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      중국인 유학생을 위한 개조식 요약하기 쓰기 교재 개발

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      https://www.riss.kr/link?id=T13975959

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 이화여자대학교 외국어교육특수대학원, 2016

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2016

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        400

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        109 p. : 삽화(일부천연색).

      • 일반주기명

        지도교수: 김영규
        석사학위를 수여받기 위해 제출된 포트폴리오임
        참고문헌: p. 105-109

      • 소장기관
        • 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 교재 개발의 목적 및 필요성 1
      • Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토 5
      • 1. 학문 목적 한국어 발표 5
      • 1.1. 학문 목적 한국어 발표 5
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 교재 개발의 목적 및 필요성 1
      • Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토 5
      • 1. 학문 목적 한국어 발표 5
      • 1.1. 학문 목적 한국어 발표 5
      • 1.2. 학문 목적 한국어 PPT 관찰 6
      • 2. 교재 개발의 대상과 요구 분석 9
      • 2.1. 대상 학습자 집단 9
      • 2.2. 학습자 및 교수자의 요구 분석 10
      • 3. 기존 교재 분석 14
      • 3.1. 학문 목적 말하기 교재 14
      • 3.2. 학문 목적 쓰기 교재 15
      • Ⅲ. 교재 개발의 원리 21
      • 1. 요약하기 전략 21
      • 1.1 텍스트 구조 21
      • 1.2 그래픽 조직자 22
      • 1.3 요약 규칙 23
      • 2. 개조식 문체 24
      • 3. 통합적 쓰기 교수법 28
      • Ⅳ. 교재의 구성과 교육적 효과 30
      • 1. 교재의 구성 30
      • 1.1. 교재 전체의 실제 구성 30
      • 1.2. 교재 한 단원의 실제 구성 32
      • 2. 교육적 효과 34
      • 부록 1. 교재 35
      • 부록 2. 교사 지침서 92
      • 참고문헌 105
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