대학생의 가족용서가 용서동기 및 용서성향에 미치는 영향: 공감과 인지적 정서조절전략의 매개효과 = The Effects of College Student’s Family Forgiveness on Forgiveness Motivation and Forgiveness Disposition: The Mediating Role of Empathy and Cognitive Emotion Regulation Strategies

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가족용서, 공감, 인지적 정서조절전략이 용서동기 및 용서성향에 미치는 상대적 영향력을 알아보고, 가족용서와 용서동기 및 용서성향 간의 관계에서 공감과 인지적 정서조절전략의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대구지역의 대학생 391명을 대상으로 자료를 수집하였다. 자료들은 AMOS를 이용한 구조방정식으로 분석하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 가족용서의 하위 요인인 회복과 공감의 하위 요인인 인지공감이 용서동기에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 가족용서의 하위 요인인 개방성과 회복 및 인지적 정서조절전략의 하위 요인인 긍정적 재평가가 용서성향에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 공감은 가족용서와 용서동기 간을 매개하였다.
넷째, 인지적 정서조절전략은 가족용서와 용서성향 간을 매개하였다.
이러한 결과를 통해 가족용서가 용서동기 및 용서성향에 영향을 미치는 과정에서 공감과 인지적 정서조절전략이 각각 다르게 매개역할을 한다는 것을 알 수 있다. 본 연구결과는 용서의 어려움을 경험하는 대학생들에게 필요한 개입방법을 시사하고 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 문제제기 1
• 2. 연구목적 5
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 용서 9
• 1) 용서의 정의 및 속성 9
• 2) 용서의 과정 10
• 3) 용서의 효과 13
• 4) 용서동기와 용서성향 13
• (1) 용서동기 13
• (2) 용서성향 14
• (3) 용서동기와 용서성향과의 관계 15
• 2. 가족용서 16
• 1) 가족용서의 정의 및 속성 16
• 2) 가족용서의 효과 18
• 3) 가족용서와 용서동기 및 용서성향 18
• 3. 공감 19
• 1) 공감의 개념 19
• 2) 공감의 속성 20
• 3) 공감과 용서 21
• 4. 인지적 정서조절전략 21
• 1) 정서조절의 개념 21
• 2) 인지적 정서조절전략 22
• 3) 인지적 정서조절전략과 용서 24
• Ⅲ. 연구방법 27
• 1. 연구대상 27
• 2. 측정도구 29
• 1) 가족용서 척도 29
• 2) 공감 척도 29
• 3) 인지적 정서조절전략 척도 30
• 4) 용서동기 척도 30
• (1) 시나리오 31
• (2) 가해-관련 대인 동기 척도 31
• 5) 용서성향 척도 32
• 3. 자료분석 32
• Ⅳ. 결과 34
• 1. 주요 변인들 간의 상관관계 34
• 2. 주요 변인들의 상대적 영향력 검증 36
• 3. 측정모형 분석 40
• 4. 구조모형 분석 42
• 1) 최적모형 검증 42
• 2) 모형 경로분석 43
• 5. 매개효과 검증 45
• 1) 부트스트랩 기법 45
• Ⅴ. 논의 47
• 참고문헌 52
• 부 록 62
• 영문초록 70
• 국문초록 72