暗默的 契約에 의한 雇傭理論과 契約 均衡

손상영 서울大學校 大學院 1985 국내석사

Radiative proton capture on nitrogen-15 within effective field theory : 유효 장 이론에서의 질소-15 원자핵에 대한 방사 양성자 포획 반응

손상영 경북대학교 대학원 2022 국내석사

질소-15 원자핵에 대한 방사 양성자 포획 반응은 CNO 순환 반응에서 NO 순환을 시작하고 더 나아가 다른 유형들의 순환을 시작하게 해주는 주요한 반응이다. 이 논문에서 우리는 이 핵반응을 유효 장 이론 접근법을 이용해 탐구하고자 한다. 이 핵반응을 기술하기 위해 먼저 별 내부 에너지 영역에서 적합한 유효 라그랑지안을 만들고 클러스터 유효 장 이론과 같은 접근법을 이용해 이 반응이 일어날 확률 진폭을 계산했다. 계산한 확률 진폭으로부터 이 핵반응에 대한 산란 단면적과 천체물리적 S 인자를 공명 에너지와 너비에 대한 꼴로 표현했다. 또한 수치 계산을 통해 얻은 S 인자 결과를 180 keV < Ep < 1800 keV의 에너지 영역에서의 실험 결과와 피팅했다. 피팅 작업을 통해 저에너지 결합 상수, 공명 에너지와 너비들의 수치적인 값을 얻었고 이를 이용해 극도로 낮은 에너지 영역에서의 S 인자의 값 S(E = 0)을 추정했다. 이 연구의 결과로 S(E = 0) = 41.6 keV ⋅ b의 값을 제시했고 이는 우리가 참고한 실험에서 제시한 결과값인 S(E = 0) = 39.6 ± 2.6 keV ⋅ b과 잘 맞음을 알 수 있다. The radiative proton capture on N15, i.e., N15 (p, γ) O 16, is the key process which triggers the NO cycle and initiates the other types of the CNO cycle. In the present thesis, we investigate this nuclear reaction process within effective field theory approach. We first construct the effective Lagrangian which is appropriate for this process at stellar energies and calculate the capture amplitudes by using the approach from the cluster effective field theory. From the obtained capture amplitudes, we evaluate the total cross sections and the astrophysical S-factor in terms of the resonance energies and widths of intermediate resonance states for this reaction. We then perform numerical calculations and determine the model parameters by fitting our results to the empirical data for the S-factor at the range of 180 keV < Ep < 1800 keV. The obtained values of the parameters such as the low-energy constants, resonance energies, and widths allow us to extrapolate the S-factor to the extremely low-energy region, i.e., S(E = 0). As a result, we obtain the value of S(E = 0) = 41.6 keV ⋅ b which is in good agreement with the empirical value, S(E = 0) = 39.6 ± 2.6 keV ⋅ b.

리더쉽 硏究의 槪念的 틀과 그 改善方案에 관한 硏究

손상영 慶星大學校 貿易大學院 1990 국내석사

현대는 조직사회이고, 組織을 둘러 싼 諸般環境은 매우 불확실하며 급격히 變化하는 양상을 보여 주고 있다. 따라서 변화하는 環境에 신속히 대응하고, 조직을 효율적으로 運營하기 위해서는 리더의 훌륭한 리더쉽의 발휘가 요청되고 있다고 할 수 있다. 본 論文에서는 리더쉽이론에 관한 文獻的 考察을 통하여 그 동안의 리더쉽 연구에서 나타난 問題點을 살펴 보고, 이를 극복하기 위한 發展的인 硏究方向을 제시함과 동시에 리더쉽에 관한 실증 결과들을 實務에 適用할 수 있는 방안을 다루고 있다. 그 동안의 리더쉽 硏究에서 나타난 問題點과 그 發展方向을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 그 동안의 리이더쉽 先行硏究들은 부분적이고 개별적인 관점에서 이루어져 왔기 때문에 全體的이고 종합적인 觀点에서 統合摸型의 設定이 요구된다. 둘째, 리더쉽에 대한 개념정의가 一貫性을 결여하고 있으므로 앞으로의 연구에서는 개념 정립의 統一性이 요구된다. 셋째, 從屬變數 및 매개변수의 擴大가 필요하다. 넷째, 상황적 접근법을 사용하는 연구들에서 狀況測定方法의 比較可能性을 向上시킬 수 있는 방법을 개발 사용하여야 할 것이며, 연구의 內的 및 外的 妥當性을 제고시킬 수 있는 硏究方法을 모색하여야 할 것이다. 결론적으로 리더쉽에 대한 先行硏究 結果들은 리더의 선발 및 評價, 경영자의 미래성공가능성 예측, 승진과 고용정책의 수립, 經歷開發화 計劃, 리더쉽 技術開發과 교육훈련 전략수립, 組織開發戰略 등의 實務分野에 효과적으로 活用될 수 있을 것으로 기대된다. Modern society is characterized by various organizations. The environments around business organization are uncertain and changed rapidly. Consequently, the excellent leadership is needed to adjust swiftly and to operate business organization effectively. This thesis investigates certain problems and suggests a solution to them through the study of the literature. I explores how to apply the previous empirical findings in the studies of leadership to the business operation. The followings are conclusions ; First, The setting of overall and integrated model is required because prior leadership studies were performed partially and individually rather than wholly. Second, Future studies is needed unificatlon in conceptual frameworks because the conceptual definition lack consisteney. Third, The extensions of dependent and intervening variables are needed to sophisticate the content of leadership studies and their research designs. Fourth, The development of several contingency measurement methods is needed to improve their comparability in the various studies using contingency approach. Also, research methodology and design is needed to enchance both internal and external validity. Various research fidings in the leadership studios is expected to use efficiently in the following research branched : that is, leader's selection and evaluation, management's predictions of the possible potential sucess, and establishment of promotion and employment policies, career development plan, a development of leadership skills, education and training strategy, organizational development strategy etc.

秘書職 專門人力 養成을 위한 專門大學 敎育課程改善 方案 硏究

손상영 東亞大學校 敎育大學院 1994 국내석사

Current technological advances and international trends toward golbalization demand more competent businessmen and professional secretaries. It is, thus, important to educate secretary majoring students to be equipped with quality professionalism in secretarial position. The purpose of this study was to survey current curriculum adopted in junior college secretary departments, and to suggest a desirable curriculum meeting various societal demands upon secretarial work. Specific problems in this study were (a) to clear the meaning of secretarial work and secretarial administrations, (b) to find out the needs that both currently employed secretaries and employers have, (c) to analyze current curriculum adopted, and (d) to suggest a desirable curriculum for secretary education in junior college level. Both literature review and research were done to accomplish the purpose of this study. As the results of this study, following conclusions are obtained. 1. There is a need for more specific and specialized curriculum for secretary education in junior college level. 2. Newly employed secretaries seem to be in need of more information as well as better skills to meet job demands. 3. As criteria for employing secretaries, competency and qualification should have priority over personal appearance. 4. Profession-oriented curriculum, instead of task-oriented one, should be encouraged for secretary education in junior college. 5. Practice-oriented curriculum, instead of theory-oriented one, should be encouraged for secretary education in junior college. 6. The frist item with which secretaries are to be equipped for qualification are business etiquette, and organization skill, inter-personal relationships, common sense. office management, and secretarial pratice are included as for the secretarial qualification items.

사립초등학교 교사가 지각하는 교장과 교감의 리더십 분석

손상영 서울교육대학교 2016 국내석사

리더십은 어떤 조직이나 집단을 관리하는 매우 중요한 요인이다. 특히 학교처럼 다양한 사고방식과 관점을 지닌 구성원으로 이루어진 조직에 있어 관리자는 훌륭한 리더십이 요구된다. 학교는 교육이라는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 교장, 교감, 교사, 학부모, 학생의 유기적인 상호작용과 협동적인 노력이 필요하다. 따라서 학교 경영의 효율성을 높이고 학교의 특수성에 맞는 교장과 교감의 리더십은 학교 조직의 발전에 매우 중요한 요인이라 할 수 있다. 따라서 본 연구는 학교 현장에서 직접 학교를 운영하는 교장과 교감이 전통적인 리더십에 안주하지 않고 변화와 도전의 시기를 이끌어 갈 수 있는 새로운 패러다임의 리더십 유형이 무엇인지 최근의 초등학교 교장과 교감의 리더십에 대한 선행연구를 분석하여 알아보고, 사립초등학교 교사들이 지각하는 교장과 교감의 리더십을 분석하여 사립초등학교 교장과 교감에게 요구되는 리더십의 방향을 설정하는 기초자료를 제공하기 위하여 이루어졌다. 연구방법은 서울특별시 소재 사립초등학교 39개교 중 본교를 제외한 38개교 전체 교사들에게 설문지를 배부하였고 23개교 387부가 회수되었다. 그 중에서 분석 가능한 380부를 통계에 활용하였다. 자료의 처리는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 사립초등학교 교사들의 일반적 특성을 살펴보기 위하여 빈도와 백분율을 산출하고, 사립초등학교 교장과 교감의 리더십 유형을 알아보기 위하여 기술통계분석을 실시하였으며 사립초등학교 교장과 교감의 리더십 유형 측정도구의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach's α 계수를 산출하였다. 사립초등학교 교사들의 배경변인에 따라 교장과 교감의 리더십 유형에 대한 지각 수준에 차이가 있는 지를 살펴보기 위하여 독립표본 t 검정과 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였다. 일원변량분석 후 집단 간의 차이를 규명하기 위해 Scheffé의 사후검정을 실시하였다. 또한 사립초등학교 교장과 교감의 리더십 유형에 차이가 있는 지를 살펴보기 위하여 대응표본 t 검정을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 사립초등학교 교장의 리더십에 대한 교사들의 지각을 분석한 결과 리더십의 유형 중 수퍼 리더십(4.41)을 가장 높게 지각하고 있었다. 둘째, 사립초등학교 교장의 리더십에 대한 교사들의 배경변인별 지각 수준의 차이를 분석한 결과 대부분 교직경력과 현임학교 근무기간이 낮을수록 높게 지각하고 있었다. 셋째, 사립초등학교 교감의 리더십에 대한 교사들의 지각을 분석한 결과 리더십의 유형 중 감성 리더십(4.63)을 가장 높게 지각하고 있었다. 넷째, 사립초등학교 교감의 리더십에 대한 교사들의 배경변인별 지각 수준의 차이를 분석한 결과 대부분 현임학교 근무기간이 낮을수록 높게 지각하고 있었다. 다섯째, 사립초등학교 교사들이 지각하는 교장과 교감의 리더십의 차이를 분석한 결과 사립초등학교 교장들은 수퍼리더십을 많이 발휘하고 있고, 사립초등학교 교감들은 감성리더십을 많이 발휘하고 있음을 알 수 있으며, 사립초등학교 교감들이 교장들에 비해 변혁적 리더십, 서번트 리더십, 수퍼 리더십, 수업 리더십, 감성 리더십, 도덕적 리더십을 상대적으로 많이 발휘하고 있음을 알 수 있다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 사립초등학교 교장과 교감의 리더십에 대한 유형별 분석 결과 뉴 리더십이론의 6개 유형 중 수퍼 리더십, 도덕적 리더십, 감성 리더십이 변혁적 리더십, 서번트 리더십, 수업 리더십에 비해 상대적으로 높게 지각되고 있는 것으로 보아 사립초등학교 교장과 교감은 솔선수범하며 책임감 있고 교사들의 입장을 잘 이해하며 자율성을 존중해주는 리더십을 발휘하고 있음을 알 수 있다. 둘째, 사립초등학교 교장과 교감의 리더십에 대한 교사들의 배경변인별 지각 수준의 차이를 분석한 결과 대부분 교직경력과 현임학교 근무기간, 연령층이 낮을수록 지각 수준이 높은 것으로 나타났다. 이를 통해 현재의 사립초등학교는 교직경력 20년 이하인 교사들이 대다수인 학교가 많으며 이들이 학교교육과정 편성과 주요 업무 추진 및 행사 운영 등과 같은 활동의 중추적인 역할을 맡아하는 경향이 두드러져 교장, 교감과의 원활한 의사소통이 이루어지고 있음을 알 수 있다. 셋째, 사립초등학교 교장과 교감은 승진기회에서 멀어진 고경력 교사들과 다양한 방법으로 의사소통의 기회를 늘려 지각수준을 높이려는 자세가 필요하고, 더불어 고경력 교사들의 노하우를 후배교사들에게 전수할 수 있는 기회를 늘릴 수 있는 리더십을 발휘하기 위해 노력해야 할 것이다. 넷째, 사립초등학교 교사들의 구성은 대부분 교육대학 출신들이어서 선후배 관계로 맺어진 비공식적인 인간관계를 통해 교사들의 의견을 존중하고, 어려운 문제를 해결할 수 있도록 실질적인 조언을 해주며, 개개인의 성장을 도울 수 있는 리더십으로 방향을 설정할 필요가 있다. 주제어 : 사립초등학교, 교장과 교감의 리더십 * 본 논문은 2016년 2월 서울교육대학교 교육전문대학원 위원회에 제출된 교육학 석사학위 논문임.

셰익스피어 비극의 과정사상적 연구

손상영 한남대학교 일반대학원 2009 국내박사

Shakespeare deals with both vice and virtue which appear in our living world as real, and says that vice is virtue, virtue is vice. Then, what he really intended to show his contemporaries comes to question at least to a pure dichotomous thinker like me. Alfred North Whitehead who had coined philosophical ideas to big questions tosses several keys to Shakespearean question. According to the traditional discourse of tragedy, it usually teaches the audience the myths of morality and informs the audience of the order of the universe, Christian humanism, and patriarchal dominance embedded in the Tudor era, and no more. I believe that Shakespeare did develope a careful strategy to give his audience some tips in order to reconcile their hostile views, originated from renaissance and in different social classes, with reasonable contemplation. This metaphysical contemplation might push Shakespeare to write his great tragedies. He contemplated his epoch up to finding out cosmic principles and shows us the findings. Hamlet was a son who was supposed to succeed his father's crown under great reputations, but by his uncle his crown was robbed and even his future too. As a father and king, Lear succeeded his power to his daughters but he himself was alienated from them. Like king Duncan, Macbeth was the center of the power, society and ideology but he killed the king and became king. Othello was a good moor general who wished to be a good Venetian figure but only to fail. The dramas conducted by these famous tragic figures have a common fact that they were all in the process of succession between father and son, or old and new power position. Whitehead's basic idea was that we obtain the abstract idea of a spatial point by considering the limit of a real-life series of volumes extending over each other. According to him, every real-life object may be understood as a bit constructed series of events and processes in Process and Reality. He suggests that process should be taken as the fundamental metaphysical constituent of our world. It must explain the connection between objective, scientific and logical descriptions of the world and the more every single day world of subjective experience. Whitehead had seen all things in the process of becoming something with novelty. Shakespeare also had seen his society in the process of becoming a new stage of social order, which Whitehead called 'refining characteristic' of society. Therefore Tragedy is a stage of process to find a way of long term peace and order. A tragic character is not a just walking shadow, a poor player, that struts and frets his hour upon the stage and then is heard no more. Tragedies and tragic characters were and are taking over bridge roles between old and new.

Shakespeare 낭만희극의 사랑과 변모

손상영 韓南大學校 大學院 2002 국내석사

I tried to analyze some peculiar aspects of Shakespeare's romantic comedies in this thesis. The main theme readers can extract from Shakespeare's romantic comedies is love, which mostly concerns young boys and women. The nature of the love between young couple is so called `love at first sight convention.' This love convention causes them to be faced with established order and culture of the society to which they belong. Therefore the course of the young couple is always the course of hardship. To avoid the barriers against their love or to keep and develope it, they get out of the communities and move into different places whether they intend to do so or not. Wherever they go and whatever they do in the place, it is the literary space and comic world on a perspective of structuralism. It might be the garden in Arden, the island in Illyria, or another city in Italy. In this space the young couple recognize the reality of their love and identity, and try to make their love more stable than before. In the centre of processing to seek their accomplishment for love lies an impulse to form culture which people can fill up the human scantiness with, and in the bottom exists the incongruity of 'nature order' for human beings. That is the reason why people are supposed to design and embody society and its culture. In other word, love of young couple causes the new society to change and accept their love. Through this device, the new society accepts individuals as a new member of it and a comic reformer of its culture. That is the meaning of metamorphosis of the young couple in the literal and symbolic space of Shakespeare's romantic comedies. When young lovers begin their love, they face with many difficulties and overcome the obstacles to fulfill their love. This is the course of the comic process. At the same time and in the same way society is to be adjusted by and between new ideas and old rules so that both can find the reconcilable place.

鬪技選手의 自我槪念 特性 硏究

손상영 仁荷大學校 1998 국내석사

현대 영국 희곡작가 작품 번역

손상영 고려대학교 2001 국내석사

PLL의 引입同期特性 改善에 關한 硏究

손상영 崇田大學校 1985 국내석사