정수장 회수수의 규조토여과에 관한 연구

金涌先 조선대학교 2003 국내석사

The safety of water quality at D-water treatment plant(WTP) in Gwang-ju was investigated when the backwashing water was reused. This study performed the research about the recycling basin supernatant by precoat filtration in the D water treatment plant at Gwangju during the period from september 1 to october 15, 2002. The results are as follows; 1. The concentration of Turbidity and Chlorophyll-a were raw awter 2.7NTU, 6.7∼6.9 ㎍/ℓ , raw + recycled water 6.1NTU, 6.72∼7.37㎍/ℓ, treatment water OINTU, 0.04∼0.14㎍/ℓ, recycled water 1.9NTU, 0.27∼0.38㎍/ℓ 및 recycling water 5.8NTU, 1.64∼2.40㎍/ℓ of the D water treatment plant process. 2. Element disk used in this experiment are R(pore sizelO㎛), B(pore size 20㎛) and Y(pore size 40㎛). And diatomaceous earth are A(cake pore size 3.5㎛), B(cake pore size 7 ㎛) and C(cake pore size 17㎛) 3. Filtrate of precoat filter during 60min are Y-C 1,916ℓ/㎡, B-C 1,848 ℓ/㎡, R-C 1,722 ℓ/㎡ 4. The filtrate concentrations were 0.18∼0.92㎍/ℓ of Chlorophyll-a, at that time removal rate was 78.30(Y-C) ∼ 95.57%(R-A). 5. The filtrate quality after the diatomaceous earth filtration of recycling basin supernatant were SS 80%, COD_Mn32%, COD_cr 61%, T-N 10% and T-P 39% on the D water treatment plant. 6. The R-C process can be substitute of reusing the recycled water of recycling basin supernatant view of capacity and removal rate of filtrate.

MRI방법에 의한 신체분절의 종축 관성모멘트 산출

김용선 성균관대학교 1999 국내박사

敎育基本權에 관한 硏究

김용선 호남대학교 2002 국내박사

우리나라에 있어서도 1980년대 중반이후 敎育法 紛爭이 속출함으로써 敎育과 法과의 관계가 法理論的으로 정립될 것이 요청된다. 따라서 본 연구의 목적은 敎育의 본질에 비추어 人權으로서의 敎育의 의미를 밝히고 敎育法關係의 기준이 되어야할 敎育에 관한 基本的人權을 단순히 헌법 제31조의 「敎育을 받을 權利」라는 한 條文의 형식적 해석을 넘어 전체적인 헌법체계와 교육에 관한 條理에 입각하여 헌법상의 敎育基本權으로 정립하고 나아가 그 具體的保障을 위하여 敎育關聯 當事者들의 權利關係 내지 法律關係의 기준과 敎育關係法令의 立法論을 제시하고자 하는데 있다. 이를 위하여 第2章에서는 근대 市民社會의 초기에 시민 개개인의 私的責任에 속하였던 敎育이 人權思想의 발전에 따라 權利로서의 敎育 즉, 人權으로 고양되고 특권계층을 위한 私敎育에서 일반국민을 위한 公敎育에로의 전환이 이루어져 오늘날의 基本的人權으로 보편화된 과정을 역사적으로 고찰하였다. 우리나라의 경우에는 近代敎育의 도입은 日帝植民地下에서 國家主義 敎育法制로 이루어졌고 해방후에도 헌법상의 기본권 규정의 空洞化 현상과 함께 특히 敎育의 權利는 上位立法에 전혀 반영되지 못한채 독재권력의 권위주의적 관료행정에 의한 敎育支配가 심화되어왔다. 그리하여 야기된 심각한 교육모순은 敎育民主化運動과 敎育法改正運動을 일으켰다. 第3章에서는 敎育權 개념의 역사적 고찰과 학설 판례를 고찰하고 敎育基本權과의 관계와 基本的人權의 체계적 해석을 통한 敎育基本權論의 定立을 시도하였다. 교육의 목적은 人間으로서의 尊嚴과 價値의 實現이어야 한다는 점에서 모든 기본권과 有機的인 關聯을 갖지 않을 수 없다. 따라서 단순한 敎育機會 均等의 의미가 아니라 모든 人間의 「學習의 自由와 權利」를 전제로하여 權力으로 부터의 독립을 의미하는 「敎育의 自由」와 교육상의 소극적인 차별금지와 적극적인 교육기회의 보장을 내포하는 「敎育의 平等」이 동시에 보장되어야 한다. 따라서 敎育基本權은 헌법 제10조의 「인간으로서의 존엄과 가치」로 부터 도출되는 學習權(人間的 成長發達權)을 중핵으로 하고 個別基本權으로서 「學問의 自由(제22조)」와 「敎育을 받을 權利」(제31조)를 포괄하는 「綜合的 基本權」으로서 정립되어야 한다. 또한 그것은 自由權性과 生存權性을 동시에 갖는 것이어야 하며 행복추구권, 정신적 자유권, 경제적 자유권, 인간다운 생활을 할 권리, 노동기본권, 정치적 권리등과 상호 밀접한 관계를 가지고 있다. 第4章에서는 교육기본권의 구체적 보장을 위해 헌법 제31조의 체계적 해석을 통하여 헌법상의 制度保障과 關聯當事者들의 權利關係를 살펴보았다. 헌법이 규정하고 있는 制度保障의 첫째는 「敎育機會의 保障」을 위한 무상의무교육제의 제도보장(제31조 ②③)으로 그것은 無償範圍의 擴大 公敎育費의 公的負擔化와 국민의 敎育條件 整備請求權으로 나아가게 된다. 둘째로 敎育의 自主性·專門性·政治的 中立性 및 大學의 自律性의 보장(제31조 ④)을 통하여 교육내용의 보장을 위한 敎育自治制의 제도보장이 이루어지고 그것은 地域自治와 學校自治로이어진다. 헌법상의 敎育制度法定主義 (제31조 ⑥)는 국가교육권의 근거보다는 日帝下의 敎育勅令主義의 극복을 의미하는 것으로서 교육제도의 법적기준을 의미할 뿐 敎育基本權의 制限根據가 될 수는 없다. 국가의 권한은 교육의 外的事項에 대한 條件整備權으로서의 감독권만으로 인정되고 敎育內容과 같은 內的事項에 대해서는 指導助言權만 가지며 특히 敎育課程과 敎科用圖書에 관한 行政權은 제한되어야 한다. 아울러 學生의 學習權, 父母의 敎育請求權, 學校選擇權, 學校參加權 등이 보장되어야 하고 敎員의 교육의 자유와 專門職으로서의 權利 및 勞動基本權등이 인정되어야 하며 이들 권리상호간의 충돌가능성에 대해서는 학생의 利益이 우선적으로 고려되어야 한다. 第5章 敎育基本權의 制限에서는 國家의 敎育權力에 의한 制限과 敎師와 親權者에 의한 制限으로 制限의 모습을 나누어 살펴보았다. The conistition of the Repulilic of Korea Article 31. §1. All citizens shall have the right to receive an equal education corresponding to their abilities. §2. All citizens who have children to support shall be responsible at least for their elementary education and other education as provided by law. §3. Compulsory education shall be free. §4. Independence, professionalism and prolitical impartiality of education shall be guaranteed in accordance with the provisions of law. §5. The state shall promote lifelong education. §6. Fundamintal matters pertaining to the educational system, including in-school and lifelong education, administration, finance and the status of teachers shall be determined by law. Everyone has the naturnal and inalienable 「right to education」. It is one of the natural laws that everyone has the right to learn the truth according to his ability throughout his whole life. The main purpose of this study is to renew our understanding of the education part, Article 31 of the constitution of the affirmation of the 「right to learn」 from perspective of law theory. To begin with, chapter 2, studies the historical process how the access to the primary, and then, to the higher education, has gradually become guaranteed to the korean people, and finally how the right to education is unequivocally recognized as a fundamental right. Chapter 3, 4, theorizes the right to education and the fundamental human right to education. The right to learn is the very foundation on which a seris of human rights could be formulated to attain the ultimate goal of human happiness and dignity. The content of the fundamental human right to education verified to be consisted of the rights to learn and to teach, and the equal access for the education. There are two aspects to the right to learn in the theory of law. The first is called the 「freedom to learn」 from the view point of the right to freedom and the second is called the 「right to be taught」from the view point of the right to live. The latter was settled as the social right in the education law of the constitution. For the purpose of practical protection of the right to education, the formal institutional guarantee of the equal opportunity for the access to the education, that is, the mandatory, free education on the level of the primary education, stipulated by the provision of the sections 2 and 3 of the article 31, of the constitution, and a few principles and institutional systems related to the autonomy of, the expertise nature of the education, stipulated by the provision of the section 4 of the article 31 of the constitution, which is, the first step to materialize the personal and social momentum toward the growth and the development, and also the principle and institution of the educational autonomy, are fully discussed. We will have to study further what a real equal education according to one's abiliy is from the view point of the right to learn. Furthermore, we will have to better understand the duty to learn and the duty to teach from the perspective of contrasting two concepts, the children's right to learn and the government and parent's duty to teach them. Chapter 5, the patterns and the kinds of the infringement of the right to education are noted and the ways and means for the relief for the infringement are suggested. As the existing educational system is the official educational system, it is inevitable for the government to intervene in the education. But the government must devote its energy to consolidate the external circumstances and must minimize the interference of the educational methods and contents. The educational rights of the government, teachers, and students's parents are restricted regularly because they all are the supporting rights, which secure the learning rights of students.

學校經營에서 敎師의 意思決定 參與 向上에 관한 硏究

김용선 홍익대학교 1999 국내석사

스포츠 속 정의에 관한 고찰

김용선 국민대학교 일반대학원 2021 국내박사

스포츠는 공정성과 경쟁성이 동시에 존재하는 복잡하고 다면적인 특성을 갖고 있다. 오늘날 스포츠는 자유주의 사상에 따라 평등과 공정성을 중요하게 생각하지만 현실은 타고난 운과 사회적 운에 의한 부당한 이득을 얻고 있는 사람들에게 더 많은 기회가 제공됨으로써 공정성과 경쟁성이 기울어지며 그에 따른 결과도 독식되고 있다. 또한 과도한 승리지상주의와 결과중심주의는 스포츠의 보편적 가치와 본연의 가치를 훼손시켜, 불공정한 경쟁과 불공평한 결과만 남게 됨으로서, 스포츠는 점점 양극화되어 오늘날 스포츠의 정의 실현에 관한 문제는 더 절실해졌다. 특히 스포츠에서 요구되는 정의는 단순하게 이성적·이념적 고찰의 대상이 아니라 스포츠 사회에서 불평등 요소를 제거하며 스포츠 사회를 유지할 수 있는 현실적이고 실재적이어야 한다. 그 동안 스포츠에서의 정의를 바라보는 시각은 전통적 정의관 관점으로 결과적 정의관에 따른 해석이 지배적이었다. 절차와 과정의 엄격한 중요성보다 결과에 대한 분배방법 자체를 두고 정의를 평가하는 관점이었다. 스포츠에서 결과론적 정의관은 승리가 가장 최우선으로 실행해야 할 정의라 생각하며, 그러한 정의 실현을 위해 스포츠에서의 도덕적 가치를 훼손하고 소수에게 희생을 강요하는 행위가 정당화될 수 있었다. 하지만 다양한 변수와 복합적 상황을 고려해야 하는 스포츠의 특성상 스포츠의 정의를 이해하고 실현하기 위해서는 결과론적 관점이 아닌 절차 주의적 관점에서 정의를 평가해야 한다. 즉, 시대에 맞는 스포츠의 실질적인 정의를 실현하기 위해서는 정의의 기준과 역할도 시대에 부합된 기준과 잣대로 평가받아야 된다. 본 논문은 현대 사회에서 요구되는 스포츠 정의 실현을 위하여 존 롤즈의 정의론을 스포츠에 적용한 후 스포츠의 실천적 측면에서 정의를 고찰하였다. 다양한 불평등이 산재되어 있는 스포츠에서 스포츠 본연의 가치들을 스포츠 정의의 기준으로 두고, 스포츠에 참여하는 모든 구성원들에게 권리와 의무를 명시하며 적절한 분배의 몫을 나누는 정의의 역할을 논의하였다. 그리고 정의의 정당성 확보를 위한 반성적 평형의 과정과 정의의 원칙을 적용하여 스포츠에서 공정으로서의 정의관 기틀을 마련하며, 현대 사회에 맞는 스포츠 정의의 방향성을 제시하였다. 또한 스포츠 사례인 ‘페이스메이커’ 역할을 존 롤즈의 정의론을 토대로 스포츠 정의 실현 측면에서 비판적 고찰을 함께 진행하였다. 페이스메이커의 역할을 수행하는 선수와 페이스메이커가 없이 경기에 참여하는 일반 선수의 입장에서 롤즈의 정의의 두 원칙인 ‘평등한 자유의 원칙’과 ‘공정한 기회균등의 원칙·차등의 원칙’을 적용하여 페이스메이커 역할의 정당성을 확인하고자 하였다. 끝으로 본 논문은 스포츠 정의에 필요한 조건과 맥락을 탐색한 기초연구로서 가치가 있으며, 본 논문이 지금까지 제시한 내용을 토대로 스포츠가 실현되는 장에서 정의에 대한 논의가 활발해지길 기대한다. Sports have complex and multifaceted characteristics within which fairness and competition coexist. While todays’ sports value equality and fairness in accordance with liberal ideology, the reality is that a majority of opportunities are provided to people whom receive undue benefits from both innate, and social, luck. As such, fairness and competition are skewed, and the results are monopolized. In addition, excessive triumphalism and an extreme result-centered focus undermine the universal and intrinsic values ​​of sports, leaving only unfair competition and results. In particular, the definition of sport required in sports should be realistic rather than idealistic, and one that can maintain the sports society while eliminating the element of inequality within, rather than simply the object of rational and ideological consideration. In the meantime, the view of justice in sports has been dominated by the traditional views of justice, and interpretations according to the consequent views of this justice. Rather than the strict importance of procedures and processes, it was a viewpoint of evaluating justice based on the distribution method itself. In sports, the consequentialist view of justice believes that victory is the highest priority of justice, and for the realization of such justice, the act of undermining moral values ​​in sports and forcing sacrifices on a few could be justified. However, in order to understand and realize the definition of sport in relation to the nature of sports that must consider multiple variables and complex situations, it is necessary to evaluate the definition from a procedural point of view rather than a consequential one. In other words, in order to realize the practical definition of sports in accordance with the times, the standards and roles of justice must also be evaluated according to the standards and standards appropriate to the times. This thesis applies John Rawls' theory of justice to sports in order to realize the sports justice required in modern society, and then to further examine the definition in the practical aspect of sports. In sports where various inequalities are scattered, the intrinsic values ​​of sports are set as the standard of sports justice, and the role of justice is discussed by specifying rights and obligations to all members of sports, while sharing the appropriate distribution. In addition, by applying the process of reflective equilibrium to secure the legitimacy of justice and the principle of justice, the framework for the view of justice as fairness in sports was prepared, and the direction of sports justice suitable for modern society was presented. In addition, the role of a ‘pacemaker’, a real sports case, based on John Rawls’ theory of justice, was critically considered in terms of realization of sports justice. From the point of view of a player as the role of pacemaker and an ordinary athlete participating in a match without a pacemaker, Rawls's two principles of justice 'Principle of Equal Liberty', ‘the 'Principle of Fair Equality of Opportunity · the 'Principle of Difference’ were applied to confirm the legitimacy of the pacemaker role. Finally, this thesis is valuable as a preliminary research that explores the conditions and contexts necessary for sports definition. Based on the content presented in this thesis thus far, it is expected that the discussion on justice will be active in the field where sports are realized.

한국 중학교 국어교과서와 중국 조선어문교과서의 문법영역 비교연구

金容善 단국대학교 교육대학원 1998 국내석사

기능적인 전기자극이 뇌졸중 환자의 발목 배측굴근의 근활성도에 미치는 효과

김용선 단국대학교 2005 국내석사

이 연구의 목적은 초기 뇌졸중 환자의 발목의 배측굴근에 기능적인 전기자극기(FES)를 적용하기 전·후에 2분 동안 보행을 하면서 표면근전도를 이용하여 근활성도, 보행시 중간 주파수값에 의한 근피로도, 그리고 보행시 평균주파수값에 의한 중추신경계 자극(Impulse) 신호의 영향을 받는지를 알아보았다. 이는 뇌졸중 환자의 보행에 있어서 유각기 중 환측의 족하수(Foot drop)를 치료하는데 있어서 발병 초기에 기능적 전기자극기(FES)로 치료하는 것이 효과가 있는지를 알아보았으며, 연구 대상은 뇌졸중 편마비로 진단을 받고, 적절한 의사소통과 이해력이 가능하며, 발병한지 6개월 이내로 독립보행 또는 부분적인 독립보행을 할 수 있는 뇌졸중 환자 11명을 대상으로 실험을 했다. 기능적인 전기자극기(FES)는 15분 동안 적용하였고, 표면근전도의 수집방법은 대상자의 환측 발목의 배측굴근인 전경골근에서 기록하였으며 전극 부착부위는 운동점(motor point)에 부착하였다. 대상자는 기능적인 전기자극기(FES)로 치료를 하기 전·후에 2분 동안 보행을 하면서 얻은 결과를 분석하였다. 그 분석한 결과는 다음과 같다. 첫 번째, 초기 뇌졸중 환자의 보행시 환측의 발목 배측굴근에 기능적인 전기자극기(FES)로 치료하기 전·후의 근활성도(RMS)를 평균으로 나타냈으며, 치료전 보행시 평균이 28.2758±17.4862㎶로 나타났고, 치료후의 보행시 평균이 38.7036±24.3080㎶로 나타났다. 발목의 배측굴근에 기능적인 전기자극(FES)기를 적용하기 전보다 적용 후에 더 큰 활성화을 보이고 있으며, 이를 검증한 결과는 통계적으로 유의한 차이가 있다.(p〈0.05) 두 번째, 초기 뇌졸중 환자의 보행시 환측의 발목 배측굴근에 기능적인 전기자극기(FES)로 치료하기 전·후의 전력 스펙트럼(Power Spectrum)의 중간주파수(MEF)의 평균을 나타낸 것으로 치료전 보행시 평균은 27.1264±9.6466㎐이며, 치료후 보행시 평균은 28.8718±9.8149㎐로 나타났다. 일반적으로 중간주파수값이 낮아질수록 근피로도가 높아짐을 의미한다. 따라서 이 연구에서는 치료후 값이 더 높아졌으므로 근피로도가 낮다는 것을 의미한다. 이것은 근육세포의 전기적 불응기간이 짧아져 근활성도가 높아졌음을 의미한다고 할 수 있으며, 이를 검증한 결과는 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. (p〈0.05) 세 번째, 초기 뇌졸중 환자의 보행시 환측 발목의 배측굴근에 기능적인 전기자극기(FES)로 치료하기 전·후의 전력 스펙트럼(Power Spectrum)의 평균주파수를 나타낸 것으로, 치료전 평균주파수의 평균은 88.4915±22.1934㎐이며, 치료후 평균주파수의 평균은 103.4765±31.7684㎐로 나타났다. 이 실험의 결과는 기능적인 전기자극기로 치료한 후에 전경골근의 근의 활성도는 중추신경계 자극(Impulse) 신호들에 의해 강하게 영향을 받고 있다고 할 수 있다. 이를 검증한 결과는 통계적으로 유의한 차이가 있음을 알 수 있다. (p〈0.05) 이상에서 살펴본 바와 같이 초기 뇌졸중 환자의 보행시 환측 발목의 배측굴근에 기능적인 전기 자극기(FES)로 치료하기 전과 후에 표면근전도를 이용하여 근활성도(RMS)와 전력 스펙트럼(Power Spectrum)의 중간주파수(MEF)값에 의한 근피로도와 평균주파수(MF)값에 의한 중추신경계 자극(Impulse) 신호의 평균값을 측정한 결과 유의하게 증가를 하였으므로 보행하는 동안 유각기중 족하수(foot drop)를 치료하는데 효과가 있다고 할 수 있다.

실시간 환경에 맞춘 유무선 판매시점 관리 시스템 구현 및 설계 : M사 편의점 시스템 사례 中心

김용선 韓國外國語大學校 經營大學院 2009 국내석사

HDTV 扮裝環境에서의 皮膚 再現色에 관한 硏究

김용선 한성대학교 2002 국내석사

현대사회에 있어서 텔레비전의 영향력은 그 중요성이 다른 어떠한 대중매체에 비할 수 없을 것이다. 미디어로서의 텔레비전이 가지는 특성과 속성은 기술의 발전과 제작기법의 발달을 요구해 왔으며, TV분장기법 또한 예외는 아니다. 현재 시험방송중인 HDTV 환경에서의 제작방식은 기술의 변화로 인해 아날로그 제작시스템에서 단순하게 처리되었던 배경화면, 세트디자인 분장 및 화면의 구성 등으로는 많은 문제가 발생하였으며, 따라서 기존의 영상과는 상이한 차원에서 접근하고 제작하는 상황으로 발전하게 되었다. 본 연구는 이러한 시대적 흐름에 따라 변화되고 있는 HDTV 환경에 접근할 수 있는 분장기법에 관하여 실험을 통해 그 해답을 찾고자 하였다. TV분장은 극중인물의 환경적 요인이나 유전적인 요인을 암시하기 위하여 일차적으로 피부표현이 요구되는데 바로 이 피부색은 피부의 상태의 표현정도에 따라 사는곳이나 직업 건강상태가 나타나며 인종과 출생을 짐작할 수 있게 해준다. 이러한 피부의 표현은 조명과 텔레비전의 메카니즘 특성에 의해 그 재현색이 달라지게 된다. 그리고 남·여 두 인물을 two shot으로 촬영할 경우 배우들간의 스킨톤 차이가 문제로 제기되는데 이러한 경우, 남·여 두 인물의 skin tone을 어디에 기준으로 삼아야 하는지에 관한 문제가 자주 거론된다. 이러한 경우 피부재현색이 어떻게 선택되어야 하는지에 대해 남·여 두 인물중 여자의 기준에 남자 인물의 피부색을 같은 색상으로 착색했을 경우, 남·여 두 인물의 각자의 피부색을 고려하여 개별착색을 했을 경우의 실험을 SD촬영과 HD촬영을 통해 비교·실험하였다. 이러한 실험을 하는 의도는 결국 HDTV하에서 보다 이상적인 화면제공을 목적으로 하기 위함이다. 분장은 분명히 시대적 조류와 유행을 주도하는 의미있는 분야로서 중요한 역할을 한다. 따라서 변화무쌍한 현대사회에 있어 시청자에게 만족감을 줄 수 있는 TV분장술의 개발과 연구가 활발히 이루어져야 할 것이다. 본 논문의 범위는 다음과 같다. 첫째, 제1장 서론에서는 위와 같은 연구목적을 가지고 연구문제와 연구방법을 설계하였다. (연구문제 1-1) 남·여 두 인물의 SD 찰영시 남자와 여자의 skin tone을 동일하게 착색했을 경우 피부재현색은 어떻게 나타날 것인가? (연구문제 1-2) 남·여 두 인물의 SD 촬영시 skin tone을 개별적으로(각각의 피부색과 동일하게) 착색했을 경우 피부 재현색은 어떻게 나타날 것인가? [연구문제 2] HD 촬영시 피부재현색은 어떻게 나타날 것인가? (연구문제 2-1) 남·여 두 인물의 HD 촬영시 남자와 여자의 skin tone을 동일하게 착색했을 경우 피부재현색은 어떻게 나타날 것인가? (연구문제 2-1) 남·여 두 인물의 HD 촬영시 남자와 여자의 skin tone을 개별적으로(각각의 피부색과 동일하게) 착색했을 경우 피부재현색은 어떻게 나타날 것인가? 둘째, 이상의 연구문제를 해결하기 위하여 제2장에서는 텔레비전 분장기법에 영향을 미치는 주요인들에 관해, 즉 영상표현에 있어서의 색조표현과 이러한색의 표현에 영향을 미치는 기술적 요인인 조명과 촬영 등을 이론적으로 제시하며 살펴보고자 하였다. 셋째, 제3장은 TV제작기법의 변화로 발전해온 분장의 특성과 HDTV 환경에서의 제작기법의 변화에 관하여 고찰하고자 하였다. 넷째, 제4장은 HDTV제작 환경에서의 피부재현색에 관한 분석실험을 토대로 분장방법을 제시하고자 하였다. 다섯째, 요약 및 논의를 통해 본 논문에서 제시된 연구문제에 대한 해답과 함께 후속연구에 대한 제언으로 본 논문을 구성해 보았다. In terms of importance, the influence of Television is not comparable to that of other mass media in the modern times. The nature and property of TV as media have demanded higher technology and develped production technology and TV makeup technolgy is also no exception. Due to the change of technology, production technology of HDTV which is in the experimental stage has faced with a lot of problems in simply processed background screen, stage set design makeup and composition of screen in an alalog production system. Therefore, the enviroment of production technology in HDTV has required totally new methods unlike existing screen technology. This study is to find out new makeup method in HDTV envirounent with experiments to keep face with new trends. Firstly, skin expressions are needed to show environment factors or genetic causes in the characters in TV makeup and the degree of expression in the color of skin shows the living place, occupation and health status of characters and infers the race and birth place. These skin expressions have various types of appearance according to light and mechanical natures of TV. In case of two shot filming of two male and female characters, the different tone of skin in characters becomes an issue. The standard of skin tone between two characters is of fen discussed. For this, this study compared and tested in SD filming and HD filming whether the color of the skin of the male character should be colored on the basis of the color of female character or whether individual coloring should be considered according to the color of skin of each character. The purpose of the test is to supply ideal screen in HDTV broadcasting system. Makeup is a meaningful field and plays a major role in leading current trends and fashion. Therefore, the development and study of TV makeup should be actively done to give TV viewers satisfaction. The scope of this study is as follows; Firstly, questions and methods of the study are designed in the introduction, part I, with the stated purpose. (Question 1-1) How does the color of skin appear when skin tone of two male and female characters are equally colored in SD faming? (Question 1-2) How does the color of skin appear when skin tone of two male and female characters are individually colored (according to each character skin color) in SD filming? [Question 2] How does the color of skin appear in HD filrung? (Question 2-1) How does the color of skin appear when skin tone of two male and female characters are equally colored in HD faming? (Question 2-2) How does the color of skin appear when skin tone of two male and female characters are individually colored (according to each character skin color) in HD filming? Secondly, to answer to the above questions, the major influence factors of television makeup technology, coloring in screen and technical factors such as light and filming are described in the second chapter. Thirdly, the third chapter contemplates makeup nature in accordance with the developed TV program manufacturing technology and the change of production technology in HDTV environment. Fourthly, makeup technology is described on the basis of analysis on the color of skin in HDTV manufacturing environment. Finally, the proposal of follow-up study is described with the answers to the above questions together with summary and discussions.

지역축제 활성화를 위한 탐색적 연구 : 여의도 벚꽃 축제를 중심으로

김용선 연세대학교 행정대학원 2005 국내석사

세계화의 거센 돌풍과 함께 국가간의 경쟁이 날로 치열해지고 있는 새로운 21세기를 맞아 정부는 문화산업을 국가경제의 신 성장동력으로 육성하여 세계시장 확대와 부가가치 창출 측면에서 무한한 성장을 기대하고 2007년까지 5대 문화산업 강국에 진입한다는 야심적 목표를 세우고 있다. 이에 따라 각 지방의 문화산업을 특화 육성하여 지역균형 발전을 도모하고 아시아 관광 허브 건설을 위한 기반 구축으로 관광 인프라를 확충하고 관광자원 개발에 박차를 가하고 있다. 이같은 정부 시책에 따라 관광 상품화 할 수 있는 지역축제를 효율적으로 기획운영하여 지역 문화의 정체성 확립과 지역경제를 활성화 시킬 수 있는 발판으로 삼아야할 필요성이 증대되고 있다. 그러나 현재 각 지방 정부들이 너나 할 것 없이 과도하게 경쟁적으로 축제를 남발하여 대략 1,000여개의 축제가 전국의 시도,군,구 단위에서 시행되고 있는 것으로 추정되고 있다. 과거에 비하면 엄청난 양적 팽창을 한 것이다. 하지만 양적 팽창에도 불구하고 대부분의 축제들은 관주도의 즉흥적 전시효과적 일회성 행사의 성격으로 치루어지고 있는 실정이며 축제의 내용들이 독창성과 차별성도 없이 대동소이하게 치루어지고 있기 때문에 당초 기대했던 것만큼 지역문화육성이나 경제활성화에 기여하지 못하고 있으며 지역주민들의 실질적 참여도 미흡한 상태이다. 따라서 이제 지역축제도 양적 팽창만이 아니라 질적으로 성장 발전할 수 있는 계기를 마련해야 한다. 본 논문이 연구하고자 하는 ‘여의도 벚꽃축제’의 경우도 위와 같은 많은 문제점들을 가지고 있다. 지역민들이 배제된 가운데 관의 일방적 주도하에 축제가 개최되는가 하면 기획운영 측면에서의 전문가 배제, 빈약한 문화행사 프로그램, 인건비성 경상경비의 과도한 지출, 운영주체간의 파트너십 부재, 각종 편의시설의 미비, 축제의 홍보와 평가시스템의 미흡 등 축제의 전반적 과정과 각 프로그램들의 완성도가 낮았다. 뿐만 아니라 여의도가 가지고 있는 도심속의 좋은 자연생태환경(한강시민공원, 밤섬, 여의도공원, 여의도샛강 생태공원, 선유도 재활용 생태공원)을 연계하여 지역축제의 비젼과 특징으로 연결시키지 못하고 단지 여의도의 벚꽃만을 소재로 활용하므로서 축제의 한계성을 노출하고 말았다. 국․내외를 막론하고 성공한 축제들의 특징을 살펴보면 무엇보다도 그 지역이 가지고 있는 문화와 전통, 인물, 역사, 특산물, 자연지리적 환경 등을 소재로 발굴하고 축제의 브랜드 상품으로 개발하여 홍보하므로서 지역의 이미지도 높이고 많은 외래 관광객도 유치하였다. 여의도는 영등포구 발전의 핵심 거점임과 동시에 정치의 중심역할을 하는 국회의사당과 경제의 핵심역할을 하는 증권타운 및 금융기관, 전경련회관 등이 있으며 3개의 방송국과 63빌딩을 비롯한 200여개의 대형빌딩과 벤처기업들이 밀집해 있는 명실공히 정치․경제의 중심역할을 하고 있는 곳이다. 뿐만 아니라 인천 국제공항으로부터 서울에 진입하는 유리한 위치에 자리잡고 있어 문화관광지로의 개발 가능성이 크다고 볼 수 있다. 따라서 이같은 지리적, 물리적 자원을 축제에 활용할 수 있는 방안을 마련해야 한다. 본 논문에서는 문화관광부를 통해 조사된 ‘2004년 시․도별 축제 개최현황’ 자료를 토대로 555개의 지역축제를 엑셀 프로그램에 입력하고 4개 분야 10개항으로 세분하여 통계처리한 후 그 결과를 분석하여 지역축제들이 가지고 있는 문제점을 도출하고 국․내외 우수사례 분석에서는 ‘여의도 벚꽃축제’와 유사한 관련성이 있는 꽃 축제 33개를 중심으로 집중분석하여 여의도 벚꽃축제의 현 실태와 대비한 후 여의도 벚꽃축제가 효율성을 가지고 세계적 축제로 발돋움 할 수 있는 활성화 방안을 제시하고자 한다.