宅地開發·供給에 따른 問題點의 解決에 關한 硏究

박덕수 漢陽大學校 産業大學院 1981 국내석사

초등교사의 직무만족에 관한 연구 : 경기도 북부지역 초등교사를 대상으로

박덕수 수원대학교 산업경영대학원 2001 국내석사

The purpose of this study is to provide an information for development of education by survey the factors of job satisfaction and dissatisfaction, and finding out correlation between job satisfaction and job enrichment. For carrying through this study, the following three questions were presented: First, is there a significant difference of job satisfaction of the elementary school teachers by their background factors? Second, is there a significant difference of job satisfaction of the elementary school teachers by job enrichment in accordance with their background factors? Third, is there a correlation between their job satisfaction and job enrichment? To solve the questions, preceding related studies were examined and questionnaires were made based on them and mailed to the elementary school teachers in Paju and Dongducheon city in northern part of Kyeonggi Province. The responses from 241 teachers were selected for final analysis. The collected data were analyzed with SPSS program by percentage, t-test, One way ANOVA Correlation. The findings of this study are summarrized as follows: First, teachers's job satisfaction was not high on the whole. Teachers' physiological desire and desire for safety were not high, on the other hand, their social desire was high. Their satisfaction of motive factors was high but desire for respect was not high. This fact meant that it reflected unsettled social conditions. However, it was desirable that desire for self-attainment and devotion to teaching profession was high as a guideline on understanding of characteristics of teaching profession. Second, teachers' job enrichment was high on the whole. Among them, jog enrichment of teachers who have worked for 10 to 20 years and chief teachers who had responsibility, right, self-regulation was higher than others. Third, teachers' job satisfaction was low but their job enrichment was high. We should note that the higher their satisfaction of sanitary factors, the more they were faithful to human relations and parents and the higher their satisfaction of motive factors, the more they were faithful to study on teaching materials and guide for club activities.

신규 폴리포스파진 하이드로젤 합성 및 성질에 관한 연구

박덕수 培材大學校 大學院 1996 국내석사

무선 가입자 접속망용 Dual-gate 형태의 혼합기에 관한 연구

박덕수 광운대학교 산업정보대학원 1998 국내석사

본 논문에서는 Single-gate FET를 이용하여 무선가입자접속망(WLL: Wireless Local Loop)용 Dual-gate FET 혼합기를 설계․제작하였다. 각 FET의 동작영역은 각각의 게이트 바이어스 조건에 의해 결정된다. 이 논문에서 하단 FET는 선형영역에서 동작하고 상단 FET는 포화영역에서 동작하다. 이 동작 모드에서 LO신호는 한단 FET의 gate에 인가된다. 따라서 하위 FET는 드레인 혼합기로서 동작하고 상위 FET 는 공동 게이트 증폭기로서 동작한다. 이렇게 제작된 주파수 혼합기는 2300MHz~2330MHz의 RF 신호와 2140.05MHz~2170.05MHz의 LO신호 및 159.95MHz의 IF신호을 가지고 있다. 2155MGz의 4.0dBm power를 갖는 LO신호를 인가하였을 때 –17.5dBm의 Rf신호 2315MHz에 대해 9.5dB의 변환이득이 있었으며 입력 RF power 변화에 대한 IF power의 선형적 관계를 보였다. dual-gate FET mixer는 single-gate FET mixer 보다 높은 이득과 분리도를 갖지만 높은 잡음지수를 갖는다. In this thesis, the design and implementation of a Wll(Wireless Local Loop) dual-gate FET mixer using single-gate FETs in cascode is presented. Operation region of each FET is determined by each gate's bias condition. The lower and upper FET are operated at the ohmic and saturation region, respectively. In this mode, LO signal is infected at the gate of upper FET and RF signal is infected lower FET. Therefore, the lower FET operates as a drain mixer and the upper FET operates as a common gate amplifier. This FET mixer has frequency bandwidth of 2300MGz~2330MHz for Rf signal, 2140.05MHz~2170.05MHz for LO signal, and IF signal frequency of 159.95MHz is infected, a coversion gain of 9.5dB and a linear characteristic of IF versus RF powers are obtained. This dual-gate FET mixer provides higher gain and isolation than those of a single-gate FET mixer.

중학교 음악교과서의 내용 및 문제점에 관한 연구 : 홍콩 음악교과서와의 비교를 중심으로

박덕수 건국대학교 교육대학원 1994 국내석사

Our history of western music is about 110 old, but due to Japan colony for 36 years and Korean War for 3 years, our cultural development can't be expected for about 40 years. Due to the problems in Music Education, our musical culture aged about 60 years doesn't follow economical development currently. At the result of comparison with Hong Kong similar with us in education. Our music text book has relatively weak listening to music and we put stress on more delivery of the theory itself. But text of Hong Kong changefully educates the simple rhythm study without special systems and all theory necessary in this course is educated with connection. This difference makes music understand as learning not art. The most of people learned music will act as a appreciator not professional musician. Therefore music education necessary to us is to make music feel as an appreciator of Art not professional theory. In addition, our music text book has to be written much easily. The commonsense music education can make us be real art possessor.

Bias에 따른 Impedance 특성을 이용한 소신호 모델링 및 Measurement-based 모델링에 관한 연구

박덕수 東國大學校 大學院 2001 국내석사

In this dissertation, the method of small-signal modeling by using impedance characteristics with various biases and measurement-based modeling is proposed. In order to extract small-signal parameters, a new and simple PHEMT (Pseudomorphic High Electron Mobility) equivalent circuit is proposed. Using the proposed Cold PHEMT equivalent circuit, the variations of impedance with frequency, when both forward and reverse bias were applied to the gate, were explained. Especially, the convergence of impedance with frequency and the changes in impedance with bias were analyzed. From these characteristics, extrinsic parameters were extracted. For measurement-based modeling, intrinsic parameters were extracted in multi-bias points. Using extracted parameters, the changes in parameter with bias were analyzed.

쿼크-글루온 플라즈마의 헤드론화 과정에서 벡터메존 붕괴에 의한 뮤온쌍

박덕수 전남대학교 대학원 1994 국내석사

쿼크-글루온 플라즈마로부터 hadronize되는 vector mesons에 의한 뮤온쌍생성에 대해 연구하였다. 이전의 순수한 강업자계에서의 ρmesons의 붕괴에 의한 뮤온쌍 연구에서 이 뮤온쌍이 fireball 수명에 관한 정보를 담고있다고 제안된 바 있다. 이러한 모델을 쿼크-글루온 플라즈마의 헤드론화까지 확장시켜 보았다. mixed phase와 hadronic phase에서 임의의 벡터메존수에 관한 rate equations을 만들었고 σ meson과 ω meson의 붕괴에 의해 생성되어지는 뮤온쌍들을 계산하였다. Dimuon production from vector mesons hadronizing from a quark-gluon plasma is studied. Previously it was suggested that dimuons from the decay of rho mesons in a purely hadronic system contain information on the life of the fireball. The model is extended to the hadronization of a quark-gluon plasma. The rate equations for the number of certain vector mesons in the mixed phase and the hadronic phase are constructed and dimuons from the decay of rho and omega mesons are calculated.

플라톤의 敎育目的論

박덕수 韓南大學校 大學院 2004 국내박사

이 논문에서는 사회변화에 따라 교육의 모습은 달라지겠지만 교육의 본질은 변화하지 않는다고 보고, 그리스 자유교육 이론을 정립한 플라톤은 교육을 어떻게 이해했으며, 교육의 목적을 무엇으로 보았으며, 그것은 어떤 구조를 가지고 있고, 어떤 의미가 있는지 분석해 보았다. 이 논문의 Ⅱ장에서는 플라톤의 교육론의 철학적 근거가 되는 그의 영혼론과 인식론, 그리고 정의론을 분석하였다. 그의 교육목적론은 영혼론을 출발점으로 삼고 있는데, 인간의 영혼은 지식을 추구하여 정의로운 삶을 사는 것을 목적으로 삼고 있기 때문이다. 그는 인간 영혼의 세 부분, 즉 이성과 기개, 그리고 욕망은 어떤 특성을 가지고 있고, 어떤 기능을 하며, 서로 어떤 관계를 맺어야 하는지에 대해 깊이 탐구하였다. 이성의 합리적 판단과 이성의 결정에 따르려는 기개의 의지, 그리고 이성의 판단과 기개의 의지에 따르는 욕망의 조절 등에 관한 그의 이론이 영혼론의 핵심이다. 인간이 추구해야 하는 참된 지식은 무엇인지 밝혀보기 위한 인식론에 관한 논의에서는 의견과 지식의 차이는 무엇이며, 지식의 특성은 무엇이며, 지식은 이데아와 어떤 관계가 있는지 분석해 보았다. 그의 정의론에 관한 논의에서는 잘 산다는 것은 어떤 것이며, 개인적 차원에서 잘 산다는 것은 영혼의 특성과 어떤 관계가 있으며, 국가나 사회 안에서의 정의는 어떤 것인지를 분석하였다. 이 논문의 Ⅲ장에서는 플라톤이 주장하고 있는 교육의 목적은 무엇인지 분석해 보았다. 그의 교육목적론은 선 이데아의 인식과 에로스의 실현, 그리고 정의로운 사회의 건설이라는 세 요소로 이루어져 있다고 보고, 각 요소의 특성을 밝혔다. 다시 말해서 선 이데아를 인식한다는 것은 무엇이며, 에로스를 실현하는 것은 무엇이며, 정의로운 사회는 어떤 사회이며 어떻게 건설해야 하는지에 대한 그의 사상을 분석하였다. 이 논문의 Ⅳ장에서는 플라톤의 교육목적론의 구조에 관한 분석을 바탕으로 그의 교육목적론의 의미를 분석하였다. 특히 선 이데아를 인식하게 된 결과로 추구하게 되는 절대적 지식의 의미는 무엇이며, 에로스의 목적이라 할 수 있는 행복에 관한 그의 사상은 어떤 것이며, 정의로운 사회를 건설하는데 있어서 가장 중요한 과제라 할 수 있는 시민교육을 잘 하기 위해서는 어떤 정치가가 필요하며, 국가는 이런 교육을 위해서 어떻게 변화되어야 하는가에 관한 그의 사상을 분석하였다. 플라톤이 주장한 교육은 각성을 통해서 인간 이성의 발달을 도모하는 것이었다고 정리할 수 있는데, 이런 교육은 선 이데아를 인식하고, 에로스를 실현하며, 이를 바탕으로 정의로운 사회를 건설하고 그런 사회 안에서 행복한 삶을 누리는 것을 목적으로 삼고 있다. 이런 그의 교육목적론에 관한 분석에서부터 몇 가지 의미를 이끌어내는 것으로 이 논문의 결론을 맺었다. On the assumption that the essence of education remains unchanged although educational aspects vary according to social changes, this dissertation aims to study educational theory of Plato who established the theory of Greek liberal education; what he understood education is and its purpose should be, and what structures and meanings his educational theory has. Chapter Ⅱ examines first into Plato's arguments of soul, knowledge, and justice which are the philosophical bases of his educational theory. Plato's absolute knowledge, which pursuits knowledge in order to live a life with justice, is the starting point for his theory of educational aims. Plato inquired into three parts of human soul-reason, spirit, and the appetitive faculty; what qualities they have, what roles they play, and what relationships they should have with one another. The core of Plato's soul is his theory on the will of spirit abiding by the rational judgement and decision of reason and on the control of desire complying with the judgement of reason and the will of spirit. The part of argument on epistemology examines what is the true knowledge which human beings should pursuit, what is the difference between knowledge and doxa, what qualities knowledge has, and what relationship knowledge and Form has. The argument of theory of justice studies what meanings well-being has, what relationship happiness on an individual level and qualities of soul has, and what is justice in a state or society. Chapter Ⅲ analyzes what Plato's aims of education are. On the premise that his thought on the educational aims has a definite structure which consists of three elements-awareness of The Idea of the Good, realization of eros, and construction of a just society, it is looked into what definition and qualities they have respectively. Chapter Ⅳ discusses the meanings of Plato's theory of educational aims based on his educational structure mentioned in the previous chapter. Especially, it focuses on what is the absolute knowledge resulting from the recognition of The Idea of the Good, what is Plato's thought on happiness which can be said to be the goal of eros, what statesmen are needed for a good citizen education which is an imperative task to construct a just society, and how the state is changed for such education. The education Plato advocated can be summarized to help human beings develop their reason through awakening. The education is inferred to have set a goal of recognition of The Idea of the Good, realization of eros, upon which the construction of a just society, and enjoyment of a happy life in such a society. From this deduction, the following meanings are at least concluded; First, Plato's education whose fundamental is conversion of soul aims at recognition of The Idea of the Good, namely, the pursuit of absolute knowledge. Such pursuit means that it is very important in education to get pure knowledge, which not only is an essential goal of education but also is intended to change the attitude of life by mental development liberal education sought after. The development of this attitude can be a basis for us to extensively understand our life and to have a meaning of life. Second, the pursuit of happiness through the realization of Plato's eros seems to stand opposite to the present general tendency that the material satisfaction is regarded as happiness. In fact, human desire for materialism is infinite, but it is impossible to meet such wants completely in a real life so that one of the ways to live a happy life is to control and govern them. Therefore, it is thought to be significant to minutely investigate the meaning of Plato's happiness based on harmony and good order. Finally, Plato's justice is not a vacuous state but something realized only in a society. He advocated that the ultimate aim of education should be the construction of a society where there is an ample hope for realization of his justice. From this thought of Plato's, we are able to have an opportunity to recognize and verify what a just society is like, how important the education of statesmen is to build such a society, who the good statesmen are, and what qualities the education has. Since it is not easy to find in a modern society good statesmen who devote themselves to improving their people's life, not concerning in keeping their positions or seeking their own interests, the education of them is the key issue to construct a society, in other words, an educational one where we rightly value the essence, cultivate our insights beyond tenacity for visible interests, conduct a harmonious and orderly life, and help one another.

단일 안개 영상에서 효율적 안개 제거를 위한 적응적 대비 향상과 감마 보정

박덕수 한밭대학교 정보통신전문대학원 2020 국내석사

재난 안전분야 현장에서 안전사고 예상 및 대응을 위해 드론을 활용하는 사례가 늘어나고 있다. 촬영된 드론 영상에서 산불 감지 및 조난자 식별을 하는 데 있어 안개와 같은 외부 요인들은 객체 검출 성능을 저하시킨다. 본 논문에서는 객체 검출에 방해가 되는 문제를 해결하기 위해 안개 모델링 기법(Haze Modeling Method) 적용 전 시각적으로 안개 제거 효과가 뚜렷한 대비 제한 적응 히스토그램 평활화(CLAHE)와 영상의 밝기 교정에 효과적인 감마 보정(Gamma Correction)을 적용함으로써 효율적 안개 제거를 위한 전처리 기법을 제안한다. 다수의 안개 영상에 대한 실험을 통해, 대비 제한 적응 히스토그램 평활화 알고리즘 매개변수인 블록 크기와 한계값을 적절히 지정하지 않으면 오히려 성능이 저하된다는 문제점이 있었으며, 본 연구에서는 영상의 히스토그램 분포 특성과 그에 따른 표준 편차 특성을 고려한 매개변수 결정 방법을 통해 이를 해결하였다. 실험 결과 사용자가 실험적 시행착오를 통해 얻은 결과 영상과 본 논문에서 제안한 결과 영상을 비교했을 때 매우 근접한 결과를 확인하였다. 이로써 사람이 하던 블록 크기와 한계값 매개변수 결정을 자동화함으로써 실시간처리가 가능하여 산불 감지 및 조난자 식별을 하는 데 있어 신속한 대응이 가능할 것으로 기대된다. Increasingly, drones are being used to predict and respond to safety accidents at disaster safety sites. When we see filmed drone images, external factors such as fog in forest fire detection and survivor identification reduce object detection performance. This paper, to solve the problem of object detection, proposes a preprocessing technique for efficient removal of fog by applying Contrast-limited adaptive histogram equalization(CLAHE) and gamma correction to correct the brightness of images before applying Haze Modeling Method. Experiments with a large number of fog images have found that performance is degraded if the clip limit and block size, which are contrast-limit adaptive histogram equalization algorithm parameters, are not specified properly. In this study, we solved this problem through the parameter determination method considering the histogram distribution characteristics of the image and its standard deviation characteristics. When the user compared the result image obtained through experimental trial and error with the result image suggested in this paper, the result was very close. This is expected to allow real-time processing by automating the determination of the clip limit and block size done by people, enabling rapid response in forest fire detection and survivor identification.

내생적 제도변화이론 관점에서 본 부천시 생활임금제도 사례 연구

박덕수 한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원 2023 국내석사

As of December 2021, the living wage system was implemented in 116 places, or 48% of 243 local governments nationwide, and Gyeonggi-do became a representative regional labor policy implemented by all 31 local governments in the province. However, various problems arise, such as controversy over illegality, narrow target, slow private expansion, and wage gap between the public and the private sector. Ten years after the initial implementation, the living wage system needs to be evaluated, and changes and development of the living wage system are ultimately a matter of institutional change, raising the need for institutional research. In this study, local labor-management relations parties introduced the living wage system through social dialogue and paid attention to the continuously changed living wage system in Bucheon. By organizing discussions on the theory of endogenous institutional change, a research model is established to analyze the living wage system in Bucheon, and the factors and influences that influenced the formation and change of the living wage system in Bucheon are analyzed. Theoretically, the purpose of this study is to expand the application of endogenous change theory in labor policy research at the regional level, and to investigate the problems and development prospects of the Bucheon living wage system in practice. The three branches of new institutionalism are largely divided into historical institutionalism, rational choice institutionalism, and sociological institutionalism, mainly explaining when and how the system changes, and recently using the perspective of other branches. In other words, the theory of endogenous institutional change derives various types of institutional change by emphasizing not only the environmental context but also the strategic choices of actors responding to environmental changes and system constraints as the causes of institutional change. The specific case analysis results in this study are as follows. First, regime change, government policy stance and socioeconomic factors, the tendency and policy of local governments and local government councils, and the main ideology provide an opportunity for actors to form and change systems. Second, the main actors of the Bucheon City Living Wage System are influenced by environmental context and institutional constraints, which are exogenous factors, and accordingly, they make strategic choices and interact with each other on whether the system changes. Third, the inadequacy of the system itself and legal limitations strengthened and expanded the complexity of the system, urging actors to push for institutional changes as self-destructive factors. The living wage system in Bucheon has accumulated and progressed gradual and endogenous changes over a 10-year history. The main factor of this institutional change is not only the change in the environmental context, which is an exogenous factor, but also the strategic selection and interaction of actors affected by the environment, and it can be confirmed that the changed system changes endogenously. This study applied the theory of endogenous institutional change to local labor policy and Bucheon-si living wage system to confirm the importance of not only the environmental context but also the strategic choice of actors and the nature of the system in institutional change. However, there are general limitations from the case study method and limitations of subjective interpretation as qualitative research, and research from various perspectives based on social learning theory is needed. 생활임금제도는 2021년 12월 현재, 전국 243개 지자체중 48%에 해당하는 116 곳에서 시행되어 대표적인 지역노동정책으로 자리매김하였으나 위법성 논란, 대상자 협소, 더딘 민간확대, 공공과 민간의 임금격차 등 다양한 문제가 발생하는상황이다. 최초 시행 이후 10년이 지난 지금 시점에서 생활임금제도에 대한 평가가 필요한 상황으로, 생활임금제도의 변화와 발전은 결국 제도변화의 문제이므로제도주의적 연구의 필요성이 크게 제기된다. 이런 상황에서 지역 노사관계 당사자들이 사회적 대화를 통해 생활임금제도를 도입하고 지속적으로 변화한 부천시 생활임금제도에 주목한다. 본 연구에서는 신제도주의의 내생적 제도변화 이론에 대한 논의를 정리하며 부천시 생활임금제도를 분석할 수 있는 연구모형을 구축하고, 부천시 생활임금제도의 형성과 변화에영향을 준 요인과 영향관계를 분석한다. 이론적으로는 지역 수준의 노동정책 연구에 있어서 내생적 변화이론 적용의 확대를 도모하고 실무적으로는 부천시 생활임금제도의 문제점과 발전 전망을 규명하는데 본 연구의 목적이 있다. 신제도주의의 세 가지 분파는 크게 역사적 제도주의, 합리적 선택 제도주의, 사회학적 제도주의로 구분하는데 주로 ‘제도가 언제, 그리고 어떻게 변화하는가’ 를 설명하였고 최근에는 각 분파의 부족한 부분을 다른 분파의 관점을 활용하여 설명하는 등 ‘통합’의 모습을 보인다. 즉 내생적 제도변화이론은 신제도주의의 하위 분파간 통합적인 접근을 통해 제도 변화의 원인으로 환경적 맥락뿐만 아니라 환경 변화에 대응하는 행위자의 전략적 선택, 제도의 제약을 강조하면서 다양한제도 변화의 유형을 도출하고 있다. 본 연구에서의 구체적인 사례분석 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 외생적 요인인 환경적 맥락은 행위자들에게 선택의 기회를 제공하였으며 영향을 줌으로써 제도변화에 간접적인 영향을 미친다. 즉 정권교체, 정부의 정책 기조 및 사회경제적 요인, 지자체 및 지자체 의회의 성향과 정책, 주된 이념은행위자들로 하여금 제도를 형성하고 변화시킬 계기를 마련해 준다. 둘째, 부천시생활임금제도의 주된 행위자들은 노사정으로써 외생적 요인인 환경적 맥락과 제도적 제약에 의해 영향을 받고 이에 따라 제도의 변화여부에 대해 전략적 선택을 하며 상호작용을 한다. 이들의 주된 선택유형을 분류하면 제도 도입 시기 모두 적극적 변화의 입장에서 제도가 이행하고 변동하는 시기에는 각자의 이해관계와 목적에 따라 소극적 변화와 제도유지 등으로 전략적 선택유형을 변경한다. 셋째, 제도는 자체의 복잡성과 모순에 따라 환경과 행위자들의 영향도 받지만 오히려 제도 자체의 속성을 통해 환경과 행위자들에게 영향을 미칠 수 있다. 제도 자체의 미비함과 법률적인 한계는 제도의 복잡성을 강화하고 확대하여 자기 파괴적 요인으로 행위자들의 제도변화 추진을 촉구하였다. 부천시 생활임금제도는 10년의 역사속에서 점진적이고 내생적인 변화가 축적, 진행되었다. 이런 제도변화의 주요 요인은 단순히 외생적 요인인 환경적 맥락의변화 뿐 아니라 환경의 영향을 받은 내생적 요인인 행위자들의 전략적 선택 및 상호작용에 있으며, 변화한 제도는 다시 환경과 행위자에게 영향을 주어 내생적 으로 제도변화가 이루어짐을 확인할 수 있었다. 그러나 사례연구법으로부터 오는 일반적 한계와 질적연구로서 주관적 해석의 한계가 존재하며 향후 사회적 학습이론 등에 입각한 다양한 관점의 연구가 필요 하다.