首都人口集中과 漢江沿革開發

김성순 중앙대학교 1971 국내석사

화산석 여재를 적용한 상향류식 여과장치형 비점오염 저감시설 연구

김성순 서울시립대학교 도시과학대학원 2016 국내석사

This research focuses on discovering the appropriate filter media for filtering non-point pollutants treatment facilities and developing the best system of equipment with model facilities for the recent changed design criteria in the field, by conducting the experiment of filtering efficiency for operating facilities, and recovering head loss and backwashing efficiency. For the study, non-point pollutant materials for experiments of similar with natural initial rainwater were prepared to make artificial initial rainwater. The performance experiments were conducted by lab scale facility of filtration in each filter media, and pilot plant was used for the performance of SS concentration and experiments of system optimization in detail using the volcanic stone filter media. The experimental results of filtering efficiency in SS for the four filter media(volcanic stone, high density polyethylene, glass foam and fiber ball) were analysed in lab scale facility of filtration having 0.2㎥/hour capacity, showed that treated water compared to the influent in volcanic stone filter media is 90.1%, high density polyethylene one is 86.5%, glass foam one is 87.5%, and fiber ball one is 74.4% respectively. The rest three filter media, except the fiber ball satisfy the SS criterion of 80% of the MOE. In the recovery experiments of head loss after air backwashing under filter media layer performed after operating the facility, the head loss from 0.5mm to 1.0mm over those filter media which is increased for operating, came back to the original. The experimental results of the air backwashing efficiency through a quantitative analysis conducted with the recovery experiment of head loss, showed that volcanic stone filter media is 88.1%, high density polyethylene one is 87.3%, and glass foam one is 67.4%, and fiber ball one is 91.1% respectively. The experimental results of filtering efficiency in SS for the three types of initial rainwater concentration (300mg/L, 600mg/L, 900mg/L) using volcanic stone filter media conducted in pilot plant of filtration having 4.0㎥/hour capacity, showed that treated water compared to the influent in 300mg/L is 84.2%, 600mg/L is 90.7%, and 900mg/L is 95.1% respectively. It was confirmed that filtering efficiency is high as the initial rainwater concentration is high. In the recovery experiment of head loss after air backwashing under filter media layer, the head loss from 1.2mm to 1.6mm over those initial rainwater concentration which is increased during operating, came back to the original. The experiments of the air backwashing efficiency with the three types of air volume through a quantitative analysis were also carried out. In this experiment, air volume types of 190㎥/㎡/hr (40㎥/hr) and 142㎥/㎡/hr(30㎥/hr) showed a high backwashing efficiency of 84.4% and 78.8% respectively, while air volume type of 102㎥/㎡/hr(20㎥/hr) showed a low backwashing efficiency of 67.4%. From the analysis of experiment, it was found that the installation of proper air volume blower and the configuration of appropriate air diffuser are important factors in optimizing system design of filtering non-point source pollutants treatment facilities. 본 연구는 최근 변경된 여과장치형 비점오염 저감시설의 설치기준에 따라 제작된 모형시설로, 운전 시의 여과효율 실험과 운전 후 역세척을 통한 손실수두 회복 실험 및 역세척 효율 실험을 실시하고, 이를 통해 여과장치형 비점오염 저감시설에 적합한 여재 발굴과 최적의 시스템 개발에 초점이 있다. 본 연구를 위해 비점오염물질 시료를 조제하여 자연 초기우수와 유사한 인공초기우수를 만들었고, lab scale 여과장치를 제작하여 여재별 성능 실험을 진행하였으며, pilot scale 여과장치를 제작하여 화산석 여재의 초기우수 농도별 성능 실험과 시스템 최적화 실험을 세부적으로 실시하였다. 0.2㎥/hr 용량의 lab scale 여과장치로 실시한 4가지 여재(화산석, 고분자PE, 유리발포, 섬유볼)에 대한 여과효율 실험결과, 유입수 대비 처리수의 SS 처리효율이 화산석 여재는 90.1%, 고분자PE 여재는 86.5%, 유리발포 여재는 87.5%, 섬유볼 여재는 74.4%로 나타나, 섬유볼 여재를 제외한 나머지 3가지 여재는 환경부 기준 80%를 만족하는 것으로 확인되었다. 시설 운전 후 실시한 여재층에 대한 공기 역세척 후의 손실수두 회복 실험에서는 운영 시 증가된 여재별 0.5~ 1.0mm의 손실수두가 역세척 후 원상태로 돌아왔으며, 함께 실시한 정량분석을 통한 공기 역세척 효율 실험결과, 화산석 여재는 88.1%, 고분자PE 여재는 87.3%, 유리발포 여재는 67.4%, 섬유볼 여재는 91.1%로 나타나, 유리발포 여재를 제외한 나머지 3가지 여재의 역세척 효율이 우수한 것으로 확인되었다. 4㎥/hr 용량의 pilot scale 여과장치로 실시한 화산석 여재에 대한 초기우수 농도별(300mg/L, 600mg/L, 900mg/L) 여과효율 실험결과, 여과조유입수 대비 처리수의 SS 처리효율이 각각 84.2%, 90.7%, 95.1%로 나타났다. 초기우수 농도 간에 여과효율의 유의적인 차이를 볼 수 있어 초기우수 농도가 높을수록 여과효율이 높은 것을 알 수 있었다. 시설 운전 후 실시한 여재층에 대한 공기 역세척 후의 손실수두 회복 실험에서는 운전 시 증가된 농도별 1.2~1.6mm의 손실수두가 역세척 후 원상태로 돌아왔다. 풍량별로 실시한 정량분석을 통한 공기 역세척 효율 실험결과, 190㎥/㎡/hr(40㎥/hr) 풍량과 142㎥/㎡/hr (30㎥/hr) 풍량에서는 각각 84.4%와 78.8%의 높은 역세척 효율을 보인 반면, 102㎥/㎡/hr(20㎥/hr) 풍량에서는 67.4%의 비교적 낮은 역세척 효율을 보였다. 이를 통해 적정한 풍량의 브로어 설치와 적절한 산기장치의 구성이 여과장치형 비점오염 저감시설의 최적 시스템 설계에 중요한 인자임을 알 수 있었다.

비정규직의 정규직 전환에 따른 문제점과 개선방안에 관한 연구 : 농협중앙회 사례를 중심으로

김성순 전북대학교 법무대학원 2009 국내석사

The most drastic change in the circumstances of job market in korea have involved regular workers' uncertain future and the increase in the number of irregular workers since the economic woes./ To be precise, korean job market suffered the bitter changes and the visible crisis since IMF bailout in 1997. Nonghyup was forced to be part of overall downsizing the scale of its workforce, having lower-rank workers relatively trivial groups in terms of the hierarchy in nonghyup volunteer for the early retirement. However those who were retired against their will were lucky enough to be hired again as "contractors for special tasks" Later Under the application of the law that no actual discrimination has to be allowed between regular workers and irregular ones at work, nonghyup made it official that it again hired 2,071 personel among those previously picked up as contractors for special takes as regular worker throngh the agreement with the labor union that the, job security in nonghyup has to have the top priority By taking relevant actions involving the law of protecting the status and the rights of irregular workers, nonghyup was given positive responses from its workers and others interested in the process and outcome. Nonghyup was able to expect both the improvement of its productivity and the loyalty, of all the workers after it totally got rid of irregular workers' insecure status in the organization. And it was told that such unprecedented moves of nonghyup rasised the morale of those hired again as regular workforce and minimized a sense of incongruity between the regular and the irregular. Despite that, a lot of problems to be taken care of properly showed up since there was no consistency in personnel administration of these workers unlike regular workforce. For example, they pointed out that nonghyup should tackle such various discriminations as a wage system,- they were suppsed to be paid 50~60% of what original regular personnel were paid-, basic welfare, a salary class, the promotion system and the task limitation Vnfomately all that they want nonghyup to deal with has never statisfied them except their status as regular workers. Therefore it seems that there are several more issues that nonghyup should cope with as of these days specifically speaking, nonghyup is supposed to recognize these issues more actively and more seriously till it is capable of taking care of them from the standpoint of both regular workers and irregular ones. The bottom line will be that nonghyup should allow them to be treated as equally as regular work force beyond the present measures that leave the visible differences between two groups. it will also have to address the soon -to-be problems that if those who become regular workers from irregular ones sign the contract with no limitation of the period to work in nonghyup they actually give up their rights to be treated as other regular workers. So, nonghyup must focus its attention on abolishing possible elements of discrimination between the two under the guidelines of irregular worker's law that mainly protects the rights of them and corrects unjust treatment based on the clear and present discrimination.

게임 작성에 기반한 스크래치 프로그램 교육이 학업수행 자기효능감에 미치는 영향

김성순 한국교원대학교 교육대학원 2010 국내석사

본 연구는 게임 작성에 기반한 스크래치 프로그램 교육이 학업수행 자기효능감에 미치는 영향을 알아보고 세부적으로 학업수행 자기효능감의 3가지 요소인 정보처리 효능감, 자기학습 효능감, 수업참여 효능감에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. 연구를 위하여 경기도 군포시에 소재한 전문계 고등학교 1학년 2개 반을 대상으로 실험집단과 비교집단으로 나누어 스크래치 교육의 도입단계에서 실험집단은 게임 작성에 기반한 스크래치 프로그램 교육을 ,비교집단은 컴퓨터실에서 이루어지는 전통적인 수업을 실시한 후에 학업수행 자기효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과에 의하면, 게임 작성에 기반한 스크래치 프로그램 교육을 실시한 실험집단의 학업수행 자기효능감이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지는 않았다. 그러나 하위 항목 중 수업참여 효능감에는 유의미한 차이가 나타났다. 이는 게임 작성에 기반한 스크래치 프로그램 교육이 학생들의 수업참여 효능감에는 긍정적인 효과가 있었음을 증명해 준다. The purpose of this study is to examine the influence of the Scratch programming education based on game making upon self-efficient academic performance, and to examine its influence upon information-processing efficacy, self-learning efficacy, and instruction-participation efficacy, which are three self-efficient academic performances in detail. For a research, it targeted two classes in the first grade of vocational high school where is located in Gunpo city of Gyeonggi Province, and divided the subjects into the experimental group and the comparative group. The experimental group was carried out the Scratch programming education based on game making in the stage of introducing Scratch. The comparative group was carried out traditional instruction that is made at computer room. And then, the test of self-efficient academic performance was carried out. According to findings, the self-efficient academic performance in the experimental group, which was carried out the Scratch programming education based on game making, wasn't shown the statistically significant difference compared to the comparative group. However, the significant difference was indicated in the instruction-participation efficacy among sub-items. This proves that the Scratch programming education based on game making had a positive effect on students' instruction-participation efficacy.

실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 놀이행동

김성순 연세대학교 교육대학원 1998 국내석사

본 연구에서는 우리나라 유치원 현장에서 실외놀이 환경의 질적 수준이 어떠한지 분석하고, 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 만 5세 유아의 놀이 행동에 어떠한 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구 대상으로는 먼저 서울 시내에 있는 31개 유치원의 실외놀이 환경의 질적 수준을 평정한 후 질적 수준이 비교적 높은 유치원 집단과 낮은 유치원 집단을 구분하여 집단별로 각각 2곳의 유치원을 선정하고 그곳의 만 5세 유아 40명을 대상으로 하였다. 연구 도구로는 유치원 실외놀이 환경을 평정하기 위하여는 Frost(1997)가 제작한 '실외놀이터 평정도구(수정판)'를 사용하였고, 유아의 놀이행동은 Parten의 사회적 놀이 유형과 Piaget의 인지적 놀이 유형을 기초로 Frost(1992)가 개발한 '유아의 놀이행동 관찰도구'을 사용하였다. 관찰 방법은 30초 관찰, 30초 기록의 시간표집법으로 관찰하였고 한 유아당 총 관찰 빈도는 30회, 관찰 시간은 900초이다. 수집된 자료는 실외놀이 환경의 질적 수준에 따라 유아의 놀이 행동에 차이가 있는지 알아보기 위하여 빈도, 백분율, t검증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 서울시내 유치원의 실외놀이 환경의 질적 수준에서 '실외 놀이터의 시설 및 설비 실태'면에서 볼때 시설 및 설비가 거의 갖추어져 있지 않았으며, 갖추었다고 하더라도 빈약한 수준이었다. '실외 놀이터의 기능', '실외 놀이터의 안전도'등의 측면에서도 미흡한 수준인 것으로 평정되었다. 둘째, 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 사회·인지적 놀이행동에 있어서도 차이가 나타났다 질적 수준이 높은 유치원의 유아는 집단-구성놀이, 집단-상징놀이, 집단-규칙이 있는 게임이 많았고, 질적 수준이 낮은 유치원의 유아는 혼자-기능놀이, 병행-기능놀이가 많았다. 셋째, 실외놀이 환경의 질적 수준에 따라 유아의 비놀이 행동에 있어서 차이가 있었다. 질적 수준이 낮은 유치원의 유아는 방관자적 행동에 더 많이 참여하였다. 넷째, 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 기타 놀이행동에 있어서 차이가 있었다. 질적 수준이 낮은 유치원의 유아는 거친-씨름놀이, 쫓기게임에 더 많이 참여하였다. The purposes of this study were to examine the quality of outdoor-setting of Kindergartens and to investigate the differences in five year olds' play behaviors according to the quality of outdoor play-setting. Thirty-one kindergartens in Seoul were rated using the Frost( 1997)'s playground rating system. Two of the high quality Kindergartens and two of the low quality Kindergartens were selected on the basis of rating. Ten children from each of the 4 kindergartens were observed by the Frost(1992)'s play observation form to investigate children's play behaviors. Children's play behaviors were observed by the time-sampling method with 30 sec-observation and 30 sec-recording. Each child was observed 30 times which amounted to 900 seconds. The collected data were analyzed by frequency, percentage and t-test. The results of this study were as follows.; 1. In general, the quality of the playground of kindergartens were relatively poor. 2. Children's social - cognitive play behaviors differed by the quality of the out-door setting. That is, children in high quality kindergartens participated more in group-construction play, group-symbolic play and group-game with rules, whereas children in low quality kindergartens participated more in solitary-functional play and parallel-functional play. 3. Children's non-play behaviors differed by the quality of the out-door setting. That is, children in low quality kindergartens participated more in onlooking behavior and aggression behavior. 4. Children's other play behavior differed by the quality of the out-door setting. That is, children in low quality kindergartens participated more in rough and tumble play and chase play.

크로마토그래피에서의 유기 및 무기 모노리트물질의 응용

김성순 인하대학교 일반대학원 2009 국내석사

일반적으로 크로마토그래피 컬럼의 마지막 부분에 porous disc 모양의 frit이 장착되어 정지상의 유출을 막아주고 이동상의 원활한 이동을 도와준다. 이 연구에서 유기모노리트를 이용하여 자체 제작한 다양한 multiple porous channel을 갖는 one body 형태의 polymer frit을 만들어 사용하였다. 이 frit은 본 연구실의 최종 목표인 일회성 컬럼에 부합되는 일회성 frit으로써 이 논문에서 그 신뢰할만한 성능과 제작 방법을 소개한다. 본 ftit은 상업용 polymer tubing 내부에 styrene-divinylbenzene을 polymerization시켜 쉽고 저렴하게 만들었다. 외경 1/16 inch인 polymer tubing에 반응혼합물을 채우고 가열, 세척, 건조단계를 거치고 적당한 두께로 잘라 얇은 조각의 frit을 얻을 수 있었다. 2개의 glass lined stainless steel tubing에 상업용 Alltima C18정지상을 충전한 후 한 쪽은 상업용 screen frit을 다른 쪽은 monolith frit을 사용하여 그 효용성을 비교하였다. 또한 styrene-divinylbenzene을 선택적으로 porous silica에만 polymerization 시키는 방법으로 HPLC column 정지상을 개발하였다. Initiator 기능을 가진 리간드를 porous silica에 먼저 부착시킨 후, radical polymerization을 이용하여 organic-inorganic combined monolith particle을 만들었다. 먼저 porous silica에 4-(chloromethyl)phenylisocyanate와 sodium diethyldithiocarbarmate를 순차적으로 부가반응하고 세척, 필터링, 건조 단계를 거친다. Initiator silica particles에 styrene-divinylbenzene을 중합시켜 organic monolith combined stationary phase로 만들었다. 이 정지상을 glass lined stainless steel tubing에 packing하여 그 이론단수를 상업용 C18 정지상과 비교하였다. Porous disc-type frits are placed in both ends of a chromatography column to keep the stationary phase in and to let the mobile phase penetrate in common columns. A very special column in view of frit technique is the monolith column. Its whole stationary phase is one body with various multiple porous channels, thus no additional frits are necessary since the whole stationary phase functions as a frit. Studies on home-made microcolumns and disposable microcolumns have been being carried in our laboratory. In this study, we introduce an easy and cheap preparation method of tiny poly (styrene-divinylbebzene) monolith frits encased in polymer tubing. Common polymer tubing (1/16 inch O.D.)was filled with the monolith reaction mixture, heated, washed, dried and cut into thin slices to yield the frits. Also in this study, initiator bonded porous silica particles have been prepared and used to make a new stationary phase (organic-inorganic combined monolith particles) by radical polymerization with the porous initiator silica, styrene (ST), and divinylbenzene(DVB). First, the commercial porous silica was reacted with 4-(chloromethyl)phenylisocyanate followed by sodium diethyldithiocarbarmate, washed, filtered, and dried. The dried porous initiator silica particles were then allowed to undergo radical polymerization with ST and DVB to give a ST-DVB organic monolith combined stationary phase. This stationary phase was packed in a glass-lined stainless steel microcolumn (300*0.5mm). We were able to attain the numbers of theoretical plates comparable to those of commercially available C18 stationary phases.

裨補風水의 密敎的 要素에 관한 硏究 : 裨補寺塔을 中心으로

金星順 원광대학교 동양학대학원 2003 국내석사

유치원에서 초등학교로의 전이과정에 관한 연구

김성순 단국대학교 2006 국내석사

본 연구는 유치원에서 초등학교로의 전이과정에 대한 연구로, 부모들이 경험하는 전이 과정은 어떠하며, 그 과정에서 어떤 어려움을 겪고 있는지와 부모들이 교육기관, 정부, 교사 및 다른 부모들에게 전이와 관련하여 무엇을 바라는지를 알아보는 것이다. 이를 위해 유치원에서 초등학교 1학년으로 전이한 총 6명의 장애 아동의 어머님과 면담을 실시하여 질적 분석을 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 유치원에서 초등학교로 전이 시 부모들은 학교 선정에 대해 갈등을 겪으며, 동시에 부모가 결정한 학교에서 장애 유아가 잘 적응할 수 있을지에 대해서도 고민하고 있었다. 이와 같은 갈등을 해결코자 대부분 장애 아동의 부모들은 유치원 담임교사, 원장, 치료교사와 상담을 실시하고 있었지만 대부분 체계적인 사정과 절차 없이 장애 아동을 담당한 교사의 주관적인 판단아래 즉석에서 학교 결정과 장애 아동의 적응 여부에 관한 상담이 이루어지고 있었다. 현재 다니고 있는 학교 선정에 있어서 대부분 장애 부모들은 문제 발생시 신속하게 처리하고자 집과 거리가 가까운 학교를 선택하였다. 전이 후 장애 아동은 일반 아동과의 생활에서 별다른 문제점은 없었지만 장애 아동과 부모는 교사의 장애 아동에 대한 전문 지식과 관심, 이해의 부족으로 인해 힘들어 하는 경우도 있었다. 이와 같은 경우에 대부분 장애 부모들은 잘잘못을 거론하기보다 자신의 자녀로 인해 발생하는 문제로 생각하고 모든 것을 감수하고 있었다. 부모는 장애 아동의 적응을 위해 입학 전부터 장애 아동에게 부모가 생각하는 전이시 필요한 선결 요건들을 가정에서 나름대로 교육을 실시하고 있었고, 입학 후 자녀의 장애로 인해 발생될 수 있는 학급의 어려움을 만회하고자 학급의 청소 및 급식, 도우미 선생님 역할 등 힘든 일을 도맡아 하고 있었다. 부모는 전이교육이 장애아동 특성상 전이과정에서 절대적으로 필요하다고 생각하나, 교육현장에서는 사전에 철저한 계획 하에 이루어지는 체계적인 전이는 없었다. 또한 부모는 사전 교류를 통해 원할한 전이가 이루어지길 바라지만 유치원과 초등학교 두 기관간의 정보 교환 및 협력은 전혀 이루어지지 않고 있었다. 이에 장애 부모는 효율적 전이를 위해 정부에게 장애 아동을 통합적으로 진단 및 관리하고 부모에게 필요한 정보를 제공해 줄 수 있는 공인된 기관을 설립운영해 줄 것을 요구하고 있었다. 장애 부모들은 학교에게 장애아동을 위한 시설 설비와 일반 부모와 아동에게 장애 아동을 이해할 수 있는 교육을 실시해 줄 것을 바라고 있었다. 교사에 대한 요구로는 가장 기초적인 것을 요구하고 있었는데 교사가 맡아서 지도할 장애 아이들의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 관심과 사랑으로 교육이 이루어졌으면 하는 점이였다. 마지막으로 일반 부모들에 대한 요구는 자신의 자녀들만을 생각하는 이기적인 마음이 아닌 다른 아이들의 입장까지 고려하는 마음을 갖고 이해해 주었으면 하는 것이었다.

UCC 자료 제작ㆍ활용이 창의성 신장에 미치는 영향 연구

김성순 배재대학교 정보통신대학원 2010 국내석사

It's the times to compete each other with the knowledge and information in 21st century. The wise man living in 21st century have to notice the information- oriented society as soon as possible in our daily lives. In information-oriented society, the information creates value added epochally being a software centered society. In this society idea and an initiative spirit are evaluated greatly and called a creative society of brain. In this result we need an creative education. In the seventh curriculum, human beings who spread their wings with basic creative ability and that school education should pursue were established. Quality students should have through education grows polite character and an initiative spirit which can lead the change of this society. However our school education has grown students who have much knowledge. That is to say, it was busy putting knowledge into the brain of men. We have emphasized persons who had much knowledge and we have tried to make people who can be adapted well in the fence all the times and praised such an students as model students Now school education must be changed. School education should not put knowledge which will be old one into students' brain and let them memorize but school education should teach ability and character that will be useful to create new information and to find them. Furthermore we have to teach distinctive quality education in order to improve things from others such as differentiation in the field of intellectual ,emotional and physical. Accordingly researcher, I, made a role of bridge so that an original idea would be performed continously and I developed and adopted teaching and learning materials used in classroom in order to cultivate the people who could make new idea, knowledge ,and information with an original idea In the result of this study, for extension of an original idea, I produced and used the materals of UCC about right life , safe life, math play, activity of reading books, Students could reach an object of study with in an hour easily through new and exciting User Created Contents. Teacher had convenience to use teaching and learning material The profits of this research are as followed. Through developing UCC materials, I developed 4 kinds of web material in each fields, 4 kinds of powerpoint materals, 20 kinds of User creating contents materials, 5 kinds of original method materials, 3 kinds of bibliograpy, 30 kinds of real materials, one kind of creating UCC handbook, 20 kinds motivating stimulus materal etc ; various materials were developed for both students and teachers. For students they were made to expend the original spirit, and for teachers they could improve will of practice of original sprite education. Moreover I research teaching and learning methods which will be applied to developed UCC materials in each fields. By the application to lecture that used original idea methods, I could enlarge professional of lecture by improving teaching methods and student's interest and concern. Sharing materials and exchanging the informations through the homepage of original ideas' country . Opening letcute 8 times, giving a lecture 22 times on improving original ideas and teaching in the classroom, winning award 8 times in many kinds of competition of researcher of committees, Through publishing relations, sharing and generalizing materials, I could notice that teachers in the school had a high concern and degree of practical use about original spirit education. , I recognize. In the future, development of domain of UCC materials should be enlarged and be related and adopted with subjects. To develop and make a better UCC materials, it is necessary to enforce the course of committee and improve the method of teaching materials through the course of information 21세기는 지식과 정보로 경쟁하는 시대이다. 정보화를 빨리 감지하고, 가능한 한 빨리 받아들여 일상의 생활 속에서 정보화를 이루는 일이 21세기를 살아갈 사람들의 현명한 선택이 될 것이다. 정보화 사회는 정보가 획기적인 부가가치를 창출하는 소프트웨어 중심의 사회이고, 아이디어와 창의력이 가장 큰 가치를 지니는 창의적인 두뇌의 사회로 이에 맞는 창의성 교육이 반드시 필요하다. 미래 사회는 소프트웨어가 지배하는 사회로 영상, 음성, 정보를 통합하여 인간의 문화적 욕구를 충족시켜 주는 소프트웨어가 크게 각광을 받게 될 것이다. Steven Spielberg 감독의 <쥬라기 공원> 영화 한 편이 우리나라 자동차 150만 대를 수출해서 벌어들인 외화와 맞먹는다는 사실과 전 세계의 소프트웨어를 주도하는 미국의 마이크로소프트사의 주식 상장액이 우리 나라 중소기업 전체 주식 상장가보다 더 많다는 사실 등은 소프트웨어의 가치를 단적으로 말해 주고 있다. 제 7차 교육과정에서도 ‘기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람’을 학교 교육이 추구해야 할 인간상으로 설정하고 학생들이 교육을 통해 갖추어야 할 자질은 품위있는 인격 형성과 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 창의성 함양에 두고 있다. 그러나 우리 학교 교육은 지식의 소유자만을 길러냈다. 즉 학생들에게 많은 지식을 넣어 주는 데 급급했던 것이다. 누가 많은 지식을 소유하고 있는가를 중시했으며, 한결같이 어떤 테두리 안에서 잘 적응할 수 있는 인간을 만들고 이런 학생을 모범생으로 취급하여 칭찬하여 왔다. 이제 학교 교육은 달라져야만 한다. 낡은 정보가 될 지식을 아이들 머릿속에 집어넣어 기억하게 하는 것보다는 새로운 정보를 만들어내고 유용한 정보를 찾아 이용할 수 있는 능력과 태도를 길러 주어야만 한다. 또 한 개인이 다른 어떤 개인과 다른 지적ㆍ정서적ㆍ신체적 특징을 살릴 수 있도록 특성화 교육을 해야 한다. 창의성 교육은 구호로만 이루어질 수 없다. 이제 창의성 교육은 실천이 중요하다고 생각한다. 따라서 창의성교과연구회는 학교에서 창의성 교육이 지속적으로 이루어질 수 있도록 징검다리 역할을 하면서 새로운 아이디어와 지식, 정보를 생산해 낼 수 있는 창의력을 지닌 인간 육성을 위해 교실에서 활용할 수 있는 교수ㆍ학습 자료 개발을 위해 노력하고자 하였다. 본 연구의 결과 창의성 신장을 위한 바른생활ㆍ안전생활ㆍ수학놀이ㆍ독후활동 UCC자료를 제작ㆍ활용한 결과, 학생은 새롭고 흥미로운 UCC자료를 통해 단위시간 학습목표를 쉽게 도달할 수 있었고, 교사는 교수ㆍ학습자료를 실시간 활용할 수 있는 편리성이 있었으며 성과는 다음과 같다. 1%가 다른 UCC자료 개발을 통해, 영역별 웹자료 4종, 파워포인트자료 4종, UCC자료 20종, 창의성기법 자료 5종, 서지자료 3종, 실물자료 30종, 창의UCC 핸드북 1종, 동기유발자료 20종 등 다양한 자료를 개발하여 학생들의 창의성 신장과 교사들의 창의성 교육 실천의지를 향상시킬 수 있었다. 수업과 함께하는 UCC를 통해, 영역별로 개발된 UCC자료들을 적용한 교수ㆍ학습을 구안하고, 창의성 기법을 활용한 수업 적용으로 학생들의 흥미와 관심을 높이고 수업 방법 개선으로 수업의 전문성을 신장시킬 수 있었다. 현장으로 찾아가는 UCC를 통해, 창의나라 홈페이지를 통한 자료의 공유 및 정보교환, 수업 공개 8회, 창의성 신장 및 교실수업개선을 주제로 한 강의활동 22회, 연구위원의 각종 연구대회 8회 입상, 홍보 등 자료의 공유 및 일반화로 현장교사들의 창의성 교육에 관한 관심과 활용도가 높아짐을 알 수 있었다. 앞으로 UCC자료의 개발 영역을 더 넓혀서 다른 교과와 연계하여 적용할 수 있도록 해야 하며, 좀 더 나은 UCC자료의 개발·제작을 위해 회원 연수를 강화하고, 정보화 연수를 통해 자료 제작 기법을 한 차원 높게 해야만 할 필요성이 있다.

신규 serum-based 항진균제 MIC 측정법에 관한 연구

김성순 건양대학교 2014 국내석사

In this study, serum based MIC testing was developed and optimized to solve the limitations of the conventional CLSI-based MIC test and the usefulness of this testing for clinical application was determined. Candida albicans reference strain (ATCC 10231) and a total of 105 clinical isolates and anti-fungal agents caspofugin were used for the study. Results showed that growth characteristics were different according to types of serum and the mouse serum was the most suitable for study. In order to measure the optimal concentration of serum, 0% to 100% mouse serum were added. The optimal concentration of serum was 50% when consideration of antifungal agents administration and inoculum size, serum components and ease of hyphae separated, and the consideration of the degree of growth. In comparison of the usefulness between the conventional standard CLSI-based MIC and 50% mouse serum-based MIC testing, the range of MIC 80 of the CLSI-based MIC was 0.13 ~2.0 ㎍/mL (SD ± 0.42 ㎍/mL) and that of the serum-based MIC assay was 1.0 ~ 16.0 ㎍/mL (SD ± 2.36 ㎍/mL). The MIC 80 of serum-based MIC testing was increased by up to 4 to 64 times. The MICs of clinical isolate NO, 28 in both MIC assays were 2.0 ㎍/mL and 32.0 ㎍/mL and those of clinical isolate NO. 78 in both MIC assays were 0.50 ㎍/mL and 32.0 ㎍/mL. In conclusion, the 50% mouse serum-based MIC testing was more useful for clinical application than conventional MIC assay.