좌회전 유도차로 설치기준에 관한 연구

김형규 서울시립대학교 2011 국내석사

슬레브 일체식 비대칭 중공박스 거더의 정·동적 거동에 관한 연구

김형규 금오공과대학교 2019 국내박사

네마틱 액정의 프리틸트각 제어

김형규 숭실대학교 2000 국내석사

『위대한 개츠비』에 나타난 왜곡된 미국의 꿈

김형규 순천대학교 2001 국내석사

If we regard the two basic qualities of what is called the American Dream as the idealism and the materialism, the idealism was overwhelmed by the materialism in 1920s. At that time, the Americans seemed to estimate the value of life with money; consequently, they felt the moral devastation and the mental barrenness. F. Scott Fitzgerald might believe in the idealism of American Dream, so in The Great Gatsby he criticized bitterly of the moral decay of the Americans in 1920s,"Jazz Age." He described it very well through the characters in the novel. Therefore, in this thesis, it is intended to study how the American Dream is presented through the characters divided into three parts: as an idealist Gatsby, materialists the Buchanans(Tom, Daisy) and Myrtle and a moralist Nick Carraway, in Fitzgerald's The Great Gatsby. In the hero, Gatsby, idealism is carried to an extreme degree. For him wealth is only the means of achieving his dream, Daisy who was symbolized as a green light. He is different from the Buchanans and Myrtle because he firmly believes in the idealism while living in the age of moral absence. Just as Dutch-sailors were once inspired by the green breast of New World, so also Gatsby is encouraged by the green light to challenge the impossible. Daisy's true existence, however, is never perceived by Gatsby, blinded as he is by his own extreme idealism; as the subject of the green light, she also stands for corruption by materialism. But even though Daisy, Gatsby's dream itself, is corrupted, his dream is in keeping with the American Dream because of his heightened sensitivity to the promise of life. Gatsby is a spiritual successor of the Dutch-sailors by whom the American Dream was first fashioned. So he may become a true American Dreamer and may be considered as the representative of idealism. By contrast with Gatsby, the Buchanans and Myrtle are represented materialists because of their materialistic views. Their materialism is symbolized as the valley of ashes in which a spiritless world is revealed. As the representative of the morality and values of the established rich class, Tom is contrasted with Gatsby's idealism. With Gatsby's death by the Buchanans' carelessness, idealism is defeated by materialism. Behind Gatsby's death, however, is the author's own confirmation of Gatsby's victory over the corrupt society. This is carried by Nick who is an observer, a critic and an interpreter in this novel. Nick, a moralist perceives that Gatsby's idealism has not been defeated by the Buchanans' materialism but has become everlasting in its purity. Nick who is a moral judge feels pity and sympathy for Gatsby but he does hatred and contempt for the Buchanans. He estimates Gatsby's idealism highly whereas he bitterly criticizes the Buchanans' materialism which is corrupted and lose the morality and the ideal. At last Nick declares Gatsby winner;"They're a rotten crowd. You're worth the whole damn bunch put together." It can be said that Gatsby, the Buchanans and Myrtle, and Nick represent a kind of idea respectively; Gatsby as the representative of idealism, the Buchanans and Myrtle as materialism and Nick as a moralist. And Gatsby's dream and idealism will be everlasting as an eternal American Dream as long as there is a Nick who perceives the greatness of his dream and loves him.

국제개발을 위한 정책일관성(PCD) 관점에서의 우리나라 고용허가제 관련 법·제도 분석 연구

김형규 동아대학교 2015 국내박사

본 연구는 고용허가제를 기반으로 운영되고 있는 우리나라의 이주노동정책을 국제개발 친화수준, 즉 “개발을 위한 정책일관성(Policy Coherence for Development; PCD)” 측면에서 평가하고 법령과 제도를 중심으로 개선방안을 제시하고 있다. 오늘날 개방화되고 복잡성을 더해가는 국제경제환경 하에서 개발도상국의 경제사회발전을 효과적으로 지원하기 위해서는 규모나 파급효과 측면에서 전통적인 공적개발원조(ODA)는 한계를 가지고 있는 것으로 받아들여지고 있다. 따라서, 대안적으로 개발도상국에 실질적이고 중요한 영향을 미치는 선진국들의 주요 대외정책들의 국제개발 친화성을 강화하는 노력이 절실하다는 것에 국제사회가 공감을 하고 있다. 특히 우리나라는 ODA와 더불어 빈곤국에 우호적인 선진국들의 대외정책을 적극 활용하여 경제발전을 이룩한 세계적인 모범사례로 인정받고 있으며, 이러한 성공적인 개발경험의 전수도 적극적으로 요청받고 있다. 그러나 현재 우리나라는 ODA 공여규모 뿐 아니라 PCD 이행수준에 있어서도 OECD 국가들 중 최하위 수준을 벗어나지 못하고 있으며, 이러한 결과로 인해 국제사회에서의 이미지와 위상 제고에도 어려움을 겪고 있는 상황이다. 하지만 당분간 ODA기여 규모 확대는 어려운 것으로 나타나고 있는 만큼 대안적이고 국제적 동향과도 부합하는 PCD 측면에서의 기여방안을 모색이 시급하다. 이러한 측면에서 본 연구는 우리나라 대외정책 중 상대적으로 개발도상국과의 연관성 및 파급효과가 높을 뿐 아니라 제도자체에 대한 국제적 평가도 양호하다고 평가되는 고용허가제를 사례연구 대상으로 선정하여 PCD 관점에서 현행 관련 법령과 제도를 중심으로 평가를 실시하고 개선방안을 제시해 보았다. PCD 측면에서 평가해 본 우리나라의 고용허가제는 주로 국내노동시장을 보완하기 위한 국내정책으로써 주로 다루어지고 있어 개발도상국의 경제, 사회, 문화에까지 중요한 영향을 미치고 있는 대외정책 중 하나로는 인식되지 못하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 현실은 고용허가제의 근간이 되는 관련 법령과 정책에서도 발견되는데, 특히 외국인근로자의 고용 등에 관한 법률, 출입국 관리법, 국적법 등은 동일하게 이주노동자들을 “관리가 필요한 대체산업 인력”으로 간주하고 국내 노동시장 보완성(내국인 우선고용), 외국인 정주화 방지, 산업구조조정 저해방지 등 이른바 고용허가제의 제반원칙을 유지시키는데 초점이 맞추어져 있다. 반면, 우리나라 고용허가제를 통해 이들 외국인 노동자들과 그들의 출신국들에게 끼칠 수 있는 개발효과의 증진 등을 고려한 PCD 관련 조항이나 내용은 찾아보기 어려웠다. 이러한 분석결과를 종합하여 법령과 제도를 중심으로 개선방안을 도출해 보았는데, 첫째, 우리나라 국제개발협력기본법은 타 법률이나 정책에 영향을 미칠 수 있는 특별법의 성격을 가지고 있는 만큼 동 법의 개정을 통해 PCD 관련 근거조항을 신설하여 고용허가제를 포함한 타 대외정책의 개발친화성을 강화토록 하는 방안을 제시했다. 둘째, 외국인근로자의 고용 등에 관한 법률, 국적법, 출입국관리법 등에 PCD 관련 내용을 보완하여 PCD 측면의 고려를 가능토록 하는 방안도 제안했다. 이외에 제도적 측면에서 이주노동자 도입 대상국가 선정 및 국별 쿼터 지정방식 개선, 송출 및 송금제도 개선, 이주노동자의 인권보호 강화, ODA 사업과의 연계를 통한 이주노동자들의 편익 증대 등도 개선방안으로 제시했다.

필요중심으로 본 치과의사 인력규모

김형규 연세대학교 대학원 2003 국내박사

국민의 치과 의료서비스에 대한 필요를 토대로 치과의사 인력규모를 알아보고자 2000년도 국민구강건강실태조사에 근거하여 유치, 영구치, 의치치료, 치주치료, 악관절치료 등에 대한 연령별, 성별 분석을 시행하였다. 또한 각 진료에 필요한 시술별 소요시간을 얻어내어 치과 의료서비스에 필요한 총 시간을 구하였고, 치과의사의 진료가능 시간 등 평균 노동력을 이용하여 인력규모를 제시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 2000년 자료를 근거로 유치 치료에 필요한 진료시간은 187,605,099분이고, 영구치는 2,161,448,285분, 의치치료는 1,446,274,466분, 치주치료는 493,046,960분, 악관절치료는 211,762,441분으로 총 4,500,137,251분의 진료시간이 필요하다. 둘째, 2010년 유치 치료에 필요한 진료시간은 2000년에 비해 23% 감소한 144,311,797분이며, 영구치는 10% 증가한 2,386,361,332분, 의치치료는 35% 증가한 1,959,470,543분, 치주치료는 29% 증가한 637,054,475분, 악관절치료는 1% 증가한 214,319,626분의 진료시간이 요구되었다. 셋째, 필요 중심으로 본 치과의사수는 2000년과 비교할 때 2010년에 19% 정도 증가할 것으로 예상되었다. 넷째, 미국, 영국, 호주의 치과인력제도를 적용하여 필요 중심으로 본 치과의사 인력규모를 살펴보면 2010년 미국은 한국과 같은 결과이나, 호주제도는 6.3% 감소, 영국제도는 35.7% 감소가 가능한 것을 알 수 있었다. 이상의 결과를 볼 때, 2000년과 비교하여 2010년에는 필요중심의 치과의사는 약 19% 증가가 예상되나 공급측면에서의 치과의사 증가율은 이보다 2.1-2.4배 높은 40-46% 로 알려져 향후 공급과잉 가능성이 큰 것을 알 수 있다. 또한 호주와 영국 등과 같이 치과지원인력의 활용도를 높이면 치과의사의 양적 요구 또한 큰 폭으로 줄어들게 되므로 향후 치과의사 인력규모 결정시 위임 범위를 함께 고려해야 한다. Decision makers in the areas of dental health policy, resource allocation, and dental health manpower requirements rely implicitly on estimations of dental treatment needs on which to base their forecasts. In previous decades, several researches, symposia proceedings and reports which have been focusing on the demand of dental health services and supply of dentists in Korea could not give relevant information to the decision makers. Therefore, to provide useful information, dentist requirements to meet the needs of the Korean population based on epidemiological data of dental health in 2000, this study was conducted. The results were as follows; 1. Restorative treatment needs of primary teeth in 2000 were 187,605,099 minutes, permanent teeth were 2,161,448,285, prothodontic needs 1,446274,466, periodontal needs 493,046,960, and TMJ treatment needs 211,762,441. Total treatment needs were 4,500,137,251 minutes in 2000. 2. Treatment needs of primary teeth in 2010 predict 23% reduction. However, needs of permanent teeth would be increased by 10%, prothodontic needs 35%, periodontal needs 29%, and TMJ treatment needs 1%. The trend is driven by the demographic changes which are the increase in the number of dentate older cohorts. 3. The estimated dentists based on treatment need in 2010 would be increased by 19% in contrast with year 2000. 4. Year 2010, the estimated dentists based on the Australian dental manpower system would be decreased by 6.3%. Based on the British dental manpower system, however, the forecasted dentists would be decreased by 35.7% in contrast with the Korean dental manpower system. In conclusion, it would seem that the dental policy makers in planning for the future dentists should pay particular attention to the demographic changes in 2010 or over the next 20 to 30 years, and to viability of adjusting the supply of dentists not only by reduction in enrollment of dental students but also by delegation to dental auxiliary personnel.

서번트 리더십이 부하의 자아개념 및 창의성과 직무수행에 미치는 영향

김형규 濟州大學校 2007 국내박사

This study is implemented based on the following four main categorical ranges. First, This study is to test the positive effect of the servant leadership on the subordinator's self-concept, creativity and job performances(i.e., organizational citizenship behaviors, innovative behaviors etc.). More, we confirm differentiated effect of the servant leadership's sub factors on the self-concept, creativity and job performances. Second, the positive effect of the self-concept, which is defined as subordinator's emotional response, on the subordinator's creativity is tested. Third, we confirm the positive effect of the subordinator's creativity on the organizational citizenship behaviors and innovative behaviors. Finally, the structural relationship among the servant leadership, self-concept, creativity and job performances. The main result of this study is summarized as followings. First, It is mainly found that the servant leadership positively affects the subordinator's self-concept. Besides, among the sub factors of servant leadership, the two leader behaviors, i.e., types of “subordinator's moral and self-development focus" and “vision-provision", outweighs the leader type of “confidence and humanity focus" in the effect on the self-concept. second, the servant leader behavior affects the organizational citizenship behaviors and innovative behaviors positively. The same result is found in the innovative behaviors. In turn, the opposite relationship between the effects' magnitudes of the leader behaviors is found in the effect on the organizational citizenship behavior, which is society friendly behavior. Third, the self-concept of the members in the organizations affects the creativity positively. Especially, the self-concept is found to be the very pivoutal variable as the determinants of the organizational members' creativity. This is shown as the variance ratio, which is to explain the creativity of the self-concept, comprised 48%. Fourth, Creativity affects the organizational citizenship behaviors and innovative behaviors positively. Among the sub-factors of the creativity, intrinsic job motivation outweighs the expertise and creative-thinking skills in the effect on the variable above. Especially, two variance ratios that the creativity explains the organizational citizenship and innovative behaviors are 30% and 39.2% respectively. This indicates that the creativity is the key factor in forecasting the contextual performance and adaptive performance. Finally, as the result of the study's structural model, the effect of servant leadership on the organizational citizenship behaviors or innovative behaviors is less than that of leadership on self-concept which plays the role of the intermediate of the servant leadership into creativity. The self-concept, considering the creativity, does not affect the organizational citizenship behaviors and innovative behaviors positively. Rather, the former affects the letters positively through the creativity. In short, the effect of servant leadership is bigger on the organizational citizenship behaviors and innovative behaviors only through the self-concept and creativity than servant leadership's direct effect on the variables above. The main results of the study is as follows. First, the servant leadership model was implemented based on the management field other than the study of religion and pedagogy. The organizational citizenship is known as the society friendly behavior which contributes to the organizational goal in the long run. The servant leadership is found to affect on the innovative behaviors as well as this organizational citizenship positively. Especially, the differentiated effect of the servant leadership's sub-action on the job commitment is shown as effective. That is to say, the vision provision and trust and humanity focus are relatively bigger effective to innovative behaviors and society friendly behaviors respectively. Second, this study shows that both the servant leadership and the new leaderships whose goal is for change and innovation is possibly applied complementally each other. Most of the theories of new leadership represented by the charisma leadership and the transformation leadership look for the change and the innovation of organization members. These leadership theories make the subordinator show active attitude by encouraging one's job motivation. The result of the study implies that both the vision provision behaviors and the behaviors of member's self-development focus among the sub-behaviors positively affects the self-concept than the behavior of the humanity focus. There is a certain similarity between behaviors of new leaderships and those of the servant leadership. Therefore, the study suggests the possibility that both the servant leadership and the new leadership can be applied each other complementally. Third, our study found that the subordinator's self-concept and the creativity are the important variables for strengthening the subordinator's creativity, and the preceeding factors of the innovative behaviors and the organizational citizen behaviors. Part of the results in our study indicates that the variance ratio which the self-concept explains the creativity comprised of 47.8%. The variance ratios that the creativity explains the innovative behaviors and the organizational citizen behaviors are given 39.2% and 29.8% respectively. Especially, the self-concept is found to be the very valuable variable to enhance the creativity of the organizational members. This implies that substantial endeavor is required to improve the self-concept in the organization. The creativity is measured by combining the field related knowledge, creative thinking skill, inherent job motivation. Therefore, to upgrade the field knowledge and thinking skill, various training and development programs such as study organization and action learning should be designed. Among the main component of creativity, the inherent job motivation is shown to be more effective to innovative behaviors and organizational citizen behaviors relatively. This means that the job needs to be designed to keep high level of motivation within various work levels. Forth, the strategic human resource managing system needs to be established to guide the innovation rooted behaviors and change through the inducement of strong emotional response of subordinator. The past job-centered human resource management system is lack of flexibility and adaptability. So, it is exposed to the criticism that the system is not fitted into the flexible organization management. Therefore, the human resource management paradigm establishment, which highlights the flexibility, should be preceded to maximize the effect along with the change and innovation-wise leadership paradigm. This indicates that the human resource management system should be changed into the structure highlighting the flexibility to exert the new type of leadership pursuing the change and the innovation or the servant leadership.

유키 구라모토의 음악 어법 연구 : 「Reminiscence」앨범을 중심으로

김형규 상명대학교 대학원 2010 국내석사

1980년대 이후 대중음악의 한 주류로 파생한 뉴에이지 음악은 정신적인 휴식과 감정의 정화를 안겨 주며 신선한 돌풍을 몰고 왔다. 당시 전문가들에 의해 테크닉이 부족하다는 지적을 받아 왔으나 명상음악․치유음악 등으로 세분화 되고 대중의 폭이 넓어지며 좀 더 수준 높은 음악가들이 가세하여 시장이 커지면서 '뉴에이지 스타‘들이 탄생하게 되는데, 한국에서는 유키 구라모토가 IMF 구제 금융 요청으로 실의에 빠져있던 대중들에게 강하게 어필하면서 그 중심에 서게 된다. 유키 구라모토는 물리학자임에도 불구하고 아마추어리즘(Amateurism)의 음악에 대한 뜨거운 열정과 순수함을 잃지 않으면서 대중에게 정신적인 휴식과 감정의 정화를 안겨 주기 위해 노력하는 아티스트이다. 본문은 국내에 그를 처음 알리며 선풍적인 인기를 몰고 온 앨범 「Reminiscence」를 중심으로 어법을 연구하였다. 변 박자가 없는 동일한 박자와 안정적인 템포, 조성음악에 기반을 둔 순차적인 선율의 동형진행․변형반복․부분반복의 동기 발전, 인지하기 쉽고 서정적인 화음들의 전위형태 코드 및 하이브리드(Hybrid) 코드의 사용, 일반적 텐션 위주의 9의 주요 사용, 음악적인 지루함을 극복하기 위한 다양한 형식배분 및 전조․종지의 사용 등을 통해 뉴에이지라는 커다란 틀에서 낭만주의적이며 팝, 재즈 등의 다양한 요소를 쉽고 효과적으로 표현하고 있는 앨범이다. 유키 구라모토는 적절한 음악적 언어와 도구를 가지고 대중에게 쉽고 효과적으로 자신의 음악세계를 표현해 냄으로서 명실 공히 한국의 최고 뉴에이지 작곡가이자 피아니스트가 된 것이다.

전라남도 교육행정공무원 전보제도 개선 방안

김형규 목포대학교 경영행정대학원 2011 국내석사

<Abstract> Educational support activities will unleash the laws of the personnel to be able to process, and expertise should be defined. In addition, providing equal opportunities for everyone, and take pride in a job for life as to allow for self-realization must be operated by transfer systems. Jeollanamdo Office of Education at the transfer, the principle of the right man in the right place is not kept. Also, they just make public promotion size and promotion ranking list partially. List of transfer ranking and transfer statistics is not disclosed. These problems have been discredited due to the morale of civil servants has also been reduced. To examine the causes of these problems, improvement plans for this purpose of this study is to explore. To analyze the transfer systems to improve public Educational administrative staff of the Jeollanamdo office of Education derived through previous research frameworks based on empirical investigations were conducted. Jeollanamdo Office of Education and the empirical investigations Mokpo, Muan, Yeongam, Shin-An HR managers and a phone survey and information disclosure, Education Code, Jeollanamdo educational autonomy Code, articles, statistics, periodicals, etc. were used throughout the data collection. Through these studies revealed how the problem is as follows for the improvement. First, Position management regulations administrative staff of Jeollanamdo Office of Education belong to Superintendent(hereafter as "position regulations") Article 4 concerned with the general principles of management majors, training, work experience, professionalism, competence and talent by adding a stipulation should be placed in the right place. Second, the position Regulations Article 6 "in late May and October to submission" shall be amended to. Third, the position regulations, Article 10 paragraph 2 and 3 "the head of administration office mounted a new appointment to the grade 9 does not place" should be codified as mandatory. Fourth, position regulations Article 11 increases the upper limit should be expanded to transfer opportunities. Fifth, the position Regulations Article 12 paragraph 4 and Article 16 (Audit officer position) to delete reference to transfer of the main office position shall be the introduction of cycling. Sixth, the position regulations Article 12 and Article 17, educational administration type, office clerk type, school facility manager type's expiration period in the same region should be applied equally. Seventh, as a way to guarantee the objectivity consists of the transfer standard selection committe. Eighth, between Jeollanamdo Office of Education and National ∙ Public universities, related educational institutions to form a network to enable two-way exchanges and mutual knowledge or duty should extend. Ninth, the list of promotion ranking should be released to the public. Tenth, the list of transfer ranking should be released to the public. Eleventh, Region Grade Standards should be re-organized. Twelfth, to enhance the capabilities of the personnel committee, scientific oriented objectivity and reliability of personnel management, should be restored. Operating apparently the first, Jeollanamdo Office of Education personnel verification system prior to the transfer announcement practically check the list of transfer ranking and after the announcement make inspections to find the transfer system problems to be improved. Second, the actual disclosure of personnel to operate the regional, institutional (main office, affiliated organization, kindergarten, elementary, middle, high and special schools) shall be classified as public. Third, by surveying regional, institutional positions expiration in the public and prior to submitting a transfer to conduct consumer research is posted on the homepage. Fourth, to take the status of the transfers by region, by institution should disclose in advance. Fifth, HR person's neutrality and the integrity of the personnel is the most important commitment. <국문초록> 교육지원활동이 원활하게 될 수 있기 위해서는 인사 관련 법규들이 공정하고, 전문성 있게 규정되어야 한다. 또한 모든 구성원에게 동등한 기회를 제공하고, 평생직장으로서의 자부심을 느끼며 자아실현을 할 수 있도록 인사 제도가 운영되어야 한다. 전라남도교육청은 전보 시 적재적소 원칙을 제대로 지키지 못하고 있다. 또한 승진 규모만 공시를 하고 승진 서열 명부는 부분 공개를 하고 있다. 그리고 전보서열명부와 전보 내신 현황을 공개하지 않고 있다. 이러한 문제들로 인해 불신이 있기 때문에 원인을 살펴보고 개선 방안을 모색하는데 이 연구의 목적이 있다. 지방교육행정 공무원인사제도를 분석하기 위하여 전라남도교육청 및 목포, 무안, 영암, 신안 인사담당자들과 전화 설문 조사를 했다. 또한 정보 공개 청구를 통해 자료를 수집하였다. 교육법전, 전라남도교육 자치법규집, 논문, 통계 자료, 정기 간행물 등을 통하여 자료를 수집∙활용하였다. 연구를 통해 드러난 문제들의 개선 방안은 다음과 같다. 제도상의 개선 방안은 첫째, 전라남도교육감 소속 지방공무원 보직관리 규정 제4조 보직관리의 일반원칙에 공무원들의 전공 분야, 훈련, 근무 경력, 전문성, 적성 등을 명기하여야 한다. 둘째, 보직관리 규정 제6조는 “4월말과 11월 말에 제출 한다”로 개정하여야 한다. 셋째, 보직관리 규정 제10조 2항 및 3항은 “신규 임용 9급 공무원을 행정실장으로 배치하지 않는다”로 규정하여야 한다. 넷째, 보직관리 규정 제11조의 전입 연령 상한을 높여 전입 기회를 확대하여야 한다. 다섯째, 보직관리 규정 제12조 4항 및 동법 제16조(감사담당관의 보직)의 본청 전입 기준을 삭제하고 보직 순환제를 도입하여야 한다. 여섯째, 보직관리 규정 제12조 및 동법 제17조는 교육행정직렬, 사무직렬, 조무직렬 만기를 동일하게 적용하여야 한다. 일곱째, 전보임용의 객관성을 담보하는 방법으로 전보기준선정위원회를 구성하여 운영을 활성화 해야 한다. 아홉째, 전라남도 내 국∙공립 대학교 및 유관 교육기관들 간 교육네트워크를 형성하여 양방 교류 혹은 파견 근무를 활성화 하여 상호 견문을 넓혀야 한다. 아홉째, 승진서열명부를 공개해야 한다. 열째, 전보 서열 명부를 공개해야 한다. 열한 번째, 급지 기준을 재조정하여야 한다. 열두번째, 인사위원회의 기능을 강화해야 한다. 운영상의 개선 방안은 첫째, 전라남도교육청의 인사검증시스템은 인사발령 이전에 실질적으로 전보서열명부점수 등 실무점검을 한 후 인사 발령 후에는 정기전보제도의 문제를 찾아 개선해 나가야 한다. 둘째, 인사공시제도의 운영을 하기 위해서는 지역별, 기관별(본청, 직속기관, 유, 초, 중, 고, 특수학교)로 분류 공개하여야 한다. 세 번째, 지역별, 기관별 보직 만기자 현황을 조사하여 홈페이지에 공개를 하고, 전보 내신서 제출 이전에 임지 배치 희망 수요 조사를 실시하여 홈페이지에 공개하여야 한다. 네 번째, 전보 현황을 취합하여 지역별, 기관별로 사전에 공개를 해야 한다. 다섯 번째, 인사권자가 정실주의에 빠지지 않고 청렴할 수 있도록 제도적 장치가 마련되어야 한다.

학급 공동체 의식 증진을 위한 초등학생의 영상 제작방안

김형규 제주대학교 교육대학원 2017 국내석사

초등학교 교실에서 인성교육은 1년간의 학급운영에 빠질 수 없는 중요한 요소이다. 인성교육의 시작은 학급 공동체 의식의 정립에 있다. 이러한 공동체 의식은 학생들이 학급에 소속감을 갖고 구성원들에 대한 배려가 바탕이 되어야 이루어진다. 배려와 이해 등의 덕목들이 실현될 수 있는 학급 환경 조성은 공동체 의식 증진을 ㅜ이한 중요한 요소이다. 따라서 본 연구자는 학급 공동체 의식의 증진을 위한 학급 환경 조성을 위해 다양한 지도 방안을 고민하엿다. 칭찬스티커, 1인 1역할 영상 제작 등 다양한 방법을 고민하였고, 학생들에게 적용해보았다. 하지만 학생들의 공동체 의식 증진은 목표했던 것보단 미흡했었다. 이에 본 연구자는 장기간 학생들에게 적용할 수 있고 학생들이 관심을 갖고 지속할 수 있는 활동을 학급에 도입하고자 했다. 이에 처음 시도했던 영상 제작을 영화 촬영의 방법으로 실시하여 공동체 의식 증진을 위하 학급에서 학생들과 함께 활동을 하고 있다. 본 연구는 이러한 연구자의 고민과 보완된 제작과정의 방법들을 제시함으로써 영상제작을 통한 공동체 의식 증진 방안에 대한 시사점을 주는 기회가 되었으면 한다. 본 연구는 2014, 2015, 2016년 4, 5, 6학년 학생들과 2017 현재 학급의 학생을 대상으로 영상 제작 과정을 통하여 작성한 제작일지를 이용해 학생들의 영상제작을 통한 학급공동체 의식증진에 대하여 분석하였다. 그 결과 학급 공동체 의식 증진을 위한 초등학생의 영상 제작 방안은 다음과 같다. 첫째, 장기프로젝트 형식으로 영상 제작을 실시한다. 오랜 기간 함께 영상 제작을 하게 되면 그 과정 속에서 영상 제작에 대한 애착이 형성되고 학급 구성원들이 팀에 소속되어 함께 제작에 관여하면서 방관자가 아니 참여자로서의 소속감을 가지게 된다. 둘째, 영상은 학생들 모두가 참여할 수 있는 주제와 형성으로 선정한다. 학급회의를 통해 선정된 주제는 자발적으로 정한 주제이기에 학생들의 참여의지를 이끌어내고 책임감을 높이게 된다. 이때 영상은 영화 제작의 방법을 도입하여 다양한 분야의 팀에 참여할 수 있는 기회를 제공한다. 영화는 제작과정에서 다양한 분야의 팀들이 서로 적극적인 협력이 필요하다. 따라서 학급의 많은 학생들이 선택할 수 있는 팀이 많고 협동에 대한 필요성을 알 수 있게 해준다. 셋째, 영상 제작을 위해 태블리 PC와 스마트폰 등 학생들이 새로운 기기를 이용하는 것보단 학생들이 사용하고 있거나 학교에 준비된 교육용 기기들을 이용한다. 넷째 영상 제작 교육을 위한 교사의 연수가 뒷받침돼야 학생들의 영상 제작을 효과적으로 할 수 있을 것으로 기대한다. 영상 제작 지도를 위해 제작 팀 구성에 대한 이해와 편집 및 음향 지도를 위해 스마트 기기의 사용방법에 대한 이해가 필요하다.