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운동학습프로그램이 초등학교 고학년의 작업기억, 전환능력, 억제능력에 미치는 영향
김장녕 대전대학교 보건의료대학원 2017 국내석사
본 연구에서는 운동학습프로그램이 아동기의 실행기능에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 하였다. 초등학교 5학년, 6학년 총 28명을 운동학습프로그램을 한 집단14명과 운동을 하지 않는 집단 14명으로 나누어 이들의 실행기능의 하위요소 억제능력, 전환능력, 작업기억을 측정하였다. 실행기능 검사는 운동학습프로그램을 시작한 직후 10월과 운동학습프로그램을 12주 마친 12월에 각각 측정하였다. 억제능력은 스트룹검사(Stroop Color and Word Test)로 측정하였고 전환능력은 아동색선로 검사(Children's Color Trails Test)로 측정하였고, 작업기억은 숫자따라하기(DSF), 숫자 거꾸로 말하기(DSB) 과제로 측정하였다. 그 결과, 실행기능의 운동학습프로그램을 적용한 집단이 실행기능에 전반적으로 향상되었다. 이는 운동학습프로그램이 실행기능에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있으며 운동학습프로그램을 활용하여 아동기 때 실행기능의 향상을 위해 교육현장에 활용될 수 있을 것으로 보인다. In this study, we tried to find out the effect of motor learning program on executive funtion. in total, 28 students in fifth and sixth grade are divided into groups that do not exercise program and group that non exercise who 14 students in fifth grade. we measured inhibition, shifting, working memory of the above students. Immediately after starting the program, the execution function was tested in October and December, respectively. The ability to suppress was measured in stroop color and word test, the ability to switch was measured in children's color trail test and work memory was measured with tasks DSF, DSB. As a result, the group that ran the exercise program had better execution capabilities. This has positive effects on the execution function and suggests that motor learning programs can be utilized at educational sites to improve the childhood execution functionality.
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치매의심노인의 인지기능 향상을 위한 수중심리운동 프로그램 개발 및 효과
김장녕 우석대학교 일반대학원 2023 국내박사
이 연구의 목적은 치매의심노인의 인지기능 향상을 위해 수중심리운동 프로그램을 개발하고 치매의심노인의 인지기능 발달지원에 대한 효과를 알아보는데 있다. 이를 위한 프로그램은 심리운동 학습과정을 기반으로 선행연구 및 문헌분석을 토대로 전문가 협의를 거쳐 시안을 구성하였다. 프로그램의 구성은 심리운동 학습과정의 감각·지각영역, 변별영역, 저장영역의 영역별 발달지원을 위해 인지기능의 하위영역인 주의집중, 지남력, 언어능력, 기억력, 실행기능을 중심으로 도출하였다. 개발된 프로그램의 효과검증을 위해 치매의심노인들이 참여하는 실험집단 13명과 대조집단 13명의 2개 집단을 구성하고, 실험집단에게 8주간 주 2회, 총 16회의 프로그램이 실시하였다. 검증을 위한 인지기능 하위영역인 기억력, 시공간구성력, 언어능력, 수행기능영역에 대한 자료분석은 SPSS WIN 21.0 프로그램으로 통계 처리하였다. 이 연구를 통해 다음과 같은 결과를 알 수 있었다. 첫째, 이 연구를 위해 개발된 수중심리운동 프로그램은 감각·지각영역, 변별영역, 저장영역의 하위영역인 주의집중, 지남력, 언어능력, 기억력, 실행기능이 향상되어 치매의심노인의 인지기능 발달지원에 효과가 있음을 알 수 있었다. 둘째, 수중심리운동 프로그램에 참여한 참여자들은 주의집중, 지남력, 작업기억 활동으로 저장능력이 향상되었다. 이를 통해 인지기능의 하위영역 중 기억력 발달지원에 효과가 있음을 알 수 있었다. 셋째, 참여자들은 프로그램을 통해 고유수용감각, 운동지각, 신체지남력, 공간지남력이 향상되는 모습을 보였으며 인지기능의 하위영역 중 시공간구성력의 발달지원에 효과가 있음을 확인한 것이다. 넷째, 수중심리운동 프로그램은 연구 참여자들에게 자신의 정서를 표현하고 적극적인 시도를 할 수 있는 기회를 제공하였으며, 그 결과 참여자들이 타인에게 자신의 의견과 의도를 표현하고 타인의 의견을 수용하거나 거부하는 의사소통능력이 향상되는 등 언어능력의 향상을 보여주었다. 다섯째, 이 프로그램에 참여하는 동안 참여자들이 보여준 규칙의 이해, 작전구사능력, 문제해결능력의 향상은 이 프로그램이 인지기능의 하위영역인 수행기능의 발달을 지원함을 증명하였다. 이상과 같이 수중심리운동 프로그램이 치매의심 노인의 인지기능을 향상시키는 효과가 있음을 확인할 수 있었다. 이 연구의 결과는 향후 수중심리운동을 통해 치매의심노인은 물론 인지기능의 개선 및 발달이 필요한 모든 대상에게 다양한 가능성을 시사하며 적용될 수 있을 것이다. This study is to develop and verify the effect of Psychomotorik program in water to improve the cognitive function of the elderly with suspected dementia. The composition of the program was based on previous research and literature analysis, and the program was designed through consultation with experts. The program was intended to support the development of sensory and perceptual domain, discrimination of the stimulus and storage domain, which are the learning processes emphasized by Psychomotorik, and the main components of the program are attention, orientation, language, memory, and execution. To verify the effectiveness of the developed program, two groups of 13 experimental groups and 13 control groups were prepared, and the program was conducted twice a week for 8 weeks, a total of 16 sessions. As sub-factors of cognitive function, memory, temporal and spatial compositional ability, language ability, and functional domain were evaluated, and data analysis was processed statistically through SPSS WIN 21.0. The findings of this study are as follows. First, the Psychomotorik program in water to improve the cognitive function of the elderly with suspected dementia was effective in improving attention, orientation, language, memory, and executive function, which are subareas of sensory perception, discrimination, and storage domains. Second, through this program, it was found that it has the effect of improving memory by strengthening participants' attention, direction, and working memory. Third, the participants in this study improved their sensory perception abilities such as proprioception, motion perception, body orientation, and space orientation. This finding confirms that Psychomotorik program in water can support the development of spatio-temporal composition, one of the sub-factors of cognitive function. Fourth, This program also provided the research participants with an opportunity to express their emotions and make active attempts. Through this, the participants improved their language skills, such as expressing their opinions and intentions to others and improving their communication skills to accept or reject others' opinions. Fifth, while participating in this program, the participants' ability to understand rules, strategic planning ability, and problem-solving ability improved. Thus, this program has been demonstrated to support the development of executive abilities, a subset of cognitive function. As reviewed above, it was confirmed that the Psychomotor program in water has an effect of improving the cognitive function of the elderly with suspected dementia. It is hoped that this study will provide inspiration that can be used in the future not only for the elderly suspected of dementia but also for all those who need improvement and development of cognitive function.
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