사용자 행동유발을 위한 거실가구 디자인 유형연구 : 머샤앤리의 사용자 이득기준 이론을 중심으로 = A study on the types of livingroom furniture design to arouse user's behavior : focusing on murtha and Lee's User benefit criteria theory

국문 초록 (Abstract)

2015년 1인당 대한민국 국민총소득(GNI)이 3만불 시대에 근접하면서 개인은 다양한 문화생활을 즐기고 인문사회학 소양에 대한 관심이 증가하고 있다. 소비의 질적 수준이 상승하면서 생활양식의 변화와 함께 전반적인 주거수준이 크게 향상됨에 따라 성인은 보여주기 위한 소비보다는 내적 가치를 높이는 독서에 대한 관심이 많아지고 있다. 노령화 시대의 도래로 일생에 여러 개의 직업을 가지게 됨에 따라 성인의 사회 재교육이 활발히 이루어지고 있으며 가정에서 독서, 학습하는 어른이 증가하고 있는 추세이다. 특히 자녀의 교육에 질적으로 높은 수준의 교육을 지향하고 있고 효과적인 교육을 위해서 학습지도, 독서지도의 직접적인 방법뿐만 아니라 독서하기 좋은 환경을 만들기 위해 부모들은 여러 방안을 강구한다.

가족의 독서 습관 증진을 위한 행동유발 방안으로 환경심리행태학을 기반으로 한 공간 환경 디자인의 필요성이 대두되었다. 현대 주택구조에서 거실은 가족들이 가장 많이 이용하는 공간이다. 거실 공간에서 휴식하고 가족 간의 대화와 TV시청, 학습, 독서, 취미활동을 하며 살아간다. 실내 건축 공간과 인간 사이에서 삶을 영위하는데 있어서 가구는 반드시 필요한 도구이다. 거실공간에는 거실 활동의 목적에 따라 거실장, TV장, 수납장, 소파, 책장, 책상 등의 가구 종류들이 있다. 거실가구는 가정마다 용도에 따라 다르게 가구를 설치한다. 대부분의 가정들은 자녀가 태어나 영아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 성인이 되는 성장주기에 따라 거실 공간 환경의 가구 배치와 가구의 종류가 변하게 되거나 가족의 직업, 건강, 취미생활 등의 사용용도의 변화에 따라 거실 가구의 소비 유형이 변하게 된다.

현대사회의 구성원은 나이, 성별, 직업, 취미성향 등이 각각 다른 복잡하고 다양한 사람들로 구성되어 있다. 대중의 심리를 학문적, 과학적으로 연구하여 심리학이론으로 발전되었고 그 부류로 환경심리행태학 이론은 건축학, 주거 환경학에서 응용되어져 왔다. 환경심리행태학 이론에 근거하여 실내 환경디자인이 인간 행동에 미칠 수 있는 영향은 환경영향론, 환경결정론 등을 통해 이론화되었다. 본 연구에서는 머샤앤리의 사용자 이득 기준 이론을 근거로 사용자 행동유발을 통해 가족의 독서 습관 증진을 위한 거실가구 디자인 유형을 제안하고자 하였다.

가족의 독서 행동유발을 위하여 거실 공간의 가구를 사용 용도에 부합하는 거실가구 디자인 유형을 파악하기 위하여 머샤앤리의 사용자 이득기준의 응용 평가표에 적용하여 평가, 분석하였다. 사용자 이득기준의 평가, 분석 결과로 도출된 독서습관 증진을 위한 거실가구 유형을 검증하기 위해 일반인을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 거실공간을 중심으로 한 가족의 독서에 대한 인식과 현황, 가족의 독서 습관 등을 설문조사를 통해 조사, 분석하여 일반인이 생각하는 독서습관을 효과적으로 증진시키기 위한 거실가구 유형을 파악하였다.

사용자 독서 행동유발 증진을 위한 방법으로 머샤앤리의 평가표와 설문조사 결과의 비교를 통해 사용자 이득기준 이론에 의한 평가 결과를 검증하였다. 이 결과를 토대로 가족의 독서 행동을 유발하는 거실 공간 환경을 위한 거실가구 디자인 유형을 제안하였다. 향후 환경심리행태학과 가구디자인이 연관된 심도 있는 연구방향을 제시하고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• ■국문요지 ⅰ
• ■목차 ⅲ
• ■표목차 ⅴ
• ■그림목차 ⅷ
• 제 1 장 서 론 01
• 1-1. 연구의 배경 및 목적 01
• 1-1-1.연구의 배경 01
• 1-1-2.연구의 목적 05
• 1-2. 연구방법 및 범위 06
• 1-2-1.연구 방법 06
• 1-2-2.연구의 범위 07
• 1-2-3.연구의 개념도 08
• 제 2 장 선행연구 고찰 및 조사 09
• 2-1. 사용자 행동유발의 이론적 고찰 09
• 2-1-1.사용자 행동유발의 정의 09
• 2-1-2.환경심리행태 이론과 행동유발 14
• 2-1-3.환경영향론 23
• 2-1-4.디자인을 위한 환경행태이론(Martha & Lee 이론) 24
• 2-2. 가구의 고찰 38
• 2-3. 독서생활 습관의 이해 44
• 2-4. 거실의 기능과 구조 47
• 제 3 장 사용자 이득기준 이론에 의한 거실가구 평가분석 64
• 3-1. 머샤앤리의 사용자 이득기준에 근거한 거실가구디자인
• 유형평가 64
• 3-1-1.거실 가구디자인의 행동유발이론 적용 필요성 64
• 3-1-2.Martha & Lee의 사용자이득기준을 응용한 평가표
• 작성 68
• 3-2. 거실가구 디자인 유형 평가의 분석 76
• 3-2-1.분석의 의미 76
• 3-2-2.거실가구 유형분석 78
• 제 4 장 검증 분석 및 거실가구 디자인 유형 제안 82
• 4-1. 사용자 행동유발과 독서습관 인식에 대한 분석 82
• 4-2. 거실가구 디자인 유형 평가분석 결과 비교검증 94
• 4-3. 독서습관을 위한 거실가구 유형 제안 97
• 제 5 장 결론 및 제언 107
• 참고문헌 109
• 부록 111
• Abstract 119
• 연구윤리 서약서 123