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- 저자 : 박갑영 (검색결과 3 건)
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박갑영 연세대학교 경제대학원 2001 국내석사
이 논문은 한국 건설노동이 어떠한 원인 때문에 숙련화되지 못하고 있으며 이를 극복하기 위해서는 어떤 개선방안이 있는가에 대하여 모색해 보았다. 노동의 생산성을 높이기 위해서는 노동의 질을 높이는 일이 중요하며 이를 위해 건설노동에서 시급히 개선해야할 점이 노동의 숙련화라고 할 수 있다. 우리나라 건설노동의 비숙련성 현상에 대하여 고찰한 결과, 건설노동자들의 근로연령이 고령화하고 학력은 낮으며 건설산업의 열악한 취업환경으로 인하여 타 산업에 비해 숙련화가 매우 낮은 것임을 알 수 있었다. 특히, 1980년대 중반이후 근로자들의 소득 및 생활수준의 향상으로 이른바 3D 산업을 기피하는 방향으로 근로자의 의식구조가 변하고 있어 건설산업에 대한 이미지는 더욱 나빠지고 있다. 이는 결국 건설노동에의 취업기피현상으로 연결되어 건설노동의 질과 숙련화를 개선하기 어려운 원인이 되고있다. 우리나라 건설노동의 숙련화를 이룩하기 위한 방안으로는 첫째, 건설노동자의 고용관계 자체를 정규화 하는 방안이다. 이를 통하여 노동자의 신분을 보장하고 사업주 중심으로 운영하여 왔던 방식을 근로자 중심의 관리방식으로 전환하여 노동자의 최저 생활보장을 도모해야한다. 둘째, 인적유대에 의존한 원시적인 노동시장의 노동력 수급현상을 지양해야한다. 노동자의 노동경력을 전산화하여 전산망에 수집된 모든 노동자들의 노동경력 정보를 활용하여 구인·구직을 연결해주는 노동력수급 정보매개의 공식화가 이루어져야 한다. 셋째, 노동력의 질에 대해 공신력 있는 증빙이 이루어지도록 자격증제도의 확충과 숙련형성을 위한 체계적인 훈련제도화가 뒷받침되어야 한다. 따라서, 우리 나라 건설노동의 숙련화를 조기에 정착하기 위해서는 위의 세 가지 방안이 마련되고, 지금껏 각종 법적, 제도적 틀로부터 소외되었던 건설노동자를 제도권 안으로 흡수하여 이들과 함께 주어진 과제를 정부와 관련업계가 합심하여 실천하는 것만이 해결 방법이라 하겠다. This essay was prepared in search of a solution to overcome the unskilledness of Korean construction labor through a fact-finding process. Increase in the productivity of labor always requires improvement of labor quality. In this respect, the most urgent task to achieve in the area of construction labor is to produce lots of skilled labor as early as possible. The result of this study shows that the phenomenon of unskilled construction labor in Korea is mainly caused by the gradual agedness of the labor, it s lower educational level and poor working conditions of the construction industry in general. In particular, since the mid 1980s, as the labor's income level was elevated along with a rise in their standard of living, the labor's concept of work has been shifting in the direction of avoiding so-called 3D industries, thereby making the image of construction industry much worse to the eyes of the korean workers. In consequence, this situation has contributed to the labor's avoidance of job seeking in construction industry, causing much difficulty in improving the quality and skill of the construction labor. Solutions to enhance the overall skill level of the construction labor in Korea are, in the first place, to hire construction workers as regular employees which will secure the job status of labor and alter the method of management to be oriented toward the labor it self rather than toward the employers, guaranteeing the minimum level of income and living standard to the labor and, in the second place, to ameliorate supply and demand structure of the labor which has so far been dependent upon the primitive way of close personal relations. In other words, all the performances and experiences of the labor must be numerically computerized so as to utilize them in the case of labor hiring and job seeking by officially sharing the information on supply and demand sides of the labor. In the third place, a certified system to verify the labor quality is required, and systematic training program needs to be set up in order to support the creation of sufficient skilled labor.
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EBS 인터넷 교육방송에 대한 인지도, 교과별 활용도, 태도와 시청환경에 관한 연구 : 부산광역시 중학교 교사를 중심으로
박갑영 부산대학교 교육대학원 2003 국내석사
본 연구의 목적은 EBS 인터넷 교육방송에 대한 중학교 교사들의 인지도, 교과별 활용도 및 태도를 알아보고, 활용에 영향을 끼칠 것으로 생각되는 시청환경에 따른 인지도, 교과별 활용도, 태도를 분석하여 그것을 토대로 EBS 인터넷 교육방송의 질적 향상을 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 부산시내 중학교 교사 526명(수거율 87.7%)을 대상으로 설문 조사하여 분석한 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, EBS 인터넷 교육방송에 대한 중학교 교사의 인지도에서 교육방송의 형태에 대해서는 63.88%로 높게 나타났으나 프로그램의 기능에 대해서는 36.88%로 인지도가 낮았으며, 프로그램의 하위메뉴에 대한 인지도는 11.03%로 매우 낮은 것으로 나타났다. 둘째, EBS 인터넷 교육방송에 대한 중학교 교사의 교과별 활용도에 대한 분석으로 활용시간대는 주로 퇴근후 저녁시간과 수업외 쉬는 시간을 많이 활용하였으며, 64.07%가 1시간 미만 이용하는 것으로 나타났다. 그리고 교재연구와 자기개발을 위해서 주로 인터넷을 통해 시청하며, 활용에 가장 큰 애로 사항은 시간적으로 여유가 없다는 것이고 가장 필요한 사항은 프로그램의 다양화로 분석되었다. 셋째, EBS 인터넷 교육방송에 대한 중학교 교사들의 태도에 대한 분석으로 태도의 경향을 분석해 본 결과 대체로 긍정적으로 생각하는 것으로 나타났다. 넷째, 시청환경과 인지도에서 방송의 형태와 프로그램의 기능에 대한 인지도를 분석한 결과 인지도가 낮은 집단의 하드웨어 속도가 더 느리게 나타났다. 즉 시청환경이 좋을수록 시청을 많이 하므로 인지도가 높다는 것을 알 수 있다. 다섯째, 시청환경과 관련된 교과별 활용도에서는 국어, 사회, 과학과목의 경우 시청환경에 따른 변인들 간에 통계적으로 유의미한 차이가 있었으나, 수학, 영어, 기타과목의 경우는 통계적으로 차이가 없었음을 알 수 있었다. 마지막으로 시청환경과 관련된 활용도로 태도의 각 항목에 대해 F-검증을 한 후 Duncan의 다중비교 검정법으로 그 결과를 비교 분석해 본 결과 관심, 관련성, 자신감, 만족감, 효과성, 효율성 모두 차이가 있음을 알 수 있었다. 즉 활용도가 높은 집단에서 태도의 하위항목에 대한 점수가 높게 나타났다. The purpose of this study was to examine the middle school teachers' awareness, utilization, and watching environment of EBS programs on the internet and their attitude to the programs. A survey questionnaire was developed to get the answers of the study questions. A total of 526 teachers responded to the survey. And the results are as follows: First, 63.68 percent of the teachers answered that they knew the type of EBS on the internet. And 36.88 percent of them answered that they knew the functions of the site menus. And only 11.03 percent of them answered that they knew the sub-menus of the site. Second, the teachers answered that they watched the programs mainly during free time at school and night at home. They answered that 64.07 percent of the teachers watched the programs for less than one hour a day. And the main reasons of watching the programs were to find teaching-learning materials and to prepare for their class. The most difficult thing to use the programs was that the teachers were so busy that they couldn't have enough time to watch the programs. And the teachers wanted more various kinds of programs to increase the utilization of the programs. Third, the teachers' attitude to the EBS programs on the Internet was positive. Fourth, the teachers' awareness of the EBS programs on the Internet increased in accordance with the performance of the computer system and the speed of the internet line. Fifth, subjects such as Korean, society and science had meaningful statistical differences in the degree of the utilization related to watching environment, but mathematics, English and other subjects had no meaningful statistical differences in that. Last, in proportion to the degree of utilization, the score of the sub factors of the attitude to EBS programs on the internet increased.
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