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      중등 도덕·윤리교과에서의 죽음에 관한 교육 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T12381619

      • 저자
      • 발행사항

        대전 : 충남대학교 교육대학원, 2011

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2011

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        170 판사항(22)

      • 발행국(도시)

        대전

      • 기타서명

        (A) Study on Education about Death in Secondary Morality·Ethics Curriculum

      • 형태사항

        ii, 96 p : 도표 ; 26 cm.

      • 일반주기명

        충남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수:양해림
        참고문헌 : p.87-93

      • 소장기관
        • 충남대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 들어가는 말 1
      • 1. 문제제기 및 연구의 목적 1
      • 2. 연구내용 및 연구 방법 6
      • Ⅱ. 죽음과 죽음교육에 대한 이해 7
      • 1. 죽음에 대한 이해 7
      • Ⅰ. 들어가는 말 1
      • 1. 문제제기 및 연구의 목적 1
      • 2. 연구내용 및 연구 방법 6
      • Ⅱ. 죽음과 죽음교육에 대한 이해 7
      • 1. 죽음에 대한 이해 7
      • 1) 죽음에 대한 서양 철학적 이해 9
      • 2) 죽음에 대한 의학적 이해 27
      • 3) 죽음의 정의(定義) 34
      • 2. 죽음교육에 대한 필요성 41
      • 1) 죽음교육의 필요성 41
      • 2) 죽음교육의 정의 및 목표 46
      • 3) 외국의 죽음교육 48
      • Ⅲ. 중등 도덕윤리교과 교육과정에서 죽음교육의 실태 53
      • 1. 죽음교육영역 구분에 따른 도덕 교과 분석 53
      • 2. 죽음의 하위개념에 따른 도덕 교과분석 56
      • Ⅳ. 중등 도덕윤리교과에서 죽음교육의 새로운 개선 방안 63
      • 1. 죽음교육의 새로운 목표 설정 63
      • 2. 죽음교육의 새로운 내용 체계 66
      • 3. 죽음교육의 새로운 교수학습 방법 79
      • Ⅴ. 맺음말 : 죽음교육의 새로운 방법론 모색 81
      • 참고문헌 87
      • ABSTRACT* 94
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