant-garde art, this study will clarify that Kim intended to respond first to the ideology of progress which promotes materialism and reification, and then to gendered norms and order. The ideological background of surrealism-European artists who witnessed the destruction of science, philosophy and civilization after World War I initiated surrealism against the ideology of progress and materialism-is similar to the condition of Korea that Kim Chae-won faced in the 70s and 80s. Considering that various literary groups in Korea adopted surrealism under the harsh oppression of Japan, this study assumes that Kim acquired a surrealistic sense not because she unconditionally followed foreign theories but because she hoped to change the realities she faced. Shedding light on surrealism as well as Kim’s novel would suggest a new methodology that allows the reevaluation of literary works sternly categorized as modernism or realism. Chapter 2 first focuses on how Kim came to bear a surrealistic sense through the family history of war and division, and how she attempts to subvert the gendered order of city using surrealistic imagination. Comparing Kim's novels with Kim Dong-hwan and Choi Jeong-hee's literary views, it turns out that Kim Chae-won regards the war and post-war division as mysterious and surrealistic incidents that contains salvation. Based on the unique perception, in her novels, Kim aims to break the illusion of progress and resist to the violence of the patriarchal system combined with materialism and selfishness in capitalist society with many surrealistic imaginations. What makes Kim’s surrealistic imagination special is her interest in gender issues. Kim goes against the male-centered surrealism of objectifing a woman by relating gender issues with the problems that surrealism attempts to overcome and by showing a female character’s strong desire to confront such troubles with her own imagination. The surrealistic style itself cracks the ideology of progress and subverts the gendered hierarchy. Applying ‘hasard objectif’ to Kim’s novel, Chapter 3 will demonstrate that Kim attempts to create the order and language of ‘the other’ excluded by modernity. In modern civilization, the subaltern groups of ‘the other or the abnormal’ such as female workers, communists, and homosexuals did not own the language. When female characters encounter underage children, women like their alter ego, and figures isolated from modern society in Kim’s novels, they look back on their lives and create a new language with a distinct rhythm. They try to accept the order of the other and create the language of the other. The mother narrators in the novel discover a time order that breaks the linear time frame established by modern science, by looking surrealistically at the housewife’s everyday life and their children. Furthermore, through the encounter with a sister-like alter ego, women create their own voice through artistic language which has the potential to heal wounds by civilization. Kim insists that aesthetic language beyond the chronological, and linear time frame can be created by combining surrealistic imagination with maternal thinking and that such language could heal the Other. In these novels, Kim explores the potential of creative thinking that has emerged from the lives of women in Korean society. Chapter 4 firstly deals with the novels in which Kim creates a history as a collage of the past and present, namely, Walter Benjamin’s Actuality. In these novels, when the memory of the Korean War comes in contact with the present, the narrator discovers the salvation in love. Referring to Judith Butler’s theory, the novels portray that people can prevent the collapse of history and save the present by realizing their vulnerability and making a bond of vulnerablity. From the series of “Hwan” written from the 1980s to 2000s, it turns out that the novel enables people to bond with others with aesthetic and ethical language. Firstly, “Winter's Hwan” denies a linear time frame and a history of progress by inserting the memory of the Other. In “Spring's Hwan” and “Crazy Song of Love - Summer's Hwan,” the author seeks a language that makes possible to communicate with the Other. Lastly, in “Autumn’s Hwan,” the main character starts to write a novel after actively tackling and engaging with ‘you’, the Other of social structure. This means that the language for the relationship with the Other of progress is certain to be a novel. Kim intends to show that only the novel can both subvert reality through the surrealistic imagination and bond with the Other. Kim Chae-won responded to 70s’ uniformity and rigidity with the diversity of surrealism. Through surrealistic imagination, she resists to the violence of material civilization and patriarchal system, build a new relationship with the Other, and to re-establish a history with an aesthetic language, a novel. Her tendency to view the memory of war as both catastrophe and salvation makes her distinguishable from Park Wan-seo and Oh Jung-hee, who also portray the war in their novels. Closing this study, which aims to disclose the literary and historical significance of Kim Chae-won's novels by referring to surrealism, I expect the imagination, fantasy and daydreaming in literature to be studied more intensively.

닥섬유를 활용한 현대조형작품 연구 : 본인 작품 중심으로

오유진 전주대학교 일반대학원 2021 국내석사

우리민족의 얼이 담긴 친숙한 재료로 한지의 주원료인 닥섬유의 물성으로 독특하고 자연스러운 질감과 느낌을 담아 현대 조형 재료로서, 다양한 표현기법을 접목시켜 연구자의 작품을 통해서 분석해 보고자 한다. 특히 닥섬유는 현대 미술 소재로 활용 시 가볍고 유연하여 활용 범위가 넓으며, 내구성, 심미성, 가변성 등을 가지고 있기에 다양한 형태로의 작품 표현이 가능하다. 따라서 한국인의 미적인 감각과 더불어 정서적 표현해 적합한 닥섬유는 친환경에 대한 관심이 높은 현대 사회에서 자연친화적인 매체로서 가치가 높다고 볼 수 있으며, 현대 미술 분야에서 단순한 재료에 그치는 것이 아닌 고유한 물성과 그에 따른 조형의 가능성으로 발전시켜 나아가고 있다. 이에 연구자는 닥섬유를 표현의 소재로 이용하여서 현대적인 감각으로 조형화 하였다. 본 논문에서는 현대조형 영역에서 새로운 매체로 등장한 닥섬유를 조형적으로 어떻게 표현할 수 있는지 의미를 찾아보고자 한다. 본 논문의 과정을 연구자의 작품 위주로 분석해보며, 닥섬유 소재에 대한 표현의 다양성과 활용범위를 제시함으로써 닥섬유의 고유물성과 조형가능성을 발견할 수 있었고, 제작과정을 통하여 전반적으로 닥섬유를 활용하여 오브제와의 융합된 표현들에 대해서는 연구자가 실제 작업을 통해서 터득되었던 경험들을 토대로 연구를 진행할 것이다. 연구자의 닥섬유를 활용한 현대 조형작품의 연구는 조형의 원리와 요소의 이론적 내용을 근거로 연구하고자 한다. 소재의 특성을 파악하여 색채의 특성과 조형의 미를 내적인 표현과 더불어 현대 조형 작품의 결과물로 이끌기까지 연구, 분석 하고자 한다. 다양한 표현방법의 가능성을 제시하는 것에 목적을 두고, 닥섬유를 통한 조형 작품의 의미를 이어가며, 연구자의 독창적인 창작의지를 구현하고자 한다. Hanji is a familiar material containing the spirit of the Korean people. Dak fiber, the raw material of Hanji has some special physical properties. I am going to use the unique and natural texture and feeling of Dak Fiber as a modern formative material. It is intended to analyze the characteristics through the work of the researcher by combining various expression techniques. In particular, Dak Fiber is lightweight and flexible when used as a contemporary art material, so its application range is wide. In addition, Dak Fiber has good durability, aesthetics, and variability, so it is possible to express works in various forms. Therefore, Dak Fiber, which is suitable for emotional expression as well as the aesthetic sense of Koreans, can be considered as very valuable as a nature-friendly medium in the environment-friendly society. In addition, Dak Fiber is not only a simple material in the field of modern art, but is advancing by highlighting its unique properties and the possibility of formative works. Accordingly, the researcher used Dak Fiber as a material for expression and form it with a modern sense. In this research, I would like to find out the meaning of how the Dak fiber, which has emerged as a new medium in the modern formative field, can be expressed formatively. Also, I analyze the formative expression process of Dak fiber, focusing on the work of the researcher, and present the diversity of expression and the scope of application for Dak fiber material. With this, it was possible to discover the unique properties and possibility of formative of the Dak fiber. In addition, the research will be conducted based on the experiences that the researcher has learned throughout the production process, a study on the converged expression of objet using Dak fiber are generally described.