韓國 出版業의 마아케팅에 관한 硏究 : 全國 學校 圖書館 需要에 대한 마아케팅戰略을 中心으로

박대권 延世大學校 經營大學院 1970 국내석사

도시형생활주택 주거만족도 증진에 관한 연구 : 서울시 종로구 원륨형 중심으로

박대권 경희대학교 행정대학원 2012 국내석사

우리나라 총인구는 2018년 약 4,934만 명(통계청 발표 기준)을 분기점으로 감소하면서, 점차 고령화 사회로 진입할 것으로 예상하고 있다. 그러나, 인구의 감소와는 정반대로 가구의 총수는 지속적으로 증가하는데, 그 사유는 혼인 적정기의 지연과 만혼에 따른 미혼 단독가구를 비롯해 이혼으로 인한 단독, 노령화 가속으로 인한 노인 단독 가구 발생이 증가하고 있는데 따른 것이다. 또한, 자녀가 없는 무자녀 부부 가구와 북한 탈주민 가속화에 따라 남한에 정착하는 북한 주민수 증가, 외국 근로자의 취업이민으로 인한 유입 등이 총가구 수의 지속적인 증가 사유이다. 이러한 인구 구조 유형의 변동 및 한 가구당 구성원 수의 지속적인 감소, 산업 구조 및 생활 주기 변화 등의 영향 등으로 소인(1인~2인) 가구가 점진적이고 지속적으로 증가하고 있다. 우리나라 정부에서는 1인~2인 가구 구성원들이 좀 더 쾌적하고 안전한 환경에서 주거 혜택을 누릴 수 있도록 도시형생활주택의 공급량 등을 활성화 하고자 여러 가지 정책과 건설관련 제도를 마련하기 시작하였으며, 법규적으로는 2009년 5월에 ‘도시형생활주택’ 시행령을 발표하였다. 따라서, 본 연구에서는 도시형생활주택이 많이 인허가 되어 건축되고 있고, 향후에도 지속적으로 도시형생활주택의 인·허가가 이루질 수 있는 수도권 지역 중, 서울시 종로구 지역의 주거환경 조사 및 입주자의 주거만족도 증진사항을 발굴 및 제안을 통해, 도시형생활주택 공급의, 정책적 개선점을 적극 제시하고자 한다. 이러한 지역들의 주거환경 개선사업에 있어서, 적정한 저가격의 주택공급을 위한 실질적, 정책적 변화 가능성에 대한 시사점을 제안 하고자 하였다. As the total population decreases after making its turning point at about 49.34million in 2018 (National Statistics Office), it is expected that the country will enter an aging society over time. However, the number of household is increasing continuously on the contrary to the population decrease, which can be explained by the delayed age for marriage, single households due to late marriage and divorce, and single and couple elderly households following fast aging. Couples without children, also, the rapidly increasing number of the North Korean defectors settling in South Korea, and the inflow of the foreign employees are the reasons of the continued increase of the total number of households. The change of population structure, steady decline of the number of people per household, and the changes in industrial structure and life cycle have contributed to the gradually increasing small family (1~2 people). The government has begun to provide multiple policies and systems related to the construction in an effort to activate the supply of urban housing so that the members in the 1~2 people households can have benefits in the cleaner and safer environment while the ‘urban housing’ enforcement ordinance was announced by law in May 2009. The government came forward to facilitate the supply of small-size housing to meet the paradigm change in the housing market. Therefore, this study aims at suggesting policy-level improvements for the urban housing supply as well as examining the living environment and finding suggestions to increase residential satisfaction around Jongno-gu in Seoul out of the metropolitan area where a number of urban houses are constructed and urban housing will continue to be permitted in the future. This study will suggest implications for practical and political changes for the supply of appropriate low-price housing in the residential environment project in the areas.

실업자직업훈련의 중도탈락 원인분석

박대권 연세대학교 대학원 1999 국내석사

본 논문은 경제위기 이후 적극적 실업대책의 일환으로 활발하게 시행되고 있는 실업자직업훈련에 참가한 성인학습자 중 중도탈락자와 수료자 사이의 차이를 밝혀 어떤 이유로 성인학습자가 참가한 프로그램을 수료하지 않고 중도탈락을 하는지 그 원인을 분석하였다. 실업문제는 IMF구제금융 이후 가장 심각한 사회문제로 제기되어 이에 정부는 이러한 대규모 실업사태를 해결하기 위하여 여러 가지 정책을 시행하고 있다. 일자리 창출 유지, 취업능력 제고, 사회안전망 확충, 실업대책 전달체계 개선 사업 등 4개 영역으로 나누어 광범위한 대책을 수립하여 실행하고 있다. 이러한 실업대책 중 인적자본에 대한 투자는 취업능력 제고사업의 직업 훈련을 통하여 이루어지고 있으며 1999년 현재 7,957억원의 정부 예산이 책정되어 있다. 이렇게 막대한 예산이 투입되고 있지만 그 효과성을 측정하기란 매우 어렵다. 현재 노동부에서는 취업률을 기준으로 실업자직업훈련의 효과성을 판단하고 있지만 적절하다고 보기는 힘들다. 오히려 실업자 직업훈련프로그램의 수료율을 기준으로 삼는 것이 더욱 효율적인 성과측정 방법이라고 할 수 있다. 참가한 프로그램에 대한 수료율이 높은 것은 교육적 성과를 포괄적으로 가늠할 수 있는 가장 좋은 방법이기 때문이다. 중도 탈락에 관한 연구는 국가예산 집행의 효율화를 꾀하고, 훈련기관의 예산 예측을 통한 재정의 건실화를 가능하게 하며, 효과적 인력수금과 성인학습자의 특성 파악을 가능하게 하는 하게 한다. 본 연구를 통하여 전국적 수준의 중도탈락에 관한 경향 조사와 Y대학교의 실업자직업훈련에 참가한 성인학습자에 대한 조사를 실시하였다. 본 연구를 통한 발견은 다음과 같다. 첫째, 대학 및 전문대학에서 실시한 직업능력향상 시범교육훈련에서 3차산업 분야인 금융·보험분야, 사무관리분야, 서비스분야 과정의 중도탈락률이 낮았고 1·2차 산업분야인 기계·장비분야, 건설분야, 농림·어업·광업분야, 산업응용분야 과정의 중도탈락율이 높았다. 둘째, 훈련기간이 짧을수록 중도탈락률이 낮았고, 훈련기간이 길어질수록 중도탈락률이 높아지는 경향을 보였다. 셋째, 남성이 여성보다 높은 중도탈락의 경향성을 나타냈다. 넷째, 직관형 성격을 가진 사람이 감각형 성격을 지닌 사람보다 높은 중도탈락의 경향을 나타냈다. 다섯째, 중도탈락현상은 이직 당시의 직급에 있어서 차이를 나타냈다. 이직 당시의 직급이 대리, 과장, 차장의 중간 관리자인 경우가 사원, 부장, 임원인 경우보다 중도탈락율이 높았다. 여섯째, 중도탈락율은 2지망과정에 참가한 학습자가 1지망과정에 참가한 학습자보다 높았다. 일곱째, 중도탈락자는 수료자에 비하여 기대했던 프로그램내용과 실제 프로그램 내용이 일치하지 않는다고 응답하는 경우가 많았다. 여덟째, 중도탈락자는 수료자에 비하여 전공강의를 통하여 자신의 관심을 충분히 만족했다고 응답하는 비율이 낮았다. 아홉째, 중도탈락자는 수료자에 비하여 전공강의가 쉬웠다고 생각하는 경향이 있었다. Unemployment is now one of the most serious problems in Korea. Following the financial crisis in 1997, the IMF imposed economic constraints as a condition for assistance. These constraints contributed to significant unemployment. To solve this unprecedented problem, the government launched various programs with large budgets. Government has created new work places, is developing vocational skills, building a social security network and is improving the unemployment information system, Unemployment policy includes a major investment for human capital through vocational training programs. About 800 billion won for vocational training programs has been included in the budget for 1999. But, it is very difficult to evaluate the effectiveness of vocational training programs for the unemployed. The ministry of labor attempts to measure the effectiveness by the proportion of program participants' obtaining a job. Evaluation of success is difficult by this method because employment information is very difficult to obtain. A more efficient method is to measure the completion rate of each program. If completion rates can be improved by decreasing attrition, it will reduce waste of the government's budget and stabilize the training institutes' finance. The result of this research were as follows. 1) Attrition was low in the programs concerning finance * insurance, general management and service industry. 2) Attrition was influenced by the length of the program. Longer programs(more than 561 hour) had higher attrition rate than shorter programs(1ess than 320 hour). 3) Male had a higher attrition rate than females. 4) Attrition was higher among those whose personalities emphasized 'intuition' than ' sensing' in MBTI scale. 5) Attrition was related to the final position held prior to unemployment. Persons from middle administrative position had higher attrition than from administrative position and the novice. 6) Participants who enrolled in the program as their second preference had higher attrition rate than first preference. 7) Program leavers were more likely than program completers to mention the program did not meet their expectations. 8) Program leavers reported less satisfaction with lectures than did program completers. 9) Program leavers believed the lectures to be easier than the program completers.

一部 高等學生의 손씻기 知識, 態度 및 實踐에 관한 硏究

박대권 건양대학교 교육대학원 2007 국내석사

This study attempted to understand the correlation among handwashing knowledge, attitude and practice of High school students and to provide the result as a handwashing training and health education for the students. Collection of the data was made between Sep. 15 to Sep. 30, 2006, with a total of 750 students in 1,2,3 grade at 7 high schools in metropolitan cities(400 students from four schools situated in center of the city, 350 from 3 in a suburban district). The data was then analyzed using the SPSS WIN 12.0 program, employing many statistical techniques such as chi-square(x²) test, t-test, ANOVA analysis, Scheffe test(after test), interrelations analysis, and regression analysis. The results of the study were as follows: First, average number of handwashing time of high school students is 6.44 per day. 56.1% of the students used soap and most of the students washed hands for 6~10 seconds(43.0%). Second, in the knowledge of handwashing, "both of the parents"(p<0.05), "average economic level" were the highest and the attitude of handwashing was positive with "female"(p<0.05), "technical school" and "co-educatoin"(p<0.01). The practice of handwashing was active with "female", "girls' high school", "rural community"(p<0.01). Third, in the experience of teaching handwashing, "Yes" was 13.3% which was statistically significant with handwashing knowledge, practice(p<0.05), and attitude (p<0.01). The attitude was positive with "3 times", "more than 30 mins", "in practice" and the practice was active when the train lasted more than 30 mins. Fourth, in the correlation of handwashing knowledge, attitude and practice, there was statistical significancy between handwashing attitude and knowledge(p<0.01)and showed positive correlation with the knowledge(.583). there was statistical significancy between handwashing practice and knowledge·attitude(p<0.01) and showed positive correlation with the knowledge(.424) and attitude(.548). Fifth, based on the result for regression analysis with handwashing knowledge, attitude and practice as dependent variables, handwashing knowledge showed statistical significancy with type of school(p<0.05). The handwashing attitude showed statistical significancy with grade(p<0.05), type of school, residential area and the knowledge(p<0.01). The handwashing practice showed statistical significancy with residential area(p<0.05), knowledge·attitude(p<0.01). In conclusion, there is a relevance among handwashing knowledge, attitude and practice. If they had better knowledge, their attitude were more positive and if they had better knowledge and more positive attitude, their practice were active. The knowledge, attitude and practice of the students who learned about handwashing were higher than those of the students who had no experience of learning handwashing. To enhance handwashing habit of middle school students, the handwashing environment should be maintained. The training plan should also be made according to the type of school, grade and residential area. The practice training is required to enhance students knowledge in handwashing and remove the obstacles to handwashing practice.

고장력볼트 연결부 결함(확공, 축력감소)에 대한 보수ㆍ 보강 효과 분석

박대권 경희대학교 대학원 2003 국내석사

初等學校 敎師의 體育敎育觀과 授業實態

박대권 慶北大學校 1999 국내석사

國民學校 敎師의 士氣沮害要因에 關한 硏究

박대권 中央大學校 1989 국내석사

敎員昇進規定에 관한 中等敎員의 認識分析 : 인천광역시 강화지역 중등학교 교사를 중심으로

박대권 安養大學校 經營行政大學院 2005 국내석사

우리는 급변하는 사회 속에서 변화에 적응하고 남보다 한발 더 앞서 나가기 위해 많은 노력을 기울이고 있으며, 이러한 노력은 우리에게 교육의 중요성을 새삼 일깨워준다. 교육의 발전은 교육활동의 주체인 교사의 능력과 자질에 성패가 달려있으며, 승진은 교사들의 전문성 신장 및 능력 개발의 유인체계의 하나로 이용되고 있다. 그러나 현행 교원승진제도는 교원들에게 교수활동을 중시하는 전문적인 교사 보다는 유능한 행정가를 선별하는 기준으로 적용되고 있기 때문에 교사의 성취의욕을 저하시키고 있으므로 교사들의 의견이 충분히 반영되고 교사들의 전문성을 증진시키고 의욕을 갖고 교육의 질 향상을 위해 노력할 수 있는 기반을 마련할 수 있는 방향으로 개정되어지는 것이 바람직 할 것이다. 본 연구는 현행 교원 승진규정에 대한 중등 교사들의 의견을 수집·분석하고 경력평정, 근무성적평정, 연수성적평정, 가산점평정에 대한 만족도와 의견 분석을 통해 교육행정제도의 문제점 살펴봄으로써 향후 교사들의 의견이 충분히 반영된 승진규정의 개정방향을 모색하기위해 2004년 9월 30일부터 같은 해 10월 7일까지 인천광역시 강화지역의 중등교사를 대상으로 현행 교원승진규정에 대한 250부의 설문지를 배부하여 180부를 회수하였으며, 성의 있는 응답을 한 171부를 대상으로 SPSSWIN 11.0으로 설문내용을 분석하고, 성별과 교육경력에 따른 의미 있는 차이를 살펴보았다. 설문의 분석내용은 다음과 같다. 교사들은 현행 교원승진규정에 대해 높은 관심을 가지고 있었지만 승진이 임박한 교사들 외에는 승진규정에 대해 잘 알고 있지 못하였다. 교사들은 승진규정의 개정기간은 4~5년으로, 경력평정점 상향조정과 근무 성적평정점 하향조정을 원하고 있었으며, 근무성적평정이 승진에 가장 큰 영향을 주는 요인으로 생각하고 근무성적평정 기간 및 요소 재조정, 근무성적의 평정방법과 평가기준의 개선 및 장차 시행 예정인 교사평가제가 복합적 방법으로 이루어지길 희망하였다. 연수평정에 대해서는 평정 대상 수나 평정배점에는 만족하고 있지만 연수제도의 신뢰도 부족과 학생지도 소홀, 교사의 전문성 향상에 도움이 안 되는 점을 비판하고 있었다. 가산점에 대해서는 도서·벽지 및 농어촌 점수는 현행유지를, 청소년 단체 지도 가산점은 폐지하고 인천에서는 시행되고 있지 않는 담임교사 가산점 인정을 희망하고 있었다. 이상의 연구를 토대로 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 합리적인 교원승진규정에 일선 교사들의 의견과 급변하는 시대적 요구가 적극 반영 될 수 있도록 승진규정 개정시 공청회 등을 통한 내용 조정이 이루어져야 한다. 둘째, 행정적 내용에 익숙하지 않은 교사들도 승진규정을 잘 이해할 수 있도록 적극적 홍보가 이루어져야 한다. 셋째, 승진에 뜻이 없는 교사에게도 교육에 대한 열의를 잃지 않도록 적절한 보상 방안을 모색해야한다. 본 연구는 인천광역시 교원승진규정을 기초로 강화지역에 근무하고 있는 중등교사들만을 대상으로 하였으므로 연구 결과의 해석은 한 지방에 국한되고 전국적으로 일반화 하는 데는 그 한계가 있음을 밝혀둔다. We have been adopted to the rapidly changing world and tried to go ahead. In this effort, we newly recognize importance of education. The advance of education depends on the ability and quality of teachers who are the main groups in educational activities. The promotion of teachers is applied as one of systems to lead teachers to improve their abilities and extend their professionals. The current promotion systems of teachers, however, are not applied to a criterion for selecting professional educators who emphasize giving instruction but selecting an administration of ability. This makes it difficult for teachers to attain their goals with a strong will. Therefore the promotion systems should be desirably revised in the direction to reflect teacher's opinions in plenty, improve the speciality of teachers, and prepare a foundation for education improvement in quality. This study is aimed for the revision of provisons about promotion where teachers reflect their ideas. Through this investigation, I collected the suggestions of secondary school teachers about the current promotion systems and looked around the problems of administrative education system by analyzing the opinions about rating on career, efficiency, training, and additional marks. For this I disturbed 250 questionnaires for the current promotion system of teachers to secondary school teachers working in Kanghwa, Incheon, from September 30th, 2004, to October 7th of the same year, 180 questionnaires out of the 250 were returned and 171 questionnaires were made out sincerely. The 171 questionnaires are analyzed by using SPSSWIN 11.0 and the meaningful differences are shown according to gender or age and the educational career. The results are as following: First, teachers are highly interested in the current promotion provisions but don't know well enough about them except teachers who are on the verge of promotion. And they think that the promotion provisions can be revised within 4 to 5 years and hoped that the grade on rating career should be increased and the grade on rating the efficiency decreased. They also regard the efficiency rating system as the most important factor in promotion. In addition, they hope that period for adjustment and the factors in the efficiency rating system, reformation criterion and methods of evaluation, and evaluation system on teachers which are about to take effect should be completed in various ways. Second, in rating on training, they are satisfied with the number of teachers who will be rated and the allotment of evaluation for promotion. But they criticize rating systems on training in that they are not helpful for advancement of professionality and lack of reliability and teachers might be indifferent towards students during the training. Thirdly, in rating additional marks, they hope that the extra points for working in islands, remote places, and farming and fishing villages should be maintained, the extra points for leading the teenager groups should be abolished, and the extra points for the teacher in charge of a class which are not in operation should be added. I'd like to offer based on the above research. First, adjustment should be achieved through a public hearing when the promotion provisions are reformed to reflect the demand of the rapidly changing world and opinions of teachers at present about reasonable promotion regulations. Second, publicity actives should be accomplished for teachers who are unfamiliar with the administrative contents to understand the promotion regulations. Thirdly, a proper compensation should exist for teachers who are not interested in promotion not to lose enthusiasm on education. I wish to point out that my research on promotion regulations of teachers was limited to Kanghwa, Incheon, Thus, this research cannot represent statistics from all around Korea.

대기 중 다환방향족탄화수소의 시료채취 및 분석방법에 관한 연구 : Hi-volume 샘플링 및 GC/MS 분석방법을 대상으로

박대권 영남대학교 대학원 2007 국내석사