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- 저자 : 류원징 (검색결과 1 건)
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육성형 프로그램 트랜스미디어 스토리텔링 전략 연구 : <Idol M@ster>와 <프로듀스 101 시즌2> 사례연구를 중심으로
본 연구의 목적은 <아이돌 마스터>와 <프로듀스 101 시즌2>사례를 통하여 원작이 스토리텔링을 통하여 다양한 미디어 플랫폼에서 재창조되는 '트랜스미디어 콘텐츠(Transmedia contents)’를 접근하고자 하였다. 연구의 방법으로는 질적 사례연구를 통해 문화콘텐츠 측면에서 많은 이슈를 생성하고 있는 <Idol M@ster>와 이를 새롭게 재창조한 <프로듀스 101>을 분석하였다. 트랜스미디어 콘텐츠를 분석하는 접근방법은 파블로 조르디의 방법론을 적용하였다. 즉, 스토리텔링으로 미디어 플랫폼을 전환할 때에 반드시 유지해야 할 세 가지(캐릭터, 세계관, 가치) 핵심 가치를 기준으로 두 사례의 동일성과 차별성을 분석하였다. 사례연구의 분석 결과는 다음과 같다. 먼저 캐릭터의 동일성 유지 여부이다. <아이돌 마스터>와 트랜스미디어 콘텐츠 사례로서 TV 오디션 프로그램인 <프로듀스 101 시즌2>에서 콘텐츠의 성격상 캐릭터를 평면적으로 비교할 수 없는 한계가 있었다. 대신 미디어 소비자들이 선호하는 <아이돌 마스터>와 <프로듀스 101>의 등장 캐릭터에 공통적인 요소를 발견할 수 있다. 즉, 현실 속에서 찾아보기 어려운 미모와 현란한 개인기를 가진 아이돌보다는 묵묵히 다른 연습생을 도와주는 아이돌, 천부적 재능보다는 노력하는 아이돌, 내가 아닌 우리를 강조하는 아이돌, 위기를 회피하는 술수보다 진실하게 헤쳐 나가는 아이돌 캐릭터에 시청자들은 열광하고 자신들의 욕망을 투영하고 있는 것이다. 두 번째로 세계관의 동일성 여부이다. <아이돌 마스터>와 <프로듀스 101>은 기획사 소속 연습생들이 국민 아이돌이 되기 위해 부단히도 노력하고 치열하게 경쟁하는 감동적인 모습을 보여주는 세계관과 미디어 소비자의 참여로 콘텐츠가 진행된다는 점을 공통적으로 보여주고 있다. 마지막으로 가치의 동일성 여부이다. <아이돌 마스터>와 <프로듀스 101>는 소비자의 능동적 참여 역할을 강조하고, 강력한 팬덤을 형성하면서 참여문화를 확산시키고 있다. 그리고 다른 미디어와 연관 산업으로 콘텐츠를 확장시키며 문화 발전과 새로운 경제적 부가가치 창출에 기여하고 있다. <아이돌 마스터>와 <프로듀스 101 시즌2>의 사례를 분석한 결과, 원작의 내용을 가지고 캐릭터(Character), 세계관(Universe), 가치(Value), 이 세 가지만을 유지함으로써 새로운 미디어 소비자 수요를 창출할 수 있는 참신하고 흥미로운 콘텐츠를 생산해 낼 수 있다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 트랜스미디어 스토리텔링은 원작의 내용을 미디어 플랫폼만 옮겨 재구성하는 OSMU(One Source Multi-Use)와는 질적으로 구별되는 미디어 전략이었다는 명확한 결론에 이르게 되었다. The purpose of this study is to investigate <Idol m@ster> and <Produce 101 Season 2> and approach the trans-media contents that the original story is recreated in various media platforms through storytelling. In addition, we tried to study media diffusion strategy as a new marketing strategy through 'trans-branding' strategy analysis. As a research method, through qualitative case study, we analyzed <Idol m@ster>, which has created many issues in terms of cultural contents, and <Produce 101 Season 2>, which is considered a transmedia product of <Idol m@ster>. The approach to analyzing the trans-media content is based on Pablo Jordi's methodology. In other words, we analyzed the identities and distinctions of the two cases based on core values (character, universe, and value) that must be maintained when switching media platforms through storytelling. The results of the case study are as follows. First, the identity of the character popularity factors were maintained. Due to the nature of the game content <Idol m@ster> and the TV audition program <Produce 101 Season 2>, there was a limit in which the characters of the two contents could not be compared in a direct way. Instead, we can find elements common to the emerging characters of <Idol m@ster> and <Produce 101>, which media consumers prefer. In other words, media consumers are enthusiastic about the idols to help other trainees silently, idols to try harder than natural talent, idols to emphasize “We” rather than “I”, and idols to walk through truth more than trickery to avoid crisis. Second, the identity of the world is maintained. <Idol m@ster> and <Produce 101 Season 2> show a common view of universe showing the impression that the trainees belonging to the agency are striving hard to be a national idol and competing fiercely, and that contents are carried out by the participation of media consumers. Finally, the identity of values is maintained. <Idol m@ster> and <Produce 101 Season 2> emphasize the role of active participation of consumers and spread the participation culture by forming strong fandom. This participatory culture contributes to the development of culture and the creation of new economic value added by expanding contents to other media and related industries. As a result of analyzing cases of <Idol m@ster> and <Produce 101 Season 2>, it is possible to produce novel and exciting content that can create new media consumer demand by keeping three characters, universe, value. In addition, it became clear that trans-media storytelling was a distinguished media strategy from OSMU(One Source Multi-Use).
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