중등 정보과학 영재 교육과정에 대한 고찰 = A Comprehensive Study on a Curriculum for the Gifted Middle School Students of Information Science

국문 초록 (Abstract)

정보과학 영재 교육과정은 그들의 높은 학업성취 욕구를 충족 시켜줌과 동시에 사고력신장, 특수능력습득, 특정지식습득, 적성강화, 일반능력신장 5가지 교육목표를 골고루 신장시켜 줄 수 있도록 구성되어야 한다. 이를 위해, 현재 실시되고 있는 정보과학 영재교육기관의 교육내용과 교육일정을 분석하여 문제점들을 지적하고, 정보과학 영재의 잠재력을 이끌어 낼 수 있는 미래형 중등 정보과학 영재 교육 방향을 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A curriculum for the gifted students of information science has to satisfy their desires for academic achievement, and to reach five education targets for acquiring ability to think, specific knowledge, specific skills, strengthening aptitude and increasing general ability. In this thesis, we analyze the educational contents and schedule of institution for the gifted middle school students of information science, introduce their problems and propose the direction of education for the gifted middle school students of information science who can bring out their latent force.

목차 (Table of Contents)

• 국문요약
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 영재의 일반적 정의와 정보과학 분야에서의 영재개념 = 2
• 3. 정보과학 분야 영재 교육의 필요성 = 4
• 4. 정보과학 영재교육 교육대상자의 조건 및 선발기준 = 5
• 5. 정보과학 영재교육 교육 목표 및 교육 내용 = 6
• Ⅱ. 정보과학 영재교육기관 중등 교육과정 = 8
• 1. 각 대학 부설 과학영재교육원의 교육일정 분석 = 8
• 2. 한국교육개발원 교과내용 분석 = 9
• 가) 한국개발연구원 중등 1학년 정보과학 교육내용 = 9
• 나) 한국개발연구원 중등 2학년 정보과학 교육내용 = 11
• 다) 한국개발연구원 중등 3학년 정보과학 교육내용 = 15
• 3. 각 대학 부설 과학영재교육원의 교육내용 분석 = 18
• 가) 경남대학교 정보과학영재교육원 = 18
• 나) 창원대학교 정보과학영재교육원 = 21
• 다) 원주대학교 정보과학영재교육원 = 26
• 라) 목포대학교 정보과학영재교육원 = 29
• 마) 경상대학교 정보과학영재교육원 = 31
• 바) 전북대학교 정보과학영재교육원 = 34
• 사) 경원대학교 정보과학영재교육원 = 35
• 아) 아주대학교 정보과학영재교육원 = 37
• 자) 전남대학교 정보과학영재교육원 = 38
• 차) 울산대학교 정보과학영재교육원 = 40
• 카) 정보과학 영재기관별 주요 교육목표 = 42
• Ⅲ. 개선방안 = 43
• 1. 정보과학 영재기관별 특징 = 43
• 2. 5가지교육목표를 골고루 만족하는 교육내용이 필요한 이유 = 46
• 3. 미래형 중등 정보과학 교육내용 기초 = 47
• 4. 미래형 중등 정보과학 교육내용 심화 = 50
• 5. 미래형 중등 교육과정에 대한 교육목표 분포도 = 52
• Ⅳ. 결론 = 54
• 참고문헌 = 55
• ABSTRACT = 57