노인문화예술교육의 현황과 활성화 방안 : 광주광역시 G노인건강타운을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

현재 우리나라가 당면한 가장 큰 문제 중의 하나는 빠른 속도로 고령화가 진행되면서 수반되는 노인문제라고 할 수 있다. 노령층 중에서도 경제적·사회적·정서적·신체적으로 결손 되어 사회 환경 변화에 대한 적응이 제대로 되지 않은 노인의 비중이 높아지는 것은 심각한 문제이다.
본 연구는 노인 삶의 질 향상을 위한 노인문화예술교육의 현황을 고찰하고, 이를 바탕으로 활성화 방안을 도출하여 제시하고자 하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해, 본 연구에서는 광주광역시 G노인건강타운의 지난 5년간 문화예술교육프로그램 변화 분석 자료를 표본으로 활용하였다. 또한, G노인건강타운 문화예술교육프로그램 참여자 300명과 각 기관 문화예술교육프로그램 관련 전문가 10명을 대상으로 설문 내용의 타당도를 입증하기 위한 설문지를 배포하여 조사·분석하였다.
지난 5년간의 문화예술교육프로그램을 전체적인 측면에서 살펴보면, 참여율이 저조한 과정들이 있었고, 인문학강좌 및 건축, 어문, 출판․만화에 관련된 프로그램개발이 미진하였다. 이는 관련 프로그램의 재조정 및 새로운 과정의 개발이 필요함을 나타낸다.
노인문화예술교육에 참여하는 수강생들의 설문지를 분석한 결과를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 노인문화예술교육에서 적극적인 참여자는 학력이 일반적으로 높고 경제적으로 여유가 있었다. 독거형보다는 부부동거형의 경우에 참여율이 높았으며, 이들의 자아존중감이나 성취감이 높게 나타났다.
둘째, 문화예술교육에의 참여율은 사회적 상황에 따라 유동적이나, 고학력이나 경제력 등과 상관성이 높게 나타났으며, 적극 참여자의 경우 다양한 프로그램을 요청하였다.
셋째, 설문 응답자 중에서 지적활동과 경제활동에 참여할 의사가 높았고 자원봉사활동과 재능기부 참여에 높은 관심을 보이고 있었다. 노인문화예술교육과 관련하여 이들의 인력풀제 활용을 적극적으로 검토할 필요가 있다.
이상의 설문 분석 결과를 통해서 본 바와 같이, 노년기의 응답자들은 주체적인 삶의 의지가 높고 자존감 향상에 대한 욕구가 매우 구체적이고 합리적임을 알 수 있었다.
한편으로, 노인문화예술교육에 종사하는 관련 전문가 10명을 대상으로 한 설문지를 분석한 결과, 학습 현장과 밀착된 노인의 수요와 욕구가 다양함을 알 수 있었고, 이를 토대로 구체적인 문제 상황에 대한 인식과 대안적 해결 방안을 제시하고 있었다.
앞의 두 가지 설문 분석 결과를 토대로, 노인문화예술교육 활성화 방안을 정리하여 제시하면 다음과 같다.
첫째, 노인문화예술교육을 통해 노인들의 학습욕구를 충족시켜줌으로써 노인역량을 강화시키고 주체적인 삶을 살 수 있도록 하는 긍정적 효과를 거둘 수 있다는 점에서 국민적 관심과 인식전환이 필요하다.
둘째, 노인관련 정부의 부처나 기관 간의 네트워크, 그리고 지역네트워크를 전체적으로 연결하는 통합시스템이 필요하다.
셋째, 노년기 발달과업을 이루기 위해서 다양한 각도에서 노인의 특성에 맞는 단계적 노인문화예술교육프로그램을 개발해야 한다.
넷째, 지속적으로 지원 가능한 행·재정적 정책뿐만 아니라 법·제도적 토대를 마련하여 다양한 문화예술교육 진흥 정책을 펴야 한다.
다섯째, 노인의 욕구를 정확히 파악하고 전략적 문화예술교육프로그램 진행과 전문적 역량을 갖춘 노인전문 전담인력 인프라 구축으로 효율성과 효과성을 높여야 한다.
여섯째, 은퇴자 및 노인들 중에서 개인적인 역량과 능력자를 발굴하여 자체적인 노인교육시스템에 연계시킴으로서 사회적 비용을 줄임과 동시에 이들의 삶에 대한 충족감을 높일 수 있을 것이다.
한편으로, 결손이 있는 노령층과 관련해서는 인간적인 생존과 욕구에 대한 충족을 노인 자신이나 가족의 노력만으로 해결할 수 없다는 점에서 특단의 대책이 필요한 실정이다. 이밖에도, 성공적인 노후를 살아가기 위해서는 노인들의 미래를 바라보는 현실적인 의식변화와 노인 자신이 스스로를 책임지겠다는 주체적인 자세, 그리고 조기에 개인적인 준비와 가정적·정책적 준비가 반드시 필요하다. 이러한 점에서 노인문화예술교육은 노인들의 건강과 자존감을 향상시키고 생의 충족감을 높일 수 있는 사회적 프로그램이 될 수 있으며, 이를 전국적으로 확산시킬 필요가 있다.
앞으로 이에 관한 더 많은 후속 연구가 이루어지고 활성화 되어 노인들의 삶의 질 향상에 기여할 수 있기를 바란다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 내용 및 방법 4
• 3. 연구의 제한점 6
• 4. 선행연구 고찰 6
• Ⅱ. 문화예술교육이 노인의 삶에 미치는 영향 9
• 1. 문화예술교육의 의의 9
• 2. 문화예술교육의 필요성 11
• 3. 문화예술교육이 노인의 삶에 미치는 영향 13
• Ⅲ. G타운 노인문화예술교육 현황 분석 15
• 1. G타운 시설현황 15
• 2. 문화예술교육프로그램 5년간 분석 20
• 3. 문화예술교육프로그램 조사 24
• Ⅳ. 노인문화예술교육 활성화 방안을 위한 설문지 조사·분석 30
• 1. 노인대상 설문조사 30
• 2. 관련 전문가 설문조사 32
• 3. 결과 및 분석 34
• 1) 노인대상 연구 분석 34
• 2) 관련 전문가 연구 분석 44
• Ⅴ. 노인문화예술교육 활성화 방안 52
• 1. 노인문화예술교육의 인식 전환 52
• 2. 네트워크 시스템 구축 53
• 3. 노년기 발달과업에 따른 노인문화예술교육프로그램개발 53
• 4. 노인문화예술교육을 위한 제도적 지원 활용 54
• 5. 노인 전문 전담인력 인프라 구축 55
• 6. 노인인적자원 발굴활용 56
• Ⅵ. 결론 및 제언 58
• 1. 결론 58
• 2. 제언 59
• 참고문헌 61
• Abstract 64
• 부 록 69