집단미술치료가 대학생의 진로스트레스와 진로결정수준에 미치는 효과 = The effects of group art therapy on the career stress and career decision level of university students

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 집단미술치료가 대학생의 진로스트레스와 진로결정수준에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다.
연구대상은 A시에 위치한 4년제 대학교 3, 4학년 남, 녀 재학생들 중 진로에 대한 고민을 가지고 미술치료 프로그램 참여 동의서에 동의한 자들로 총 12명을 선정하여 실험집단 6명과 통제집단 6명으로 무선으로 배치하여 연구를 진행하였다. 연구기간은 2019년 1월 29일부터 3월 29일까지 실험집단에 한해서 주 1~2회, 매 회기마다 80분씩 총 12회기의 집단미술치료를 실시하였다. 연구도구로는 진로스트레스 척도, 빗속의 사람 그림검사와 진로결정수준 척도를 사용하였고 사전-사후로 측정한 결과를 분석하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 집단미술치료가 실험집단의 진로스트레스 변화에 통계적으로 유의미한 효과를 보였다. 진로스트레스의 빗속의 사람 그림검사를 양적으로 분석한 결과 스트레스, 스트레스 자원, 대처능력에서 모두 통계적으로 유의미한 효과를 보였다.
둘째, 집단미술치료가 실험집단의 진로결정수준 변화에 통계적으로 유의미한 효과를 보였다. 따라서 집단미술치료가 대학생의 진로스트레스를 완화시키고 진로결정수준에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.
본 연구는 앞으로도 도움을 주는 유용한 프로그램으로 활용되기를 기대해본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to determine the effects of group art therapy on the career stress and career decision level of university students.
The participants of the study were organized of total twelve students among male and female students in their 3rd-4th grader of university located in A city. They have career stress and agreed to participate in the art therapy program. They were randomly arranged with the experimental group and the controlled group for six members in each. The program of group art therapy was conducted from January 29th to March 29th 2019, once or two times a week for eighty minutes each and total of twelve sessions. I have examined the output of pre-test and post-test quantitative analysis the Career Stress Scale, Person-In-The- Rain Test and Career Decision Level Scale.
The results of this study are as follows.
First, the group art therapy had statistically significant effects on changes in the career stress of the experimental group. In the results of quantitatively analyzing Person-In-The-Rain Test of career stress, all the stress, stress resource, and coping ability showed statistically significant effects.
Second, the group art therapy had statistically significant effects on changes in the career decision level of the experimental group. Thus, it was verified through this study that the group art therapy had effects on the decrease of career stress and the improvement of career decision level of university students.
I expect that this study will be a useful program.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어정의 5
• 1) 대학생 5
• 2) 진로스트레스 5
• 3) 진로결정수준 6
• 4) 집단미술치료 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 대학생의 스트레스 7
• 2. 대학생의 진로스트레스 9
• 3. 대학생의 진로결정수준 12
• 4. 대학생의 진로스트레스와 진로결정수준 15
• 5. 집단미술치료 16
• 6. 선행연구 18
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구대상 22
• 1) 연구대상 선정 22
• 2) 연구대상 특성 22
• 2. 연구설계 25
• 3. 측정도구 26
• 1) 진로스트레스 척도 26
• 2) 진로결정수준 척도 27
• 3) 빗속의 사람 그림검사 도구 28
• (1) 실시방법 29
• (2) 채점기준 29
• 4. 집단미술치료 프로그램 32
• 1) 집단미술치료의 구성 32
• 2) 집단미술치료의 진행방법 34
• 3) 집단미술치료 프로그램 35
• 5. 연구절차 39
• 1) 사전검사 39
• 2) 집단미술치료 프로그램의 실시 39
• 3) 사후검사 40
• 6. 자료처리 40
• Ⅳ. 연구결과 41
• 1. 진로스트레스의 변화 41
• 1) 실험집단과 통제집단의 동질성 검증 41
• 2) 진로스트레스 척도 변화 42
• 3) 빗속의 사람 그림검사 44
• (1) 채점자간의 신뢰도 44
• (2) 빗속의 사람 그림검사의 양적 변화 44
• 2. 진로결정수준의 변화 47
• 1) 실험집단과 통제집단의 동질성 검증 47
• 2) 진로결정수준 척도 변화 48
• Ⅴ. 논의 및 결론 51
• 1. 논의 51
• 1) 진로스트레스의 변화 51
• 2) 진로결정수준의 변화 54
• 2. 결론 및 제언 56
• 1) 결론 56
• 2) 제언 57
• 참고문헌 59
• 부록 66
• ABSTRACT 127