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      고등학교 공통과학내 생물 영역을 중심으로 한 STS 내용 분석

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      https://www.riss.kr/link?id=T4459038

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 이화여자대학교 교육대학원, 1997

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 이화여자대학교 교육대학원 , 생물교육전공 , 1998. 2

      • 발행연도

        1997

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        376.6447 판사항(4)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        v, 66p : 삽도 ; 27cm

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 56-64

      • 소장기관
        • 단국대학교 율곡기념도서관(천안) 소장기관정보
      • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = ⅰ
      • 논문개요 = ⅳ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • A. 연구의 목적 및 필요성 = 1
      • B. 연구내용 = 3
      • 목차 = ⅰ
      • 논문개요 = ⅳ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • A. 연구의 목적 및 필요성 = 1
      • B. 연구내용 = 3
      • C. 연구의 제한점 = 3
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
      • A. STS 교육 = 5
      • B. 공통과학 교육과정 = 20
      • C. 선행 연구 = 25
      • Ⅲ. 연구 방법 = 29
      • A. 연구 자료 = 29
      • B. 연구 방법 = 30
      • C. 분석 방법 = 33
      • Ⅳ. 연구 결과 및 논의 = 35
      • A. 공통과학 교과서별 STS 내용의 분포 비교 = 35
      • B. 각 교과서의 STS 내용의 단원별 비교 = 39
      • C. Piel의 기준에 따른 교과서별 STS 주제 영역 비교 = 43
      • D. Piel의 기준에 따른 단원별 STS 주제 영역 비교 = 47
      • E. STS 내용의 활동 영역별 분석 = 50
      • Ⅴ. 결론 및 제언 = 53
      • A. 결론 = 53
      • B. 제언 = 54
      • 참고문헌 = 56
      • ABSTRACT = 65
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