국제조세 관련 세제 연구 : 국제조세조정에 관한 법률을 중심으로

권기태 서울대학교 대학원 1997 국내석사

시민운동 참여자의 지역사회복지 인식에 관한 연구

권기태 인천대학교 행정대학원 2008 국내석사

상황적 요인에 따른 선행학습 경험이 듣기 학습에 미치는 영향

권기태 공주대학교 교육대학원 2018 국내석사

우리나라 영어 학습자가 교실 밖에서 영어를 쓸 수 있는 기회가 적은 EFL상황에서 영어 학습의 최상위 목표인 원활한 의사소통을 위해서 학습 자료가 실제 상황과 유의미하게 관련 있는 자료로 제시된다면 학습 목표를 달성하는데 긍정적인 영향을 미칠 수 있다(Parker & Riely, 2005, 2000, 1994). Richards와 Gordon(2004)은 영상 매체는 하나의 수업 도구로서 시각적 정보를 활용한 학습 자료로 학습자의 이해를 도울 수 있다고 보고 있다. 영상 매체에 등장하는 등장인물들의 몸짓, 표정, 바디 랭귀지의 문맥적인 측면을 볼 수 있으며 영어 화자에 대한 문화적 정보만이 아니라 실제적인 언어(authentic language)를 배울 수 있다고 주장하고 있다. 텍스트로만 영어를 접하는 것이 아니라 진정성 있는 맥락에서 영어가 사용되는 맥락을 이해하고 나아가 의사소통 능력도 함양할 수 있다. 영상매체를 이용하는 수업이 의사소통 면에서 훨씬 실용적인 영어 공부를 가능하게 한다고 주장하고 있다. Pak(2015) 교수자가 수업을 설계하고 진행하는데 있어서 학습자의 학습 동기와 다양한 학습전략을 고려해서 학습을 시키는 것이 성공적인 언어 학습의 필수적인 요소라고 주장했다. 교수자가 학습 동기를 파악하기 위해서는 그 동기가 외적 보상이나 칭찬과 같은 외부에서 기인하는 것인지 아니면 학습자의 자아성찰이나 언어에 대한 흥미, 즐거움을 추구하는 내적인 요소인지를 알아야 할 필요가 있다고 주장했다. 우리나라와 같이 영어가 시험으로서 그 중요성을 띤 환경에서 학습자들은 내적인 동기보다는 외적인 동기를 가질 가능성이 높다. 따라서 언어 학습의 절대적인 목표를 달성하기 위해서는 내적 동기를 유발시키는 수업 전략이 반드시 요구되어 지고 있다. 학습자들이 영어로 된 영상매체를 통해 영어 수업을 진행하면 내적동기를 유발할 수 있고 흥미를 느낄 수 있다는 여러 연구 결과가 있다. 영상 매체로 미국 드라마를 선택하는 이유는 학습자들이 영어가 쓰이는 맥락을 시청각 자료로 접하면서 쉽게 이해할 수 있기 때문이다. 또한, 드라마에 등장하는 영어 문화권 상황들이 학습자들로 하여금 문화적인 소양도 기를 수 있기 때문이다. 이러한 간접 경험을 통해 영어에 대해 학습자들이 불안 요소를 줄이고 학습 동기를 가져다주는 긍정적인 효과를 예상할 수 있다. 본 연구는 중학교 학생들을 대상으로 영상 매체를 수업 도구로 활용하여 학습자들의 선험경험에 따라 듣기 능력에 미치는 영향에 대해 알아보고자 한다. 영어자막, 한글자막, 무자막으로 영어 수업을 진행하면서 학습자들이 평소 영상 매체를 접하는데 겪었던 선행경험을 고려하여 실험을 진행하였다. 학습자가 영어 자막으로 영상매체를 자주 접했는지, 모국어인 한글 자막으로 영상매체를 접했는지, 무자막으로 영상 매체를 접했는지에 따라 세 집단으로 분류하고 중학교 전국 영어듣기 능력평가 문제를 측정 도구로 하여 학습자의 듣기 능력에 어떤 영향을 미치는지를 알아보는데 연구 목적이 있다. The purpose of this study is to analyze the effect of students’ Prior Learning Experience on L2 listening comprehension and the motivation of English studying. The students’ groups were divided into 3 groups a) no subtitles b) English subtitles, and c) Korean subtitles based on the students’ Prior Learning Experience. The no subtitles group consisted of 60 students. 20 students studied listening material(American drama ‘The News Room’) without subtitles. Another 20 students studied the same listening material with English subtitles. The other 20 students studied the same listening material with Korean subtitles. This study was conducted in an English academy with 180 2nd and 3rd grade high school students over the course of 2 years. The participants also received a listening and learning motivation questionnaire pretest and production post-tests. ANOVA and Tukey’s HSD test procedures were used to analyze the obtained data. The findings can be summarized as follows. First, the result of the correlated t-test, no subtitles group students’ post-test grades had improved after studying the listening materials without any subtitles. The English subtitles group students’ post-test grades improved after studying the listening materials with English subtitles. The Korean subtitles class had no effect on their listening ability. Finally, with the exception of the No-subtitles group, both the other groups improved their overall test score. Second, Tukey’s Range Test was examined to compare the obtained data between the three groups, The no subtitles group students didn’t improve in the post-test result. Only no subtitles class which was consistent with their Prior Learning Experience brought improvement on listening ability. The other two groups showed similar results. The results revealed that students’ Prior Learning Experience was more conducive to improvement, related to similar class setting. Third, each group student received questionnaires examining learning motivation through a) education interest b) learning participation, and c) learning attitudes. The No subtitles group students showed improvement on learning motivation after studying. The English subtitles group showed higher learning motivation when compared to before the experiment. They were not interested in other types of listening materials. The Korean subtitles group showed low learning motivation after the experiment had concluded.

물관리체제개선을 둘러싼 쟁점과 대안 연구 : 지속가능발전위원회의 논의를 중심으로

권기태 漢陽大學校 環境大學院 2003 국내석사

독성 한약의 관리 방안에 관한 연구

권기태 경희대학교 대학원 2009 국내박사

동양에서는 우주만물의 모든 사물에 다 氣가 있다고 보았다. 흔히 生氣가 있다 活氣가 있다고 말할 때의 그 氣를 생명의 근원으로 여겼다. 서양의 과학에서는 생명은 탄수화물과 산소가 결합하는 산화과정에서 에너지를 얻는다고 설명한다. 그러나 동양에서는 이러한 에너지를 더욱 포괄적인 개념인 氣로 더 구체적으로는 陰氣와 陽氣로 인식하였던 것이다. 사람이건 동물이건 식물이건 모두 이러한 음양의 氣를 가지고 태어난다고 보았다. 사람은 이러한 陰氣와 陽氣를 순환시키며 생명을 영위하고 있다. 자연의 계절은 봄·여름·가을·겨울로 순환하고 하루는 밤낮으로 늘 바뀐다. 이와 마찬가지로 음기와 양기의 두 가지 기운이 서로 조화하면서 순환할 때 생명 현상이 유지된다. 陰陽의 和平을 얻는 것이 바로 中庸의 道이고 藥이다. 그러나 氣의 순환에 모순이 생기면 인체에는 질병이 생겨난다. 이 같은 氣를 다루는 학문이 바로 한의학이라고 할 수 있다. 음과 양은 오행과 함께 한의학의 근저를 구성하는 핵심적 개념이다.『黃帝內經』은 음양의 기본 내용을 다음과 같이 설명하고 있다. 음양은 자연계의 도리이고, 모든 사물의 강령이며 변화의 기원이며 삶과 죽음의 근본이다. 그러므로 병을 치료하려면 반드시 이러한 근본을 살펴보아야 한다. 우리나라 고유의 민족문화 유산인 한의학과 한방의료는 인류를 불건강으로부터 지킬 수 있는 이상적인 접근 방법론과 무한한 잠재적 기능을 갖추고 있고 다가오는 미래의 첨단의학으로서의 방법론적 가치를 지니고 있다. 한의학은 동아시아 대륙 고대문명의 태동과 함께 시작되었으며, 서양의학과 다른 고유한 원리와 특성을 가진 민족 고유의 전통의학으로서 탁월한 임상적 치료효과로 수천 년간 우리 민족의 건강보호에 기여해 왔다. WHO 전통의학 국제표준용어에 따르면 한의학은 고대 중국의학을 바탕으로 한국에서 전통적으로 실시(실행)되어 온 의학으로 주로 건강을 위한 접근법(건강에 좋은 접근법)에 초점을 맞추고 있다. 한약은 과거 수천 년에 걸쳐서 인류가 이용하였고 한약의 의학적 효과 및 문화적 신념 때문에 한약은 현대에도 세계 도처에서 계속 사용되고 있다. WHO에서도 그동안 전통의학의 여러 시술 방법 중에서 약물치료와 그 안전성에 대하여 중점적으로 지원하고 관련지침과 정책적 제언을 각 국 정부에 권고하였으며 전통약물을 의약품으로 격상시키기 위한 각종 제도와 법률 관리도 꾸준히 노력하고 있다. 한약은 우리나라 보건의료에 중요한 역할을 하고 있고, 한민족의 건강과 번영에 커다란 공로가 있다. 최근에 국제적으로 한약에 대해서 객관적인 효능이 인정받고 있어, 한약은 세계 속에서 널리 응용되고 있다. 이와 동시에 한약의 부작용 보고 건수가 계속 증가하고 있다. 2004년 5월까지 WHO는 本草藥의 부작용을 11,716건을 접수받았고 특별히 벨기에의 腎臟 독성 사건, 싱가포르의 berberine 사건, 일본의 柴胡 사건 등 한약의 안전성에 대해서 논쟁이 많이 되고 있다. 우리나라에서도 한약의 안전성에 관한 문제에 관심이 대두되고 있다. 2007년도 국정감사에서 독성이 강한 한약재인 부자, 초오 등이 일부 판매업소에서 무분별하게 판매되고 있다는 문제점과 수은 등을 함유한 광물성 한약재가 국민에게 무방비로 노출되어 있음을 지적하였다. 뿐만 아니라 독성 한약의 취급·판매제한 등의 오·남용 방지 관련규정이 없어 무분별한 취급·사용이 이루어지고 있는 문제점도 제기되었다. 송대(1274년) 중국의 법의학자 宋慈와 1541년 스위스 Paracelsus가 “모든 약물은 독약이 아닌 것은 하나도 없기에 만물은 모두 독이다”라고 했듯이 한약 역시 일정부분 독성을 가지고 있다. 그러기 때문에 역대 의가들은 오래전부터 한약의 독성과 부작용을 완화시키고 제거하여 약물을 안전하게 사용하고 약물의 성능을 변화시켜 치료효과를 증강시키기 위해서 포제 등의 방법을 사용하거나 한의학적 원리에 따른 처방구성 등으로 독성 반응을 최대한 감소시켜 임상에 응용해왔다. 한약이 무독하다거나 독성이 매우 낮다고 생각하는 것은 잘못된 생각이다. 양약이든 한약이든 어떤 용량에서는 약으로, 어떤 용량에서는 독약으로 작용할 수 있기 때문이다. 이에 국민의 건강을 보호·증진하기 위해 독성 한약의 체계적이고 효율적인 관리시스템을 정립하고자 효율적인 독성 한약의 관리 방안을 연구해 보고자 한다. 먼저 한약의 특성과 범위, 독성 한약의 개념과 범위를 고찰해 보고 우리나라의 독성 한약 관리 실태와 외국의 독성 한약 관리 실태를 살펴 본 다음 독성 한약의 품목 선정 방안, 안전성 정보 처리에 따른 관리 방안, 포제의 표준화와 규격 설정을 통한 관리 방안, 관련 법규의 제·개정을 통한 관리 방안을 도출해 보고자 한다.

지방자치단체 공무원노조활동이 복지수준 인식에 미치는 영향에 관한 연구 : 공무원노조의 미래를 위한 활성화 방안

권기태 인천대학교 2016 국내박사

공무원노조법이 시행된 지 십여 년이 지났다. 공무원노조는 20만 명의 조합원을 거느린 한국노동운동의 핵심으로 성장하였다. 그러나 최대 조합원을 확보한 명실상부한 제1의 공무원단체인 전국공무원노동조합(전공노)은 2009년 이후 현재까지 법외노조로 남아있다. 정부가 법외노조임을 내세워 전공노와의 단체교섭을 회피하는 것은 많은 논란을 낳고 있다. 그러나 결과적으로 공무원들의 근로조건 개선 및 복지 증진을 위한 요구를 가로막고 있다는 점은 아쉬운 대목이다. 따라서, 노조활동과 후생복지의 현황과 더불어 그 관계에 관한 조합원의 인식을 분석하고, 이를 토대로 우리나라의 대립적인 노사관계의 극복을 위한 공무원노조의 활동 방향을 모색하는 것이 필요한 시점에 이르렀다. 본 연구의 목적은 노동조합이 그 활동의 주요 목적이자 결과인 공무원의 후생복지에 기여하고 있는지 평가한 후, 후생복지의 수준향상을 위한 대안을 모색하는 것이다. 본 연구에서는 종속변수를 조합원의 후생복지에 대한 만족도로 설정하였다. 독립변수를 공무원노조 활동요인에 대한 인식으로 설정하되, 이 활동을 노조운영의 효과성, 노조지도부, 노사관계를 포함한 세 개의 하위요인으로 분류하였다. 그리고 공무원노조활동이 복지수준의 인식에 미치는 영향을 분석하였다. 서울, 경기, 인천의 수도권지역에 소재하는 지방자치단체 공무원노동조합 공무원을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 유효한 611부의 답변을 가지고 통계분석을 실시하였다. 추가로 설문조사의 결과를 해석하기 위하여 인터뷰를 실시하였다. 그 결과, 노조에 대한 몰입도가 높을수록 후생복지에 대한 인식이 긍정적인 것으로 나타나는 점 외에도 다음과 같은 결과가 나타났다. 첫째, 조합원을 상대로 요구와 의견을 적극적으로 수렴하려는 노조지도부의 자세는 후생복지 향상을 위해서 유의한 것으로 나타났다. 즉 수요자 중심의 거래적 리더십이 필요한 것이다. 반면, 노조지도부가 정부 측을 상대로 후생복지를 반영하려는 적극성은 오히려 복지수준에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉 밀어붙이기식 교섭은 한계가 있는 것이다. 따라서 노조지도부가 조합원을 상대로는 적극적인 의견수렴을 유지하면서도 정부 측을 상대로는 강성보다는 협력적 전략을 구사할 필요가 있다. 이에 대한 제도적 대안으로 노사협의회를 꼽을 수 있다. 둘째, 단체교섭에 대한 정부 측의 적극적인 자세가 공무원 복지 수준의 향상에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그 원인은 이중화되어 있는 우리나라의 단체교섭 구조 속에서 발견되는 노조의 소극성을 들 수 있다. 노조가 기관복지와 같은 조직 내의 사안보다는 공무원연금 등 거시적인 차원의 법정복지 문제에 보다 적극적인 모습을 보이고 있는 상황에서, 기관복지의 결정에 대해서는 정부 측이 주도적 역할을 하게 되는 것이다. 따라서 단체교섭을 단위노조로 분권화시킨 일본의 사례를 참조하여 단위노조의 기관복지에 대한 기여도를 높이기 위한 대책이 필요하다.

앤디워홀(Andy Warhol, 1930~1987)과 팝아트(Pop Art)에 관한 연구

권기태 大邱가톨릭大學校 2005 국내석사

박계주 「순애보」의 대중소설적 특성 연구

권기태 영남대학교 교육대학원 2009 국내석사

난가공성 소재의 온간 프레스성형에 관한 연구

권기태 부산대학교 2009 국내석사

《Telescope image》 작품론

권기태 홍익대학교 대학원 2022 국내석사