사람의 B림프구에서 CD9 발현조절과 기능 연구

김진이 강원대학교 일반대학원 2008 국내석사

CD9 is involved in cell motility, osteoclastogenesis, metastasis, neurite outgrowth, myotube formation, and sperm-egg fusion. CD9 also promotes juxtacrine signaling involved in proliferation and attachment. We found that CD9 expression dramatically increases when naive B cells differentiate to plasma cells. To understand the biological function of CD9 in human germinal center (GC) B cells, we used two Burkitt`s lymphoma cells, CD9-positive L3055 and CD9-negative Ramos, as well as GC B cells. First, the expression of surface molecules was compared among these cells. Except for CD9 and IgM expression, L3055 and Ramos displayed very similar pattern of surface molecule expression. Next, we examined the effect of CD9 stimulation on activation-induced cell death (AICD) of these cells. Anti-CD9 did not modulate AICD of L3055, suggesting that CD9 has no role in this process. Since Ramos cells adhered to the well known stromal cells, HK, we tested the possibility of CD9 involvement in Ramos adhesion to stromal cells by transfecting CD9-negative Ramos cells with CD9. However, CD9-positive and ?negative Ramos cells did not differ in the binding ability to HK cells, indicating that CD9 does not participate in this process. But when we examined migration of Ramos to HK cells, CD9-positive Ramos migrated faster than CD9-negative Ramos. Therefore, we expect that CD9 regulates motility of germinal center B cells and participates in FDC-dependent growth of germinal center B cells.

학교폭력 예방 및 대처 관련법의 사회복지적 성격 고찰

김진이 서남대학교 2014 국내박사

현재 우리 사회에서 아동 및 청소년과 관련한 심각한 사회문제 중 하나를 꼽으라고 한다면 누구든 서슴지 않고 학교폭력 문제를 꼽을 것이다. 경찰청의 보고에 따르면 2012년 한 해동안 학교 폭력으로 검거된 자의 숫자는 2011년과 비교해 8.74% 증가하였다. 이처럼 학교폭력은 많은 사회적 노력에도 불구하고 근절되지 않은 채 양상을 달리하며 여전히 심각한 사회문제의 하나로 자리잡고 있다. 학교폭력문제의 심각성은 그것이 더 이상 학교라는 울타리 안에서만 발생하는 것이 아니고 또 해결될 수 있는 것이 아니며, 그 영향 또한 학교 구성원들에게만 미치는 것이 아니기 때문일 것이다. 학교폭력의 문제는 학교폭력 가해자 혹은 피해자 개인의 문제로 국한될 수 있는 것은 아니며 학교의 내부적 문제인 것도 아니다. 학교폭력문제는, 발생 후 조치의 차원만을 생각하지 않고 그 원인과 결과 그리고 그 파급 효과까지 고려한다면, 가족의 문제 나아가 사회 전체의 문제로 보아야 할 것이다. 그러나 우리의 현실은 그렇지 않다. 학교폭력의 예방과 그 피해자의 조속한 회복의 지원을 목적으로 2004년 처음 학교폭력예방법이 제정·시행되고 10년 가까운 시간이 흘렀음에도 학교폭력의 발생빈도는 좀처럼 수그러들지 않고 있을뿐더러, 오히려 그 내용은 흉폭화·조직화·저연령화 되고 있기에 학교폭력의 예방이나 학교폭력으로 인한 피해자의 회복 또한 법이 의도하는 것만큼의 실효를 거두고 있는 것으로 보기 어렵다. 본 연구에서는 학교폭력의 실태와 그 발생 원인에 대한 고찰을 통해 학교폭력의 발생을 예방하기 위해서 필요한 것 혹은 개선하여야 할 것이 무엇인지를 알아보고자 한다. 이를 위해서는 “학교폭력”에 대한 종합적인 이해가 있어야 할 것이며, 더불어 “예방”과 “대책”에 대한 정확한 이해가 수반되어야 할 것이다. 문제의 실체를 정확히 파악하였을 때 그 문제 발생의 원인에 접근할 수 있을 것이며, 그 문제가 발생하지 않도록 혹은 그 문제로 인한 부정적인 영향의 가중 혹은 영속화를 예방할 수 있는 계획을 수립할 수 있을 것이기 때문이다. 논의의 초점은 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」의 분석과 더불어 우리나라 학교폭력 실태에 대한 시계열적 분석, 그리고 법에 의거해 시행되고 있는 일련의 정책과 프로그램들에 대한 분석에 맞추어졌다. In our society, no one can deny that the problem of school violence is the most serious problem for children and adolescents. The National Policy Agency reported that the number of person who were arrested on charge of school violence in 2012 has had been incresed 8.74% compared to 2011. In spite of all social efforts, school violence as one of the most serious social problems is hard to root out and keeps on changing in patterns and seriousness. School violence problem are getting more seriousness, because it has not always been happening at school and the negative effects of school violence has not been within the limits of school. School violence problem must not be considered not only as a personal matter of offenders or victims personal problem but also as a internal matters of school. Considering the causes, results and ripple effects of school violence as well as follow-up measures to the occurrence of events, school violence problem must be considered as problem not just of family but of the society as a whole. But the reality is very different. The number of occurrence of school violence events has not been decreased ever since 「Act on the Prevention of and Countermeasures against Violence in Schools」was enacted in 2004. The offenders' age has been becoming younger and school violence has been becoming furious and organized. The act has failed to generate expected practical effects in prevention of school violence and supporting rehabilitation of the victims. With consideration of the actual condition and causes of school violence, this study was focused on finding out what has to be improved and needed for preventing the occurrence of school violence. For this, general understanding about the concept of school violence, prevention, and countermeasures is very necessary. Grasping the true nature of problem make possible reach out to causes of that and establish plan for preventing increased and perpetuated negative effects. One of the purposes of this study is to analyze the actual condition of school problem in time-serial perspective. And the other one is to analyze policies and programs which have been enforced in accordance with 「Act on the Prevention of and Countermeasures against Violence in Schools」.

Huckleberry Finn의 눈에 비친 자연과 문명

김진이 숭전대학교 대학원 영어영문학과 1982 국내석사

임상간호사의 비판적 사고성향과 직무만족도 관계연구

김진이 경희대학교 교육대학원 2007 국내석사

Introduction: In the contemporary healthcare environment characterized by rapidly changing development of medical science and increasing knowledge, the nurse needs to make a prompt and accurate judgement and effective decision. Improvement of critical thinking disposition is essential for nurses who experience the stress due to this environment in order to feel job satisfaction. Purpose: this study was to investigate relationships of critical thinking disposition and job satisfaction and to provide fundamental data for improvement of clinical ability. Method: The subjects were 134 nurses who work hospital in Seoul. Data was collected from December 1, 2006 to January 30, 2007. The instrument used for this study were CCTDI(Critical Thinking Disposition Inventory) made by Facione & Facione(1992), and modified by Hwang(1997) and a tool for job satisfaction developed by Slavitt(1978), interpreted by Kim(1992), and modified by Kim(2003). This questionnaire survey consists of 8 questions about general specification, 50 questions about critical thinking disposition, and 39 questions about job satisfaction; the total number of questions was 97. Crohnbach's alpha coefficients of critical thinking disposition and job satisfaction were .80 and .84, respectively. The data was analyzed for frequency, percentage, average, standard deviation, t-test and ANOVA using SPSS program. Results: 1. Total mean score of critical thinking disposition was 198.99 with an item mean score of 3.96. The score of critical thinking disposition was highly found according to inquisitiveness(M=4.31, SD=.40), analyticity(M=4.10, SD=.48), systematicity(M=3.94, SD=.46), critical thinking self confidence(M=3.92, SD=.47), maturity(M=3.88, SD=.42), open-mindness(M=3.81, SD=.46), and truth seeking(M=3.78, SD=.42). The mean score of job satisfaction was 120.71 with an item mean score of 3.08. The score of job satisfaction was highly found according to professional status(M=3.68, SD=.48), interaction(M=3.51, SD=.45), doctor-nurse relationship(M=3.13, SD=.64), autonomy(M=2.95, SD=.44), salary(M=2.94, SD=.62), task requirements(M=2.71, SD=.39), and administration(M=2.63, SD=.52). 2. The critical thinking disposition according to general characteristics was found to be very significant in the following groups: age(F=4.17, p=.008), educational background(F=7.62, p=.001), nursing experience(F=3.39, p=.037), position(F=6.83, p=.002). The job satisfaction according to general characteristics was found to be very significant in the following groups: age(F=4.11, p=.008), marital status(t=2.21, p=.029), nursing experience(F=3.15, p=.046), position(F=7.93, p=.001). 3. Significant correlation results showed that critical thinking disposition is positively correlated with job satisfaction(r=.191, p=.027). A positive correlation between inquisitiveness of subscales on critical thinking disposition and job satisfaction was founded(r=.302, p=.000). A positive correlation between job satisfaction and 'position'(r=.381, p=.000) and 'interaction'(r=.252, p=.003) of subscales on critical thinking disposition was founded. In conclusion, critical thinking disposition and job satisfaction of nurses are significantly related. To improve critical thinking disposition and job satisfaction of clinical nurse, resonable salary and professional status of a nurse were preceded. Nursing education and nursing administration need to encourage continuous inquisitiveness.

가족의 태도가 성소수자의 커밍아웃 후 정신건강에 미치는 영향 : 질적 연구

김진이 가톨릭대학교 2016 국내석사

The purpose of this study was to investigate families' responses and attitudes and the experiences of Korean LGBT individuals after revealing their sexual identity and sexual orientation (coming out) and to determine how families' attitudes affected the mental health of these individuals. For this purpose, in-depth interviews were performed with 12 male and female LGBT participants, ranging from 19–30 years of age, who resided in Seoul and metropolitan area and who reported coming to their families. One-to-one interviews were carried out using semi-structured questions, and the data from the interviews were analyzed using consensual qualitative research (CQR). Five areas and twelve sub-areas were drawn from the analysis, including personal psychological experiences at the stage of sexual identity awareness, psychological difficulties with interpersonal relationships, options for coming out to families, families' responses and attitudes, and individual coping mechanisms to these responses and attitudes. Then, the psychological effects the LGBT participants experienced from their families' attitudes, how they overcame personal psychological difficulties stemming from negative attitudes, and what they expected from their families were explored. This study obtained the following results. First, only a few of the participants experienced personal psychological difficulties while processing their sexual identity and sexual orientation, and most experienced psychological difficulties related to interpersonal relationships. Second, most of the participants reported that they expected their families’ responses to be negative and that their coming out was non-spontaneous (or outing) rather than planned. Third, most of the families had very negative responses and attitudes to the participants coming out and exhibited rejection or avoidant attitudes; only a few of the families responded with receptive attitudes. As a result, the LGBT participants reacted with friction and coping behaviors, such as persuasion, participation in professional counseling, abandonment or avoidance, and running away from home. Fourth, most of the effects of the families' attitudes on the participants were negative psychological effects, such as anger, sadness, a sense of alienation, depression, anxiety, fear, trauma, helplessness, lowered self-esteem, alcohol dependence, and suicidal ideation and attempt, while receptive attitudes provided a sense of stability. Finally, the participants tried to overcome their psychological difficulties with their families' attitudes by confessing their situation to friends or acquaintances to receive help, participating in LGBT gatherings, receiving counseling from experts, living apart from their families, or using methods such as self-regulation and attention shifting. They expected their families to listen and understand them, apologize to them for verbal or physical violence, seek and acquire knowledge about the LGBT community, accept their homosexual relationships, and provide support by participating in LGBT groups. For all participants, there were no changes to their awareness of their own sexual identity or sexual orientation, despite their families' negative attitudes. They reported that they were more likely to be hurt by their families' negative attitudes than by social attitudes. This study is significant because it provides framework for specifying families' responses and attitudes and LGBT individuals’ experiences after coming out in Korean society. It also outlines LGBT individuals’ coping behaviors, psychological difficulties, and the process of coming out and provides suggestions for individuals to overcome their difficulties related to expectations they had for their families. The results are expected to help counselors create practical strategies to better understand LGBT individuals and the psychological difficulties they may experience and provide proper interventions while counseling both the individual and the family. __________________________________ Key Words: sexual minority, LGBT, homosexuality, coming out, mental health, family, acceptance 본 연구는 한국의 성소수자들이 가족에게 자신의 성정체성 및 성적지향을 커밍아웃을 한 후 경험하는 가족의 반응과 태도를 알아보고, 가족의 태도가 성소수자의 정신 건강에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 가족에게 커밍아웃 또는 아웃팅이 되었다고 보고하였던, 서울과 수도권에 거주하고 있는 만 19~30세의 남녀 성소수자 12명을 심층 인터뷰하였다. 반구조화된 질문을 바탕으로 일대일 면담방식으로 진행하였으며, 추출된 자료는 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research: CQR)으로 분석을 실시하였다. 분석과정에서 5개의 상위영역과 12개의 하위영역을 도출하였는데, 먼저 성정체성 인식 단계에서의 개인의 심리적 경험과 대인관계에서의 심리적 어려움을 탐색한 후, 가족에게 커밍아웃 되는 경로를 알아보았고, 가족의 반응 및 태도와 이에 대한 성소수자의 대처 행동을 살펴보았다. 이후 가족의 태도로 인해 성소수자가 어떠한 심리적 영향을 경험하는지를 알아보고, 성소수자가 가족의 부정적 태도에 따른 개인의 심리적 어려움을 어떻게 극복하는지와 가족에 대한 기대가 무엇인지 탐색하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 성정체성이나 성적지향의 인식과정에서의 개인의 심리적 어려움을 경험한 참여자의 수는 많지 않았고, 대부분 대인관계에서 심리적 어려움을 더 많이 경험하였다. 둘째, 가족에게 커밍아웃하기 전에 가족의 반응이 부정적일 것이라고 예상한 참여자가 대부분이었으며, 커밍아웃 과정은 자발적인 커밍아웃보다는 비자발적 커밍아웃(아웃팅)의 경우가 많았다. 셋째, 커밍아웃에 대한 가족의 반응 및 태도는 대부분 매우 부정적인 양상으로 거부적 또는 회피적 태도를 보였고, 일부만 수용적 태도를 취하는 것으로 나타났다. 이에 성소수자들도 맞대응을 하며 마찰을 겪기도 하고, 설득, 전문가 상담 참여, 포기 및 회피, 또는 가출과 같은 대처 행동을 취하기도 하였다. 넷째, 커밍아웃 이후 가족의 태도가 성소수자에게 미치는 영향은 대부분 분노, 슬픔, 소외감, 우울함, 불안감 및 두려움, 트라우마, 무력감, 자존감 하락, 알코올 의존, 자살생각 및 시도와 같은 부정적인 심리적 영향이었으며, 수용적인 태도를 보인 가족의 경우 성소수자가 안정감을 느끼는 것으로 나타났다. 다섯째, 성소수자들은 가족의 태도로 인한 개인의 심리적 어려움을 극복하는 방안으로 친구나 지인에게 털어놓고 도움을 받기도하며, 성소수자 단체 모임에 참여하거나, 전문가에게 상담을 받기도 하고, 가족으로부터의 독립을 하기도 하며, 자기조절 및 주의전환과 같은 방법으로 스스로 극복하려고 노력하기도 하였다. 가족에 대한 기대로는 그들의 말을 경청해주고 이해해주길 바라며, 언어적/신체적 폭력에 대한 사과를 원하고, 성소수자에 대한 지식을 찾아보고 습득하길 바라며, 동성 연인을 데리고 왔을 때 인정해주길 바라고, 가족이 성소수자 관련단체에 참여 및 지지하길 바라는 것으로 나타났다. 모든 연구 참여자들은 가족의 부정적인 태도에도 자신의 성정체성이나 성적지향에 대한 인식의 변화가 전혀 없었다고 하며, 사회의 부정적인 태도보다 가족의 부정적 태도에 의해 더 상처를 받는 것으로 보고하였다. 본 연구는 한국사회에서 성소수자가 커밍아웃 이후 가족으로부터 어떠한 반응 및 태도를 경험하고, 이에 따른 성소수자의 대처행동과 그들이 느끼는 심리적 어려움은 무엇인지 구체적으로 파악하는데 기틀을 마련하였으며, 커밍아웃 전후의 과정과 성소수자의 극복방안 및 가족에 대한 기대 등을 심층적으로 보여주었다는 점에서 의의를 지닌다. 이를 통해 상담자들이 성소수자에 대한 인식을 개선하고, 성소수자들이 경험하는 심리적 어려움을 이해하여, 성소수자 개인이나 가족과의 상담에서 적합한 개입을 할 수 있도록 실천적 전략을 마련하는데 도움을 줄 수 있을 것으로 보인다. __________________________________ 주요어 : 성소수자, 동성애, 커밍아웃, 정신건강, 가족, 수용

외부가압 공기 저널 베어링의 정하중 특성 측정

김진이 한양대학교 대학원 2020 국내석사

외부가압 베어링은 상대운동을 하는 베어링 표면 사이에 작동유체를 강제적으로 가압하여 공급하는 베어링으로, 수명이 길고 마찰손실이 매우 작을 뿐 아니라, 하중지지력이 크고, 베어링의 강성 및 감쇠 계수를 조절할 수 있는 장점을 가지고 있다. 따라서, 내구성 및 신뢰성 확보가 중요한 고성능 고속 터보기계 시스템에 적용하기에 적합하다. 본 연구는 재사용 우주발사체용 로켓엔진 터보펌프에 적용가능한 외부가압 저널 베어링의 정하중 특성을 평가할 수 있는 실험장치 제작하여 실험적 연구를 수행하였다. 베어링에 공급하는 작동유체인 공기의 압력과 유량을 측정을 통해, 실험에 사용된 베어링의 Orifice discharge coefficient가 약 0.6으로 일정한 값을 가지는 것을 알 수 있었다. 또한, 베어링에 정하중을 부여하면서 공기 유막 두께의 변화를 측정하여 베어링 강성을 추정하였다. 실험 범위 내에서 공급압력이 일정할 때 베어링의 정하중 강성은 일정하였으며, 공급압력이 증가할수록 베어링 정하중 강성은 증가하였다. 한편, 베어링에 공급하는 공기의 압력을 증가시킬수록 Pneumatic hammer instability 현상이 뚜렷하게 나타났다. Pneumatic hammer instability가 발생하는 주파수 및 진동 크기는 베어링 공급압력이 증가할수록 현저히 증가하였으며, 수직 방향의 진동 크기가 수평 방향 및 축 방향의 진동 크기보다 큰 것을 알 수 있었다. 또한, Pneumatic hammer instability에 의해 가진되는 주파수는 저널과 베어링 시스템의 고유진동수와 일치함을 가진 실험을 통해 확인하였다. 향후 연구에서는 베어링의 작동유체로 물과 로켓엔진 터보펌프의 실매질을 사용하여 정적, 동적 특성을 측정할 예정이며, 이를 통해 축적된 실험결과를 해석적 연구 결과와 비교하는 연구를 진행할 예정이다.

광주시 상업기능의 공간구조에 관한 연구

김진이 전남대학교 대학원 2002 국내석사

상업기능에 속하는 업종 중에서 개인의 일상생활 및 구매활동과 관련이 깊은 도·소매업, 음식·숙박업은 도시공간에 독특한 체계를 형성하면서 도시내부의 공간구조를 구성하고 있다. 생산활동보다는 분배활동에 영향력이 강한 광주시와 같은 대도시의 경우 도시구조와 체계를 이해하는데 상업기능의 공간적 분포패턴은 특히 중요하다 할 수 있다. 이런 취지에서 본 연구는 1999년 현재 광주시 상업기능의 업종별·업종간 공간적 분포특성을 파악하고, 상업지역의 계층구조 및 계층에 따른 기능적 특성을 분석하였다. 연구의 공간적 범위는 1999년 현재 광주시 85개 행정동을 대상으로 하였고, 기능적 범위는 한국표준산업분류(KSIC) 상의 도·소매업, 음식·숙박업에 포함되어 있는 19개 세분류 업종을 대상으로 하였다. 연구방법은 광주시 상업기능의 업종별 공간분포 특성을 파악하기 위하여 동별 특화도와 보조적으로 국지화계수 및 특화계수를 이용하였다. 그리고 업종간 분포의 공간적 패턴을 파악하기 위하여 동별 특화도에 기초하여 요인분석을 하였다. 또한 상업공간의 계층적 특성을 파악하기 위하여 동별 중심성을 구한 뒤, 군집분석을 이용하여 계층 구분을 하고, 계층에 따른 기능적 특성을 분석하였다. 분석결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 광주시 상업기능의 현황을 개략적으로 살펴보면. 도·소매업, 음식·숙박업의 사업체수 및 종사자수, 판매액 모두 꾸준한 증가를 보이고 있다. 특히 판매액의 증가율이 사업체수나 종사자수 증가율보다 큰 폭으로 상승하고 있어, 도·소매, 음식·숙박업체가 점차 대형화되고 있음을 알 수 있다. 둘째, 국지화계수를 통해 업종별 공간분포를 보면, 도매업의 경우 도심보다는 도시 주변부나 공업지역에서 도매업의 특화도가 높게 나타나는데, 이는 고속도로와 철도 등 주요 운반시설들이 도심에 인접한 외곽지역에 입지해 있어 수송이 편리하며, 도심보다 상대적으로 창고 임대료 및 지가가 싸고 넓은 부지를 필요로 하기 때문인 것으로 보여진다. 소매업의 공간적 특성을 보면, 특정 업종을 제외한 나머지 업종들은 매우 분산적으로 광주시 전역에 고루 분포되어 있다. 이는 소매업이 소비자와 직접 연결이 되기 때문에 소비자가 있는 근처에 입지하려는 수요자 입지적인 특성이 강하기 때문으로 생각된다. 음식점업의 경우 도심 및 부도심과 택지개발에 의해 최근 신도시로 발돋음한 지역을 중심으로 특화도가 높게 나타나며, 숙박업은 도심 및 부도심과 주변부의 외곽지역을 중심으로 높은 분포를 보인다. 이러한 경향은 음식 숙박업이 소득증대와 생활수준의 향상에 따른 외식 인구, 레저 인구의 증가와 관련이 깊다고 볼 때 앞으로도 더욱 확대되리라 생각한다. 특화계수를 통해 업종별 공간분포를 살펴보면, 특화된 업종은 주로 도매업으로 하남산업단지가 입지한 하남동은 산업용중간재 및 재생재료도매업이 특화되었고, 중흥1등은 금속판매업소와 철재소, 공업사, 종합상사가 밀집해 있어 금속도매업이 집중된 것으로 나타났다. 광천동은 종합소매업이 특화된 업종으로 확인되었는데, 이는 광천동에 대규모 종합버스터미널이 있어 그 주변 상가와 대형 백화점의 영향으로 종합소매업에 대한 집중도가 높은 것으로 생각된다. 이처럼 도·소매업, 음식·숙박업에 해당하는 19개 세분류 업종의 분석결과 기능과 입지간에 밀접한 연관이 있음이 나타났다. 소비자의 구매빈도가 높은 일상 편의품 관련 업종의 경우 전 지역에 걸쳐 매우 분산적 형태를 보이지만, 전문적 성격이 강하고 소비자의 선호도에 민감하게 반응하는 기호용품의 경우 도심 지향적 성격 이 매우 강하였다. 셋째, 요인분석 결과 광주시 상업기능의 업종간 공간분포 특성을 크게 4가지로 구분할 수 있었다. 먼저 제1요인은 전문소매품 관련요인으로 도심과 부도심지역의 고차상업지역을 중심으로 집중분포하며, 제2요인은 제조업 관련요인으로 금속 도매업이 특화된 중흥1동과 하남 산업단지가 있는 하남동 등을 중심으로 높게 나타났다. 제3요인은 일상편의 및 차량용품 관련요인으로 주거지역과 시외곽지역에서 골고루 나타나고 있어 대체로 분산적인 분포를 보였다. 제4요인은 가정용품 관련요인으로 복개상가와 재래시장이 입지한 양동과 인구가 많이 밀집해 있는 주거지역인 문화동, 서산동, 비아동 등에서 비교적 높은 분포를 보였다. 넷째, 군집분석 결과 광주시 상업기능의 계층구조는 크게 3계층으로 분류가 가능했다. 충장동을 중심으로 한 도심부지역의 제1계층(최고차상업지역)과 주로 제1계층을 중심으로 한 주변지역과 대규모 택지개발로 인한 신흥주거지 및 일부 서·남·북구의 외곽지역에 분포하고 있는 제2계층(지역중심상업지역), 그리고 제1·2계층에 속하지 않는 나머지 도시 주변부와 광산구 일대, 그리고 남·북구의 외곽지역에 분포하는 제3계층(일상편의품 판매지역)으로 구분된다. 계층구조의 특성은 동심원적 특성과 선형적 특성이 각 계층별로 혼재되어 있어 어떤 일정한 공간적 틀을 제시하기에는 무리가 따르나, 현재의 상업기능의 계층구조를 볼 때, 기존 도심과 부도심 및 택지개발지구를 중심으로 차하위의 중심지들이 상호 연결되는 동심원적 특성의 공간구조가 형성되리라 예상된다. 다섯째, 업종에 따른 계층별 기능적 구성비를 살펴볼 때, 도매업은 제2계층, 소매업은 제1계층, 음식 숙박업은 제3계층에서 그 점유비가 가장 높은 것으로 나타났다. 차하계층으로 갈수록 음식·숙박업의 비중이 꾸준히 증가하고 있으며, 제2계층과 제3계층의 소매업 및 음식 숙박업의 비중이 매우 비슷하게 나타나고 있다. 광주시의 포괄적인 공간구조의 파악을 위해서는 도시전체의 거시적인 연구와 병행하여 소규모의 미시적인 연구도 부가되어야 할 것이며, 본 연구에서 분석한 순수 상업 업종 외에 기타 여러 서비스업을 포함하는 연구도 이루어져야 할 것이다. 또한 보다 심도 있는 공간구조와 상권의 파악을 위해서는 소비자의 구매 및 이용행위의 행태적 관점에서 연구가 이루어질 필요가 있다. 기능과 소비자에 대한 연구가 병행된다면, 현재의 상업공간구조뿐만 아니라 미래의 상업공간구조에 대한 보다 정확한 예측이 가능해질 것이다. The commercial function, most closely associated with the daily living and purchasing activities, form a unique system in urban space and constitute an intra-urban structure. For a large urban center as Gwangju where the influence of distribution activities are stronger than that of production activities, the spatial structure of commercial function is particularly important to understand the urban structure and system. In this point, this paper analysed the spatial distribution of commercial function, the hierarchical structure of commercial area and the functional characteristics by classes. This paper, using the four digit industries such as wholesales, retails, restaurants and hotels based on the Standard Industrial Classification(SIC), considered the spatial characteristics of distribution of commercial function in Gwangju and analysed the characteristics by classes drawn from the cluster analysis. The results are as follows. First, the commercial functions have continually increased in Gwangju. Especially, the rate of increase in amount of sales is higher than that of in number of business or emplyee. This fact means that wholesales, retails, restaurants and hotels enterprises get gradually to large. Second, when the characters and component variables of factors that explain the spatial distribution of commercial functions were inspected, four factors appeared in 1999. The first factor is related to specialized retail goods and the second factor is related to manufacturing industry. The third factor is related to conveniences & vehicle supplies and the fourth factor is related to utensils. Third, the class structure of commercial function in Gwangju can be largely classified into three classes by cluster analysis. The first class is distributed in Chungjangdong, the second class is distributed in the area around the first class, in the newly residential area. And the third class is distributed in the rest area except the first class and the second class area. Fourth, the functional characteristics by class showed absolutely that retails rate was the highest in each class. But wholesales in the second class, retails in the first class and restaurants & hotels in the third class were the highest. In order to understand spatial structure of Gwangju, microscopic study of space must keep pace with the macroscopic study. Also the study of purchasing pattern of customers need to be achieved.

스피치 교육 효과에 관한 연구 : 발표불안증, 자아존중감, 비언어적 요소에 미치는 효과연구

김진이 경희대학교 언론정보대학원 2015 국내석사

말 잘하는 사람이 인정받는 시대다. 자신의 의견이나 의사를 타인에게 전달하는 능력은 현대인이 갖춰야 할 필수적인 요소이자 경쟁력으로 평가받고 있다. 한마디로, 스피치 능력은 치열한 경쟁사회 속에 인정받을 수 있는 성공요인이며, 대인관계의 기본인 것이다. 이에 따라, 스피치 교육의 효과를 연구한 선행연구는 특히, 발표불안증과 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구를 중점적으로 보고하였으며, 주로, 아동, 청소년 및 대학생을 대상으로 연구되었다. 따라서 본 연구는 스피치 교육 효과에 관한 연구를 심화시켜 보기 위해 일반인을 대상으로 한 교육에서의 향상의 정도와 효과를 알아보고자 하였다. 또한, 스피치 교육이 상황에 따른 불안감 정도를 감소시킬 수 있는지 알아볼 수 있도록 문항을 구성하였고, 일반적 자아존중감과 사회적 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구도 살펴보았다. In this period, persons who can speak well are recognized. An ability to deliver one's opinion or thought to others is evaluated as an essential factor and competitiveness that modern people should have. In one word, speech skill is a successful factor which can be recognized in fierce competitive society and basic factor of human relations. Therefore, precedent studies on effects of speech education reported studies on the effects of presentation anxiety and self-respect intensively and their subject was mainly children, youths and university students. Therefore, this research intended to examine degree and effects of the improvement in education for general people so as to deepen the studies on effects of speech education. Also, questions were organized so as to examine if speech education can reduce the degree of anxiety by situation and studies on the effects on general self-respect and social self-respect were examined. Speech education was organized by 30% theory and 70% practice based on the existing precedent researches and there are total 8 times by 2-hour education once a week for 8 weeks. Presentation anxiety and self-respect by speech education are evaluated by question criterion of pre-survey and post-survey, so the survey was conducted before the class and after 8 weeks. There are total 90 participants and all of questionnaires were collected. For the collected data of survey, descriptive statistics, credibility analysis and paired-sample t-test were conducted by SPSS 21.0. As a result of research, presentation anxiety and self-respect after the speech education were higher than those before the education, so they could satisfy both research problem 1 and 2. But, confidence coefficient of presentation anxiety and educational effects were insignificant, so it's necessary to study continuously in the future. Through this research, results of the effects of presentation anxiety and self-respect at higher abstract level beyond the improvement of linguistic and non-linguistic factors at low abstract level on presentation could be confirmed. Therefore, direction and necessities of speech education could be grasped once again and it should be helpful to conduct various and in-depth studies.

영산 조용기의 성령론적 성경론

김진이 한세대학교 2017 국내박사

본 논문은 영산 조용기 목사(이하 영산)의 성경 이해를 분석하고 규명하는 것을 목적으로 한다. 영산의 성경론은 성경의 기록과 성령의 영감, 그리고 성경의 수용과 성령의 조명을 분리 불가능한 관계, 혹은 상보적 관계로 파악하고 강조한다는 점에서 “성령론적 성경론”이라고 할 수 있다. 즉, 영산은 성경을 하나님의 성령의 영감으로 기록된 책으로 볼 뿐만 아니라 성령의 조명으로만 이해될 수 있는 계시로 본다. 영산은 이러한 의미의 “성령론적 성경론”에 입각해 설교와 목회 사역에 임해왔으며 영산의 대표적인 목회신학적 업적들인 오중복음과 삼중축복, 4차원 영성은 모두 성경과 성령의 불가분의 관계를 바탕으로 이루어졌다. 영산이 주장하는 성경과 성령의 상보적 관계는 칼빈 등이 주장한 전통적인 “성령의 조명” 혹은 “성령의 내적 증언”을 강조하는 것에 머물지 않는다. 영산은 말씀의 현재성에 대한 설교와 “레마”에 대한 가르침 등을 통해 성경의 말씀이 성령의 능력으로 신자들의 삶에서 실제적인 사건이 된다는 역동성을 일관되게 강조해왔다. 이러한 과정에서 영산은 말씀과 성령의 이원론을 이론적, 실제적으로 극복했으며, 그 결과 신자들의 삶에서 지성과 영성, 계시와 생활, 그리고 일상과 기적이 연결될 수 있는 가능성과 그 실제 사례들을 지속적으로 보여주었다. 그러한 의미에서 영산은 성경의 기록을 살아있는 생명의 말씀으로, 현재화된 실제의 말씀으로 제시하고 있다. 영산의 이러한 성경관은 오순절운동이 단순히 체험적 운동이 아니라 성령의 능력 안에서 성경중심성을 강하게 견지하는 운동임을 보여주고 있다.

유아의 어머니를 위한 상담활용 부모교육(CUPEM) 프로그램의 효과

김진이 연세대학교 2006 국내박사

The purpose of this research was to evaluate the effectiveness of the Counseling-Utilized Parent Education for Mothers(CUPEM). CUPEM was developed based on Developmentally Appropriate Practices, Satir''s Experiential Family Therapy, and Solution-Focused Therapy.The subjects were 51 mothers of 4 and 5 year children and randomly assigned either to the intervention group(n=26) or the comparison group(n=25). Mother participants in CUPEM had 10 2 hours sessions while mothers in the comparison condition received the intervention after the study was completed. Both groups received pre-and post-test evaluation and a follow-up test. The data were analyzed by t-test and paired t-test.The results showed that first mother participants showed reduction in parenting stress, but parenting sense of competence and positive maternal behaviors in mother-child interaction increased significantly. Second, mother participants demonstrated an improvement in mother''s self-confidence and maternal attitude toward childrearing. Third, this effect lasted for at least one month after the termination of this program 본 연구의 목적은 부모역할을 지원하기 위해 유아의 어머니를 위한 상담활용 부모교육(CUPEM: Counseling-Utilized Parent Education for Mothers) 프로그램을 개발하고 실시하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 다 학문적인 접근으로 발달에 적합한 실제, 사티어의 성장 모델, 그리고 해결중심 치료이론을 통합하여 개발된 CUPEM 프로그램을 실시하였으며, 그 효과를 양육 스트레스, 부모의 유능감, 자녀와의 상호작용에서 나타나는 어머니의 행동, 그리고 어머니의 인식 변화를 통해 분석하였다.연구 대상은 서울시에 위치한 유치원 세 곳의 만 4, 5세 유아의 어머니 51명으로 교육집단에 26명과 비교집단에 25명을 배정하였다. 교육집단에게 CUPEM 프로그램을 주 1회 2시간씩 3단계로 구분하여 총 10회를 실시하였다.프로그램의 효과를 검증하기 위해 사용된 측정 도구는 Abidin(1990)의 양육 스트레스 지표/단축형(Parenting Stress Index/Short Form: PSI/SF)과 Johnson과 Mash(1989)의 부모의 유능감(Parenting Sense Of Competence: PSOC)척도였고, 자녀와 상호작용하는 어머니의 행동 특성을 측정하기 위해서는 부모-자녀 상호 작용의 선행연구들을 토대로 본 연구자가 개발한 어머니행동 관찰 평정척도를 사용하였다.자료 분석을 위해서는 연구대상의 인구학적 배경을 파악하기 위해 빈도와 백분율을 산출하고 교육집단과 비교집단간의 차이를 알아보기 위해 사전, 사후 및 추후검사 점수를 가지고 t-test를 하였다. 그리고 교육집단에게 통계적인 분석방법으로는 간과되기 쉬운 부모교육 효과에 대한 참여자들의 해석학적인 평가를 위해 본 연구자가 작성한 프로그램 평가지와 해결중심 치료이론의 척도 질문을 사용하였다. 프로그램 평가지의 개방형 질문에 대해서는 어머니들의 응답을 범주화하여 분석하였고 폐쇄형 질문은 응답의 평균과 표준편차 및 빈도를 산출하였다. 또한 CUPEM 프로그램의 효과가 일정기간 유지되는지를 살펴보기 위해 교육집단 사전ㆍ사후ㆍ추후검사 점수만을 가지고 paired t-test를 하였다.본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. CUPEM 프로그램은 어머니의 양육 스트레스를 감소시키고 부모의 유능감을 향상시켰으며, 과제 수행이나 자유놀이 상황에서 자녀와의 상호작용 시 어머니의 반응성, 그리고 자유놀이 상황에서 정서적 지지/애정성과 지도성을 증가시켰다. 또한 교육집단 어머니는 프로그램의 효과로 인한 변화가 1개월 후까지 대부분의 영역에서 지속되었다. 해석학적 평가에서 교육집단 어머니들은 부모교육으로 인해 자녀 양육에 있어서 자신감이 생기고 여유가 생겼으며 부모역할을 더 잘하게 되었다고 보고하였다. 이러한 결과를 통해 CUPEM 프로그램은 유아기 자녀를 둔 어머니의 부모역할을 지원하는데 효과적이라고 할 수 있다.