협동조합 출자금의 자기자본-부채 분류 및 가중평균자본비용에 관한 연구 : iCOOP소비자생활협동조합을 중심으로

서진선 성공회대학교 일반대학원 2019 국내박사

협동조합 출자금의 자기자본-부채 분류 및 가중평균자본비용에 관한 연구 : iCOOP소비자생활협동조합을 중심으로

서진선 성공회대학교 2019 국내박사

본 연구의 첫 번째 목적은 협동조합 출자금의 경제적 실질이 자기자본인지 또는 부채인지를 확인하는 것이다. 협동조합 출자금은 상환 가능한 특징이 있기 때문에 부채의 성격을 지니지만, 투표권과 배당권이 있다는 점과 미상환시 파산의 위험이 없다는 점은 출자금이 자기자본의 속성도 가지고 있음을 보여준다. 두 속성을 모두 가지고 있는 출자금의 경제적 실질을 확인하기 위해서 체계적 위험을 활용한다. 하지만 협동조합 출자금(출자증권)은 시장에서 거래가 되지 않아 시장수익률을 확인할 수 없기 때문에 시장수익률을 통해 협동조합 자기자본의 체계적 위험을 추정할 수 없다. 출자금의 경제적 실질을 확인하기 위해서는 먼저 협동조합 자기자본의 체계적 위험을 추정할 수 있어야 한다. 그래서 본 연구의 두 번째 목적은 재무변수모형을 사용하여 협동조합 자기자본의 체계적 위험을 추정하는 것이다. 세 번째 연구목적은 첫 번째, 두 번째 연구결과를 바탕으로 추정된 체계적 위험을 사용하여 협동조합의 가중평균자본비용(WACC)을 추정하는 것이다. 기업의 자기자본비용을 추정하기 위해 이론적으로, 그리고 실무적으로 많이 사용하는 이론은 자본자산가격결정모형(CAPM)이다. CAPM에서 가장 중요한 개념은 체계적 위험으로, 개별기업수준이 아닌 시장전반에 영향을 미친 사건들에 대한 민감도로 볼 수 있으며, 자기자본비용을 결정하는데 가장 중요한 변수이다. 시장전반에 영향을 미친 사건들은 체계적 위험뿐만 아니라 기업의 영업활동과 재무활동에 영향을 미치면서 기업의 재무변수에 영향을 미칠 수 있다. 그렇기 때문에 체계적 위험 베타와 재무변수 사이에 일정한 관계가 있을 것으로 예상할 수 있다. 선행연구에 따르면, 부채비율로 대표되는 재무레버리지, 영업활동 의사결정에 따른 영업레버리지, 회계베타, 이익변동성, 기업규모, 배당성향, 성장성, 유동성, 소속 산업 등이 베타와 관계가 있는 것으로 나타난다. 재무레버리지, 영업레버리지, 회계베타, 이익변동성, 성장성 등은 베타와 양(+)의 관계를 가지는 것으로 예상되고, 기업규모, 배당성향, 유동성은 주로 베타와 음(-)의 관계를 가질 것으로 예상된다. 재무변수와 체계적 위험 베타 간에 실증적으로 확인된 관계를 사용하여 협동조합의 자기자본베타를 추정할 수 있다. 본 연구의 주요한 목적인 출자금의 경제적 실질 분석은 재무위험이 체계적 위험을 증가시킨다는 이론에 기초하고 있다. 만약 출자금 비율이 자기자본베타와 양(+)의 관계를 가진다면, 출자금이 증가할수록 자기자본의 체계적 위험이 증가하는 것이므로 출자금은 부채와 같은 경제적 성격을 가지는 것으로 볼 수 있다. 반면에, 출자금 비율이 자기자본베타와 음(-)의 관계를 가진다면 출자금은 자기자본과 같은 경제적 특성을 가지는 것으로 볼 수 있다. 왜냐하면 출자금이 증가할수록 자기자본의 체계적 위험이 감소하기 때문이다. 출자금의 경제적 실질에 관한 연구결과를 바탕으로, 재무변수모형을 사용하여 추정된 기본베타와 CAPM를 통해서 자기자본비용을 추정하고, 이자비용과 차입금으로 부채비용을 산정한 다음, 자본원천별 가중치를 부과하여 WACC를 추정하게 된다. 이렇게 추정한 자본비용은 협동조합의 투자 결정, 가치평가, 성과평가 등에 사용될 수 있다. 연구대상은 iCOOP단위생협으로 연구대상기간은 2010년-2016년이고, 표본선정조건과 일치하는 표본 수는 106개 조합-연도이다. 자기자본베타와 자산베타를 추정하기 위해 동일 기간의 코스피 및 코스닥 상장기업의 주가자료와 분기별 재무제표를 확보한다. 재무변수와 시장베타 간 관계를 확인하기 위해 선정된 기업은 637개이며, 자산베타를 추정하기 위해 시장포트폴리오로 선정된 상장기업은 766개이다. 회귀분석모형으로 패널회귀모형 중 확률효과모형을 사용한다. 연구결과는 다음과 같다. 상장기업의 재무변수와 시장베타와의 관계를 살펴보면, 재무레버리지, 성장성, 이익변동성은 1% 유의수준에서 시장베타와 양(+)의 관계를 가지고 있으며, 기업규모는 1% 수준에서 시장베타와 유의한 음(-)의 관계를 가진다. 회귀분석 결과로 확인된 4개 변수의 회귀계수는 iCOOP단위생협의 자기자본베타를 추정하기 위해 사용되었다. iCOOP단위생협의 잉여금은 환급되지 않고 조직 안에 유보되어 있기 때문에 자기자본으로 본다. 재무변수모형을 통해 자기자본베타를 추정하고, 자산베타는 수요베타와 영업레버리지도를 사용하여 추정한다. 실증분석 결과, 부채/잉여금 비율은 자기자본베타와 유의한 양(+)의 관계를 보여주었으며, 이는 재무이론과 일치하는 결과이다. 출자금/잉여금 비율은 자기자본베타와 유의한 음(-)의 관계를 가진 것으로 나타난다. 이는 출자금 비중이 증가할수록 자기자본베타는 감소하는 것으로, 출자금이 자기자본이라는 경제적 특성을 가진다는 것을 의미한다. 세금 효과 등을 고려한 강건성 검정에서도 출자금의 경제적 실질이 자기자본과 유사하다는 것을 가리킨다. iCOOP단위생협의 출자금이 자기자본의 특성을 가질 수 있었던 이유는 iCOOP생협이 조합원들에게 더 나은 대안을 제공했으며, iCOOP생협과 조합원 간에 신뢰가 있었고, 이를 바탕으로 조합원들이 지속적으로 제품을 구매하면서 납입하는 이용출자금과 신규 조합원의 증가로 인한 기본출자금이 증가하면서 사업을 수행하기에 안정적인 출자금 규모를 이루었기 때문으로 추측된다. 마지막 연구인 iCOOP단위생협의 WACC 추정을 위해서 앞의 결과를 바탕으로 출자금을 자기자본으로 간주하고 절차를 진행하였다. CAPM에 따라 자기자본비용을 추정하기 위해서 재무변수모형을 통한 베타, 무위험자산수익률, 시장수익률을 측정하고, 이자비용과 차입금을 사용하여 부채비용을 측정한다. 자기자본비용은 시장수익률 8.76%보다 높은 약 10%로 나타나는데, 이는 추정된 자기자본베타가 1.26으로 시장평균 1보다 높기 때문이다. 상장기업과 비교하면, iCOOP단위생협은 더 높은 재무레버리지, 더 큰 성장성과 이익변동성, 그리고 더 작은 기업규모를 보이는데, 이로 인해 생협의 자기자본베타가 상장기업보다 더 높게 나타난 것으로 보인다. 연구대상기간동안 부채비용은 4.84%로, iCOOP단위생협의 규모와 명성을 고려했을 때 매우 낮은 수준을 보여주었다. 최종적으로 자기자본비용과 부채비용을 각 비율에 따라 가중평균한 자본비용은 평균적으로 8.49%와 8.40%로 나타났다. 본 연구의 첫 번째 의의는 iCOOP단위생협 출자금이 자기자본과 같은 경제적 속성을 가진다는 점을 밝힌 것이다. 출자금의 경제적 실질을 확인함으로써 재무제표 작성 시 출자금이 자기자본으로 분류될 수 있는 근거를 제공하였다. 두 번째 의의는 재무변수모형을 활용하여 CAPM의 중요한 개념인 체계적 위험 베타를 추정하였다는 것이다. 이 방법을 통해서 협동조합뿐만 아니라 비상장기업과 사회적 기업 등의 베타를 추정하고, 이를 통해 자기자본비용을 추정하는데 사용할 수 있을 것이다. 마지막으로 협동조합의 자기자본비용과 부채비용, 그리고 WACC를 추정하였다는 점에서 의의가 있다. 본 연구의 시사점으로는 첫째, 협동조합을 포함한 사회적 경제조직의 투자기준이 되는 자본비용을 제시할 수 있으며, 둘째, 그 자본비용을 성과평가를 위한 기준으로 사용할 수 있고, 마지막으로 본 연구가 협동조합 출자금의 자기자본 성격을 강화할 수 있는 단서를 제공할 수 있다는 점이다. The first purpose of the research is to identify whether the economic substance of the member shares of co-operatives is equity or liabilities. The member shares have not only the characteristic of liabilities due to being redeemable, but also the attribute of equity because those who have the shares are entitled to have voting rights and there is no risk of bankruptcy when their co-operatives cannot repay the shares. Systematic risk is used to identify the economic substance of the member shares having both of the characteristics. However, price volatility of co-operative member shares is not known because their shares are not traded in markets. Thus, we cannot estimate the systematic risk of equity of co-operatives. In order to solve that problem, the relation between the systematic risk and financial variables in public-listed firms can be used. The second purpose of the research is to estimate the systematic risk of equity of co-operatives by applying the relation to co-operatives. The third purpose is to estimate weighted average cost of capital (WACC) of co-operatives. Capital asset pricing model (CAPM) is most practically and theoretically used for estimating cost of equity capital. The systematic risk, beta, which is the most important element in CAPM, can be interpreted as the sensitivity of events that affect whole market, not an individual firm. These events can also have effects on financial variables of firms as they affect businesses and financial activities. It is, therefore, expected that there are certain relations between beta and financial variables of firms. According to prior studies, those financial variables that are expected to have relation to beta are as follows: financial leverage, operating leverage, accounting beta, earnings volatility, firm size, dividend payout ratio, growth, liquidity, and types of businesses. Financial and operating leverage, accounting beta, earnings volatility, and growth are expected to be positively related to beta, while firm size, dividend payout ratio, and liquidity mainly negative relation. The empirical results between market beta and financial variables will be used to estimate equity betas of co-operatives. To identify the economic substance of member shares, the study is based on a financial theory, which states that financial risk increases systematic risk. If the ratio of member share to equity has positive relation to equity beta, it can be concluded that the share has the economic characteristic of liabilities because it increases the systematic risk of equity. On the other hand, if the proportion of the member share is negatively related to the equity beta, the share is considered to have the economic substance of equity because the equity beta decreases as the ratio of member share to equity grows. Based on the results of the first and second studies, costs of equity capital can be estimated using CAPM and betas, and costs of debt capital can be calculated using figures on financial statements, and thereby estimating WACC. Estimated costs of capital can be used for investment decision, valuation, and performance assessment, etc. The research target is iCOOP primary consumer co-operatives (iCOOPs) and the research sample period is 2010-2016, and the final sample size is 106 coops-year after screening out improper data. I also collect the data of public-listed firms including daily stock price and quarterly financial statements to estimate equity beta and asset beta. The number of firms selected to identify the relation between beta and financial variables is 637, and the number of firms including the market portfolio is 766 to estimate asset betas. The random-effect model, a kind of panel regression models, is used for analysis. The research results are as follows. In the relation between market beta and financial variables of public-listed firms, financial leverage, growth, and earnings volatility are positively related to the beta at 1% significance level while firm size has the significant relation to the beta at 1% level. The coefficients of four variables are used to estimate equity betas of iCOOPs, which are called fundamental beta. Surplus of iCOOPs is not redeemable so the surplus is considered to be the equity of iCOOPs, and the asset beta is estimated by using the demand beta and the degree of operating leverage. The empirical results show that the ratio of debt to equity is significantly positively associated with the equity beta, which is consistent with the financial theory. The proportion of member share to equity has negatively significant relation to the equity beta, which means that the member shares have the economic characteristic of equity-like over research sample period. The robust check analyses considering tax effects and others also indicate that the economic substance of the member shares is equity-like. There are three possibilities that explain that the member shares of iCOOPs have the equity-like attribute. First, iCOOPs provide better alternatives for members than rivals. Second, there is trust between iCOOPs and members. As the first and second conditions are met, patronage equity and new members are increased, which results in enough amount of member shares for running a stable business. The last research is conducted considering the member shares as the equity, based on the prior results in this paper. Beta, risk-free rate, and market risk premium are measured to estimate costs of equity according to CAPM, and costs of debt capital are calculated using interest expense and the amount of loans on financial statements. The average cost of equity of iCOOPs is about 10%, which is higher than the market portfolio return, 8.76%. This is because the average equity beta, 1.26, is higher than the market portfolio beta, 1. iCOOPs have the higher financial leverage, growth rate, earnings volatility, and the smaller firm size compared to listed firms, thereby having the higher betas than those of listed firms. The average cost of debt capital is 4.84%, which seems very low when considering iCOOPs’ size and reputation. Finally, the average WACC is about 8.49%. This paper finds out that the member shares of iCOOPs play the equity-like role economically. By identifying the economic substance of the shares, this finding can provide the evidence that the shares can be classified as equity for financial reporting. This paper has another importance in that systematic risk, which is an important part in CAPM, is estimated using the relation between market beta and financial variables of listed firms. This method could help estimate not only betas, but also costs of equity of social enterprises as well as unlisted firms. Finally, the research has the meaning that costs of equity, costs of debt, and WACC of co-operatives are estimated. These costs of capitals can be used as criteria for investment decision to improve the benefits of members and performance evaluation. The research has implications as follows. First, it is possible to present costs of capital as criteria for investments of social economy organizations including co-operatives. Second, the costs of capital can be used as criteria for performance evaluation. Lastly, this study is able to provide clues that may enhance the economically equity-like attribute of co-operatives’ member shares.

청소년 대상 참여적 박물관 프로그램 개발 및 적용 : 지역기반 박물관 사례를 중심으로

서진선 경희대학교 교육대학원 2019 국내석사

오늘날 박물관은 관람객과 박물관이 상호작용하는 관람객 중심 박물관을 넘어 박물관, 관람객, 지역 사회가 상호작용하는 참여적 박물관으로 나아가고 있다. 참여적 박물관은 지역 사회와의 연관성 속에서 지역 사회 구성원과 함께 지역의 미래를 고민하는 담론의 장이 된다. 따라서 관람객들은 박물관을 통해 지역 사회와 경험을 공유하고 이를 바탕으로 나름의 의미를 구성하며, 보다 나은 지역 사회를 만들기 위해 박물관 설계와 운영 방향에 영향을 행사할 수 있는 능동적 주체가 된다. 본 연구는 이 같은 참여적 박물관을 구현하기 위한 실천적 변화로서 구성주의 인식론을 바탕으로 한 박물관 교육 프로그램을 제안하고자 한다. 그리고 구성주의를 기반으로 한 학습 모형으로서 문제기반학습(Problem Based Learning; 이하 PBL)을 활용한 참여적 프로그램을 설계하고자 한다. 박물관은 개방적이고 자유로운 교육 공간 안에서 맥락적인 실물중심 학습이 가능하며, 동료 학습자와의 협동학습이 가능하다는 점에서 PBL 학습에 적합한 교육 환경을 가지고 있다. 또한 PBL은 지역 사회 구성원과의 관계 속에서 학습자의 전문 역량 향상을 위한 도구로 적합하다는 점에서 지역 사회와의 관계성을 강조하는 참여적 박물관 프로그램 설계 모형으로 적합하다. 특히, PBL은 실제성(authentic)을 기반으로 한 문제를 통해 학습자가 지역 사회의 문제를 박물관이라는 개방적 플랫폼에서 자유롭게 논의하고, 이러한 경험을 사회적 경험으로 확장할 수 있다는 점에서 참여적 프로그램 설계 모형으로 의의가 있다. 본 연구는 관람객과 박물관, 지역 사회가 모두 연결, 참여하며 만들어지는 프로그램을 개발·적용하여 그 결과로서 학습자들에게 지역에 대한 이해, 관심, 태도에 어떤 변화가 있는지 알아보고자 한다. 프로그램은 지역기반 박물관에서 청소년을 대상으로 적용하고자 하는데, 청소년은 지역 사회와의 관계 속에서 스스로 정체성을 규정해나가는 과도기적 단계로 참여적 박물관 프로그램 적용 대상으로 적합하다고 보았다. 더불어 참여적 박물관이 지역과의 연계성을 강조하고 있는 만큼 지역 기반의 박물관에 적용했을 때 연구의 취지에 보다 부합하리라 생각한다. 프로그램을 개발하기 위해 문헌연구를 통해 참여적 박물관과 PBL 특징을 도출했다. 이를 바탕으로 관람객 개인의 경험이 사회적 경험으로 공유되는 ‘나에게서 우리로(me-to-we)’ 5단계에 맞춰 프로그램을 설계했다. 그리고 관람객이 기관의 운영진과 함께 프로젝트 목표를 정의하고, 지역 사회의 관심사에 기반을 둔 프로그램으로 전시를 만드는 공동제작 유형을 택해 프로그램을 설계했다. 더불어, PBL의 참여적 특징을 도출하고 이를 바탕으로 PBL 문제를 개발했다. 개발된 프로그램은 전문가 대상 타당도 검사 후 수정·보완해 최종안을 완성하여 적용했다. 그 후에는 마인드맵, 설문지를 수집하고 질적 연구 자료로 대면 인터뷰와 성찰일지를 수집했다. 그 결과 참여적 박물관 프로그램을 통해 지역 사회의 일원으로서 청소년들의 지역에 대한 참여적 인식과 태도가 변화되었음을 관찰할 수 있었다. 더불어 지역 사회와의 관계 속에서 핵심지식의 이해, 비판적 사고력, 문제해결력, 협업능력, 자기관리 능력과 같은 전문 역량이 향상되었음을 관찰할 수 있었다. 본 연구는 지역과의 연계, 참여를 통한 새로운 박물관의 역할을 꾀해야하는 이 시점에서 구체적인 사례연구를 통해 그 가능성을 확인한데 의의가 있다. 따라서 앞으로 참여적 박물관을 설계하고자 하는 기관과 관련 연구자, 박물관 운영자들에게 실질적인 사례로서 도움을 제공할 수 있기를 바란다. Today's museums are developing the past visitor-centered museum where the visitors and the museum interact to the engaged museum where the museum, visitors, and the local community interact. The engaged museum becomes a center for discourse where it discusses the future of the region members of the local community, in relevance with the local community. Thus, visitors share their experiences with the local community through the museum and construct their meanings based on them, and become an active agent who can affect the design and operations of the museum. This study shall propose a museum education program based on constructivist epistemology as the change in action to realize such an engaged museum. Further, this study aims to design a hands-on program using problem-based learning(PBL) as a learning model based on constructivism. A museum has a well-studied learning environment for PBL as Learning based contexture artifact and cooperative learning with peer learners is possible. Also, PBL is appropriate as an engaged museum program design model, which emphasizes the relationship with the local community, as PBL is a suitable tool for enriching the learner’s professional skills within their relationship with members of the local community. Especially, PBL is important as a hands-on program design model as the learner can freely discuss the problems of the local community through authentic problems, and expand these experiences to social experiences. This study shall develop and implement a program built with the connection and participation of the visitors, museum and local community, and observe the changes in the learner's understanding, interest, and attitude regarding the local community. The program shall be applied to teenagers at a local-based museum, as it was perceived that teenagers were in a period of transition where they form their identities in their relationship with the local community. Besides, it seemed that as the engaged museum emphasizes the link with the local community, it will agree more with the point of this study if applied to a local-based museum. Before developing the program, a study of the existing literature found characteristics of the engaged museum and the PBL. Based on these characteristics, a program was designed following the five steps of ‘me-to-we,’ where the visitor shares their personal experiences into a social experience. After that, the program was designed as a co-product where the visitors define the project’s goals with the management and make an exhibition through a program based on the local community’s interests. Also, PBL’s participatory characteristics were found, and PBL problems were developed based on them. Experts checked the validity of the program, and the program was applied after revision. Later, mind maps and questionnaires were collected, and interviews and reflective journals were collected as qualitative research material. As a result, it could be observed that the awareness and attitude on participating in the local community as a member have changed in teenagers. Further, it was discovered that professional skills such as self-care skills, collaborative skills, problem-solving skills, critical thinking skills, and understanding of core knowledge within the relationship withthe local community were enhanced. It’s time for us to need that a new role model for museums must be found through links with the local community and participation, so this study is meaningful in that it confirmed its possibility with analyzing concrete cases. Thus, we hope this study is helpful to organizations designing an engaged museum, researchers, and museum managers as an actual example. Key words engagement museum, problem based learning, constructivism, museum education, teenager

문학관 발전 방안에 대한 연구 : 김유정 문학촌을 중심으로

서진선 한국외국어대학교 대학원 2009 국내석사

친환경 리모델링 동향과 공종별 현장적용방안

서진선 강원대학교 산업과학대학원 2010 국내석사

리모델링은 여러 가지 장점으로 점점 더 보편화되고 있다. 특히 환경보호에 대한 관심이 높아지는 지금, 친환경 리모델링은 현재의 건물들이 수명을 다했을 때 유력한 대안이 될 수 있다. 정부는 리모델링에 대한 법을 제정하고 여러 가지 정책을 내 놓음으로서 리모델링을 유도하고 있다. 이 논문에서는 리모델링의 장점과 미래에 리모델링이 건설산업의 많은 비중을 차지할 것이라는 논제를 제시하였다. 그리고 현재 정부가 내놓고 있는 정책을 간단히 정리하고 외국의 사례를 보아서 나아가야 할 방향과 개선할 점을 표명하였다. 그리고 친환경 리모델링을 시공시 처음이자 가장 중요한 단계인 철거공사에 있어 문제점과 개선방안을 제시하였다. 그리고 그 이후에 각 공종별 리모델링 시 친환경적으로 할 수 있는 방안을 설명하고 장점을 정리하였다. 그리하여 현재 리모델링의 현 주소와, 미래를 알아보고 그리고 친환경적으로 한국사회에 리모델링이 정착할 수 있는 공종별 구체적인 방안과 대안을 제시하고자 하였다. Remodeling is becoming more and more popular with its own several merits. Especially, as the favor about environment is increasing, ecological remodeling become essential, when plenty of current old buildings are over due. These days Government is setting many laws about remodeling and carrying out many policies to stimulate ecological remodeling. This thesis had studied merits of remodeling and predict remodeling will become the major sector of construction industry in the near future. And, in this thesis, recent policies that Government proceed are reviewed and how other advanced countries did about remodeling are researched. And because I conclude the first and the most important process in remodeling is 'demolition work', I studied what is the problem of demolition work, and how to improve it. And after that, I explain the plan to do ecological remodeling in each work type, and merit of them. What I intend to write in this thesis is overview of recent ecological remodeling and application in construction field according to work type to settle ecological remodeling firmly in Korea society.

웹 2.0리터러시 교육 프로그램의 개발 및 효과

서진선 숙명여자대학교 대학원 2012 국내석사

The purpose of this study was to development of “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments ” and to effect student’s metacognition, task-solving, information literacy, the perception of Web 2.0 tool. The research questions of this study were proposed as follows: First, What is the student’s Satisfaction of “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments”? Second, Do the “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments” positively impact on College student’s task-solving? Third, Do the “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments” positively impact on College student’s metacognition? Fourth, Do the “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments” positively impact on the awareness of Web 2.0 tools“? Fifth, Do the “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments” positively impact on the perception of Web 2.0 tools“? Sixth, Do the “Information Literacy Educational Program in Web 2.0 environments” positively impact on the information literacy? To solve the problem, First, through the previous studies of Web 2.0 and Education, Information Literacy and metacognition, we can devide the determination of task, the plan of information, the search of information, the communication, the management of information, the synthesis of information, the ethics of information. and present the appropriate web 2.0 tools in each area. Second, The interface of the Information Literacy Education in web 2.0 environments is composited that self directed education, the easy access of information, the student’s interest, effective communication. The development is to use the internet note service of Springnote, and listed web 2.0 tools that used in each step, and weighed hyperlink relatively, and has use the web 2.0 tools directly. Third, the participants in this study were 15 students in the class “the strategy and implication of study”. and has use “information literacy in web 2.0”. and after the test of student’s metacognition, information literacy and task-solving capacity, it is analyzed to affect between pre and post test, and the satisfaction of information literacy in web 2.0. As a result, the satisfaction of this study resulted 4.1733, it shows relatively high satisfaction. and the second study shows statistically significant that task-solve, content division, content objectivity, content creativity, content collection, information application, information organization, except that content appropriacy. In the third study on impact on improve metacognition, it is positively affected to awareness, cognitive strategies, monitor, and plan. Fourth, through the multi-response analyssis, it accounts for 59.8% on web 2.0 tools that newly knows, we can know that the pre awareness of college students is very law. Fifth, It resulted in significant affect between “information literacy in Web 2.0 environments” and Information Literacy(determination of task, the plan of information, the search of information, the communication, the management of information, the synthesis of information, the ethics of information) in Web 2.0 environments. In conclusion, the above research findings have the following significance: First, it can provide effective information to design information program such as Web based class and Ubiquitous Based Learning in the recent era of Ubiquitous , Smart learning. Second, It can present effective way to use for the meaningful educational experience. Third, It can provide the information to suggest the direction of the development of the Libraries’ Model in web 2.0 environments. Fourth, It has significance to target the research participants to College students. 본 연구는 개발한 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”을 개발하여 학습자의 메타인지, 과제해결력, 정보 활용능력, 웹 2.0도구에 대한 인지도에 어떠한 효과를 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 상기의 연구목적에 근거하여 구체적인 연구문제를 기술해보면 다음과 같다. 첫째, “웹 2.0환경에서의 정보리터러시 교육”에 대한 만족도는 어떠한가? 둘째, “웸 2.0환경에서의 정보리터러시 교육”이 대학생의 과제해결력 향상에 긍정적인 영향을 미치는가? 셋째, “웹 2.0환경에서의 정보리터러시 교육”이 대학생의 메타인지 향상에 긍정적인 영향을 미치는가? 넷째, “웹 2.0환경에서의 정보리터러시 교육”이 대학생의 웹 2.0도구의 인지도 향상에 긍정적인 영향을 미치는가? 다섯째, “웹 2.0환경에서의 정보리터러시 교육”이 대학생의 정보 활용능력향상에 긍정적인 영향을 미치는가? 이러한 연구문제를 해결하기 위해 첫째, 웹2.0과 교육, 정보 리터러시, 메타인지에 대한 선행연구를 통해 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육 프로그램”을 과제확인, 정보계획, 정보탐색, 의사소통, 정보관리, 정보종합, 정보평가, 정보윤리 이렇게 총 8개 영역으로 구분하였다. 그리고 각 영역의 성격에 맞는 웹 2.0도구를 제시하였다. 둘째, 인터페이스 측면의 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”은 학생들의 자기 주도적 학습, 정보에 대한 용이한 접근, 정보의 효과적 표현, 학생들의 흥미유발, 효율적인 의사소통 지원에 초점을 맞춰 구성하였다. 개발에는 오픈 소스로 제공되는 스프링노트라는 위키 기반의 인터넷 노트서비스를 이용하여 각 단계별로 사용되는 웹 2.0도구를 나열하였고 각각 하이퍼링크를 달아 직접 그 웹 2.0도구를 사용하도록 하였다. 셋째, 본 연구를 위해 S대학의 UBL 수업 중 교육학과 전공 수업인 “학습전략 및 실제”를 듣고 있는 학습자 15명을 연구대상자로 선정하여, 모든 연구 대상자들이 공통적으로 주어진 과제를 해결하는데 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”을 활용하도록 하였다. 사전에 학습자의 메타인지 수준과 정보 활용능력, 과제해결능력을 검사한 뒤, “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”을 적용하고 이 변인들이 사전, 사후 간에 차이가 있었는지 분석해보고자 한다. 그리고 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”의 모형에 대한 만족도에 대해서도 논하고자 하였다. 그 결과, 첫 번째 연구문제인 연구자가 개발한 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”에 대한 학습자의 만족도는 5점 중 평균 4.1733으로 비교적 만족도가 높게 나와, 모델에 대한 학습자들이 높은 비율로 만족하였다. 두 번째 연구문제인 웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육이 과제 해결력영역에서는 내용적절성을 제외하고, 과제해결력, 내용영역, 조직화영역, 내용객관성, 내용창의성, 정보수집력, 정보활용력, 정보조직력 모두에서 유의미하다는 것을 알 수 있었다. 세 번째 연구문제인 메타인지 향상에 미치는 영향에서는 전체영역, 인식, 인지전략, 모니터, 계획영역 모두에서 긍정적인 영향을 미쳤다는 것을 알 수 있었다. 네 번째 연구문제인 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”이 “대학생의 웹 2.0도구의 인지도 향상”에 대해서는 다중응답분석을 통해, 결론적으로 새로 알게 된 웹 2.0도구가 59.8%정도 차지함을 보아 대학생들의 웹 2.0도구 사전 인지도가 매우 낮음을 파악할 수 있었다.다섯 번째 연구문제인 “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육”이 대학생의 정보 활용능력(과제확인, 정보계획, 정보탐색, 의사소통, 정보관리, 정보종합, 정보표현, 정보윤리 영역) 향상에 유의미한 결과가 도출되었다. 이상의 연구결과는 다음과 같은 의의를 지닌다. 첫째, 최근 유비쿼터스 시대, 스마트러닝 시대를 맞아 웹 기반 수업과 UBL수업(Ubiquitous Based Learning)과 같은 교육 프로그램을 설계하는데 효과적인 정보를 제공할 것이다. 둘째, “웹 2.0환경에서의 정보 리터러시 교육 프로그램”은 의미 있는 교육적 경험을 위한 효과적인 활용방안을 제시하였다. 셋째, 향후의 웹 2.0환경에서의 대학 도서관의 모델 개발에 대한 추진 방향을 제안할 수 있는 정보를 제공할 것이다. 넷째, 웹 2.0도구를 활용한 교육 연구의 대상을 대학생을 중심으로 했다는 데 의의가 있다.

보육교사의 자아존중감과 교사 효능감 간의 관계에서 심리적 안녕감의 매개효과

서진선 총신대학교 교육대학원 2017 국내석사

The purpose of this study is to investigate the mediating effect of psychological well - being in the relationship between self - esteem and teacher efficacy of daycare teachers. In order to achieve this goal, the following research problems have been set up. First, what is the different in self-esteem, teacher efficacy, and psychological well-being according to socio-demographic background variables? Second, what is the correlation between self-esteem, teacher efficacy, and psychological well-being of childcare teachers? Third, what is the mediating effect of psychological well - being in the relationship of daycare teacher’s self - esteem and teacher efficacy? The subjects of this study were 260 childcare teachers working in daycare centers in Seoul, Gyeonggi, and Incheon. We analyzed the data that we collected from the survey that was conducted between April 3 and April 25, 2017. In order to investigate the self-esteem of the childcare teachers, we used the research tool that was adjusted by BaekHye-won (1993) and modified by Song Kyung-a (2008). Also, to investigate teacher's efficacy, we used a tool that has undergone verification process of factor validity and reliability from the research of Shin, Hye-young(2004) who modified the tool considering the situation of nursing homes. In order to examine the psychological well - being of child care teachers, we used the questions selected by Kim Myung - So, Kim Hye - won, and Cha Kyung Ho (2001) through question analysis. The collected data were analyzed using simple regression analysis, multiple regression analysis, multi-collinearityusing SPSSWIN 16.0, and we carried out Scheffe verification as a follow-up verification if needed. The results of this study are as follows. First, as we looked into childcare teachers' self - esteem, teacher efficacy, and psychological well - beingaccording tosocio - demographic background variables, there was no difference in their self - esteem. Teacher efficacy of childcare teacher was different in general efficacy according to the age. There was a difference in general efficacy, teacher efficacy, the goal of lifeby kindergarten type, also it was different in general efficacy, personal efficacy, and teacher efficacy by teacher's careers. General efficacy, personal efficacy, teacher efficacy, self-acceptance, autonomy, dominance of environment, purpose of life, and psychological well - being were different by teacher's level of education. There was no difference in the general efficacy and teacher efficacy according to the age of group of kids that teacher is in charge of, but there was a difference in the salary of the childcare teachers. Second, the correlation between self - esteem, teacher efficacy, and psychological well - being of the childcare teacher showed that the higher the self - esteem of the childcare teacher was, the higher the teacher efficacy was, also the higher the teacher efficacy was, the higher the psychological well - being was. Third, the mediating effect of psychological well - being on the relationship between self - esteem and teacher efficacy of daycare teachers showed that self - esteem of daycare teachers directly influenced teacher efficacy by the medium of psychological well - being. In conclusion, this study is meaningful because first, it suggests that the self-esteem, teacher efficacy, and psychological well-being of childcare teacher have close correlation. Second, it suggests that we verified the way influences teachers' self - esteem and teachers' efficacy through the structural equation model of childcare teachers. In this way, we anticipate that positive social self-esteem such as social support and encouragement for childcare teachers is raised, and that we can raise teacher efficacy and the quality of daycare bymaking childcare teachers fulfill professional qualification through providing social support, thereby teachers becoming psychologically stable can give positive impacts on infants. 본 연구의 목적은 보육교사의 자아존중감과 교사효능감 간의 관계에서 심리적 안녕감의 매개 효과에 대해 알아보는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 사회인구학적 배경 변인에 따른 보육교사의 자아존중감, 교사 효능감, 심리적 안녕감은 어떤 차이가 있는가? 둘째, 보육교사의 자아존중감, 교사 효능감, 심리적 안녕감은 어떤 상관관계가 있는가? 셋째, 보육교사의 자아존중감과 교사 효능감 간의 관계에서 심리적 안녕감의 매개 효과는 어떠한가? 본 연구의 대상은 서울, 경기, 인천에 소재하고 있는 어린이집에서 근무하고 있는 보육교사 260명이며, 2017년 4월 3일부터 4월 25일 사이에 설문을 시행하여 자료를 수집한 후 그 결과를 분석하였다. 연구 도구는 보육교사의 자아존중감을 알아보기 위해 백혜원(1993)이 번안하고 송경아(2008)가 보육 교사에게 적합하게 수정·보완한 도구를 사용하였고, 교사 효능감을 알아보기 위해서는 어린이집 상황에 맞게 수정한 신혜영(2004)의 연구에서 요인 타당도와 신뢰도의 검증 과정을 거친 도구를 사용하였다. 또한, 보육교사의 심리적 안녕감을 알아보기 위해 김명소, 김혜원, 차경호(2001)가 문항 분석을 통해 선정한 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 16.0을 사용하여 단순 회귀분석, 중 다 회귀분석, 다중 공 선성을 실시하였으며 필요에 따라 사후 검증으로는 Scheffe 검증을 시행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회인구학적 배경 변인에 따른 보육교사의 자아존중감, 교사 효능감, 심리적 안녕감의 차이를 살펴본 결과, 먼저 보육교사의 자아존중감은 차이가 없는 것으로 나타났다. 보육교사의 교사 효능감은 연령에 따라 일반적 효능감에 차이가 났고 어린이집 유형별로 일반적 효능감, 교사 효능감, 삶의 목적에 차이가 있으며 경력에 따라 일반적 효능감, 개인 효능감, 교사 효능감에 차이가 났고 학력에 따라 일반적 효능감, 개인 효능감, 교사 효능감, 자아수용, 자율성, 환경에 대한 지배력, 삶의 목적, 심리적 안녕감에 차이가 났다. 보육교사의 월급에 따라 일반적 효능감, 교사 효능감에 차이가 났고 담당 연령 반에는 차이가 나지 않았다. 둘째, 보육교사의 자아존중감과 교사 효능감, 심리적 안녕감의 상관관계를 살펴본 결과, 보육교사의 자아존중감이 높아질수록 교사 효능감이 높아지고 교사 효능감이 높아질수록 심리적 안녕감도 높아지는 것으로 나타났다. 셋째, 보육교사의 자아존중감과 교사 효능감 간의 관계에서 심리적 안녕감의 매개 효과를 살펴본 결과, 보육교사의 자아존중감이 심리적 안녕감을 매개로 하여 교사 효능감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 정리하면, 보육교사의 자아존중감과 교사 효능감, 심리적 안녕감은 서로 긴밀한 상관관계를 가진다는 것을 확인하였다는 점과 보육교사의 구조방정식 모형을 통해 보육교사의 자아존중감과 교사 효능감에 미치는 경로를 확인하였다는 점에서 의의를 알 수 있었다. 이를 통해 보육교사의 사회 적지지, 격려 등 긍정적인 자아존중감을 세워주고, 보육교사의 사회적 지원을 통해 전문적 자질을 갖추게 하여 교사 효능감을 높이고 보육의 질을 향상하며 심리적으로 안정된 교사가 되어 영유아들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있을 것이라 기대한다.

북한의 문화자본과 사회계급에 관한 연구 : 술을 통한 문화적 실천과 소비를 중심으로

서진선 북한대학원대학교 2014 국내석사

본 논문은 북한사람들의 술과 관계된 문화적 실천과 소비를 통해 ‘고난의 행군’ 이후 재구성되고 있는 북한사회 내의 문화자본에 따른 계급의 분화를 살펴보고자 한다. 북한은 1990년대 중반의 극심한 경제난 이후 점차 시장화 되면서 사회 형태가 분화되고 사람들의 삶이 다양해지고 있다. 이러한 변화는 토대와 정치적 접근성, 경제자본이 미치는 영향을 넘어 이제는 지식, 교양, 기술, 경험과 같은 문화자본의 소유가 한 개인의 계급과 계급분파를 결정하는데 중요한 기준이 된 것이다. 프랑스 사회학자 부르디외는 문화자본에 기초하여 프랑스 사회의 계급과 계급분파를 나누고 개인의 취향과 관련하여 각 분파마다 나타나는 성향의 체계인 아비투스를 밝혀냈다. 본 논문은 이러한 부르디외의 분석방법을 가져와 북한 사람들의 일상을 둘러싸고 있는 여러 상징 중 술을 선택하여 이를 둘러싼 문화적 실천과 소비를 통해 문화자본에 근거한 북한사회의 계급을 나누어보았다. 또한 술 문화를 둘러싼 여성의 역할과 특징을 통해 북한 여성의 사회적 지위에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 북한이탈주민을 대상으로 술과 관련된 경험에 대한 인터뷰를 실시하고 분석하였다. 문화자본에 근거해 북한사회의 계급과 분파를 나누고 그 안에서 펼쳐지는 특징적인 아비투스를 밝히는 것은 시장화, 사회분화, 이로부터 나타나는 북한주민들의 일상생활의 다양성과 변화를 살펴볼 수 있다는 점에서 중요하다. The purpose of this study is to research differentiation of the social class based on the cultural capital by examining North Koreans’ cultural behaviors, attitudes and the consumption related to drinking alcohol after the great famine, also known as ‘the Arduous March’. As the Government of North Korea allowed marketization partly and gradually since the severe economic crisis in the mid-1990s, it had a significant effect on diverse forms of society and ways of living in North Korea. The change of social and economic environments caused possession of cultural capital including knowledge, education, practice skills, and personal experiences to become an important indicator of social class and the fractions of class in conjunction with previous standards, such as economic capital, political accessibility, and social foundation. According to the French sociologist, Bourdieu, the concept of ‘habitus’ was used to examine values, tastes, and disposition of particular social groups divided by the cultural capital. Taking Bourdieu’s theory into consideration, this current literature discussed alcohol, which is one of the most important cultural phenomena to influence daily lives of North Koreans and researched social status, and class fractions based on the cultural capital. Furthermore, the researcher investigated the social status of North Korean women through characteristic features of the female drinking cultures. This study carried out an unstructured interview process to analyze the experiences of the North Korean refugees with regard to drinking alcohol. This current research contributes to providing a description of habitus of North Korean people who are ranked based upon the possession of cultural capital, and therefore implies useful and relevant information about marketization, social differentiation, and diversity of North Koreans' daily lives.

한국소비자생활협동조합의 자본구조 결정요인 및 자본구조와 경영성과와의 관계 : iCOOP소비자생활협동조합을 중심으로

서진선 성공회대학교 일반대학원 2013 국내석사

Unlike IOB(investor-owned business), a co-operative's purpose is not to maximize profit, and a principle of decision-making is based on 'one member, one vote.' These differences in purpose and principle of organization will effect on financing policy, and eventually on their capital structure. During last decade, consumer co-operatives in Korea have been rapidly growing and their concerns about financing policy are increasing for pursuing both co-operative's value and growth of business. It is the motivation of this research. This paper aims to identify the determinants affecting the capital structure of consumer co-operatives in Korea and to analyze whether their capital structure is related with financial performance. There are two leading theories in finance that explain the capital structure, i.e., “static trade-off theory” and “pecking order theory”. Though many empirical researches have investigated what are determinants of capital structure, the main target of the studies was listed corporations. The data is collected from 39 primary co-operatives in iCOOP Korea. This paper aims at the two topics as follows: (1) To identify which determinants(profitability, tangible asset ratio, firm size, non-debt tax shield, growth) affect leverage. (2) To analyze how the leverage of consumer co-operatives has effect on profitability and especially how the amount of debt per member and the amount of loan per member have effect on patronage per member. This study uses multiple regression model, random effect model, and first difference model to examine first research topic. As a result, the profitability, firm size, and growth have the significant negative(-) effect on leverage ratio, while the fixed asset ratio has the significant positive(+) effect on leverage ratio. The non-debt tax shield(depreciation and amortization ratio) does not affect the leverage. This indicates the higher the profitability, firm size, and growth, the lower leverage ratio, and the higher the fixed asset ratio, the higher leverage ratio. Though the result of profitability is consistent with the pecking order theory and that of fixed asset ratio is consistent with the static trade-off theory, both theories have restrictions to explain the capital structure of Korean consumer co-operatives. It is interpreted that the aspects of tax advantage, bankruptcy costs, asymmetric information costs, and securities issuance costs in consumer co-operatives are different from those of IOB. This paper suggests that the determinants of capital structure in Korean consumer co-operative are different from IOB's. The second research topic is examined by using multiple regression model and random effect model. While the debt-asset ratio does not affect profitability, debt per member and loan per member have a positive(+) effect on patronage per member. These results are also different from previous studies. Previous researches insist that the high leverage increases bankruptcy costs and hence it decreases management performance. However, in case of Korea consumer co-operatives, the results show that high level of borrowed-capital increases member's patronage(prosy of management performance) which is consistent with the purpose of consumer co-operatives. This result can be explained by the characteristics of Korean consumer co-operative. In other words, most of Korean consumer co-operatives are financed from their members not from banks or general investors. This financial participation of members may increase their ownership, and eventually increase member's patronage. The consumer co-operative is the enterprise by which members are owned and controlled, who benefit from the product and service of their co-operative. The loan from members can play an important role for achieving the purpose of consumer co-operative. This paper is the first research in the domain of capital structure of Korean consumer co-operatives, and suggests several characteristics of consumer co-operatives compared to IOB. The relationship between capital structure and financial performance is also investigated, and this thesis provides basic direction for future research in the field of consumer co-operatives. Another contribution is an extension of research target in capital structure to co-operatives. 협동조합은 주식회사와 달리 이익 극대화에 목적을 두고 있지 않으며, 의사결정원칙도 ‘1인 1표제’에 기반하고 있다. 이러한 조직의 목적과 운영원리의 차이는 자본조달 정책에 영향을 미치게 되며 장기적으로 해당 조직의 자본구조에 영향을 주게 된다. 지난 10년간 한국의 소비자생활협동조합(이하 생협)은 급격히 성장하였으며, 생협의 가치 유지와 사업의 성장을 함께 추구하기에 적합한 자본구조와 자본조달 정책에 대한 중요성이 커지고 있어 이에 대한 연구가 필요한 시점이다. 따라서 그 동안 주식회사를 대상으로 이론적, 실증적으로 밝혀진 자본구조에 영향을 미치는 주요 결정요인의 특징을 리뷰하고, 이를 협동조합의 자본구조 분석에 적용하여 주식회사와의 공통점과 차이점을 비교하고자 한다. 또한 자본구조가 생협의 재무성과에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하고자 한다. 기업의 자본구조를 설명하는 대표적인 이론으로 ‘정태적 상충이론’과 ‘자본조달순위이론’이 있으며, 자본구조에 영향을 미치는 요인이 무엇인지에 대한 많은 실증연구들이 수행되어왔다. 그러나 대부분의 연구는 상장주식회사를 대상으로 이루어져 왔다. 본 연구는 2008년부터 2012년까지 iCOOP소비자생활협동조합 연합회 소속의 매장을 소유하고 있는 39개 단위생협들을 대상으로 수익성, 유형자산비율, 기업규모, 비부채감세효과, 성장성과 같은 자본구조 결정요인이 총부채비율에 어떤 영향을 미치는지를 검정하였다. 그리고 생협의 자본구조가 생협의 수익성에 어떻게 영향을 미치는 지와 생협의 조합원 1인당 부채금액과 차입금액이 생협의 경영성과 중 하나인 조합원 1인당 이용금액에 어떻게 영향을 미치는 지를 분석하였다. 다중회귀모형과 확률효과모형, 1차 차분모형을 사용하여 연구주제1를 분석하였다. 그 결과, 수익성과 기업규모, 그리고 성장성은 총부채비율과 유의한 음(-)의 영향을 주었으며, 유형자산비율은 총부채비율과 유의한 양(+)의 관계를 가지는 것으로 나타났으며, 감가상각비비율은 총부채비율에 영향이 없는 것으로 나타났다. 이tax advantage는 수익성과 기업규모, 성장성이 높을수록 총부채비율은 낮아지고, 유형자산비율이 높을수록 총부채비율은 커진다는 것을 의미한다. 수익성은 자본조달순위이론의 예상과 일치하고 유형자산비율은 정태적 상충이론의 예상과 일치하지만 기존 이론에서는 생협의 자본구조를 설명하기 어려운 점들이 있다. 생협의 특성으로 인해 기존 이론의 중요한 근거인 감세효과, 파산비용, 정보비대칭비용, 증권발행비용 등이 투자자소유기업(investor owned business)과 차이를 보이기 때문인 것으로 보인다. 본 연구는 한국 생협의 자본구조와 자본조달은 투자자소유기업의 자본구조와 자본조달과는 다르다는 것을 보여주었다. 다중회귀모형과 확률효과모형을 사용하여 연구주제2를 분석한 결과, 생협의 총부채비율은 생협의 수익성에 영향을 미치지 않지만 생협 조합원 1인당 부채금액과 차입금액은 조합원 1인당 이용금액에 양(+)의 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 부채금액과 차입금액이 높을수록 이용금액이 높다는 것이다. 두 번째 연구주제 결과도 역시 기존 연구결과와 차이가 있는 것으로 나타났다. 기존의 연구에서는 부채비율이 높아지면 파산비용 등이 높아져 경영성과가 낮아진다고 했지만 본 연구에서는 부채비율이 높을수록 생협의 목적에 부합하는 조합원들의 이용이 높아진다는 결과가 나왔다. 이 또한 한국 생협이 가지는 특성에 기인한 것으로 보인다. 다시 말해서, 한국의 생협은 차입금을 조합원들로부터 조달하였으며, 이러한 차입금이 조합원들의 주인의식을 높이면서 조합원들의 이용금액이 높아지는 결과가 나온 것으로 보인다. 생협은 수익을 목적으로 하는 투자자소유기업과 달리 소비자조합원들의 이용을 목적으로 하는 사업체이다. 조합원으로부터의 차입은 이러한 생협의 목적을 달성하는데 중요한 도구가 되었던 것으로 보인다. 본 연구는 생협의 자본조달과 자본구조를 이론적 관점에서 처음 조명하고 주식회사와 다른 생협의 특성을 밝혔으며, 자본구조와 경영성과 간의 관계를 확인하였고, 그래서 생협의 자본조달 문제에 관한 연구에 기본적인 방향을 제시하였다. 그리고 마지막으로 자본구조의 연구대상을 협동조합으로 확장하였다는 점 등에서 공헌점이 있다.

중금속(Hg² , Cd² )과 호르몬(ADH, Aldosterone)이 신장의 Na -K -ATPase활성에 미치는 영향

서진선 圓光大學校 1992 국내석사