(초등) 인문독서의 기적 : 인성, 통찰력, 학습력을 모두 잡는 인문독서 실천 로드맵

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 들어가며 : 인문독서는 유행이 아니라 생존력이다 = 5
• Chapter 1 세상의 모든 것이 책이다
• 01 일상의 경험이 책이다 = 19
• 책만 보면 도망가는 아이
• 통찰력, 마음껏 떠들기로도 기를 수 있다
• 02 좋은 사람이 좋은 책이다 = 24
• 사람보다 더 나은 책은 없다
• 열악한 환경을 극복하는 힘
• 아이가 좋은 사람을 많이 만나도록 도와라
• 03 마을이 책이다 = 30
• 마을 사람들의 삶이 모두 책이었던 시절
• 부모가 먼저 이웃과 잘 지내는 모습을 보여라
• Chapter 2 부모의 역할이 중요하다
• 01 인문독서, 부모가 먼저 시작하라 = 37
• 부모를 공격하는 아이들
• 부모가 책을 읽어야 하는 이유
• 02 소통의 시작, 함께 읽기 = 42
• 아이의 이야기에 귀 기울이는 것부터 시작하라
• 소통의 즐거움이 인문학적 통찰력의 시작이 된다
• 03 혼자 읽은 열 권 vs. 대화하며 읽은 한 권 = 46
• 책 읽기, 부모와의 대화가 왜 중요할까
• 부모의 적극적 경청과 질문의 힘
• 04 세상일에 대한 호기심을 키워라 = 52
• 열두 살 아이의 변화
• 작고 사소한 일이라도 아이를 참여시켜라
• 05 마음을 흔드는 질문이 필요하다 = 57
• 『돼지가 있는 교실』속 교육법
• 좋은 교육에는 좋은 질문이 있다
• 06 상상적 공감력에 주목해야 하는 시대 = 63
• 타인 없이 나 혼자 행복할 것인가
• 상상적 공감력, 책 읽기로 키운다
• Chapter 3 초등, 왜 인문독서인가
• 01 열 살 이전, 책 읽기의 행복이 새겨지는 시기 = 71
• 세 살 독서습관이 여든 간다
• 옛이야기, 살아갈 용기를 심어주다
• 행복한 책 읽기로 생존력을 기른다
• 02 열 살 이후, 공감력을 키우는 최적기 = 78
• 공감 추론 이끌어내기
• 문제해결 능력을 키우는 대화법
• 초등 고학년, 책을 통해 세상을 보는 눈을 기르다
• 03 평생 인성, 초등 인문독서에 달렸다 = 86
• 인성을 키우기 위한 첫 단추, 자기 수용
• 등장인물의 마음 따라가기
• 인성을 기르는 상상적 공감력
• 04 가치 있게 사는 법을 안다 = 92
• 무엇이 가치 있는 것인가
• 무엇이 더 좋은 가치인가
• 가치에 대한 아이와의 대화
• 05 창의력 독서, '무엇을'보다 '어떻게'가 중요하다 = 102
• 읽는 방법에 따라 생각하는 법도 달라진다
• 창의적인 콘텐츠의 보물창고
• 06 인문독서가 생존력을 키운다 = 108
• 부자들이 인문학을 배우는 이유
• 배우는 능력이 곧 생존력이다
• 독서의 마지막 단계, 성찰하기
• 07 좋은 사회의 첫걸음, 인문독서 = 115
• 사회에 관심을 갖고 질문을 던지는 것
• 세상을 아름답게 만들어갈 책임
• 08 디지털 시대, 생각하지 않는 사람들 = 120
• 디지털 기술이 인간을 바꾸고 있다
• 자녀에게 종이책을 읽히는 IT 기술자들
• 디지털 소용돌이에 빠지지 않으려면 사색과 독서를 하라
• 문화에 무지한 디지털 세대
• 독서는 문화를 이해하는 능력이다
• 09 인문독서, 세상에서 가장 강력한 치유 = 130
• 감정 들여다보기
• 엄마 품에 안겨 책을 읽은 기억만큼 좋은 치유도 없다
• Chapter 4 처음 시작하는 4가지 인문독서법
• 01 읽어주기 = 137
• 처음부터 책을 좋아하는 아이는 없다
• 읽어주기의 4가지 조건
• 02 소리 내어 생각하기 = 142
• 하루 20분 소리 내어 읽어주기
• 소리 내어 읽어주는 방법
• 소리 내어 생각하기
• 03 성격에 따라 다르게 읽기 = 147
• 성격을 알아야 잘 키울 수 있다
• 성격을 인정해주면 자존감이 높아진다
• 성격에 따라 다르게 하는 독서방법
• 외향형일까, 내향형일까?
• 감각형일까, 직관형일까?
• 사고형일까, 감정형일까?
• 판단형일까, 인식형일까?
• 04 부모가 먼저 읽기 = 160
• 어떤 가정의 분위기에서 성장했는가
• 몸에 배는 인문독서 습관의 비결
• Chapter 5 학년별, 수준별 독서 코칭 요령
• 01 초등 1, 2학년, 읽기와 말하기를 다져라 = 171
• 글 읽기 시작한 아이를 책에서 도망가게 만드는 부모
• 소리 내어 읽히고 어휘력을 체크하라
• 읽은 내용 간추리는 연습이 필요한 시기
• 02 초등 3, 4학년, 책을 제대로 읽고 있는가 = 177
• 독서 과도기, 아이의 독서 수준을 점검하라
• 재미도 있고 읽기에 자신감을 키워주는 책
• 이야기의 흐름과 의미를 생각하면서 읽게 한다
• 03 초등 5, 6학년, 독서의 시야를 넓혀라 = 183
• 모든 학습의 기초, 독서
• 교과 연계 비문학을 읽어야 하는 시기
• 스터디 스킬과 독해력을 잡아라
• 다양한 관점에서 생각하고 따져보기
• Chapter 6 효과적인 인문독서를 위한 독후 활동
• 01 꼼꼼히 읽고 깊이 생각하라 = 191
• 슬로 리딩
• 독서의 기본기 다지기 1 책을 읽기 전에
• 독서의 기본기 다지기 2 책을 읽으면서
• 독서의 기본기 다지기 3 책을 다 읽은 후에
• 02 좋은 질문을 던져라 = 203
• 질문에 따라 생각이 달라진다
• 아이의 흥미에 따라 질문을 조절한다
• 03 주제는 무엇인가 = 208
• 주제를 찾는 전략
• 주제 찾기는 책의 깊은 맛을 음미하는 것과 같다
• 04 어떻게 전달할 것인가 = 214
• 자기 생각을 설득력 있게 표현할 줄 아는 능력
• 어떻게 독창적으로 표현할 수 있을까
• 05 과거를 통해 현재를 읽는 역사책 읽기 = 223
• 역사책에 흥미를 갖게 하려면
• 역사와 오늘날의 문제를 연관시키며 읽기
• 역사책을 읽는 10가지 노하우
• 06 비판하고 상상하는 과학책 읽기 = 231
• 과학책을 읽어야 하는 이유
• 과학책을 효과적으로 읽는 방법
• 과학책을 읽는 10가지 노하우
• 부록 : 초등 인문독서를 위한 추천도서 150권 = 238