그림을 통한 作文力 開發에 관한 硏究

김안섭 全北大學校 1992 국내석사

The final aim of learning English lies in the balanced proficiency of four skills: listening, reading, speaking, and writing, Recently three skills but writing have been much emphasized in English class, but writing has been almost neglected. Writing activities in class haven't taken more than the forms of dictation. filling blanks, and translating Korean sentences into English. As a result, a student fails to express his own opinion, idea, or experiernce clearly and systematically. English writing is looked upon as the most difficult skill, but it is a useful skill for foreign students in the complicated social life of the modern times. The purpose of this thesis is to improve the students' writing skill by means of utilizing the picture materials. With a view to accomplishing this purpose, the theory of teaching writing, and the teaching methods of writing through pictures were investigated, and the experiment on English class by teaching writing through pictures was practiced as the practical research. The picture materials to use in English class are various: wall pictures, wall charts, sequence pictures, flash cards, work cards, picture files, flip charts, and cue cards, etc. Among them, appropriate picture materials were chosen in accordance with the content of the lesson, and here writing has been taught by means of the relevant pictures for seven months. After the experiment, teaching writing through pictures developed the students' writing skill distinguishably. In addition, the following definite effects were verified. 1. The pictures stimulate interests and incentives, and inspire the students to write something. 2. The pictures develop the students' imagination powers. 3. The pictures provide the students with the basic material for building their composition. 4. The pictures help the students talk and write somewhat freely. 5. The pictures enable English class to be vigorous. 6. The pictures help the teacher save time in teaching English writing. 7. The pictures help to teach listening, reading, and speaking, in addition to writing and allow the teacher to integrate these skills constructively. In conclusion, the pictures are expected to be utilized in English class by many teachers, and English teachers should exert themselves to develop various teaching methods of writing and think about a large number of useful picture materials.

농촌지역 고등학생의 자아정체감과 진로발달과의 관계

김안섭 서남대학교 교육대학원 2003 국내석사

고등학교 학생들에게 있어 자기의 적성, 흥미, 인성, 신체적 조건 등에 대하여 올바르게 이해하고, 자기가 원하는 인생의 목표와 직업에 맞게 능력과 적성을 가꾸어 나가는 것은 매우 중요한 일이다. 본 연구의 목적은 농촌지역 인문계 고등학생들의 자아정체감과 진로발달 수준간의 상관관계를 밝히는 것으로, 첫째, 성별에 따른 자아정체감과 진로발달 수준의 차이를 알아보고, 둘째, 학년에 따른 자아정체감과 진로발달의 차이를 알아보고, 셋째, 자아정체감과 진로발달 수준간의 상관관계를 알아보고, 넷째, 자아정체감의 어느 하위영역이 진로발달에 가장 큰 영향을 미치는지를 알아보는 것이다. 본 연구는 농촌지역인 고창군의 인문계 남녀 고등학교 1학년과 3학년 학생 300명을 대상으로 실시하였다. 자아정체감 측정도구는 박아청(1996)의 ‘한국형 자아정체감 척도’를 부분적으로 수정해 사용했고, 진로발달 측정도구는 Crites가 제작한 진로성숙도 검사(Career Maturity Inventory)를 김원중(1984)이 수정·보완하여 만든 것을 사용하였다. 본 연구의 수집된 자료는 SPSS PC+ 통계프로그램에 의해 처리되었다. [가설Ⅰ]은 일원배치 분산분석에 의해, [가설Ⅱ]는 Pearson의 적률상관 분석에 의해서, [가설Ⅲ]은 중다회귀분석에 의해 처리되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 남학생과 여학생의 자아정체감 수준은 유의한 차가 없으며 진로발달 수준은 여학생이 남학생보다 유의하게 높다. 학년에 따라서는 3학년이 1학년보다 자아정체감과 진로발달 수준 모두 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 자아정체감과 진로발달과는 정적 상관관계가 있다. 여학생이 남학생보다 상관도가 더 높고 3학년이 1학년보다 상관도가 더 높다. 셋째, 진로발달에 가장 큰 영향을 미치는 자아정체감의 하위영역은 자아수용성으로 나타났다. It is very important for high school students to understand their own aptitude, interests and physical traits and to set their goal in life in accordance with them. The purpose of this study is to show the relationship between ego-identity and career development of high school students in rural areas. Specifically, this study shows the differences between the level of ego-identity and that of career development according to sex and grade, and the correlation between ego-identity and career development and finds out which sub-factors of ego-identity affect the career development more than others. The subjects of this study are 295 first and third graders of a boys' high school and girls' high school in Gochang-gun which is located in a rural area. Ego-Identity level was measured by 'Korean Type of Ego-Identity Scale' developed by Park Ah-chung(1996) and career development level was measured by the attitude scale of the Career Maturity Inventory modified and improved by Kim Won-jung(1984) which was originally developed by Crites. The statistics data were compiled by SPSS program. The first hypothesis analyzed by One-Way ANOVA, the second by Pearson's Correlation Analysis and the third by Multiple Regression Analysis. The results of this study are as follows. First of all, the ego-identity level of boy students is higher than that of girl students; however, the difference is not significant. On the other hand, the career development level of girl students is significantly higher than that of boy students. Meanwhile, both ego-identity level and career development level of the 3rd graders are much higher than those of the first graders. Secondly, there is positive correlation between ego-identity and career development. Especially, girls' correlativity is higher than that of boys, and the 3rd graders' correlativity is higher than that of the 1st graders. Finally, the self-receptivity of 6 identity factors has the most influence on career development.

토끼의 음핵 평활근의 수축성에 미치는 칼슘 통로의 역할

김안섭 중앙대학교 대학원 2005 국내석사

대표적인 여성 생식기관의 하나인 음핵의 수축 및 이완반응에 미치는 칼슘 통로의 역할을 확인 및 분석하기 위하여 본 연구를 수행하였다. 체중 2.5 Kg 전후의 New Zealand White 토끼를 사용하여 실험을 진행하였다. Urethane으로 마취한 후 음핵 부위를 적출하여 수축실험을 위한 절편을 만들어 장력변환기에 연결하여 수축력을 측정하였다. Phenylephrine (PE)과 고농도의 포타슘 용액은 음핵 평활근 절편에 대해 농도의존적인 수축 반응을 유발하였였다. 이때의 수축반응은 긴장성 성분과 위상성 성분으로 구분되었으며 위상성 성분은 35 mM이상의 고농도 포타슘 용액으로 수축을 유발한 경우에만 관찰되었다. L-type 칼슘 통로의 길항제인 verapamil은 PE과 포타슘 용액에 의한 긴장성 수축이 유발된 상태에서 농도의존적인 이완반응을 나타냈으나, 위상성 수축에는 영향을 미치지 않았다. Verapamil에 의한 이완반응은 포타슘 용액에 의해 유발된 수축에서 더욱 효과적으로 나타났으며 PE에 의한 수축의 경우에는 α-아드레날린성 길항제인 prazocin에 의한 이완반응이 verapamil 보다 효과적으로 나타났다. T-type 칼슘 통로의 길항제인 NiCl2 (0.5 mM)는 긴장성 수축에는 영향을 않지만 위상성 수축은 80% 이상 억제함을 알 수 있었다. 이상의 결과를 종합해 보면 토끼의 음핵 평활근에는 수용체 의존성과 막전압 의존성 칼슘 통로가 존재하는 것을 알 수 있었다. 또한 막전압 의존성 통로의 경우에는 L-type과 T-type의 공존하는 것으로 생각된다. 음핵 평활근의 생리적인 환경에서의 수축 및 이완반응은 이러한 칼슘 통로들의 복합적인 활동에 의해 나타나는 것으로 추정된다.

토끼 음핵평활근의 수축성 및 이온통로 활동도에 미치는 인슐린의 효과

김안섭 중앙대학교 대학원 2008 국내박사

Recently insulin was proven to be an active agent for various smooth muscles via the ion channel activation mechanism. Clitoral smooth muscle, one of major female sexual organ, was chosen to evaluate the effect of insulin on the contractility of rabbit. 15 New Zealand White Rabbits weighing about 2.5 kg were used. Isolated clitoral cavernosums were made into the strips or masses to digest as a single cell preparations. Insulin directly contracted the strips dose-dependently and pretreatment of insulin (10-6 M) significantly enhanced the contractions evoked by PE (10-9 ~ 10-4 M). The effects of insulin on the K channels and Ca channel were also confirmed. Whole cell K currents were mixed with more than 2 types of K channel currents. Maxi-K and delayed rectifier K currents were rarely affected by insulin (10-6 M) application. Single channel currents of maxi-K channel also showed non-remarkable change. L-type Ca currents were significantly enhanced by 10-6 M insulin application in contrast to K channel. These results strongly indicate that the mechanism of enhanced contraction of rabbit clitoral smooth muscle by insulin is not concerned with K channel activation, but with activation of L-type Ca channel activity. 최근 insulin이 이온통로의 활성화 기전을 통해 평활근의 수축에 영향을 미치는 것으로 알려졌다. 대표적인 여성 생식기관인 음핵의 수축성에 미치는 insulin의 효과를 관찰하기 위하여 본 연구를 수행하였다. 체중 2.5 Kg 전후의 암컷 New Zealand White Rabbit 15마리를 사용하여 실험을 진행하였다. Urethane (1 g/kg)으로 마취한 후 음핵 부위를 적출하여 수축실험을 위한 절편을 만들거나 단백 분해효소 (collagenase & papain)를 사용하여 단일세포로 분리한 후에 단일 세포 기록법 및 단일 통로 기록법을 이용하여 포타슘 통로의 활동도와 칼숨전류를 기록하였다. Insulin은 평활근 절편에 대한 직접적인 농도의존적인 수축반응을 보였고, insulin 전처치(10-5 M)에 의해 PE에 의한 농도의존적인 수축력도 강화시켰다. 포타슘 통로의 활동도에 대한 insulin의 효과를 확인해 본 결과 maxi-K와 delayed rectifier K 전류로 생각되는 단일 세포 전류의 활동성에 거의 영향을 미치지 않음을 알 수 있었다. 더불어 단일 통로 기록을 통해 관찰한 결과에 의해서도 maxi-K 통로에 대한 활동도의 변화도 기록되지 않았다. 반면 L-형 칼슘전류 발생을 유의하게 증가함을 알 수 있었다. 이상의 결과를 종합해 보면 insulin은 토끼의 음핵 해면체 평활근의 수축반응을 유발하며 그 기전은 L-형 칼슘 통로의 활성화 기전을 통해 이루어지는 것으로 생각된다.